【精華】寫事的作文400字集合九篇

無論在學習、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的寫事的作文400字9篇，歡迎大家分享。

寫事的作文400字 篇1

一晃，十幾年過去了。十幾年前，我還沒有出生，而今，我早已是個大男孩。那時，爺爺奶奶還年輕，容光煥發，精神矍鑠。而今，爺爺已經離開了我們，奶奶也已經白髮蒼蒼，皺紋縱橫。

眼前的這張照片上，爺爺奶奶都是一頭烏黑的頭髮，兩眼目光慈愛有神。奶奶的眼睛微微眯着，老是朝爺爺那邊看，好像是與爺爺拍婚紗照一樣，還帶一絲羞澀。而爺爺，也許是第一次照相吧，顯得有些拘束，雙手放在腿上，臉上的笑容不那麼明顯，但嘴角上揚，還把眼鏡擦得鋥亮。可以看出，爺爺的內心是高興的。

這張照片的背後寫着一行數字——“1980”，那時爺爺的鬍子也不長，奶奶的臉上還有光澤，皺紋一點看不出來。兩人都穿着藍色的上衣，顯然是為了這次照相而專門換上的新衣。爺爺把領子弄得服服帖帖，讓人一看就是個人民教師。奶奶的手不像現在又幹又裂，面容也不像現在這樣枯槁，她把頭髮併到耳後，領子也豎了起來。他們在認真地迎接這次照相。

三十年河東，三十年河西。

雕欄玉砌應猶在，只是朱顏改。

他們的背後是一排老式傢俱，還有一台七八十年代的錄音機，這台錄音機和爺爺的椅子到現在還留着，每當奶奶想念爺爺時，就會坐在那張椅子上，靜靜地坐着，一言不發……

一張老照片，記載了多少難忘的故事；一張老照片，藴含了多少不可名狀的感情；一張老照片，又傳達了多少值得銘記的情懷……

寫事的作文400字 篇2

有一天，我悶在家裏沒事做，看到別的小夥伴聚在一起玩遊戲，我急忙跑了出去，想跟他們一起玩。

他們正在捉迷藏，我向他們説明了來意。小夥伴叫我去躲。我找到了個輪胎，看見裏面已經有個人了，我繼續往前走。那天是陰天，地面上灰濛濛的，我顧着觀察周圍，沒留神被拌了一下，一看，是水泥管，我眼睛一亮，徑直往水管裏鑽。剛剛鑽進去，便聽見腳步聲，我忙向水泥管後面鑽去。呼！好險！我的臉被水泥管裏的泥塗得面目全非，又藉着濛濛的天，才躲過了小夥伴朝水管理一瞥的那“劫”。

我又躲到一輛車旁邊去，夥伴又走過來查看。慘了，被捉到了。

接着輪到我捉人，數到20後，我徑直朝旁邊一個雞窩走去，這時天越來越黑，面對面都很難看清，我朝雞窩走去，靠前些，定睛一看，一個小夥伴在裏面假裝生蛋呢！真是豬鼻子插葱——裝得象（像）呀！不過，還是被我毫不費力地捉住了。

捉到一個，還剩四個，找起來可真費勁。我突然有一種奇怪的感覺，回頭一看，一個小夥伴一直跟在我後面，哈，真是踏破鐵鞋無覓處，得來全不費工夫。我又感到後面有一雙眼睛在看我，我轉身一看，沒人……我又環視了一下，看見木板後面有一雙鞋，就大喊：“出來，你在水泥板後面，不用躲了！”“還剩兩個哩！”我自言自語地説。

我想了想，朝水泥管走去，發現了兩個小夥伴擠在一起躲在裏面。我高興得一蹦三尺高。

“吃飯了！”隨着一聲響起，我們在意猶未盡中結束了這場遊戲，相約吃飯後接着玩。

寫事的作文400字 篇3

星期五的下午第一節課是我們班的科學課，在科學課上老師説：“今天我們要製作降落傘”，老師的話音剛落，同學們興奮地歡呼雀躍，都迫不及待的看着老師，希望老師能讓自己那一組早點做出美麗的降落傘。

只見老師先拿出塑料袋，疊成一個小的長方形，捏着它的一個角望下一捋，迅速的剪掉一半，打開後是個圓形的傘面，然後把這個圓形的傘分成四份，再在四面貼上雙面膠，再粘上毛線，這個時候降落傘的摸樣已經能看出來了，最後把橡皮泥分別捏在這四根毛線上，降落傘下再繫上一個小重物，一個美麗而又好玩的降落傘也就做成了。

接下來就該我們大顯身手了，我也按照老師教的樣子先剪傘面，後貼膠紙，我做成了一個降落傘，同學們也都展示着各自的才藝，各色各樣的降落傘就在大家的手中誕生了。老師讓大家把做好的降落傘試降一下，我用一隻手拽着降落傘下的小重物，用力甩了幾下，使勁向空中一拋，降落傘就飛了起來。接下來，老師又讓大家集體放飛，只聽見嗖嗖的聲響，一個個降落傘都飛了起來，瞧啊，漫天的降落傘好像是天女散花；又過了一會兒，無數個降落傘從天而降，像一個個傘兵從天上落了下來，真是漂亮極了。

自己動手製作降落傘感覺特別有趣，不僅給我帶來的無盡的樂趣，還讓我感到特別有成就感。

寫事的作文400字 篇4

這是發生在春天的一件有趣的事。

有一次，我在家裏的小書房裏打掃衞生，掃着掃着，我發現了一本又一干淨又有趣的作文書。於是，我隨便翻開了一頁，看到一篇《開在水面上的蠟燭花》，我覺得這個題目非常有趣。

於是，我也學着作者的方法，嘗試做了起來。我先拿來一隻盤子，裏面盛滿水，然後再找來一些有顏色的蠟燭和一盒火柴。我點燃了蠟燭，看着蠟燭上黃色的火苗不斷地跳躍着。我想：蠟燭開出的花會是什麼樣子的呢？喲，燙死了！我一看，原來蠟燭燒得蠟都融化了，流了出來，滴到了我的手上。我竟然我作者犯了同樣的錯誤。蠟燭花沒點成，是因為蠟燭離水面太近，滴出的不是蠟燭花，而是一團圓形蠟塊。我開始有點灰心了。這時媽媽走過來，説：“慢慢來，細心想，一定能成功的。”我一聽，又繼續學着作者的方法點蠟燭花。我又拿起了蠟燭，這一次我特意把它高高地舉起。只見一滴蠟飛快地滴起了盤子裏，又飛快地濺開並凝結成一朵小小的蠟燭花，而且還是一朵非常漂亮的四瓣形小花呢！我高興極了，心想：功夫不負有心，蠟燭終於開花了。

書，謝謝你給了我一次那麼美好的體驗。大家都要多讀有益的課外書，增長自己的知識，拓寬自己的視野。

寫事的作文400字 篇5

每一條毛毛蟲都在為自已的夢想不斷的努力積蓄營養，為自已編織一條抵達夢想之船時……“破繭成蝶”是每一條毛毛蟲的夢想。

我的夢就是，每一天能夠早早的來到學校，開啟我一天的“星夢之旅”！而成就我實現夢想之舟，便是不斷激勵我們前進的“星卡”！

曾經，在別人眼中，我是一個乖巧，懂事的孩子——不善言談，膽小怕事。在家如此，在學校更是如此。每節課堂上，最害怕老師“提問”這環節，生怕我不小心答錯了，同學們那尖鋭的嘲笑聲……我自卑，我失落，我不想和同學們溝通，不想和她們一起奔跑在綠蔭場！

直到有一天，我踏進了白廟的校園。也就是從那天起我才真正意義上走進了課堂。老師手中的一張張“星卡”像個神奇的魔法棒，深深地吸引着我！還清晰的記得，我為了能得到一張“學習”星卡，我在前一天晚上預習新課到深夜！第二天課堂上，我鼓起勇氣高高的舉起手臂…

在同學們羨慕的目光中，我小心翼翼地將一張張“星卡”收起來！那種從內心深處升騰而起的，由衷的幸福感，促使着我不斷進步，不斷的去追求！“星卡”成了我前進的動力！

細心的爸爸，媽媽也都發現了我的改變。在他們知道我為“星卡”着魔時，都鼓勵我，繼續努力！而在我們這個小小的家庭裏，也開展了家庭“星卡”鼓勵機制。現在媽媽也都愛上了讀書，爸爸也愛上了做家務，我更愛我們這個家了！

“星卡”改變了我，讓我更加的自信，讓我不斷的去努力，去追尋自己的夢想，讓我的生活處處充滿陽光。

寫事的作文400字 篇6

感情，無非分為親情，友情，愛情三種。

如果拿人生比喻為一列火車來説。那麼，友情，應當是人生當中列車一段段的站點。有的友情，可以維持一個或幾個站點，有的，可能維持一生。

我要講的這個友情要大概要從火車剛發車開始講起了：我們在一個村，而且是同年同月出生的，最可怕的是，我們居然還是鄰居，這或許便是緣分吧。因為這種關係，我們兩個從小就是形影不離。她長我幾天，因此事事都讓着我，我闖了什麼禍也是她幫我背黑鍋，有一次，甚至救了我的性命。那次，我們趁着冬天河水結冰，下水滑冰，怎料，當時冰結的並不厚，只聽“咔嚓”一聲，我便掉進了水裏，她一時慌了，不知該怎麼辦，四周安靜極了，荒蕪一人，只能聽到我在水裏的呼救聲，她急壞了，沒有再想就伸手救我，也不知當時她是怎麼用一種錯誤的方式將我救了上來。上岸以後，只記得渾身冰冷，她便將上衣脱了給我，還一個人把我背了回去。回去以後，因為我發燒了，所以父母沒有過多追究。可是，直到後來我才知道，是她一人承擔了所有罪責，她被父母打了一頓之後，關在家裏一個月不許出去，而且，不許看電視，我當時竟渾然不知。後來，因為我自己的小脾氣，居然還跟她打了一架後，再沒有聯繫。現在想想，真是追悔莫及。

我親愛的小青梅，如果現在我説對不起，你還會原諒我麼？

寫事的作文400字 篇7

在這已不知不覺已經度過了很長一段時間了，回想起來還是挺快的。在北京度過的.每一天，雖然感覺孤單，但是來到這裏的學生我感覺他們的心都是善良的，我感覺也很温馨。

出家在外，誰都會想家人，想朋友，想家鄉，更何況這是我第一次出這麼遠的門。在這個陌生的城市中，也許沒有一個人是我認識的，包括這裏的天，這裏一切的一切。但是我會學好這裏的生活方式和生活規律。即便條件在艱苦我也一定會克服，因為我心中始終記着我是來這兒學習的，我現在只是一名學生。

現在可以説北京就是我塑造完美自我的起點，我一定得在這兒找到屬於我自己的一席之地。在我心中我始終樹立着一面堅定的旗幟——我一定得努力。

朋友，在人生的道路上。我們可能會遇到各種各樣的坎坷，他可能會使得你迷失自己的方向，對社會的抱怨，對人生喪失信心……可是你應該比我更清楚人生就是這樣，什麼苦都得自己去嘗。在人生的道路上誰能一帆風順呢？

所以我親愛的朋友，我相信你是最棒的，你一定能行。

最後再送你一句話：陽光總在風雨後，請相信有彩虹。

寫事的作文400字 篇8

來到了重慶，看過了山間美，瀏覽了豐收景，那麼多景，還不如一件事——一件小小的事，那就是打桔子。

那次，我回到了外婆家，當時，外婆正在打桔子。我見了，也要打，外婆説：“你先看看怎麼打吧！”我只好翹着嘴巴答應了。我看見外婆拿着竹竿，在樹枝之間一陳“掃蕩”。不一會兒，桔子像雨點一樣落下來，我想：這不簡單嘛，我也行！於是我説：“外婆，我行！我行！讓我來嘛！”終於，竹竿在我“死纏爛打”之下要了下來。我拿着竹竿，掂了掂：喲，還真沉吶。我裝着冷靜的樣子，拿起竹竿，對着桔子樹進行“攻打”。可是，弄了半天，葉子掉了很多，可桔子呢？一個也沒掉下來！我一點也不服氣，又對着桔子樹“風捲雲殘”，可還是沒掉！我氣死啦！正想把桔子樹“連根拔起”，還是外婆阻止了我，她輕輕地對我説：“要細心，要慢慢打，不要亂打，慢慢來。”我按着外婆的方法，沒用！我不耐煩了，又用我自己的方法，還是沒打掉！我用我的“祕密神攻”——邊跑邊打！可外婆説：“別！你會摔跤的！”我不聽，繼續打！結果……“啊！”大家可想而知了吧。

哎，不聽老人言，吃虧在眼前！這讓我刻骨銘心！

寫事的作文400字 篇9

也許是因為星期五要模擬考試了吧，今天王老師給我們來了一次徹底性的默寫。這不默不知道一默那真是嚇一跳啊，像我就被中標了。

終於，到了下午的第一節美術課了，我將早已準備好的水彩筆拿了出來。可這是王老師還坐在座位上批作業，我突然有了一種預感：這節美術課很有可能被王老師佔。果然不出我的所料，在美術老師來時，王老師對美術老師説：“這節課我來上吧。”美術老師也沒好意思拒絕所以就答應了王老師。

美術老師剛走，王老師就給我們了一個“下馬威”，説是要從第三課一直默到第三單元的結束。這可把我們班的某些人給下壞了，但是我們班的大多數人還是胸有成竹的其中也包括我。我們默了大半節課終於把詞語全部給默完了，整整默了兩面紙哩。當默寫本發下來時，我被眼前的分數給驚呆了，居然是負十分。

經過這次默寫我知道了自己的實力，也懂的了這樣的一個複習方法：在複習時不光是要把課文給背熟了還要在背的把課文中的子給記熟了。我相信如果我按照這種方法去複習的話，我下次的默寫就不會得負十分了。