【精華】國中記憶作文600字錦集七篇

在日常學習、工作抑或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家整理的國中記憶作文600字7篇，歡迎大家分享。

國中記憶作文600字 篇1

從我們呱呱落地，色彩斑斕的世界就在我們腦海中放映。

坐在窗前的書桌上，拿起一本童話書，當打開的是一張照片掉了下來，那是張畢業照。照片中每個人都揚起燦爛的笑容，唯獨角落的她只是那微微一笑，只是那微微的一笑，更顯出她的黝黑的皮膚下掩蓋的悲涼，而她也是獨特的。

初次相見，是一個下雨天i天。因為那天騎着自行車到沒有帶雨傘，當我騎到一半多時天下起了小雨。我怕雨的下大，就加快了速度，誰知前面拐彎處地很滑就摔倒了，頓時我坐了一屁股水，褲子和外套上都沾上了泥巴，當我準備站起來扶車子時，車扶上便出現了一雙黝黑的小手。耳邊也傳來了清脆的聲音：“快點起來吧！”我站起身來，擰乾了衣服上多餘的水後才看清那個人的臉，好一會兒我才反應過來她是班裏最角落的小女孩，只因為她在班裏一直都是默默無聞的，所以沒聽出他的聲音來。

“怎麼是她？還有20分鐘就要遲到了”我很驚訝。“你家裏離這遠嗎？趕緊回去換身衣服吧”她的聲音打斷了我的驚訝，是啊，得回家一趟，要不然到班去丟死人了，還得讓黃老師説。“那個…謝謝你了。你趕緊去學校吧，我現在回家。”“我陪你吧，你現在這樣回去不安全。”我沒有拒絕她，因為我知道她是好心的，然而里路上我們都沒有説一句話。

到班時，我們已經遲到了30多分鐘，趁老師不在班，我倆悄悄的拿着書包走回座位，屁股才挨住凳子，我倆就被黃老師叫了出去。當我是開始批評我時，她卻把所有的錯誤攔了下來，我進班去繼續學習，她卻在門口罰站。

在接下來的時光裏，她又恢復了以前，而我們也從此沒有再多説話，恢復了不認識的狀態。當拍畢業照的後一天。她走了，回鄉下去了，那時我才知道她是鄉下人，因需要，她爸媽才例開讓她來城裏上輔導班，而因為她總是默默無聞，所以同學都不理她。就在那時我才知道她給我的友誼很重要，而我們也為彼此之間的這段友誼而深受感動。

現在她那瘦小的影子也時常會出現在腦子中，而這張照片也會繼續收藏着。

國中記憶作文600字 篇2

又是一個星期一，我揹着沉重的書包踏上了上學的道路。一坐到自我的位子，首先映入眼簾的，是那塊黑板，我不禁一愣，正因我想起了國小的一件事。

那一天的班會課上，咱們的老師嚴肅的走進了教室，站在講台上鄭重的説：“這天，咱們要重選班幹部！”頓時，教室像是炸開一樣，同學們在座位上和周圍的人竊竊私語：“天哪，要重選了？不知道哪一位班幹部要落榜了！”“就是，就是。”……我的心裏也是一震：我這宣傳委員不會也要撤了吧？當我回過神時，老師已經把所有班幹部的名字寫了上去。“此刻選班長，同意胡家樂擔任原職的同學，請舉手！”哇！43票全票透過！“接下來選副班長，同意季婷婷和於芮同學擔任原職的人，請舉手。”oh，mygod！又是全票透過。看着他們都是全票透過，我的心裏越來越沒底了。“再選領悟委員……”……“此刻選宣傳委員”老師邊説，我邊在心裏祈禱：老天保佑啊！“大家要選誰？”“高慧玲，丁夢婷”“既然有兩位同學，那麼就請大家準備一張小紙條，選誰就寫誰的名字”我瞄了一眼周圍，有選我的，也有選丁夢婷的。那一張張紙條上交以後，我十分忐忑，一向在默唸：南無阿彌陀佛，釋迦牟尼保佑我啊！“高慧玲，高慧玲，高慧玲”正當我高興時，那報票的同學又報“丁夢婷……”我見狀況不妙，又默唸道：阿門，阿門，耶穌保佑我！……不知不覺中，我和她已是平局，只剩最後一票了，我緊緊地抓住了我的衣服“高慧玲！”我不自覺的

笑了，吊在嗓子眼的心也落了下來。

“把英語書翻到Unit5！”不知怎的，已聽到英語課代表響亮的聲音，我看着黑板，笑了，便趕緊交了作業，開始早讀了……

國中記憶作文600字 篇3

“一天又一天，一年又一年…”哼着這首歌，我總能在心裏反覆地説一件事：我已經是六年級學生了！正如歌中所唱，一天又一天，一年又一年，六年生活轉眼間就過去了。今天，我要迎接嶄新的學期、嶄新的氣象、嶄新的煩人事件…以及嶄新的老師！

別的俺姑且不提，就嘮嘮我們那語文老師：任老師。她可真是深藏不露啊！就像一個神祕人，讓人琢磨不透；有時又落落大方。講個笑話，説條諺語，不僅活躍了課堂氣氛，又幫助我們學習了知識。

她的臉圓圓的，像夜空中的'一輪滿月，一雙大眼睛像藍寶石一樣閃閃發光。

説到這，我不得不提一下我們的前任班主任：鄭老師。她帶了我們五年，課講地很好，只有一點：缺乏幽默感。但任老師在這方面做地很棒（負責任地説）。因為她知道在什麼時候需要玩笑，什麼時候不需要。

呃…回到正題。你知道她為什麼像個神祕人嗎？聽了下面的事，我想你會明白的。

這天任老師總結作業，從一摞本子中挑出一本説：“王—煒—平——你的作業寫得不錯啊！”王煒平一聽這話，立刻得意起來，向周圍的人翹起鼻子，好不得意！不料任老師接了下一句：“我説的是反語，反語這種修辭手法我們以後會碰到…”只見王煒平瞬間定格，緊接着一大片笑聲。

現在你會認為她不但神祕，而且多變，還很幽默！

我們和任老師相處的時間還不長，不是很瞭解她。不過我相信，我一定會和這“嶄新的老師”相處得很好！

這就是她給我的印象。一個漂亮、神祕又大方、多變、幽默的語文老師！

國中記憶作文600字 篇4

推開記憶中的的那扇大門，我看見了自己在成長中的點點滴滴。

我的成長，便是由這些寶貴的記憶組成的，每當我揭開它們神祕的面紗，總會有新的發現。恍惚中，我似乎走進了又那年那月。

那是一個平淡無奇的上午，一切都很好，與往常無異。但這一切只是暴風雨來臨前的平靜。

下午，我一進班發現男同學都不在班裏，於是我詫異的放下書包，跑到樓下，看到幾個同學在操場踢球，正準備加入他們，卻看見其中的一個人把球朝我踢了過來，我急忙對着球就是一腳，但還是沒踢到，球直接砸在了我的胸前。強大的衝擊力使我倒在地上，他們見踢到了人，連球都不要了，都一窩蜂的跑開，沒人管我。

我艱難的站了起來，看着早已空無一人的操場，我的心裏掀不起一絲波瀾，這樣的事我以經屢見不鮮。其實我知道是誰，但我並不想把這件事告訴老師。因為他是我的朋友，我只希望他可以負擔起自己的責任而已。

我本以為他會承認錯誤，但是我經過無數次提醒後，我發現我錯了。我看錯了人，他明知道我在提醒，但他仍然是在推卸責任多次提醒無果的我，只能撕破臉皮，把這件事説給了老師。不曾想，他仍不知悔改。最後，在人證面前，他已無處辯論。這本是一件普通的小事，但因為他的推卸責任而鬧得不歡而散。在他的身上，我看到了自己，如果是我，或許我也會如此。

之前，老師一直在給我們強調責任。但我一直不太明白，自那件事起，我才真正明白了什麼叫責任。責任就是做好自己該做的事，承擔自己應該承擔的責任。我想，我以後一定要做一個敢於擔當勇於負責任的人。

國中記憶作文600字 篇5

春天，你瘦骨嶙峋。當父親親手把那枝野菊花的枝條插進泥土裏時，我不禁啞然失笑，問道：“它會開嗎？”當時那根枝條還未長出嫩芽，如枯枝一般，可以想象到不久它就會永遠躺在泥土裏，可父親卻説：“會的，會的，我不也這樣過來了嗎？”我不以為然，父親小時體弱多病，能過到現在全靠奶奶的照料。這野花又沒人照看。此後我便不再過問了。 夏天，你風華正茂。天熱時我躺在椅子上在樹下乘涼，偶爾瞥見井旁長得很瘋的綠色，快比柵欄的黃豆還要高了。仔細一看，原來是春天插下的野菊花。這哪裏是春天時的瘦骨嶙峋，它已然是風華正茂。只見野菊花又從根部長出分枝，分枝上又長出新葉，一派生機。看來我當初下的結論下得太早了吧。現在正如父親所説的“會的，會的”。聽母親説父親年輕時也挺俊秀，身材高大，與小時相比又是另一番面貌。

秋天，你傲然開放。放學回家時，只見井邊閃出了幾朵小花。白色的花瓣，小小的黃蕊，看了真叫人喜歡。雖沒牡丹的豔麗，但在這秋天開放，足以證明它有頑強的生命力。聞一聞那芳香真沁人心脾。雖沒有家菊般濃郁，但能承受磨礪長到現在，足以證明它頑強的生命力。看到這花又想起了父親。他雖早年喪父，體弱多病，但在逆境中成長，很快在我這個年紀，他就能做許多我做不到的事。在外打工受食堂老頭欺負，強忍着；孤身一人去崇明島，僅16歲……不管路多難走，他都熬過來了，才有了現在的傲然開放。野菊花，和父親一樣的花。不去想能否成功，既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程。正因如此，它和他——才是開在我記憶深處的花朵。

國中記憶作文600字 篇6

在灼熱的陽光裏，微風輕輕吹過，留下一些淡淡芬芳，那段令人情不自禁思憶的旋律，輕輕響在耳畔，潮濕了眼眸。

一把已經泛鏽了的口琴，一段輕快的旋律，是關於爺爺的記憶。

小時候，我和爺爺總愛坐在院子門檻上，他吹着口琴，我總是乖巧地坐着，在一旁靜靜聽。有時也會隨着那旋律舞動小手，如燕子般輕舞起來。好長的日子裏，我就這樣倚在你的身旁，倚在你的肩上，聽你吹，和着，笑着，鬧着，直至依着你甜甜的睡着。還記得熒火蟲牽動了兩岸的夜晚，想着遠方的父母，躺在院裏草坪上，看着繁星落淚。你吹着那首《蟲兒飛》，讓我在草坪上伴着思念的旋律漸漸入睡。今夜，庭院裏夏風輕輕掠過，那段熟悉的旋律似乎又深情地響起，隱隱約約飄來，帶着一抹淡淡的你的身影。

這段悠長的旋律伴隨着我走過了天真的童年。大地輪迴，萬物流轉，你的匆匆離去，令我泣不成聲。只留那段旋律，一直隨風吹到了潛藏在回憶裏的渡口，久久徘徊，從未離開。這不復存在的身影，不會倒退的時光，還有那不會忘卻的聲音，在我心口劃了一道長長的傷疤。不怪那傷疤，還沒積累成繭；也不怪那冬眠，即使再擁抱也不會融化。回憶着那段旋律，眼淚一行行滑落，在心上留下一道道曲折的痕跡。

彼年，銀鈴般的旋律迂迴在耳畔，你撫着那把口琴，我笑顏如花。如今，那段旋律還留在記憶深處，而那個吹出旋律的人卻一去不復返。記憶的畫面幻化成雲氣氤氲繚繞，在蕭瑟的小路迴盪，秋風漸起，孤獨伸向前方，沒有止盡。那段熟悉的旋律又響在耳畔，無限循環着，沒有終止。一人靠倚在牆角，獨聆這段旋律。

葉落了，秋伴着風來了，人隨着秋瘦了……

國中記憶作文600字 篇7

雨淅淅淋淋的下，黃昏中卻不帶一丁點羞澀，而這場雨卻唯美了整個夏季。

天空朦朦朧朧的，下雨天奶奶總喜歡把家裏的小盆栽放到窗台，然後靜靜地哼着歌曲，一遍又一遍，她説那是她最喜歡的一首歌，當年就是因為那首歌她跟爺爺在一起了，爺爺也喜歡小植物，他們有着共同的愛好，也許那是奶奶最幸福的時光。我總喜歡坐在旁邊聽着看着，雖然不懂卻又洋溢着快樂。

窗外是一棵老白楊樹，樹枝蔓延在旁邊的小菜園，顯得格外繁茂，那是爺爺親手種的樹。鳥兒躲在綠葉最多的樹枝，給小巧可愛的小鳥餵食，這場雨來得真及時把老白楊樹上的螞蟻巢散落，從而使得小鳥們沒受到攻擊，平平安安的在鳥巢裏娛樂。

菜園裏種滿了各種各樣的蔬菜，還有幾棵七里香，香味總會順着風兒把花香飄到房子裏，飄到我的房間裏，每吸一口整個人都變得精神了，即使在沉悶的雨天也會帶給人歡樂，配上奶奶的歌聲是那麼的甜心。

奶奶也望着窗外，眼神傾瀉卻望不到邊，彷彿在思考卻又像凝望，或許奶奶在思念爺爺，曾經他們在葉綠底下靜靜乘涼，彼此目光真誠，訴説着他們的生活。可是時光很短，有些東西終究捕不到，像飄飛的風箏順着風越走越遠，儘管你極力追逐，也無法找回最初的夢輪。

下雨天是思念的天氣，總會在不知不覺的想起某個人某件事，儘管你努力壓抑可是還是逃不過內心。

記憶是一件神奇的東西，在你完全沒注意的時候就出現了，或許是一樣小小的事物，一件不起眼的小事情，甚至是一種天氣。

雨還一直在下，窗前卻不再擺着小盆栽，不再聽見撩人的歌曲，一遍又一遍……