【實用】與愛的作文合集七篇

在平平淡淡的日常中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的與愛的作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

與愛的作文 篇1

愛無處不在，只要人人都獻出一點愛，世界就會更美好。

記得有一天早上，我去買餅吃，我來到店門口，等着買餅，在我前面有一位老奶奶，老奶奶用蒼老的聲音説：“給我稱一點餅。”説完，把兩元錢放在桌子上，店主切了一大塊餅，將近兩元錢。遞給老奶奶，順便把老奶奶放到桌子上的錢拿了一元錢給老奶奶。可老奶奶只拿了餅，沒拿錢，轉身就走了。店主趕緊把那一元錢扔給老奶奶，説：“拿着吧。”説着笑了笑。老奶奶無奈的把那一元錢撿起來，走了。

一件平平常常的小事，就表達了店主對老人的愛心，那麼《與愛同行》這本書裏的故事就更能表達“孝心、愛心、善心、責任心”了。

最讓我感動的一個故事是《超越血緣的母愛》這一篇，內容大概是這樣的：開餐館的羅雪華撿到一個女嬰，但女嬰得了“鐵粒幼細胞性貧血症”，從此，她就為了女嬰小陸陸奔波了十多年，花光了家裏的140萬元錢，還欠下了十幾萬債，新房子也賣了。不久，羅雪華懷孕了，但為了小陸陸，放棄了生育。XX年8月18日，小陸陸做了幹細胞移植手術，羅雪華終於舒了一口氣。

這真是一位了不起的母親呀！為了一個自己撿來的女嬰，而奔波了十餘年，連自己的親骨肉都不要，而要照顧一個和自己一點血緣都沒有的孩子。羅雪華用自己的母愛挽回了被遺棄女孩的生命，用自己的行動表達了母愛的偉大。母愛似海，遼闊無邊；母愛如水，潤物無聲。母親的愛，是雨天遞過來的雨傘，是夾到飯碗裏的菜，是受傷生病時心疼的淚花……

愛是偉大的，它能創造一切，發生奇蹟！

與愛的作文 篇2

“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛”，魯迅先生在《自嘲》中這麼評價自己，顯得凌厲而又温柔——對惡人毫不留情，對敵人決不屈服;對人民温柔有加，對大眾仁愛慈祥。有一篇讚美魯迅先生的文章，其中有一段描寫：“他的面孔黃裏帶白，瘦得叫人擔心，好像大病新愈的人，但是精神很好，沒有一點頹唐的樣子。頭髮約莫一寸長，顯然好久沒剪了，卻一根一根精神抖擻地直豎着……隸體“一”字似的鬍鬚;左手裏捏着一枝黃色煙嘴，安煙的一頭已經燻黑了。”我眼前一下子浮現出了先生那冷峻而又慈愛的面孔。

先生的文章有很強的穿透力，對人性的刻畫非常深刻，好像一把刻刀又好像一杆利劍。很多文章看似鬆散，但從容不迫，多姿多彩，語言幽默。也有很多評論結構嚴謹，論證嚴密，切實鋒利。而且先生好用反語，雖然有可能有些閲讀的困難，但當我們理解和明白了先生的寫作背景和心情後自然不會有太大的問題。先生的文體也像他一樣不拘一格，風格多姿，很值得我們學習。

先生的文章中用比喻、借喻、白描等創造手法來使説理形象化，顯得生動具體;先生有愛恨分明的強烈感情，敢於對任何可笑、可鄙、可惡的事物加以批判，予以辛辣的諷刺。這些不都是我們需要學習的麼?

先生的文字都是那麼的一針見血，犀利，簡單清楚而又有條理，能讓我們大多數人受益匪淺，更不必説先生的文體是多麼的關心和體貼廣大的人民了。

至於説先生的文章基調沉重，語言晦澀，只不過是因為先生當時生活的.環境過於的悲傷，生死離別更是日日都在百姓中發生，先生家的情景也不是很好，這怎能不讓先生悲憤而歎惋呢?而當時的社會正處於文白交替之時，先生的語言略帶一點文言文的感覺是可以理解的。

記住，我們不能不學習魯迅先生的文章，我們不能失去這一杆劍。

與愛的作文 篇3

在我漫長的成長過程中，有許多人，許多事，許多精神，許多情感……都伴隨着我走過。其中，愛就是一個代表。

母愛

從我出生的那一刻起，母愛就伴隨着我，給我温暖，給我呵護。當我牙牙學語時，又是母愛，一點一點的教會我，讓我吐出了兩個美麗的字：媽媽。我一聲聲地呼喚這個詞兒時，您笑了，您笑了！那花般的笑容，是多麼甜蜜，多麼安詳啊。

光陰似箭，日月如梭，轉眼間，我已進入了青春期，功課多了，我的脾氣越變越差，您就用愛包容我，其實我知道，您已經為我操碎了心，但母愛支持着您，讓您再次站起，為我默默付出。

友愛

當我踏進學習的大門，友愛已悄悄發芽。在那生機勃勃的春天裏，愛的芽兒已漫山遍野。當我欣喜若狂時，只有朋友能跟我一起歡樂，一起歡笑；當我怒氣沖天時，又只有朋友能平息我心中的滔滔大浪；當我憂心忡忡，痛哭流涕時，也只有朋友能幫我分擔憂傷，為我出謀劃策；當我萬分恐懼時，唯有朋友才能用歡樂來排解恐懼的心理。朋友對你的關愛，是美好的。所謂“有朋自遠方來，不亦樂乎”，有誼是世間最寶貴的財富，它是慷慨和榮譽的母親，是感情和仁慈的姐妹，它捨己為人，而且完全出於自願，不用他人懇求。

師愛

“老師是辛勤的園丁，我們是祖國的花朵，我們所獲取的知識，都是老師用汗水和心血雕琢出來的。”老師就如同我們的第二個父母，他們為了我們，付出了不知多少的心血。在夏天裏，老師拿着書本，用一支長長的粉筆，孜孜不倦的為我們板書，那大顆大顆的汗水，把衣服都給浸濕了，但老師也顧不上擦一擦，仍然寫着……我們看在眼裏，酸在心裏。師愛啊，縱使你已飽受滄桑，但你那顆熱愛學生的愛心仍然跳動，那跳動旋律，牽繫着多少莘莘學子的心。

父愛

與母愛相同，父愛也是很偉大的。當你喊爸爸時，你知道嗎？父親的心裏是多麼美滋滋啊！爸爸那寬大的胸膛，是我最温暖的港灣，；爸爸那鋼鐵般的胳臂，是遮擋風雨的鐵板；爸爸那佈滿皺紋的臉，是點綴父愛年華的有力證據。只有父愛，才能撐起這個美麗的家呵！

是啊！母愛、父愛、師愛、友愛這四個愛是人間最美麗的愛，是無法用言語形容的。打開心扉，傾聽愛的聲音吧。愛是一曲新生快樂而甜蜜的舞曲，在人生的漫漫道路上，只有愛，才能伴你永生永世，永不離棄。

發現愛，創造愛，孕育愛，珍惜愛，才能在人生中成為強者。

與愛的作文 篇4

我認為人與人之間的愛是最偉大的，因為只要人們一條心，我們就什麼也不怕。在古時候人與人之間的愛隨處可見，可隨着科技變得越發好，人與人之間的愛卻不那麼明顯了。可是我通過一件事得知並不是人人都這樣。

這件事發生在一個陽光明媚的上午，我努力地擠上了公交車。我鑽進大人們的腋窩，啊，頭髮弄亂了，我立刻鎖定目標——座位。最後在車尾發現了一個空位，我瘋了似得，一個箭步就衝了上去，當坐下時，我覺得我是這個世界上轉移到了坐在我旁邊的一位身穿正裝的阿姨吸引住了，她有一頭烏黑髮亮的頭髮和一雙水汪汪的大眼睛。到第三站時，車上來了一位挺着大肚子的孕婦，可車上的人們都沒有讓出座位給這位孕婦。我心裏也在猶豫，如果我給這位孕婦讓座的話，就要站很久才到，最後因為想到站着的滋味實在不好受所以沒有讓座，突然坐在我旁邊的阿姨站了起來。堅定的説道：“這位女士，如果你不嫌棄的話，就坐在我的位置上吧！”這位女士連忙説道“十分感謝，你真好！我還有一段時間到，要不你先坐？”阿姨説道：“沒事，我一會下車，我們年輕人就因該幫助你們。”

人人如果都像阿姨一樣，幫助他人、無私奉獻、不求回報。那世界將會變得更美好。

與愛的作文 篇5

“你怎麼又在玩手機了？快拿過來！”媽媽見我捧着手機，厲聲叫着，好像那手機就是個壞蛋，是我一碰就會跟着變壞的頭號敵人。“媽媽，再讓我玩一會兒吧，就一會兒，我保證玩一會兒就去做作業。”媽媽在我的央求下，給我計時十分鐘。

一天，媽媽有事要外出，留我一個人在家又不放心。想了想還是把手機交給我，以便及時聯繫。走時千叮嚀萬囑咐，千萬別玩手機，我一口答應。一開始，我還老老實實做作業，可那手機就像是有魔力一樣，我的手就是不由自主地拿起來。我刷着有趣的抖音，刷完一個又一個，停不下來了。時間過得特別快，期間媽媽電話打過來：“一晴，你在幹什麼？作業做好了嗎？有沒有玩手機？”我心虛地回答：“在做作業，快做好了，我沒有玩手機。”可是等媽媽回來一看我的作業，再看看只有一格電的手機，直搖頭説：“看吧，手機偷走了你的學習時間。”

我也開始後悔沒有控制住自己，不然我今天的作業都快做好了。

儘管媽媽看管得很嚴，可我還是能夠常常得到機會看媽媽的手機，因為手機雖然是“壞蛋”，可沒有它也不行。瞧，高德奧數老師又在羣里布置了作業，媽媽不得不把手機交給我。開始做作業了，我遇到難題了，苦思冥想，例題我已經看了無數次了，草稿紙也快被我畫得不成樣了，可還是做不出來。我找媽媽，她比我還不懂呢！好吧，媽媽自己鬆口説手機裏的作業幫看一看。我查了查作業幫，仔仔細細看完解題思路，豁然開朗。看吧，手機也不一定就是“壞蛋”，它還可以是“老師”呢！

手機為我們的生活帶來了方便，人們越來越依賴手機。但也的確有不可避免的缺點，我們作為國小生，對一些事物的利弊缺乏判斷能力，自控能力也不夠強，這樣會導致容易手機上癮，甚至荒廢學業。而且手機有一定的輻射，會傷害眼睛。長時間玩手機對頸椎也會有影響，也難怪媽媽總是不讓我玩手機。

手機啊手機，我很愛你，可我還是要先學會不讓你做“壞蛋”。

與愛的作文 篇6

有人説幸福來源於愛，有人説幸福來源於自由。而我卻認為，幸福與愛相伴而行。

早晨，太陽冉冉升起。黑暗的屋內逐漸充滿了金色的陽光，我睜開眼睛，耳邊響起的第一句話來自媽媽：“快起牀穿衣服，要遲到了！”每天的一聲聲嘮叨因為有愛注入其中而變得悦耳動聽起來。

我揉了揉惺忪的睡眼，伸着懶腰嗅到空氣中四溢的麪包香氣，我立刻穿戴，洗過手後，迅速地來到桌前。一邊大口咀嚼着麪包，一邊盡情享受着媽媽用愛化作的熱騰騰的牛奶。那份香甜，穩穩地流入我的心中，印在我的腦海，這就是幸福。

小時候，我的身體營養不良，媽媽每天總是變着花樣的給我做好吃的食物。看見我貪吃的樣子，媽媽的臉上就會露出微笑，有時候還一邊問我在學校的表現，一邊給我切水果。每次當媽媽把炸餃子端上桌時，都會一邊細心地把燒糊的餃子挑出來放在盤子的另一邊，一邊説：“那些燒糊的我要吃啊，我喜歡脆的。”媽媽轉身去廚房時，我夾起了媽媽説的“美味”放在嘴中，一股難言的苦澀漫入舌頭，硌痛牙齒的梗硬環在齒間，望着那盤熱騰騰的餃子，我感受到幸福來自媽媽的關愛。

鳥兒在鳥媽媽翅膀的保護下學習飛翔而幸福，而同齡人之間的關懷，也讓我感到無盡的幸福。

記得小時候的一次測驗。在我翻開鉛筆盒準備拿尺子的時候，卻發現鉛筆盒裏面只有兩支鉛筆。看着空蕩蕩的鉛筆盒，我心裏萬分焦急，後面的題目大多都需要尺子，怎麼辦？不用尺子是要被扣分的！清風吹進了教室，拂過我的臉頰。涼涼的清風讓人愜意，卻絲毫無法緩解我的狀況。無助的我留下了眼淚，東找西翻，鉛筆盒裏卻半點尺子的影子也沒有。

這時，同桌投來疑惑的目光。我用用手示意她我的尺子不見了。看着她指了指尺子又示意我只有一把尺子。我轉過頭，只好硬着頭皮向下寫，卻突然聽到“啪”的斷裂聲，我循聲看去，同桌手中漂亮的塑料尺變成了兩段，結果那把斷成一半的尺子，我心中湧起了一陣温暖。每次想起這件事，我都為有這樣一位，從幼時結交的大方好友而感到幸福。

因為愛，我感受到了幸福。因為幸福，我體會到了愛。幸福與愛相伴而行。

與愛的作文 篇7

小時候，母親是我的一把雨傘，為我擋去風雨。但我從小都不理解母親的苦心，知道在一次大雨中，我發現了母愛。

那天，老師剛説放學，我就急匆匆的衝出了教室，來到操場上，就差一步要跨出校門，可在我衝出校門的一霎那下起了傾盆大雨，雨越下越大，已經不給空氣留一點位置，當我下決心衝出校門，忽然發現有一個熟悉的身影出現在我面前，阻擋着我前進，我抬頭一看，是媽媽……

媽媽看我全身濕漉漉的，張口第一句話就是：你看你，這麼大的雨還往外衝，是要是要感冒啊！我不懂：媽媽接我接遲了，為什麼還要批評我呢？

回家後，媽媽數落了我一番，便衝進了房間，我在窗子外面看見母親在吃感冒藥，才得知媽媽是因為每次接我時只帶一把傘，而去擋雨，把傘遞給我。從小，我都認為母親是萬能的，可現在，我認識到母親平凡的一面。母親，她也有受傷的時候，也有自己快樂的一面，但無論我的母親如何變化，她始終是我的母親，這個事實是永遠改變不了了。