讚美自己作文錦集6篇

在平凡的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編整理的讚美自己作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

讚美自己作文 篇1

讚美是開啟心靈的金鑰匙，給他人以奮進的勇氣和動力，使美好的行為的一延續，從而創造出輝煌的成就。讚美之所以有這樣神奇的力量，是因為它是真善美的凝聚。讚美儲藏在每個人的心中，只要你肯給予，只要你不吝嗇，讚美的力量將創造一個有一個奇蹟。

讚美他人就要以“學會發現別人的長處，體諒別人的難處”這句話開始，知道了別人的長處，別人做好了，你就讚美他，別人的難處你就讚美他，這不盡是德體，智的美，給予欣賞，讚的美，還是心靈上的美。

發現美好，給予欣賞，讚美，都是一種給人温暖和力量的能力！任何事物都有兩面，只看見糟糕的一面，情況就會真的變糟；能看到美好的一面，美好便會常伴左右。

讚美是人類語言的獨特創意，它藴藏着超乎尋常的力量；一句讚美，猶如久旱後的甘露，滋潤着萎黃草木焦渴的心靈；一句讚美，猶如初春的暖陽，消融着殘留的冰雪；一句讚美，猶如一座燈塔，在你最迷茫的時刻指引你前行的方向。

欣賞小夥伴就要做到尊重他，理解他，以寬容之心對待他。發現小夥伴的優點更需要開放的心節！

讚美、信任和期待能改變人的行為。

你會讚美他人，他人也會讚美你，成長需要讚美、鼓勵、也需要批評與責備，但這些都不重要，只要有一顆美好的心靈，會使你受益匪淺。

讚美自己作文 篇2

憂愁太多，忘了微笑；

讚美太多，忘了自信。

——題記

我們總是説“予人玫瑰，手有餘香。”對於非物質的東西，人們似乎都嗇於給予。比如鼓勵，比如安慰，還比如，讚美。

對於電視上那些所謂的明星，人們都會來一句“好帥呀！”或者“好漂亮呀！”諸如此類的讚美，我聽過不下一百遍，自己也説過不下一百遍。但是現在，我更想説的是，為何不留一點讚美給我們自己呢？我們自己並不比別人差，只是少了那一點耀眼的包裝罷了。

我相信，“毛遂自薦”這個故事該是眾所周知的。毛遂是我國古代戰國時期的人，他是趙國平原君趙勝的門客，曾自告奮勇赴楚國求救，並且順利完成了使命。都説要學習古人的高尚品質，為何卻偏偏漏了這一點呢？

當然，我並不是説不要給別人以讚美，而是我們在讚美其他比我們耀眼的人的時候，其實可以留一點讚美給自己。就像上文中的毛遂，給自己以讚美，給自己以自信。

金無足赤，人無完人，每一件東西都不可能是完美無缺的。當然，人也一樣。一個人，總是會有這樣那樣的優點，也會有這樣那樣的缺點，我們不能只看到我們的缺點，而忽視了自身的優點。在比自己更好的人面前，對別人讚美並不是唯一的話題，我們也要懂得欣賞自己，讚美自己，鼓勵自己。要相信我們也可以做得和別人一樣好，相信自己做得更好，這，又是關於自身努力的事了。

留一點讚美給自己，機會才會來找你。

讚美自己作文 篇3

生活中，我們會遇到許多讚美的話語。在我們失望或失敗時，讚美就像一把温暖的火焰，點燃起我們心中的希望；在我們勝利時，讚美就像一罐蜂蜜，甜甜的，使我們獲得了新的動力。暑假裏，我讀了一篇名叫《比糖果甜蜜》的文章，它通過一個小故事使我明白了“讚美”這個微不足道的詞語隱藏的一個深刻的道理。

這篇文章講的是：松鼠和響尾蛇在玩耍時無意中發現了兩隻精美的盒子，上面寫着“我是讚美，我十分甜蜜，但你若想知道我的味道，就要把我送給別人。”小松鼠和響尾蛇每人分到一隻可愛的盒子。響尾蛇和松鼠拿着盒子往家趕，松鼠經過小魚家，這時，盒子響起了清脆的聲音：“把我給它、給它！”小松鼠想都沒想就打開盒子，不想，從盒子裏跳出一個小鈴鐺，開口説：“小紅魚，你的禮服真漂亮！”小紅魚羞澀地説：“是嗎？謝謝你的特殊的禮物，這些奶糖給你，你是世界上最可愛的松鼠！”松鼠又碰到了蜜蜂、蚯蚓，它都把讚美送了出去，獲得了更大的快樂。而響尾蛇呢？它一路上吝嗇自己的讚美，可當它回到家打開盒子一看，裏面空空的什麼也沒有。“響尾蛇這樣吝嗇自己的讚美，誰都不會喜歡它”。

適當的一句讚美就像陽光，温暖了他人，並會反射回來，在我們心裏激起了更大更甜的快樂。回想一下神奇的盒子上的那段話，“我十分地甜蜜，但你若想知道我的味道，就要把我送給別人。”是呀！只有把甜蜜的讚美送給別人，我們才會收穫到更多的快樂，這種味道，十罐蜂蜜也比不上！

生活中，這樣的例子不是很多嗎？有一次，我做奧數題，可有一道題絞盡腦汁還是想不起來，這時，媽媽走了過來，“仔細想一想，老師講的.步驟是什麼？我相信你一定行！”媽媽的鼓勵和讚美給了我動力，我仔細回想老師講的知識，尋找突破口，説也奇怪，這道題果然被我攻破了。還有，在校信通舉辦的“書香班級”活動中，我獲得了“閲讀天使”的稱號，同學們紛紛向我祝賀，那些讚美和祝福的話語，使我感受到了同學之間濃厚的情誼，並讓我更加堅定了多讀書，多寫博文，爭當下一屆閲讀天使的信念。看來，讚美的力量可真大啊！

大方地把讚美送出去，讓大家的心一起舞蹈。記住讚美天使的那句話：“不要吝嗇自己的讚美！”

讚美自己作文 篇4

《讚美》一句讚美，讓一個放牛班的學生成為化學家；一句讚美，讓原本羞澀的學生成為廣受年經人喜愛的心理學者；讚美的力量，鼓勵的火花，曾經讓許多人的生命，有了奇蹟的改變。然而，我就是在讚美的懷抱下健康成長。在家裏，爸爸是老師，媽媽曾經是老師，他們都是懂道理的人，在家裏他們給了我很大的自由空間，我可以自由自在地做自己喜歡的事。除此外，我還常常得到他們的支持！

一句短短的讚美讓我有了前進的勇氣，讓我看到了，我也是好樣的！在學校，老師與同學們之間的讚美就更多了。在課堂上，作業做得好的同學被老師大大讚揚一番。讓我們有了竟爭的動力——為了被老師點名讚美而認真寫作業，在課間，我們也為了“賺”老師的分而提早回校……我記得，在一節數學課上，老師突然拿着我的數學作業，説：“劉海平的作業是班上最好，最清楚的一位，格式也是最好的，看她的作業簡直就是一種享受……”頓時，我看到了全班七十多雙眼齊齊向我看來，我只覺得心跳加速、激動、高興……為此，我以後寫字也就常常因老師的一番話而寫得更加端正、清楚。上網，對一個中學生來説，是一件極不好的事，然而，我爸爸就給了我自由發展的空間——可以玩電腦。在我上網的這段時間裏，我交上了一位老師。她網名叫小鎖，小鎖老師不僅教會我該如何使電腦，還教會我如何做人。其中，她第一次與我聊天時對我説了一句令我終生難忘的話：“請相信自己，你有你的精彩”。在論壇在，她也經常鼓勵我，關心我，共同與我分享快樂與悲傷。

在生活中，我也與她常通信，她還寄過禮物給我，那是——一本書！一本足可以令我終生受益的故事書，裏面還夾帶着她用鋼筆寫給我的留言。那留言字字閃光，帶給我一陣陣動力，推動我上進！……無數句讚美圍繞着我們，只是，你是否把讚美變為動力來推動你自己？如果你沒有被人讚美過，那麼，請你相信這話：“請相信自己，你有你的精彩！”

讚美自己作文 篇5

20年前，正當風華正茂的他在一次出海捕魚時不幸丟了一隻眼，掉了半隻手臂。20年後的今天，他卻擁有一個>幸福的家庭，一雙上進的兒女。他還是令人尊重的村委委員以及辛勤的殘疾人聯絡員。他——就是小嶝漢子洪延齡。

想當年，正是生龍活虎似的小夥子，一下子掉進人生的苦海深淵。然而，他是多麼頑強，走出低谷，走向成功！

他成家了。妻子是同村的，美麗賢惠要強，不顧舉家反對，硬是和他結婚了，這不正是被他的頑強、正直所征服嗎？如今，一對姐弟正讀中學，勤奮刻苦，學業優秀。他們以不屈的爸爸為榮，父母也以他們為傲，這就是>温暖人心的幸福啊！

他還是出海打漁，風浪翻滾，習以為常。週日，爸爸特地帶我見到了他。他雖然身有殘疾，但是身材挺拔，眼裏透着自信，顯得很有精神；他皮膚黝黑髮亮，顯然是經過長期的風吹日曬；他的嘴角有深深的勒痕，雙手佈滿老繭，特別是那光禿禿的斷臂，早已被打磨得堅韌無比。我們隨着他出海，他單手操控，單眼眺望，船兒乘風破浪，海鷗迎風遨翔，我心潮澎湃，這位堅強的漢子就是這樣出海捕魚的呀！我不禁想到了《老人與海》，討海人的頑強多麼令人欽佩！到了目的地，他開始撒網，動作熟練敏捷。沒有左手怎麼辦？嘴巴就是他的左手！開始收網了，只見他右手猛地一拉，嘴巴往前一湊，緊緊咬住，右手再拉再收，漁網慢慢聚攏，活蹦亂跳的魚兒乖乖成了他的“戰利品”。此時此刻，我分明看到爸爸的眼裏泛起了淚花。他卻笑了，深深的皺紋綻成一朵燦爛的花，這是強者的笑容啊！

這就是小嶝漢子洪延齡！他的頑強，不僅僅延續了他的年齡，延續的家庭的幸福，更延續了小嶝人祖祖輩輩的堅韌不拔??

讚美自己作文 篇6

讚美自己能夠讓我們正視失敗，不斷進步；讚美自己能夠讓我心情愉悦，充滿能量；讚美自己還能讓我懂得謙讓，養成良好的道德習慣……既然讚美自己有這麼多好處，就讓我讚美一下自己吧。

我的學習一向還不錯，也許我很聰明，但我相信一定離不開我的努力。我會認真對待我的每一次考試成績，考的好時，我會時刻提醒自己，不能驕傲，要穩步向前，考的差時，雖然當時心情很低落，但我會馬上調整心態，鼓勵自己：“沒什麼大不了的，我下次一定會考好的。”我認真訂正錯題，並保證下次不再犯同樣的錯誤。終於，在下一次的考試中，我露出了勝利的微笑。

我喜愛音樂，因為它能給我輕鬆和歡樂。我在6歲時就接觸架子鼓，一直堅持到現在，老師經常誇我打的好，當然，我也沒有讓他失望。看着每一次比賽贏得的獎盃和獎狀，我心裏很愉悦。

我還是一個心地善良，樂於助人的好少年。這不是我自封的哦，你可以問問我身邊的小夥伴們，他們都喜歡和我在一起，我看見同桌缺少學習用品，就主動借給她；放學路上，看見垃圾，我會主動撿起來，扔進垃圾桶；吃完飯我還幫家人打掃衞生……他們都説我做的好，是一名好少年。

我就像一艘行駛的船，風和馬達就是別人的誇讚和自己的誇讚，這兩個讓我行駛得更快，更遠。