班級諾貝爾獎作文4篇

在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編精心整理的班級諾貝爾獎作文，希望對大家有所幫助。

班級諾貝爾獎作文1

我們班什麼樣的人都有，各個“精通武略”、“上知天文，下知地理”（好像有點太誇張了）。各個在世諸葛亮。因此，我們班得了個超級光榮的稱號“諾貝爾班”。呵！呵！因為我們班上各個人都得諾貝爾獎，呵！呵！羨慕吧！

諾貝爾鑽牛角尖獎

姓名：候苗苗獎項諾貝爾鑽牛角尖獎獲獎指數★★★

“喂！這位同學，你的這道題寫錯了。”“那裏，明明就是3510，是你算錯了吧！”“不可能，我是數學課代表，怎麼可能錯？這到題是3570”“數學課代表也回有錯的啊！人有失手，馬有失蹄，數學課代表也有錯誤的時候啊！”“不可能，得，我拿別的卷子來給你看看，做為見證。説着，立刻抽出八九張試卷來對照，結果呢！呵呵，全是3510。”“哦！對是3570，我也是寫3510。你看，我多寫了小小的一橫，説着，就指給那為同學看。其實，誰都知道她是牛角尖大大大大（10000個大省略）王，所以都不跟她計較了。

諾貝爾抄襲獎

姓名：王儒獎項諾貝爾抄襲獎獲獎指數★★★★

“喂！劉震宇，昨天的2張語文試卷，一張數學試卷寫了沒，借我抄抄！”“沒沒寫，真的沒寫！”“是嗎？”劉震宇一説謊説話就結巴。突然王儒那爪子向劉震宇的書包“飛”去立刻抽出了幾張作業。那絕招用“搶劫龍爪手”最好不過。為了給劉震宇“報仇”我們使用了最後一張王牌――叫組長提前收作業王儒收作業了。王儒，收作業了，好給。我們上前一看，不會吧！老天爺啊！10分鐘3張試卷就搞定了，瞧他那得意，我們這幾個人甘拜下風了。老天這諾貝爾抄襲獎不會有冒名頂替的吧！

諾貝爾賄賂獎

姓名：鈕嘉諭獎項諾貝爾賄賂獎獲獎指數★★★★

“黃宏鎏，幫我倒倒垃圾吧。”“不行我沒空，我要看新出的漫畫。”“我給你報酬，3塊巧克力餅乾。”這不迷人的巧克力讓黃宏鎏的口水“飛流直下三千尺了”好，為了那巧克力餅乾立刻拿起垃圾桶，飛一般的朝樓下跑去。看來這個獎項非他莫屬。

我諾貝爾打小報告獎獲獎指數★★★★★★……無數星

糊里糊塗的説了半天我是什麼獎啊？呵呵我當然是諾貝爾打小報告獎，要不然我怎麼能告訴你那麼多有趣的事情呢？

怎麼樣，我們的諾貝爾班是不是辦的有模有樣啊？

班級諾貝爾獎作文2

這位獲獎人經常上課“開火車”，因此經常被老師叫起來回答問題；可他壓根就沒聽到老師在説什麼，所以總是不知道怎麼回答。在多次挫折之後，他研究出了一種應對的方法。

一次數學課上，老師在給我們複習功課，準備迎接下週的`考試。當老師問到“比的意義”時，觀察到了在下面專心致志地啃指甲的某人。老師把他叫起來，説：“你來回答這個問題吧。”某人迷迷糊糊地站起來，見老師又要他回答問題，便胸有成竹地説：“老師，我選A！”老師莫名其妙：“選A？”某人一聽老師的語氣，以為自己選錯了，慌忙糾正：“不不！老師，我選B！”“選B？”“哦哦！那我選C！”“確定？”“那我選D好了。”某人認為這是最正確的答案了。老師氣得連話都説不上來，過了一會兒才大叫一聲：“你！給我站到後面去！”某人茫然不解：“老師，這道題還有選E的嗎？”天哪，這根本就不是一道選擇題。

亂用歌詞獎：我的好朋友小月。小月是我的好朋友，她最喜歡亂用歌詞了。一次在體育課上跑步時，我跟小月一起跑。由於我跑得比她快，她一直在後面使勁追我。好不容易追上一點，她開始唱了：“你是風兒我是沙，纏纏綿綿繞天涯。香妃，我來了！”這什麼跟什麼呀！你以為是在演電視劇呀！拜託，這位小姐，跑步時唱歌會消耗你的體力哦！

還有一次，放學後，天空下起了小雨。這點雨對我來説根本沒什麼影響，小月卻滿臉悲壯地唱起了《水手》：“他説風雨中這點痛算什麼，擦乾淚不用怕，至少我們還有夢。”這個也叫“風雨”？只不過是毛毛雨而已！

痴迷數學獎：小宇

我們班有一位數學天才——小宇。他對數學特別痴迷。一次，我在發作業本時，無意中翻開了小宇的本子。咦？怎麼日期是5月12日，明明是10月24日嘛。我問小宇怎麼回事，他説：“今天是10月24日，10和24約分下來就是5和12呀。”拜託，日期也可以約分嗎？

頒獎典禮接近尾聲，有人問：“你自己有沒有什麼獎項呢？”呵呵，我嘛，當然有，還很多呢。比如英語最好獎和作文一等獎。啊？是誰用本子砸我。

班級諾貝爾獎作文3

噹噹噹噹噹！歡迎大家收看班級諾貝爾獎頒獎典禮！下面由我來為大家頒獎，熱烈歡迎！

亂猜答案獎：拒絕透漏姓名的某人

這位獲獎人經常上課“開火車”，因此常被老師叫起來回答問題，可他壓根兒就沒聽到老師在説什麼，所以總是不知道怎麼回答。在多次挫折之後，他研究出了一種應對的方法。

一次數學課上，老師在給我們複習功課，準備迎接下週的考試。當老師問到“比的意義”時，觀察到了在下面專心致志地啃指甲的某人。老師把他叫起來，説：“你來回答這個問題吧。”某人迷迷糊糊地站起來，見老師又要他回答問題，便胸有成竹地説：“老師，我選A。”老師莫名其妙：“選A？”某人一聽老師的語氣，以為自己選錯了，慌忙改正：“不不！老師，我選B！”“選B？”“哦哦！那我選C！”“確定？”“那我選D好了。”某人認為這是最正確的答案了。老師氣得説不出話來，過了好一會兒才大吼一聲：“你！給我站到後面去！”某人茫然不解：“老師，這道題還有選E的嗎？”天哪，這根本就不是一道選擇題……

亂用歌詞獎：我的好朋友小月

小月是我的好朋友，她最喜歡亂用歌詞了。一次上體育課跑步時，我跟小月一起跑。由於我跑的比她快，她一直在後面使勁追我。好不容易追上一點，她開始唱了：“你是風兒我是沙，纏纏綿綿繞天涯……香妃，我來了！”這什麼跟什麼呀！你以為是在演電視劇啊？拜託，這位小姐，跑步時唱歌會消耗你的體力喲！

還有一次，放學後，天空下起了小雨。這點雨對我來説根本沒什麼影響，小月卻滿臉悲壯地唱起了《水手》：“他説風雨中這點痛算什麼，擦乾淚不要怕，至少我們還有夢……”這個也叫“風雨”嗎？不過是毛毛雨而已！

痴迷數學獎：小宇

我們班裏有一位數學天才——小宇。他對數學非常痴迷。一次，我在發作業本時，無意中翻開了小宇的本子。咦？怎麼日期寫的是5月12日。明明是10月24日嘛。我問小宇怎麼回事，他説：“今天是10月24日，10和24約分下來就是5和12呀。”拜託，日期也可以約分嗎？

頒獎典禮接近尾聲，有人問：“你自己有沒有什麼獎項呢？”嘿嘿，我嘛，當然有，還有很多呢。比如英語最好獎、作文第一名……誰在用書本砸我……

班級諾貝爾獎作文4

噹噹噹當！老師們，同學們，歡迎來到班級諾貝爾頒獎典禮！直播馬上就開始了，請同學們試目以待！

亂猜答案獎：某拒絕透露姓名的人

這位獲獎者是老師的頭痛學生，經常上課“開火車”，因此經常被老師叫起來回答問題，可他從來不知道改正和為什麼老師叫他起來回答問題。於是，為了矇混過關，這位仁兄想了一個辦法，便於他與周公下棋。

一次數學課上，老師在給我們複習，迎接下一週的考試，而他一副不屑的樣子，又去跟周公相會。老師發現了，差點沒氣死，叫他起來回答問題，他一擦嘴角留下來的口水，站起來就説：“老師，這道題選A！”“選A？”老師疑惑，他見老師那神情，以為他答錯了，忙改口説：“哦不，選B！”“選B？”老師似乎很有耐心和他盤下去。他又改口：“選C，這回應該對了吧？”老師發火：“對？”某人丈二和尚摸不着頭腦：“老師，難道這道題還有C和D？”MY GOD！我真想對他説聲I服了YOU！這根本不是選擇題……

亂用歌詞獎：曉琳

曉琳乃最愛亂用歌詞了，我對此束手無策。一次上體育課時，我和小林一起跑。由於我跑的比她快，她一直在後面猛追我。好不容易追上了，他開始唱了：“你是風兒我是沙，纏纏綿綿跑步去……香妃，我來了！”這是什麼和什麼啊？你以為你在演電視劇啊？擺脱，這位小姐，跑步時唱歌很耗費體力的哦！

痴迷數學獎：“潘高壽”

俺班有一數學天才——“潘高壽”，他對數學特痴迷。一次，我收作業本時，無意間翻開了他的本子。咦？今天明明是5月16日，他寫11月1日，這是啥事啊？我問她，他説：“今天是5月16日，不能約分，就一個翻兩倍吧，就是10和32，32又超了，所以進一，就是11月1日啊。”拜託，大哥，日期也可以算倍數嗎？

頒獎典禮接近尾聲，有人問：“你自己有沒有什麼獎項呢？”嘿嘿，我嘛，當然有，還有很多獎。比如作文第一獎、英語年級第一獎……啊？誰在用書砸我……