實用的冷雨作文合集9篇

在現實生活或工作學習中，大家都寫過作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的冷雨作文9篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

冷雨作文 篇1

雨是需要聽的，勿庸諱言：那千絲萬縷般的密密麻麻的銀線，將天地交織在了一起。在這樽温柔而縹緲的獨絃琴上，彈奏的是最為美妙的樂曲。最妙的還是下點小雨呀：淅淅瀝瀝的雨絲如斷了弦的琴，喑啞不成調子，就在這時，你捧上一本書，靜靜地坐在窗前，望着窗外朦朧恍惚的一片。雨點打在屋檐上，石頭上，潤如油膏的土地上，悦耳的“滴答”聲，聲聲入耳。直到這時，你還會覺着雨聲惱人嗎？

不會的吧，你甚至會放下手中的書，出神地凝望窗外，以便更能捕捉到那細微葉片的顫動，磐石深遠的迴音。在細雨濛濛的日子裏，便別有一番情趣。雨不大，卻使得整個世界都好像淌着水，濕漉漉的。“沾花欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風”，對的，這時節的雨，縱使迎面撲上來，也好似受了慈母的手的撫摸，輕柔柔的，甜絲絲的。雨巷霧氣升騰，瀰漫，氤氲，雨霧水簾之後，該是怎樣的一個別有洞天。看不分明，便是沒有嗎？不，那只是表象罷！就好像屏障，只是阻礙了人們的視線，卻擋不住渴求一探究竟的點點目光。滿世界，只有雨聲。總不住地將雨與之聯繫起來：小橋、流水、人家，撐着油紙傘的淡淡女子，斜倚在玲瓏古橋邊。楊柳岸，曉風殘月，本就是令人銷魂。卻有細雨助興，在耳畔低吟淺唱。

深黛的古樸老屋，斜風細雨不須歸的蓑衣，艄公的船槳輕搖，便蕩進了那煙雨迷濛的水墨江南。紅了櫻桃，綠了芭蕉，雨打窗台濕稜梢。曾記否，顰兒，那個水做的骨肉，對寶玉説她最為鍾愛李商隱“留得殘茶聽雨聲”這一句。説這話時，她雖是含着笑，淚珠卻“簌簌”落下。她大概是戀那珠落玉盤的聲響，一絲一縷都恰到好處地擊在心坎上，心便痛苦地絞作一團，歎着韶光易逝，香消玉殞，人便愈發憔悴。是的，她怕，怕雨撥動她那極為敏感的心絃，怕一經觸碰便彈出令她無法承受的.苦痛來。可她又苦戀其中，無法自拔。初見“聽雨軒”時，怦然心動，一股觸電般的狂喜陡然襲來，興奮地顫慄：這三字，真真的把一切玩徹透了啊！苦苦尋覓的，竟在此處找到了。雨很濕，亦很詩，自然與文學本就沒有矛盾。曾記否，僵卧病榻的陸游，在十一月四日，那個風雨大作的不眠之夜，卧牀沉吟：“夜闌卧聽風吹雨，鐵馬冰河入夢來。”曾記否，茅屋下的杜少陵，面對“屋漏又逢連夜雨”的悲苦情狀，憤然疾呼：“嗚呼！何時眼前突兀見此屋，吾廬獨破受凍死亦足！”雨，打濕了他們的衣襟，卻打不濕他們報國濟世的情懷。一場雨，滴落千年，仍未聽夠。只是靜靜地，聽一場雨，純粹地享受其中的意趣。只是默默地，任雨漫濕思緒，洗盡鉛華。聽聽那冷雨，在雨的世界裏，你體會到的，不只是純淨。

冷雨作文 篇2

賈府的空氣是濕漉漉的，因為下了太多的雨。縱然是鳳闕龍樓、錦衣玉食也難掩其烏雲下的陰霾。

1這雨下了有多久她忘了，只是記得屋檐上的雨滴似乎從未落盡過。有多少的雨珠兒，任其從春落到夏，又從綠落到黃。

她坐在窗前，冰冷的雨敲着窗子，奏出不成調的哀音。有淚溢出眼角，拿帕子輕輕拭去，然而淚水的重量又豈是一塊帕子所能承載的。

黛玉拿着詩稿望着那淅淅瀝瀝的雨，那絲絲縷縷的細雨連天接地不正如自己的愁緒般剪不斷，理還亂嗎？寄人籬下的她也只能與詩為伴了。雨打濕了黛玉的詩稿，澆灌出她的詩情，絞痛了她的心……

2天邊的烏雲正加速逼近，天空越來越暗。有人偷走了空氣麼，為何悶得她喘不過氣來？

晴雯站在死亡的邊緣抬頭望着天空，烏雲直壓她的頭頂，狂風四起、雷電交加。她仰天悲泣：“蒼天，你為何給別人燦爛千陽，卻給我暴雨雷電？”

雨已經拋灑下來，滴滴都砸在她的心頭，打得她千瘡百孔、萬念俱灰。怎麼，這雨仍舊沖刷不掉加在她身上的冤情嗎？

回頭望，誰的痛哭聲劃破了暗夜的寂靜？索性就此了結了這段塵緣，索性離了這黑暗的人世，任魂魄飄蕩在天地間……

天終於晴了，有彩虹掛在天空，然而每一種顏色都讓人痛徹心扉。池塘裏的芙蓉開了，那是你嗎，晴雯？

3她在那裏一遍又一遍痴痴地划着心中的那個字，下雨了竟也不曾發覺。雨越下越大，沖走了地上那個“薔”字，但心中的那個“薔”字卻在這雨中約刻越深。然而你還是走了，帶着對他的思念，對自由的嚮往。

齡官就像這滂沱雨，下得好大，來得突然也去得匆匆。她不愛這金碧輝煌的“勞什子”。她是一隻鳥，只願飛向藍天，不願困在金絲鳥籠中。

夜幕中她的`背影漸行漸遠，對愛情的割捨雖很痛，但換來的自由卻讓他離了這裏的風風雨雨。“生命誠可貴，愛情價更高，若為自由故，兩者皆可拋。”

選擇了自由的你，又將去往哪裏，齡官？

一場雨急速而來，又匆匆離去。

尾古箏傳奏出斷斷續續的哀音，不堪回首的往事被一場又一場淒冷雨打濕。絃斷時驚醒了誰的夢？

一曲紅樓夢，處處盡歎息；萬場淒冷雨，場場都斷魂。

冷雨作文 篇3

秋雨，在清晨淅淅瀝瀝。

風，把它織成一張晶瑩又捉摸不透的簾。

桂花米黃中泛了一縷白，綴在綠玉般的葉下，星星點點，瀰漫出馥郁芳香的味道。

雨，悄悄地，悄悄地越下越大了。不再像絲簾，像那紛落玉盤的大珠小珠，不斷激起水池盪漾的笑紋。

桂花，在冷雨中完成了一層洗禮。有的桂花似乎盛不下正落在懷中的雨水，稍稍晃一下，便攜着已經有些單薄的氣味融入冷雨中;有的被葉覆蔽，帶着竊喜，看雨珠無力地在葉上翻轉。

雨聲越來越小。飄逸的簾又回來了，漸漸淡起來。終於，池水也平靜下來了。

雨後的桂花，什麼樣子了呢?樹下集着幾小窪水，在雨水中優雅漂浮如同仙子一般的，是在冷雨中選擇放手的細小花朵;而在樹上，還依稀有桂花墜在枝頭，吐露出未被雨水洗刷掉的一縷芳香。樹上樹下的花兒們，有的等待着雨水蒸發後直接融入泥土;有的在等待自己完成花的'使命後，被風帶向朋友身旁。

嗅着這雨後的絲絲幽香，凝望着這一地落花，一個詞躍然出現在腦海：人生如花。

是啊，人生，又何嘗不像這冷雨桂花一樣呢?面對風吹雨打，可以選擇奮力拼搏，堅持不懈，完成自己的使命，最終成為風雨中的強者;也可以選擇在力不從心時優雅地退場，走向另一條路去更好地發揮剩下的光和熱。但是不論選擇如何，經歷如何，若干年後，都終將化為星河中一粒微小的塵。只有選擇了一條正確、合適、能為身邊一切帶來美好的路，多年後回顧身後的一切，才會感到自己的一生過得毫無缺憾。真的，人生如花，只要美過了、香過了、開過了、付出了就好……

一陣輕風吹過，樹上的桂花迎面送來一縷芬芳，水中的桂花隨着漣漪優雅漂移。偶爾有零星幾朵花兒同樣優雅地鬆開手，飄向地面的同伴。在我看來，它們都做了對自己來説正確的選擇，它們離開得同樣的安靜，同樣的美麗，同樣的毫無缺憾……

冷雨作文 篇4

《聽聽那冷雨》是余光中的散文代表作，正如《荷塘月色》之於朱自清。初讀《聽聽那冷雨》，不由大驚：散文可以如此寫?細讀之則手不釋卷。余光中曾戲稱：“手寫詩，偶爾左手寫散文，算是副產品。”但這樣的副產品在當代散文家中有幾人能出其右?

詩一樣的充滿跳躍聯想的語言是《聽聽那冷雨》的最大特色。作者在文中大量動用了迭字句。文章開始，就對雨作盡情的描繪：時而淋淋漓漓，時而淅淅瀝瀝，天潮潮地濕濕...一句就寫出雨的形聲。接着他跳躍聯想，寫道：即使在夢裏，也似乎把雨傘撐着這句奠定了整篇一種“憂傷”的基調。馬上，他大膽想象：整個中國整部中國歷史無非是一張黑白片子，片頭到片直這樣下着雨。此時，我窒息般地感覺到余光中內心那種深深的鄉愁以及愛國情懷。

本文恰似一首長詩，字字句句，充滿令人驚奇的詩的意象。作者筆下的雨時而是“黑白片子”，時而是“宋畫”，時而是“一滴濕漉漉的靈魂”，時而是“温柔的灰美人”等等。作者憑非凡的才力和卓越的想象力，把鄉愁化為種種意象，而意象又於作者的.某段人生遭遇及心靈歷程相連相融。可謂情絲和雨絲交織。

余光中用詩樣的語言對雨進行視覺、聽覺、嗅覺等多方面感覺進行描寫，字裏行間，古詩韻味俯拾即是，例“牧童遙指”，“劍門細雨渭城輕塵”，“杏花春雨江南”。愛好古典文學者看本文，時時會心一笑。而喜愛現代風格的讀者也不會失望，例“雨是潮潮濕濕的音樂下在渴望的脣上舔舔那冷雨”一句，已令許多所謂的現代詩人汗顏。

語言是思想的載體，語言沒有音樂味，何能成為作家?同樣，思想不深邃，更是不成作家。余光中將思想完美融入語言，正如他所説：一位出色的散文家，當他的思想和文字相遇，美如鹽撒於燭，會噴出七色的火花。我讀書，常愛劃句，但是讀《聽聽那冷雨》，竟然摘不下一句，因為每一句話都這麼美。

冷雨作文 篇5

或許唯有文人對雨的偏愛最甚，他們對雨的無限愛恨情仇貫穿了幾個世紀。

我們形容一場雨時，説它“淅淅淋淋”，説它“霏霏”，説它“綿綿”，説它“滂沱”大概已經是極致。但那些雨在文人眼中，卻能層層滲透他們的想想，然後浸潤了一個時代的憂愁。他們將雨描寫的讓人拍案叫絕，饒是同一場雨，但他們所看到的都是截然不同的世界，或美好，或空靈，或悲傷，或是難得的一份閒情逸致，卻以是把所有文字可以描述的意向都用盡。就拿《聽聽那冷雨》做例子。

文章雖説通篇寫雨，寫愁，寫離怨，但決不借那朦朦的愁雲濛濛的雨幕來晦澀自己的觀點，他勇敢地涉足讓庸人卻步的政治湍流 ，有意讓作品的社會意義、美感價值經歷洗禮和考驗。此文開篇，作者便將在悽風冷雨中產生的單調感順勢遷延為對歷史與現實的`喟歎：“雨裏風裏，走入霏霏令人更想入非非。想這樣子的台北悽悽切切完全是黑白片的味道，想整個中國整部中國的歷史無非是一張黑白片子。”這比喻準確、簡賅、新鮮，下筆時全然不想着會開罪於何人，只是讓藝術把真情實感饋返給現實。

余光中正視現實的勇氣還表現在他不沉湎於歷史的“杏花春雨”，也不輕信來自官邸或酒肆的傳言。他思索、辨析：“日思夜夢的那片土地，究竟在哪裏呢？”“在報紙的頭條標題裏嗎？還是香港的謠言裏？還是傅聰的黑鍵白鍵馬思聰的跳弓撥絃……”。難怪他要寫冷雨，聽冷雨，嗅冷雨——“淋淋漓漓”的雨絲能清醒頭腦，“淅淅瀝瀝”的雨聲能增聰聽功，“爽爽新新”的雨香則沁心潤脾。

文中，作者決不忽略文字的美感價值。冷雨中誘出了祖宗的詩韻，君不見“渭城朝雨浥輕塵”、“清明時節雨紛紛”都以“變奏曲”形式流韻在字裏行間。作者的“情絲”與雨絲始終交織着，在冷雨中憶起了初臨孤島時的“悽迷”，也憶起了初戀時的温馨。他相信“商略黃昏雨”的意趣，只有在中國方要盡享，也許在基隆的港堤上，也許在四川的池塘裏。他想起辭書中“雨”部字塊的繁紜，米家山水畫的雲情雨意，王禹偁為聽雨而造的竹樓以及現今雨城中千傘萬傘的奇觀。雨連着台島與大陸，連着悠悠的歷史與難盡人意的現實。儘管為文的契機是感慨於海峽兩岸“參商太久”，但此文的審美對象是雨，所以作者一直是用雨來濯滌自己的愁緒，用雨來勃發讀者的情趣。至於載什麼“道”，完全沒必要讓藝術去屈就。真正的藝術本身自有揚善祛惡，昭示美與光明的功能。關鍵是那藝術要真，不要偽，每個藝術品種都要遵從自身規律去反映現實。唯其如此，也就必定能與當代生活節奏同步了。余光中的散文創作實踐對上述的分析做了令人信服的回答。

冷雨作文 篇6

……不願觸碰帶刺的圍欄，將僵硬的軀體與冷漠的心情禁錮在這個陽光都得繞道的樊籠裏；抑或不顧周身的疼痛，承受住歎惋與誤解，承受住貧乏與低賤，承受住欺壓與嘲諷，扯破層層帳幔，將羞恥踩在腳下，去迎接空靈的自由。空靈的自由？我已經被周遭的一切徹底擊敗了…… 陰雨霏霏，一連三週都是如此。雨滴砸落在地面的聲音吹響了寒冬最後的反撲。而在那以前，是水珠滲出牆壁，橙黃的天空隱沒了太陽的輪廓，濕熱的空氣死死地掐住每個人的脖頸。難以忍受了，將外套、絨衣、秋衣統統扔進桶裏，只穿短袖，可還是悶熱，身上黏黏的，稍稍地運動便能濕透全身。於是，換裝了，而這意味着老天將繼續着多年來毫無新意的玩笑。

果然，北冥的寒風積聚起所有的力量，一夜間席捲了整個大陸。粉紅的花瓣早已爛在了泥土裏，可枯黃的草根上卻開出了慘白的霜花，這是攻佔了天空的灰雲下的戰書。一切都發生在夜裏，在我熟睡的'時候，它們淅瀝淅瀝地來了，敲打在窗上，擊潰了灰塵構築的軀殼，留下道道四射的劃痕。支在玻璃沿上的鋼釘扛住了所有的震擊，窗櫺儘管劇烈地搖晃卻並沒有垮塌。這樣的對峙也許持續了一整晚吧，可任何激烈的戰事後總殘留着淒涼的結局：和着塵土，掠過淺淺的苔蘚，順着磚塊間的縫隙，流入污水溝中，墜入下水道里。

醒了，順手摸一下牆，不再有滲出的水珠，被褥也沒有了潮氣。正待高興間，冰冷的鼻尖將隱忍了一夜的寒痛傳遍了每一根神經。側過頭，發現清亮了許多的窗玻璃上散射着晨曦留下的晶光，木質的窗架“吱吱”地呻吟，我看到了約有兩個指頭寬的縫隙，而窗外的冷風正疾速地穿過這難得的缺口，鑽入我的鼻孔。“冷！”趕緊從牀上彈起，四顧，一雙雙驚恐的眼睛……

面對污水溝裏的濁物，用筷子不斷地刺激喉嚨深處。又是“哇”的一聲，上半身再一次劇烈地痙攣着，我似乎能感覺到額頭兩側的血管在加速它們的跳動，喘着粗氣，兩手不自主地撐在膝蓋上，雨滴在葉上攢聚成蠶豆大的水珠，順着葉莖滾落，擊打在後頸上，滑入衣領內——打了個寒噤，也清醒了許多。

熱鬧是他們的，我什麼也沒有，但這並不阻擋我自得其趣。將一個長線插板連到身後的木箱上，在粗陋的工具房裏四下尋覓，終於尋到了角落裏的一對小小的音箱，也置於木箱上，再將彩燈輝滅的頻率調到等同於脈搏，稍稍降低燈籠的高度——這就足夠了。樓上嘈嘈切切的喧鬧聲被純淨的音樂掩蓋，彩燈的閃動跟上了節奏，我開啟了腦海中屬於“享受”的那一部分。倚着牆，將視線向左撇去，木箱上的兩隻音箱均側卧着，紅色的箱體隨着節奏微微的顫抖，兩面是牆，一面是砌實的扶欄，所有的聲響在這狹小的空間內打着漩兒，最後流向唯一的缺口——小部分被我的耳廓截住，成為了這“享受”的來源……除夕夜，只有冬雨和身旁悽婉的的音樂。

冷雨作文 篇7

匆匆流光，在這偌大人世中，可成萬千繁華，也可成其冷雨落花，只要有心，細微處也能尋到心靈温暖。

我時常聽見有人慨歎生活乏味，作息單調，如今在這求學路上跋涉了許久的我偶然踮起腳尖，觸碰到成長的高度，終於也能明白：即使身處難境，細微之處，總有人們不曾着意的温暖，看到的人才能感受到。

循着三年走過的印跡，在文人的文字裏，我看到了它。

一間並不寬敞的房，四堵靜寂的牆，一扇陳舊破敗的窗，生機便從那裏進來，温暖了陸蠡的心。也許沒有家財萬貫，也沒有朋友親眷，在那個陌生的`地方，一個被荒涼寵愛、被繁華冷落的住舍，他的眼只因窗外一株常春藤，心中便驚起了波瀾，他不是在讚歎堂皇富麗的建築，也不是在羨慕滿目的燈紅酒綠，他只為一株不起眼的綠色而驚喜，感受到了冷雨落花時的温暖。

古今多少豪傑志士，心暖微處的又豈是陸蠡一個！

他的名，世人熟知；他的跡，世代傳頌；他的思想境界，卻讓常人難以企及。他，便是五柳居士，是隱逸的代名詞。他毅然離開了本可給他富貴榮耀的官場，那個在外人眼裏的好去處，於他卻抵不過這悠然南山，即使人煙零落，他卻看到其中一份自然的恬然清淡，那幾枝被匆忙的行人總是忽略的菊在他眼裏都是無比的珍貴，温暖着他的心。

活在世上，一定要踩着觀眾的鼓掌聲仰望着踏去嗎？這樣才算安慰了那顆不知足的心？不，於暗處奉行自己的氣節同樣也是一份慰籍心靈的温暖。

那是一個冰雪亂舞的寒冬，一個寂寥冷清的塞外，他的眼裏，除了一羣羊，還有一個國。他便是蘇武，隻身忍受着敵人的各種屈辱，身處嚴峻的慘境，他並沒有失去活下去的信念，因為他的身旁還有一仗使節，這意味着一種使命，一種責任，一種期待，即使在危難之間，他的心也能感受到温暖。

也許生活平淡，你也總能瞧見不經意間時光也能紅了櫻桃，綠了芭蕉。沒有驚心的起伏也總能有一份温馨的幸福。

不必再説行路艱難，路旁早有風景。倘若我們少一些浮躁與貪心，歸到心靈深處，仔細體味，生活的温暖並不再是百轉千回探求的難得，而是一種令人仰望的常態。

縱然是冷雨落花，只要神定氣清，生活微處定能尋到難得的温暖，給人生一種鮮活常態。

冷雨作文 篇8

又是一個下雨天，依偎在我身邊的紅傘映進眼簾。我的思路不禁飄回到那天……

暮秋的夜晚，剛抬教，天已經灰濛濛的了，大片大片的黑雲湊集在一起，黑洞洞地壓了下來。天氣越來越暗，既而刮一陣風，天空隆隆息響，滂沱大雨相繼而至。

我忘卻帶了雨傘，只得無助地站在門口，着急地等候着雨停。冷風攙雜着清涼的雨撲點地吹來，我不禁瑟瑟顫抖，抱緊了胳膊。身邊連個能遮擋的貨色皆沒有。我茫然地看着身旁舉傘疾言的人們。只感到一陣透骨的嚴寒。街路是涼涼的，我心也是涼涼的。

突然，頭上投下一片暗影。我低頭，是一把紅傘，又一轉身，看到一個身穿玄色戚閒服的`高個男子，瘦瘦的，一弛“甲”字臉上帶着一副粗笨的烏框眼鏡。他啼盈盈地對我説：“小姑娘，我送你回家吧。”我的大腦飛快地滾動起來，想起了媽媽和老師的諄諄吩咐：“千萬不要信任生疏己的話。”我登時警惕訖去，語氣有些僵硬和一絲防備：“我又不意識你，你幹嘛送我回家！”哼！還想騙我，誰會這麼善意啊！可他卻並不惱。“雨這麼大一時半會兒不會停的，淋濕了，會感冒的。”我一轉頭，不理他了。他無奈的回身離去，傘也從我的頭底移啟。雨，更大了。我覺得一種素來不過的悲涼和無幫。

不知過了多久，只感得手中一熱。我一看又是一把紅傘。那個男子不知在哪找到一件雨衣，正披在身上。他温順而充斥關愛的聲音響起：“鈍回家吧。遲了，爸媽會焦急的。”我只覺心頭一暖，不得不從新細心的審閲這張臉，一張“甲”字臉，一副蠢沉的黑框眼鏡……只是多了一份親熱和敵擅。我正想向他鳴謝，他卻早未消散在了茫茫雨霧之中。我手中握着他那把遮擋風雨的紅傘。

我飛奔地向家奔往口裏的堅炭在一點一點地熔化。

一路風雨，一路感謝。

預先，該我再次來到和那個男子相遇的處所時，我置緩了足步，駐腳停歇，謙懷期望的等待着和他再次相逢。但他那瘦削的身影卻沒有再次呈現。

我走還俗門，瞅到一個在門心避雨的小父孩爾走了從前撐着紅傘，真摯而膽大妄為地説講：“小妹妹，我迎你歸野吧。”小母孩瞪大眼睛望着我，眼面閃功一絲驚訝跟懷疑。我又向她的身邊邁入了一步，拉伏她柔嫩的小手説：“走吧，我送你。”

於是，稀密的雨簾中又多了一對紅傘下的身影。

時間荏苒，紅傘下的身影在逐步增多，所有都在轉變，唯有紅傘，唯有實情……

冷雨作文 篇9

記不清何時竟喜歡聽那雨的聲音，喜歡去親近冷冷的雨。記得江南水鄉的雨是柔的，那是綿綿細雨；記得雲貴高原的雨是磅礴的，那是傾盆大雨；而我故鄉的雨，既不如江南的雨那樣温柔，又不像雲貴高原上的雨説來就來，一會兒豔陽高照，一會兒就下起的是瓢潑大雨，我故鄉的雨是冷冷的，既有些温柔、纏綿，有時候又氣勢如虹。我最喜歡的還是我家鄉的雨。不知道楠，你是不是還記得家鄉的雨？

——題記

小時候，怕下雨，怕打雷，聽聽雨的聲音，簡直是恐怖，這是便撒嬌似的擁入媽媽的懷中，奶聲奶氣地説“媽媽，我怕。”現在我長大了，不再怕那雨聲，也不再怕那雷聲，一個心煩的時候，聽聽那冷雨，反到是一種享受。

我和朋友楠就相識在雨中。楠是七年級年級下學期轉到我們學校來的，我以前的同桌剛剛轉走，身邊便留下一個空位，楠就很自然地坐到了我的旁邊，我們成了同桌，成了朋友。楠是一個有自閉傾向的女孩，她成績一般，不會受到老師同學的重視，也從不主動和其它的同學打交道，只是喜歡一個人，她甚至很少開口説話。由於她很少開口，很少與同學交往，老師覺得她高傲，同學覺得她很驕傲。而我卻發現楠是一個善良，可愛的女孩兒，只要她比我早到學校，我搭在桌子上的凳子從來都是放下來的，我心裏知道那都是楠做的。每當我笑着對楠説聲謝謝時，她有會露出開心而滿足的微笑，我知道楠其實是需要別人關懷的。我和楠之所以成為那樣要好的朋友，是因為我們竟然都有喜歡聽雨的習慣。

記得那是一個晚秋了，雨已經給人冰冰的感覺，好冷好冷。我因為心情很煩，就一個人坐在花園邊，想着自己的心事。我發現不遠處也坐着一個人，就是楠。我走過去，友好地向她打招呼：“你也在這兒呀，你也喜歡看雨？”楠搖搖頭，特別小聲地説了一句話：“我不是喜歡看雨，我是喜歡聽雨。”這是我第一次聽到楠獨立地説完這麼長的一個句子，並且説得很清楚。我這才明白，這原來是一個和我一樣喜歡聽雨的'女孩兒呀，我還有什麼理由不和她成為朋友呢。我笑着對楠説：“也許我們可以成為朋友。”楠惟恐是自己聽錯了，她膽怯地抬起頭望着我：“我可以嗎？你會把我當朋友嗎？”

“當然，因為我是個和你一樣喜歡聽雨的女孩兒呀！我們有什麼理由不成為朋友呢？”我知道那可能是楠第一次感受到別人對她的關心，對她的愛，她那時才知道，其實她也可以有朋友的。從那以後，我和楠成為了最好的朋友，楠漸漸變得膽大了，甚至偶爾會在課堂上發言，那學期的期末考試，她的成績提高了十幾名，我也真心地為她感到高興。

從那以後，每到下雨，便出現那樣一幅畫面：兩個小小的女孩兒，兩個同是喜歡聽雨的女孩兒，手牽着手，聽着那冷冷的雨，想着各自的心事兒。一聽到雨，心裏就有説不出的痛快，心也變得特別靜，一切煩心的事兒彷彿等雨一停就全都會過去。

我和楠近三年的友誼就要走到盡頭，我們快要畢業了，要各奔東西。又是下雨的一天，楠牽着我的手説，她其實是想和我念一個高中的。我問她那為什麼不呢？她掉出了眼淚，説出了她最大的祕密。至今想起來，楠那時的眼淚是我心底深處聽過的最冷最冷的雨。她哭着對我説，她原來從小就沒有一個完整的家庭。她的父母很小就離婚了，她的父母經協商楠由爸爸撫養。她爸爸和她相依為命到13歲，就是她剛轉到我們學校的那一年，她的媽媽突然回來了，而且變得很有錢。

她媽媽此時覺得楠跟着她爸爸過窮日子實在是看不下去了，便向她爸爸要求要回她的撫養權，還一紙訴訟將楠的爸爸告到法院。法院考慮到楠的爸爸的經濟狀況，確實不適合小孩的健康成長，加上她是女孩兒應當跟着媽媽，就把楠判給了媽媽。本來那時，楠的媽媽就想將楠帶去加拿大，是楠一直不肯才拖到了現在。現在她中學畢業了，她媽媽要帶她移民加拿大，到那裏去上好的高中，我和楠就這樣要分開了。我原本想，就算我們中學畢業，以後總還會有聯繫，或者我們説不定會上同一所中學，可是，我萬萬沒有想到。儘管這樣，我還是在楠的面前強顏歡笑，可我還是哭了，我對楠説：“你媽媽要帶出國，這也是件好事兒呀，再説，通訊那麼發達，我們又不會失去聯繫。”楠看着我沒有説話，雨還在一直下，我從未聽到那麼冷的雨，其中還有我們的淚水。