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國中菊花的作文3篇

作文2.14W

在平時的學習、工作或生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那麼一般作文是怎麼寫的呢?下面是小編整理的國中菊花的作文3篇,歡迎閲讀,希望大家能夠喜歡。

國中菊花的作文3篇

國中菊花的作文 篇1

清晨,透過樹梢斜斜地撒進,驚醒了樹上沉睡的鳥兒,傳出了一陣陣優美的歌聲。

“噔、噔、噔”,一陣急促的,一個小正飛快地跑向的宿舍,她揹着一個書包,鼓鼓囊囊的,不知裝的是。她看老師正在門口聚精會神地打電話,不想驚動老師,看見老師的窗户打開着,便悄悄地走過去。神祕地從包裏拿出一束,一張胖乎乎的臉上露出十分的喜悦,一雙忽閃忽閃的大眼睛,好像會説話,它機靈地打量着老師的。

辦公桌的正中間整齊地放着一本《語文教學參考書》和一本沒改完的,一幅近視眼鏡正在上小憩,它等待着老師打完電話後的繼續工作。右上角的筆筒裏聚集着各種筆,它們和眼鏡一樣,在等待着老師稍候的使用,旁邊有一個高大的,老師經常帶着它走進教室,幫助們瞭解。桌子左邊的枱曆上清楚地寫着:9月10日教師節。就為了這神聖的一天,小女孩昨晚一夜沒睡好,她一直在思索着:教師節這天,應當送老師什麼合適的?今天她特地起了個大早,在家門前的草地上精心採了一大束鮮嫩的野菊花,用清水洗乾淨,再用她心愛地絲帶認真包紮好,專門送給老師。她又搔搔腦袋,然後果斷地把花插在筆筒裏,這束花寄託着學生對老師深深的感激之情。

當她麻利地做好這一切,忽然聽到一陣熟悉的腳步聲,她神祕地一笑,迅速地縮回那可愛的小腦袋,伴隨着小鳥的歌聲,邁着輕快的步伐離開了校園

國中菊花的作文 篇2

寧可枝頭抱香死,何曾吹落北風中。聽到這句詩,我想你就應明白我是誰了吧?沒錯我就是菊花。

我們菊花可是中國十大名花之一呢,而且還是個大家族。菊花家族歷史悠久,已有3000多年。分部在中國中部、東部和西北部。品種極為豐富:可愛的水晶球妹妹、穩重的墨牡丹姐姐、美麗的嫦娥奔月姐姐、瀟灑的金秋之歌哥哥我們還有許多名字:九華、帝女花、晚豔、冷香。中國人極愛菊花,因為我們象徵着吉祥、長壽。

我們菊花以秋季開花的金秋菊為多。每當秋季來臨,我們千千萬萬個菊花姐妹們總是穿上各種最漂亮的'衣裳,擺出各種誘人的姿態,向人們展示自我的魅力,你瞧,我的根莖粗壯挺直,葉子肥大稠密,緊緊抱在一齊,遠遠望去就象一座綠色的小丘。而我的花瓣更美,又白又細又長,稀稀拉拉地從花托上垂下來,好似那羞澀的少女。所有經過我身旁的遊人,都會流連忘返,有的吟詩;有的作曲;還有的繪畫

我們菊花姐妹們不僅僅長的美,而且不畏嚴寒,獨立寒秋,這種性格倍受世人喜愛,歷代都有賞菊活動。我們傲霜怒放,不畏寒霜欺凌的氣節,不也正是中華民族不屈不撓精神的體現嗎?唐代著名詩人元慎在《菊花》中寫道:不是花中偏愛菊,此花開盡更無花。能夠看出他偏愛菊花,因為我們的美麗勝過了春天的鮮花。

不要以為我們菊花姐妹只在中國生長,其實早在1600多年前,我們的祖先就到了日本,在17世紀,又有人把我們的祖先帶到了歐洲、法國等地,此刻,我的姐妹遍佈全球,我們已成為全世界人民喜愛的名花。

另外,我們還有延年益壽的藥用價值。人們常飲菊花茶,能夠治頭目風熱、養目血。苗能夠做菜。瓣能夠製成菊花糕、菊花酒。怎樣樣?我們全身都是寶吧!親愛的朋友們,如果你把我的一根枝條插入土中,或者將我的種子撒在土裏,那麼,我便會奇蹟般地繁衍開來,生根、長葉、開花,以報答你的栽培之恩。而且你將會有一種個性清爽和亮麗的感覺,你也將會更加熱愛生命,熱愛生活。

國中菊花的作文 篇3

它,在秋風中傲然挺立,在深秋中給人們以美的享受。我想,人們對它不會陌生,它就是深秋的使者——菊花。 一個月前,學校給每個班配了一盆菊花,不外乎兩種:黃菊、粉菊。從此,一盆粉紅色的菊花就在我們班安家落户了。你瞧!它的葉子青翠欲滴,給人以強大的生命力的感召;它的花兒姿態各異,朵朵精神抖擻。同學們對這盆後加入我們班級的一份子,更是呵護有佳,定期給它澆水,定期給它施肥。有時,我上課要打瞌睡時,就趕緊瞥一下窗台上的它,就立刻覺得神清氣爽。也許大家的熱情只有三分鐘熱度,漸漸地它被我們拋在了遺忘的角落。如今,這盆可憐的菊花已不再嫵媚動人。粉紅色的花瓣漸漸萎縮、枯黃,好似一個飽經風霜的老人的臉龐,那片片葉子也都耷拉着腦袋,好似一個營養嚴重缺乏的垂老之人。同學們紛紛搖頭歎息,有的

説:“多好的一盆菊花,就要落了。”有的説:“我看它不過是個繡花枕頭,生命力不過如此,哪能和青海高原一株柳相提並論呀!。”聽了大家的議論,我暗自為它的遭遇難過,然而卻無計可施。而我們的班主任—— 徐 老師,並沒有對它放棄希望,獨自照顧了它。一個星期過去了,如今這盆菊花又來到了我們班,此時它正放在講台上,老師讓我們細細觀察它,並想想它的什麼最讓人敬佩。“咦!這個微不足道的小生命居然復活了,真是不可思議。”欣喜之餘,我用敬佩、嚴肅的目光審視着它的每一個部位:花、莖、葉、還有那深紮在泥土中的根,誰能想象在它復活的背後,卻付出了多少艱苦卓絕的努力,然而在一線希望之中,它卻用超乎尋常的毅力和韌勁創造了生命的奇蹟。

菊花呀菊花,雖然你不再光彩照人,但我依然愛你,因為你讓我看到渺小和脆弱也能創造生命的奇蹟!

標籤:菊花 國中