難忘的校園300字作文

每每走進校園，看着那幽靜的小徑，看着那有些古老的花架，總能讓我想起一段又一段美好的回憶。下面我們來看看難忘的校園300字作文，歡迎閲讀借鑑。

　　篇一：難忘的校園

雖然轉了學，但我還是不能忘記以前在重慶的校園。

走進校園，一個人造水景景觀就唱着歌，把你引入了校園，好似在説：“學如逆水行舟，不進則退。”下面的噴泉聲嘩嘩地響着，我們就在那巨大的操場上歡笑。同學們有的在踢足球，有的在追逐打鬧。歡樂的聲音迴盪在操場上。

離開操場，正對面就是大大的主席台，見到旗杆上的國旗，彷彿耳邊響起了莊嚴的國歌。主席台連着的就是挹青樓和勝藍樓，有“青出於藍，而勝於藍。”之意。教學樓被花與樹木圍在一起，一走去就聞到一陣清香。走進教學樓就會聽見朗朗讀書聲，給校園增添了許多美麗。

在校園的籃球場上，旁邊有一面高牆。一棵黃桷樹就生長在牆上，根垂到地面，樹陰覆蓋了整個籃球場，牢牢地抓住牆上。告訴我們：“學習要像我一樣，打好基礎，才能在今後社會有立足之地呀！”

看！這就是我以前的美麗的讓人難忘的樹人國小。

　　篇二：難忘校園

今天從熱力學苑門前路過，透過大門看着裏面熟悉的一切，心裏湧上了莫名的傷感，眼淚也不自覺的往外流，我突然感覺對她是那麼的依戀。記得還是在大學校園的時候，我總是覺得學校不好，公寓不好，哪都不好，覺得特別期望快點離開那裏。

可現在我真的離開了，那些曾經不喜歡的、看着不順眼的一切都讓我那麼的難忘。從畢業到現在還不到半年，我已經很多次的在夢裏夢見了那裏，那個我住了4年的地方，那個和同學一起吃喝玩樂過的地方，那個和朋友一起哭過笑過的地方。其實我知道，我之所以對那裏那麼的難以忘懷，只是因為那裏承載了我4年的大學生活，承載了我4年的青春，承載了又一個叫我後悔的記憶。

我文采不好，寫不出心理的感受，只是想告訴那些還在大學校園裏的同學們，珍惜自己的校園生活吧，那種生活一生也只能有4年；珍惜身邊的人吧，也許以後你們再也沒有機會再見了；珍惜那些在校園裏的一切經歷吧，那是你今生最美好的回憶（哪怕當時你覺得是痛苦的）。

僅以此小短文獻給那些還在校園裏過着幸福生活卻不知道的和已經感覺幸福的同學們，以及那些畢業了以後還沒想起大學校園的美好和總是回憶大學美好的同僚們。

　　篇三：難忘的校園

國小美好的時光，有很多難忘的人和事，但最讓我難忘的是校園的綠。不論是春夏還是秋冬，綠總是充滿我們的校園，使人感受到朝氣蓬勃的氣息。

春天，校園一片生機勃勃的嫩綠。柳枝吐出嫩芽，一條條垂下來，顯得温柔輕盈；花壇裏那毛茸茸的嫩葉搖擺着，彷彿無數只熱情的小手，在向你揮手致意。各種樹兒都穿着綠裝披着融融的春光，迎着徐徐的春風，翩翩的舞出婆娑的倩影。

夏天，校園像綠的海洋。梧桐樹伸展開寬大的葉子，在校園的上空撐開一把巨傘，陽光透過茂密的葉片，變成了青霧，微風吹來，令人神清氣爽。

如果説校園綠的新，綠的嫵媚，那麼秋天的校園則是綠得深沉、蒼勁。當秋風吹來時，雪松抖動着長長的枝條，彷彿在積蓄力量，以迎接即將來臨的嚴冬的考驗。

當嚴冬來臨，整個校園的綠色便集中在那一排排又長又綠的冬青樹上。也許有人會嫌這時的綠色太少了，不引人注目。但是當你在冰雪中看到冬青樹上那蒼翠的枝葉時，難道你感覺不到温暖，看不到希望嗎？嚴冬的盡頭就是生機勃勃的春天啊！

因此，我至今難忘我美麗的校園。

　　篇四：難忘的`校園

我的母校的校園，不是最美的。但是卻是我心中最值得珍藏的一處美景。每每走進校園，看着那幽靜的小徑，看着那有些古老的花架，總能讓我想起一段又一段美好的回憶。

步入校園的小徑，到了夏天的時候，你就會看到，那高雅的紫色鈴鐺花隨風飄蕩的掛在復古的花架上。如果這時，一陣微風吹過，就會隱隱約約的問到那種沁人心脾的清香。這美景，雖比不上名山大川，但卻是我心中最最樸實的校園風情了。還記得炎熱的夏，一些文靜的小女生們，總是不願像男生一樣，跑到操場上去，被灼熱的太陽烤着玩耍。她們而是躲到了幽靜的小徑裏，拿着自己心儀的書本，伴着微風、伴着一束温暖的陽光、伴着清香，津津有味的讀了起來。

最最難忘的還是那個塑膠操場了，在這不算很大的操場上，這六年間不知舉辦過了多少活動了。在這個操場上，我們的班級同學品嚐過苦也有甜。運動會上，無論是競技場上奮力馳騁的運動員們，還是競技場下拼命吶喊的拉拉隊，每個人都是在希望自己的班級能取得好成績。

升旗儀式上，我們盡力的展示自我，大隊會上，我們享受過別人贈與的紅領巾也為別人戴上了那鮮豔的紅領巾。那一幕幕，我們都難以忘懷。

母校，即使你不是最好的，但是你永遠都是我最值得珍藏的一處美好風景。

　　篇五：難忘的校園

廚房、宿舍、教學樓、辦公室、操場……我們的校園雖然不算大，但角角落落的，依然是很多。從何寫起？我這次呢，就給大家講講，那讓我無論如何也忘不了的角落。

在二樓的走廊上，有一羣女孩在辦公室牆角討論着什麼。那邊是我們的“棲息之地”。一下課，我們便三五成羣的跑到牆角，玩耍、談心、訴苦。在那裏，留着我們的“輝煌歷史”；在那裏，留着我們的“悲慘故事”；那個角落，留着我們的點點滴滴。

“今天，我們玩些什麼呢？”一個扎着歪辮子的女孩發話了。“嗯……”當我們正在埋頭思考時，一個機靈的女孩提出主意：“老師説過，新年要跳舞，我們剛剛不是學了一首《新年快樂》嗎？不如……”女孩的黑眼珠子打着轉，其餘那三個小女孩相視了一眼，小手一拍，便跳起了“舞”。

我們手拉着手，組成一個大圓圈，並朝一個方向蹦跳着前進。每個人都開心、大聲的唱着“新年快樂”，五顏六色的衣裳，天真甜蜜的歌聲吸引了許多同學，不限年齡，不論性別，只要你願意，都可以成為其中的一員。人越來越多，就像雪球一樣越滾越大。儘管小小的走廊已經擠不下了，但我們依然開心的蹦着、跳着，直至上課的鈴聲響起。雖然還是依依不捨的鬆開了手，但動聽的歌聲仍久久的迴盪在走廊上……

至今，我一看到那個小小的角落，便會浮現出那如畫般的幸福場景。多麼羨慕以前那自在的生活啊！感謝你，母校，幫我保存這美好的回憶。