寫伴我成長的作文六篇

無論在學習、工作或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的寫伴我成長的作文6篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

寫伴我成長的作文 篇1

逆水行舟，須拼進全力，才不會退步。縱使經歷萬千磨難，唯有努力才能在

荒涼中造就耀眼的繁華。

題記

指導老師：馮志平

雄鷹伴隨着天空，振翅翱翔；花兒伴隨雨露滋潤生長，而努力伴我成長，成就今日。

一步一個腳印

春日的陽光暖暖地灑下，天空是一碧如洗的藍，陽光透過樹枝，碎金迸濺，斑駁地散落在教室的每個角落。又到了跑步的時候了。

不到最後一刻，千萬不能放棄，一定要堅持，爬到山頂才知風景有多美！體育老師熟悉的話語再次在耳邊響起。我暗暗地為自己鼓了勇氣加油，你能行！第一圈，絲毫不費力氣，輕鬆跑完。慢慢地越來越吃力，跑到第三圈時，我整個人都要崩潰了，大口大口地喘着氣，腦袋暈暈乎乎的，腳像灌了鉛般沉重。腿不受控制地抖着，但我仍堅持努力向前奔跑，留下一串美麗的腳印。

走一步，再走一步

我不放棄，不將就。我要更努力地向前奔跑，不達目的誓不罷休。第二天跑步時，我更加堅定了。

汗水不知不覺佈滿了額頭，隨着圈數的增加，我的腿越大痠痛，像極了被放氣的氣球。終於，我不堪重負，眼前一黑，無力地癱坐在地上。但我心中又回想着這樣一句話：努力地向前，你能行！我咬咬牙，又艱難地挪動步子向前跑去。就這樣走一步，再走一步，我成功地越過自己的恐懼，明白了只有努力，才能達到理想目標，充滿了意義。

走好人生的每一步

轉眼間，迎來了體育考試。我經過幾個目的訓練已不再向當初那般虛弱。體育考試開始時，隨着一聲槍響，我調整好呼吸，全力以赴地跑向前方，還有五十米，我緊咬嘴脣，繼續加快步伐向前衝刺，終於，成績出來以後，我忍不住歡呼：我成功了！我的淚水也悄悄地滑落。雖然過程艱辛，但我努力踏好人生的每一步，樂在其中。

那努力地精神伴隨着我成長，讓我獲得成功，我也堅信：人生路上，唯有努力相伴才會不負芳華，成就未來，仰望到屬於自己的璀璨星空！

寫伴我成長的作文 篇2

喜歡沉淪的感覺，沉淪在文字中，熟睡在文字中，讓身心的每一處與這盛大的“書香”舞會進行零的接觸。切膚地體會到，這便是沐浴書海的舒心之感。

“人之初，性本善；性相近，習相遠……”笨拙的小嘴咬牙切齒地念着這些大人文化，叉着腰搖着頭儼然一副“勤書生”的模樣。那時我會為自己“會讀書”而洋洋自得兩三天，每讀一遍彷彿品嚐完一件美味奶油蛋糕般滿足而快樂。偶爾，我也會有些不解：這些是什麼意思呀！我便捧着那本如珍似寶的《三字經》去找爺爺。

樹蔭下，爺爺搖着搖椅，戴着眼鏡，在靜靜地看書。很安靜，我聽到了風吹樹葉互相磨砂的聲音。爺爺吸着捲煙，呼出了一個個天使的“圓環”。我伏在爺爺的膝上，嗅着爺爺身上的煙草味，指着書本，問：“爺爺，這是什麼意思呀！”爺爺笑了，臉上的皺紋像波浪一樣舒展，是那樣的慈祥。我便細細的聽，爺爺柔柔的講，有時候會伏在爺爺的'膝上聽到睡着，爺爺便將我摟入懷中，我睡得朦朧之間，聽到爺爺的翻書聲，一頁，兩頁，三頁……

就這樣，童年閒適的午後，就是和爺爺一起讀書，看過那滿樹泛黃，落在頭上，爺爺那粗糙温暖的大手，拂去樹葉，摸着我的腦門：“寶兒可長不少知識啦！”我便與爺爺相視而笑，從此與書結下不解之緣。

直到爺爺不在世了，我仍會想念那張大搖椅，那張承載着多少歡樂的搖椅；還有慈愛的爺爺。我獨自坐在樹蔭下讀書，清風徐徐，就像是爺爺的手在撫摸着我的臉。

是書本，陪伴我走過多少孤獨寂寞；是書本，帶給我面對困難的勇氣和力量；是書本，讓我熱愛生活，獲得更多的知識，學會成長……

高爾基説過：“書籍是人類進步的階梯。”倘若我沒有讀書，也許就不會有那出口成章的本領，沒有温文爾雅的修養，當然，也不會有今天的我。我愛讀書，愛她的姿態，愛她的內涵，愛她的魅力。

回首我與讀書的點點滴滴，絲絲感動湧上心頭，那一串串可愛的腳印，便是我與書本的翩翩起舞，一路上，歡聲笑語，花團錦簇。

寫伴我成長的作文 篇3

世上的愛各種各樣，其中母愛是最無私的愛。母愛就像滿天閃閃的星星，照亮着黑暗中的行人。我腦海裏不時的浮現兩顆最明亮的“星星”。

有一次，媽媽發現我眼睛眨個不停，就馬上放下手上的工作帶我去省兒童醫院檢查。經檢查，發現我有鉛中毒，並伴有脾虛的症狀。醫生説要長時間的吃藥，而媽媽怕我吃多了藥對身體不好，就在書上、電視、報紙、網上查找資料，看有沒有治脾虛的菜與水果，這樣就可以減少藥物治療的負作用。為了讓我多吃一點，就儘自己最大的努力變着花樣的煮；為了讓我愛吃，就不斷的變換菜的品種，有時還買一些治脾虛的水果給我吃；為了讓我儘快地好起來，儘量減輕我作業負擔的同時，還不斷地鼓勵我加強體育鍛煉。

媽媽是我的長輩，也是我的老師。媽經常與我談心聊天，過問我學習狀況怎麼樣，生怕我學習不努力、不用心。當我成績好時，媽媽會給我一些表揚與獎勵。當我成績不理想時，媽媽也會批評教導我。然後用希望的眼神看着我，用和藹的話語與我一起分析考差的原因並鼓勵我下次考好些。媽媽説的令我感受最深的一句話就是：“不僅要把學習當成自己的一種習慣，而且要把勤奮也當成自己的習慣。”

母愛是天下最偉大的愛，她是照亮我成長的一盞明燈，讓我勇敢地在人生的道路上奔跑。

寫伴我成長的作文 篇4

正如紀伯倫所説，我們呼喚母親的時候，每一次都甜美。然而，母親呼喚我們時充滿慈愛，天下的母親都愛題目的孩子，媽媽的愛拌隨我們成長。

我很小的時候，總覺得在媽媽身邊很温暖，總喜歡纏在媽媽身邊，做媽媽的小尾巴。媽媽很疼我，經常把好吃的留給我。到了冬天，媽媽還用她靈巧的手為我織出許多漂亮的毛衣。穿上毛衣到學校，同學們都誇毛衣漂亮，我聽了為媽媽感到無比的驕傲。

上國小時，我要走很長的山路才到學校。路邊有一座墳墓，聽小夥伴説這路上有鬼或者匪徒。我很害怕一個人走這條路，聽到風聲吹動樹葉的聲音，我就以為是鬼來了，嚇得拼命地跑，我經常向媽媽抱怨，媽媽總是皺着眉頭充滿憐惜和擔憂的眼神看着我，終於有一天，媽媽説要去接我。以後每一次放學與朋友們分開的時候，我就會看見前面的山坡上的路邊有一個身影，很熟悉很親切的身影。哦，是媽媽。我隱約看見媽媽在笑着向我招手，我像只小兔子似的向媽媽飛跑過去，路邊的松樹林被風吹得嘩啦啦地響，在風中搖擺着身軀，彷彿是在歡迎我回到媽媽的懷抱。媽媽拉着我的手，我們一起踏上回家的路，空氣中瀰漫着我們的歡笑聲，夕陽把我和媽媽的影子，拉得很長很長，山路上留下一串我和媽媽長長的腳印。以後我每次放學，媽媽都準時去接我，一個學期以來，從未間斷。現在想來，其實我預料的種種不測，在我上學的路上我一次也沒遇到過，只是我心裏不安而已，媽媽一個學期以來一直在那個山坡上等我，她一個人站在山坡上，一站就是一個多鐘頭，還要忍受等待的寂寞和枯燥。在忙完農活的時候還拖着疲憊的身子去等待她至愛的女兒放學歸來，給予我一份心靈的踏實。

上中學時，我離開了媽媽，到很遠的地方上學。臨走時，媽媽送我到車站，反反覆覆地叮囑我‘要努力學習，好好照顧自己，有時間就寫封信回家。。’我深深記住了媽媽的話。我知道媽媽的話裏包含着她對我無盡的愛。想到馬上就要離開故鄉，離開媽媽了，我心中充滿不捨，我忘記我是怎樣上車的，我的心情很沉重。我告訴我自己，一定要努力學習不能讓媽媽失望。我努力地照我説的去做。有一次作文競賽，我的作品〈奧運在我心中〉獲得了縣級二等獎，我很高興，放學以後我想告訴媽媽這個好消息。我寫了一封長長的信，我在信末寫道“ 媽媽，我愛你。感謝你對我的愛。”

寫伴我成長的作文 篇5

母愛如一盞明燈照亮我們前進的方向；母愛如一片冬日的陽光使人感受到温暖；母愛如一場久旱的甘霖讓我們感到情感的滋潤……正因為如此母愛也無時無刻伴隨着我們的成長。

小時候當我們哭着喊着不吃飯時，媽媽就會買一些玩具給我們玩。當我們上幼兒園了又因為走路摔跤而難過，這時就會有一雙手伸過來扶你起來，當我們上國小生又因為作業的繁重感到悲哀這時媽媽就會手把手教你，然而在我的成長經歷也有過，但有一次經歷讓我真正感到了母愛伴隨着我成長。

在成長的腳步，母愛隨着我走過許多風風雨雨。

上國小五年級時，那時因為功課的難度非常大，我又貪玩，所以我的成績一落千丈媽媽不但沒怪我反而對我更好了。這天，天氣一會晴一會陰，搞得我都不知道該不該帶傘了，於是我考慮一會兒還是不帶吧！吃完早飯我蹦蹦跳跳地走去學校，剛來到班級門口，就覺得氣氛不對，往常同學們總是有吵有鬧的，今天怎麼會這麼安靜呢？走進班級一看，老師正坐在講台上改考卷呢！我輕輕地走到自己位置，拿出課本開始早讀，突然老師把考卷重重地摔在桌子上。我們都嚇了一大跳，只見老師怒氣衝衝地説：“你們考什麼。考得這麼差，考60分以下的同學拿回家叫你們家長簽字。”下面老師念起了成績，真是人衰天氣也差，過了一會兒便下起了大雨。放學了，我在班級門口等媽媽，終於看到媽媽拿着一把雨傘來了，在路上媽媽自己的肩都淋濕了還只顧着為我遮，到家後我把考卷給媽媽看，媽媽不但沒罵我還給我講解問題，我的眼睛濕潤了，想起自己不用功，又想到剛才媽媽為了不讓我淋濕自己卻淋濕了，我下定決心一定要報答媽媽

這次經歷給了我刻苦銘心的教導，讓我明白了母愛伴隨着我們成長。

寫伴我成長的作文 篇6

記憶裏飄過一絲熟悉的味道，暖暖的，猶如愛的滋味喚起我內心深處的感動。

那件事發生在四年級的暑假裏。一天，吃過早飯後，我和媽媽坐在沙發上聊天，忽然，我感到頭暈，然後一下倒在沙發上。昏迷中，我模糊的看見母親焦急的神情，看見母親的淚花。

媽媽覺病刻不容緩，便立刻抱着我蹣跚地走下樓。我依偎在母親身上，感受母親温暖的懷抱。來到中心醫院，媽媽攙扶着我走進腦科。醫生讓我躺在儀器上，做腦動態電圖。醫生説等兩小時，結果才能出來，在等結果時，媽媽臉色變得更加嚴肅，在媽媽心中這兩個小時就猶如兩年一樣，只見媽媽緊鎖眉頭，臉上充滿了着急與擔心，她站起來，走上幾步，再回來坐下，有時還會歎上一口氣，反反覆覆，兩個小時過去了，媽媽看到結果，似乎平靜下來，媽媽看了看我，説：“其實，你沒什麼大礙，只是營養不良所以才暈倒，只要好好調養就會沒事。”我緊張的心情煙消雲散。我和媽媽從腦科走到大廳，這一路上，媽媽好像在想什麼重要的事，我十分納悶兒，當我想問媽媽怎麼了時，媽媽卻對我説：“你在大廳等我，我去問問醫生，一會就回來。”我問媽媽;“我不是沒事了嗎?為什麼去問醫生呢?媽媽吞吞吐吐忐忑不安的説：“我去問問醫生……嗯!營養不良怎樣調養。”“奧，您去吧。”我説。媽媽再去腦科時，我坐在椅子上，從醫院玻璃往外看，天氣灰濛濛的，好像快下雨了，突然媽媽從後面叫我，看得出媽媽臉色平靜了些，我們一起走出醫院，果然不出我的所料，下起了雨，還好出門時媽媽帶了一件雨衣，媽媽從她身上脱下一件厚衣服，讓我穿上保暖，又把雨衣給我披上。回到家，我身上很乾爽，而媽媽卻卷着褲腿，鞋子是濕濕的，頭上和褲子不停地滴水，還在關心我沒有淋到，不知我的心是那麼的痛，這種痛是無法用言語去表達的，我鼻子一酸，不知不覺眼淚流了下來，我明白媽媽對我的愛……

二天後，我覺得我好多了，便打算寫電子日記，打開後，我突然發現有一個文件以媽媽姓名為題。我打開後，心中深受感動，淚流不止，原來我不是營養不良而是九至十三歲女孩容易患的暫時腦供血不足。媽媽怕我內心恐懼。媽媽謝謝您，您處處為我着想。寫到這我不禁鼻子一酸。

媽媽不僅對我的生活關心，還對我學習極為關心。媽媽為了我有一個好的學習環境，不惜貸款到肥城安居。媽媽平常很儉樸，他總是對我説錢要花在刀刃上，可媽媽為了我則不是這樣。無論查詢資料，還是尋找答案，都離不開電腦。媽媽為了讓我學到知識，便從生活費中拿出一部分錢來，給電腦連上網。媽媽告訴我只要我從中學到知識，花多少錢都無所謂。

媽媽我愛您，您是荷葉，我是紅蓮，心中的雨滴來了，除了您，誰是我無遮攔天空下的隱蔽……