寫伴我成長的作文九篇

在平凡的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的寫伴我成長的作文9篇，歡迎大家分享。

寫伴我成長的作文 篇1

我們也愛母親，卻和母親愛我們不一樣，我們的愛是溪流，母親的愛是海洋。

題記

當我還是一粒花神的種子，便躲進了你的心尖尖。你輕輕的拍打還在您腹中的我，伴着悠揚的斯卡布羅集市，你講着《一千零一夜》中《海的女兒》與《拇指姑娘》。

你的心跳呀跳，跳成串串愛的語言，你舒展開全身的脈絡讓我萌發。終於，一個娃娃墜地了。那便是我，我哇的一聲哭了。寶貝不哭，讓我做這個世界上最愛你的那個人。

國小前夕，暑假正午，你和我一起剝着玉米。不安分的我時時瞅瞅窗外的菜地，當燕子啾啾的掠過屋頂，我的目光從玉米棒上移開，飛過棗樹，飛過白樺林。你用柔軟的手指輕點我的額頭，告訴我剝玉米也要認真、專心，就像做一道數學題。

七年級期末，領通知書。當夕陽透過絲網窗的第二橫格斜射進教室時，最後的鈴聲便應運而生，我知道你在家，一個心眼的等我。急切地推門而入，又急切的報告道：我考進了全校前五十！

在那一瞬間，你切菜的兩手不動了，像凍僵了似的。我撲哧的一聲笑了，説你土，沒見過大世面。可你還是像個孩子一樣，睜着大眼睛望着我，問真真的？真的！你呼地彈出廚房，解開圍裙説咱們出去吃！

你是誰？

難道不是我親愛的母親麼？你陪伴我無數個春夏秋冬，卻不圖回報。當紅顏謝盡芳華，青絲染盡風霜，當我真正長大了，懂愛了，又恐樹欲靜而風不止，子欲養而親不待

岌岌草上的露珠又圓又亮，那是太陽給予的光芒。四月的日子，半是爛漫，半是輝煌，那是春風走過的地方。母親，這十三年來，是您陪伴我成長。您是我的太陽，使我閃耀光芒；您是我的春風，使我爛漫輝煌！

母親，願時光不老，歲月靜好。您伴我長大，我讓您快樂！

寫伴我成長的作文 篇2

父母是孩子最好的老師，在每一個孩子的成長過程中，或多或少會犯一些小錯誤。當我的成長小舟在生活的大海中迷失方向時，媽媽的愛猶如一盞燈塔，為我的遠航照亮方向。

記得有一次，我的考試成績很差,老師讓我們回家讓家長在試卷上簽字。我想：“要是給媽媽看見了我這個分數，肯定要挨一頓罵。”看着試卷上的分數，我靈機一動，把數字7改成了9，哈哈，九十幾分。心裏雖然為自己的聰明之舉感到得意，但畢竟做賊心虛。回到家，我的心像吊了十五隻水桶，七上八下。我拿着試卷讓媽媽簽字，“還不錯。”媽媽邊看邊説。我心裏正為自己的瞞天過海之計感到得意時，媽媽臉色一沉，問：“這是你的真實分數嗎?”我不敢看媽媽的眼睛，用自己才能聽得見的聲音説：“是的。”此時此刻，我的心砰砰亂跳。完了，被媽媽識破了，今天少不了皮肉之痛了。令我想不到的是，媽媽不但沒有罵我，而是語重心長地對我説：“這次考不好，下次要努力。誠實比分數更重要，不管是學習還是做人，都要誠實。”聽着媽媽的教誨，我慚愧極了，説：“媽媽，對不起，我以後再也不撒謊了。”

成長的道路上，有鮮花，也有荊棘。一路上，媽媽的愛伴我健康成長。

寫伴我成長的作文 篇3

母愛如一盞明燈照亮我們前進的方向；母愛如一片冬日的陽光使人感受到温暖；母愛如一場久旱的甘霖讓我們感到情感的滋潤……正因為如此母愛也無時無刻伴隨着我們的成長。

小時候當我們哭着喊着不吃飯時，媽媽就會買一些玩具給我們玩。當我們上幼兒園了又因為走路摔跤而難過，這時就會有一雙手伸過來扶你起來，當我們上國小生又因為作業的繁重感到悲哀這時媽媽就會手把手教你，然而在我的成長經歷也有過，但有一次經歷讓我真正感到了母愛伴隨着我成長。

在成長的腳步，母愛隨着我走過許多風風雨雨。

上國小五年級時，那時因為功課的難度非常大，我又貪玩，所以我的成績一落千丈媽媽不但沒怪我反而對我更好了。這天，天氣一會晴一會陰，搞得我都不知道該不該帶傘了，於是我考慮一會兒還是不帶吧！吃完早飯我蹦蹦跳跳地走去學校，剛來到班級門口，就覺得氣氛不對，往常同學們總是有吵有鬧的，今天怎麼會這麼安靜呢？走進班級一看，老師正坐在講台上改考卷呢！我輕輕地走到自己位置，拿出課本開始早讀，突然老師把考卷重重地摔在桌子上。我們都嚇了一大跳，只見老師怒氣衝衝地説：“你們考什麼。考得這麼差，考60分以下的同學拿回家叫你們家長簽字。”下面老師念起了成績，真是人衰天氣也差，過了一會兒便下起了大雨。放學了，我在班級門口等媽媽，終於看到媽媽拿着一把雨傘來了，在路上媽媽自己的肩都淋濕了還只顧着為我遮，到家後我把考卷給媽媽看，媽媽不但沒罵我還給我講解問題，我的眼睛濕潤了，想起自己不用功，又想到剛才媽媽為了不讓我淋濕自己卻淋濕了，我下定決心一定要報答媽媽

這次經歷給了我刻苦銘心的教導，讓我明白了母愛伴隨着我們成長。

寫伴我成長的作文 篇4

挫折是什麼？挫折對有些人來説是失敗，對有些人來説是困難，而挫折對於我來説卻是驅使我前進的動能。每當我受挫時，我不會懦弱的低頭認輸，我會告訴自己，努力不放棄，勇敢的去爭取，我一定會成功的。

每個人都有受挫的時候，我也不例外，從小到大，我遇到國許許多多的困難。比如説考試，當我考砸的時候，我不會像別人一樣，傷心，難過，我只會把他當作我的警鐘，去努力學習，在下次考試中，取得好成績。

記得我十一歲的時候，我的'哥哥給我買了雙旱冰鞋，我興奮的每天早上都出去練習。開始，我只能扶着牆慢慢的移動，一點一點，一步一挪；從走到牆的盡頭，再從牆的盡頭走過來，這樣，來來回回。每天都會這樣練習，一段時間過後，我已經能不扶牆滑動了。我沾沾自喜，便出去溜達溜達，發現了一個斜坡，喜到：正好我想找個地方練練。於是，我二話不説衝了下去，耳邊的風呼嘯而過，但是，最後，我卻摔倒了。

但我毫不為剛剛自己的冒失而氣餒，又回到開始的水泥牆，又開始練習。這樣，又是幾天。

一天，我又信心滿滿的來到上次的滑坡，準備再試一試。我做好準備，卻沒有像上次一樣二話不説衝下去。而是，一點一點地慢慢移動，然後愈來愈快，最後衝了下去，我卻神奇的沒有跌倒。我知道，我又戰勝了困難。

如果戰勝挫折是容易的話，那麼，克服對某些事物的恐懼就不是什麼易事了。

我一直很怕高，平時站在桌子上腿就抖的不行了。可是那一次，我卻出奇的戰勝了這種恐懼。

那天，爸爸媽媽帶我去爬山，到了一條河的時候，需要過去，可是面前卻只有一條細長的鏈橋可走。我便有些膽怯了，這時，爸爸卻問我：“怕麼？”。我逞能説：“當然不怕！”“那上去啊。”“真是死要面子，活受罪啊。”我小聲嘀咕。但是該上還是要上，我慢慢的走上了橋。頓時，橋身開始左右晃動，我連忙抓住身旁的鐵鏈，慢慢的穩住重心，繼續向前慢慢的移動。可是，越往橋中心走，我越害怕，腿早已抖的不行了，感覺這橋，好像要斷掉似的。

這時，爸爸也上來了，本來就搖晃的橋身再加爸爸的重量，人已經不能站穩了。現在，我告訴自己：“我一定要過去，不能讓別人見笑啊。”我定神，調整呼吸、調整腳步，掌握好節奏，並努力不看使我膽怯、害怕的洶湧的河水。我向前走，循着規律，隨着橋身的晃動一步一步的向前。突然，我一腳踩空了，我本能往下看，發現河水愈發洶湧，好像快要把我捲走似的。我定神，把腳抽上來，再一次隨着規律，慢慢前進。因為，我相信，我一定能過去的。

後來，我也不知我是怎麼過去的，但是，我知道：我是靠自己的勇氣戰勝困難的。

挫折，其實並不可怕，只要你勇敢去面對，不向困難低頭，你就一定能戰勝它。也就是因為這些困難，我們才學會勇敢，學會不向困難低頭的。

寫伴我成長的作文 篇5

許多人都説，前進的路上，即使沒有鶯歌燕舞，沒有盛開的鮮花，那最好也沒有風雨，沒有困難。其實，這是不可能的，戰勝困難，克服困難，這是我們成長道路上的必經之路，對此，我們早已做好了準備。

記得五年級的一次數學測驗，早已成竹在胸的我只是把試卷飛快地看了一遍，便埋頭開始做起來，一題一題做下去都很流暢，心中不免有些沾沾自喜。突然，一道稍難的行程問題出現在了我的眼前，這是我平時最不拿手的題型，以前沒有上心，沒想到在考試的時候遇見了它。我做好了其他題目，回過頭來再來解決這道“攔路虎”，可還是想不出一個所以然來。我絞盡腦汁，冥思苦想，額頭上冒出了晶瑩的汗珠，握筆的手心也滲出了汗水。此時的我，真後悔老師以前講相似題型的時候沒有仔細聽。一分鐘過去了，兩分鐘過去了，我漸漸地泄了氣，決定放棄這道題。

忽然，我的耳邊迴響起了媽媽説過的話：“無論遇到什麼困難，都不要放棄，事上無難事，只要肯攀登。”是啊，現在還沒到收卷時間，怎麼能輕易放棄這道題呢。想到這，我不禁調整了一下自己的情緒，深深地做了個深呼吸，慢慢地我感到不緊張了，思路也流暢了起來。突然，我眼前一亮，對了！這道題用算術方法不行，用方程試試總行吧！順着這條思路，我很快找到了解題方法，問題迎刃而解！

這次經歷，讓我受益匪淺。我明白了遇到困難只要不放棄，儘自己最大的努力，就一定能克服困難，品嚐成功的喜悦！

寫伴我成長的作文 篇6

莎士比亞説過，書籍是全世界的營養品， 生活裏沒有書籍， 就好像沒有陽光; 智慧裏沒有書籍， 就好像鳥兒沒有翅膀。

書，一直是我的朋友，是我成長的夥伴，其中優美的語言、生動的人物、美妙的意境令我流連忘返。小時候讀書，它就像是我的一件玩具，給我無限的樂趣，上面有通俗易懂的語句，還有五彩繽紛的圖畫，使我明白許多有趣的現象，懂得那些看似深奧的道理。現在讀書，它就像是成長路上的引路人，無聲的老師，當我迷茫不知所措時為我指點迷津，使我恍然大悟。或是在我思考耐人尋味的問題時，使我豁然開朗。

記得有一次，在書上看見過一個片段：為什麼麻雀站在電線上不怕觸電？當時我還小，只是覺得可能是麻雀的爪子上有什麼特殊的東西吧。後來才知道，原來是麻雀的兩隻爪子站在一根電線上，所以兩隻腳之間形不成電壓。我不禁為自己的奇思妙想而感到好笑了，根據這件事，我也明白，一切都應該按照科學的思維來進行思考，而不是靠自己的猜想，否則會弄巧成拙。

另外，讀書還可以知道更多人不同的思維方法。有時，我讀完一本書，結局和我想的一樣還好，如果截然不同，我就會嘟嘟囔囔，悶悶不樂一整天，彷彿已經融入到這個故事裏面去了，接着又不由得思念起書中離奇的情節來。

書對於我來説，就像是一束温暖的光，照亮我偶爾遭受挫折而感到冰冷的心；有時又像熠熠發光的鑽石，成為我心目中最寶貴的財富。書對於我來説，不可無，沒有書，我的一切都顯得空虛。

寫伴我成長的作文 篇7

古人云：“讀書破萬卷，下筆如有神。”書，是我們的朋友；書是我們的老師；書，教我們如何做人。書與我們寸步不離，讓我們伴着書一起成長。

在我小班時，媽媽每天晚上都會在我牀邊。在我睡覺時，她手裏拿着一本《安徒生童話》，嘴裏講着書裏的一個又一個的故事，直到故事伴我入睡。

隨着我一天天地長大，還有識字量的增長， 我現在已經能讀完好幾本故事書了。但我讀完了書或故事，就會找其他的故事和書來讀。這不，我現在正在讀一個剛才找到的一個故事，故事的名字叫做：《情人節的玫瑰》，主要內容是這樣的：

一個婦女是依靠賣花為生的，她每天都要賣花，每次她的女兒都和她一起出去賣花。在情人節的那一天，女兒在她媽媽裝花的籃子裏選出了一朵最漂亮的玫瑰，拿在手裏，生怕弄掉似的。當籃子裏只剩下一些還有半朵的玫瑰時，一對情侶向她們走來，指着女兒手裏的玫瑰，問到：“這朵玫瑰賣不賣？”女兒果斷地回答：“不賣，我要送人的！”可她媽媽卻搶着説：“賣，當然賣”説完，一下子就把女兒手裏 的玫瑰搶到手中，賣給了那對情侶。女兒只好在籃子裏再找了支還有半朵的玫瑰，拿給她媽媽，説：“媽媽，這朵花送您，您愛我，我也愛您。”賣花的婦女頓時感動了。

看完這一個故事讓我想到了以前看過的另一個動人的故事：

從前，有個孩子的家很窮，她跟着她媽媽經過了一家店，店裏的披肩非常好看，女孩看着媽媽目不轉睛盯着那塊披肩看，就想：我要買下這塊披肩，給媽媽當禮物。以後，她就天天去撿破銅爛鐵來賺一點錢，她用真心打動了那家店的老闆娘，讓老闆娘不賣掉披肩，把披肩留給她。可是，有一天，當小女孩湊足了錢，把錢交給老闆娘的時候，老闆娘卻説：“你的真心感動了我，我仙子啊把它送給你！”小女孩把披肩裝在了一個禮物盒子裏，並把禮物送給了她的媽媽説：“媽媽，您為我付出了那麼多，我知道您很愛我。我把它送給您，表示我也很愛您。”頓時她媽媽的眼睛濕潤了。

高爾基説過：“書是人類進步的階梯。”讀一本好書，就是親近自然，感受春風夏雨，秋陽冬雪；讀一本好書，就是擁抱親情，學會把握生命裏的每一次感動，讀書，還可以品嚐萬千滋味，在書的世界中，留下成長的足跡。所以，讀書，伴我前行，讓我在讀書中學到許多知識，讓我在書中繼續成長！我愛讀書！

寫伴我成長的作文 篇8

友誼是多姿多彩的，有時它是紅的，有時它是黑的，有時令人開心，有時也令人傷心。

我是一個善於交朋友的人，從幼兒園到現在，我從來都不缺少朋友，朋友給我帶來了快樂(，也給我帶來了)和煩惱。

記得在幼兒園的時候，我有一個好朋友，他的名字叫做陳佳博，我們倆(經常)在一起玩耍，玩得很開心，滑滑梯、鑽山洞、盪鞦韆……我們玩得不亦樂乎。那時候，我覺得這份友誼有點橙色的。

我漸漸地長大了，開始上國小了，我的朋友也更多了。我不但跟朋友一起玩，還跟他們一起學習，互相幫助，共同進步。有一次(數學)考試，(我)來到了別的班級。(監考)數學老師發下了試卷，我想從文具盒裏拿出鉛筆，裏層沒有，外層也沒有，我一下子懵了。(上學前，)要是(能)仔細檢查一下文具盒(，那)該多好啊!看着同學們在聚精會神地答題，我心急如焚，這時我多麼盼望出現奇蹟：一支筆從文具盒裏突然跳出來。我站立不安，東張西望。我的好朋友張立強看到了我的神色不對，就問我怎麼了。當他知道這件事時，他(毫不猶豫地)就從文具盒裏拿出了一支削好的鉛筆遞給了我。我用這支鉛筆答卷，(還)得了滿分，我從心裏感謝趙立強。這時的友誼具有愛心的紅色。

有時友誼也會出現灰色。有一天，我和好朋友谷一博鬧矛盾了，事情是這樣的：在上體育課的時候，站排他在我的前面，老師喊向前看齊，(可)他向後使進(勁)一撞。我沒有注意，撲通一下，我坐在了地上。我大喊一聲：“你幹什麼?”他説自己不是故意的，我認為他在説謊。於是，我們倆就爭吵起來，然後好多天見面不説話。一天早晨，他站在我的面前，説：“對不起，請原諒!”看他承認了錯誤，我就原諒了他。如果這件事(得)不(到)解決，(那麼)這段友誼就是黑色的了。

寫伴我成長的作文 篇9

作文一：夢想伴我成長

夢想無論怎樣模糊,總潛伏在我們心底,使我們的心境永遠得不到寧靜,直到這些夢想成為事實。

夢想，無時不刻在我的心靈響起。人嘛，因有夢想而成長，因有夢想而起飛，因有夢想而成功。夢想是走向成功的動力，夢想決定人生，夢想讓生活充滿神奇，夢想是美好生活的開始。

雪野茫茫，你知道一棵小草的夢嗎？寒冷孤寂中，她懷抱一個信念取暖，等到春歸大地時，她就會以兩片綠葉問候春天，而那兩片綠葉，就是曾經在雪地下輕輕的夢囈。候鳥南飛，征途迢迢。她的夢呢？在遠方，在視野裏，那是南方湛藍的大海。她很累很累，但依然往前奮飛，因為夢又賜給她一對翅膀。窗前托腮凝思的少女，你是想做一朵雲的詩，還是做一隻蝶的畫？風中奔跑的翩翩少年，你是想做一隻鷹，與天比高？還是做一條壯闊的長河，為大地抒懷？

我喜歡做夢。夢讓我看到窗外的陽光，夢讓我看到天邊的彩霞；夢給我不變的召喚與步伐，夢引領我去追逐一個又一個目標。1952年，一個叫查克·貝瑞的美國青年，做了這麼一個夢：超越貝多芬！並把這個消息告訴柴可夫斯基。

多年以後，他成功了，成為搖滾音樂的奠基人之一。夢賦予他豪邁的宣言，夢也引領他走向光明的大道。夢啟發了他的初心，他則用成功證明了夢的真實與壯美——因為有了夢才有夢想；有了夢想，才有了理想；有了理想，才有為理想而奮鬥的人生歷程。沒有淚水的人，他的眼睛是乾涸的；沒有夢的人，他的夜晚是黑暗的。人生因為有夢想而精彩。夢想給我們追求的動力，有了夢想，你就有了飛翔的翅膀。

夢想不是空想，不是海市蜃樓，實現夢想需要實實在在的行動。實現夢想的過程是一個艱苦卓絕的奮鬥過程。只要有夢想的人才會快樂，每天才會過得充實。

努力向上吧,星星就躲藏在你的靈魂深處；做一個悠遠的夢吧,每個夢想都會超越你的目標。

作文二：夢想伴我成長

夢想,每一個人都有。有的人夢想是想當一名教師, 有的人想當一名醫生, 有的人想當一位科學家、宇航員……很多很多。但是,我覺得, 夢想隨着年齡的增長,隨時都會變!

3歲時的夢想

在我3歲的時候,雖然還只是一個小丫頭,但是,3歲的人也有夢想啊!我的夢想就是天天都可以吃到那彩誘人的糖豆!每天上完幼兒園,爸爸騎着腳踏車吱嘎吱嘎的來接我時,我就會想，爸爸今天肯定會帶彩色糖豆來接我。但是,想歸想,爸爸並沒有經常帶糖豆給我吃。那時，我便會跑到爸爸懷裏,用撒嬌的語氣對爸爸説:“爸爸，你給我買點彩色糖豆吧？”爸爸似乎有點生氣:“哎呀，不買，不買，糖豆吃多了會生蟲牙！”我還是不罷休:“我又不是天天吃,你就買嘛!”有時，經過我長時間的懇求,爸爸終於答應我了,我開心的吃着3歲時的夢想,甜滋滋的!好吃!

8歲時的夢想

8歲時,我已經上了國小三年級了。説夢想,也不會去想糖豆了。那時，我迷上了看書。

我和媽媽去步步高超市的時候，我走進書屋裏，左翻翻，右翻翻，當翻到一本書—《品德故事》時，我仔細的看了起來，我看得廢寢忘食了，連媽媽叫我回家，我都沒有聽到。直到店裏的阿姨要關門了，趕我回家時，我才甘心。之後，我經常去看書，當然，我的寫作技巧也掌握了不少。老師也對我豎起大拇指了！書給我帶來了知識和樂趣。

11歲時的夢想

11歲時，我上國小六年級了，我的夢想也隨着變大，我的夢想是能考上重點中學新餘一中或四中。有了目標，就要努力。我每天寫作業，輔導班天天繞在我的身旁，雖然很辛苦、很累，但我還是依然堅持着，不被困難絆倒，一定爭取考上。

不管是短期的夢想，還是長期的夢想，只要通過自己的努力，就會實現。就是因為這一個個夢想的實現，讓我走向成功的軌道。

作文三：夢想伴我成長

歷史的點點滴滴如散落在偌大沙灘上的沙石貝殼，我悄悄走過，貪婪地看着這些晶瑩寶貴的財富，時而拾起一兩顆打動心靈的貝殼，寄出一份夢想，蹲下投放。中國夢，流淌在歲月。

沙灘上有一顆飽經滄桑的貝殼，那是中國遙遙五千年的故事。從黃帝開創歷史到如今的我們誦讀歷史，我看到太多太多的事蹟，每個中國人都擁有着同樣的中國夢。富強！富強！中國夢的口號在繼續。中國夢流淌過每個日日夜夜、每個中國人的內心。不管有多大的困難，地震、泥石流、洪災，還是會有飽經滄桑後成功的微笑。俱往矣，數風流人物，還看今朝。收藏歲月流淌過的每一箇中國夢，戰於世，立一生之夢

沙灘上有一顆閃亮的貝殼，那是中國奧運會、世博、嫦娥二號成功發射的故事。當一陣陣掌聲雷鳴般響起，當世界舉目投足於中國時，我知道，中國的光芒已散發在世界的每一個角落。中國夢還在繼續，我們的視線還在執着，默默獻上自己微薄的力量。這是一個夢，一個叫作中國夢，一個被每一箇中國人所深呼的夢。我以心的維度仰視獎牌下每一個奮鬥的身影，傾聽每一聲臨近中國夢的足音，俯身捧起歲月流淌過的榮譽，揚手敬禮，大聲喊出自己的中國夢。

沙灘上有一顆銘記的貝殼，那是羈旅在外的中國人的故事。我清楚的看到，有人客於異國，卻隨身帶着中國的泥土，有人在奧運會直播前吶喊中國萬歲，有人在參加外國記者採訪時説：“我是中國人，我們都共有一個夢，她叫中國夢！”是的，那就是我們的中國夢，一份信仰，一份懷念，一份奮鬥，到處都迷漫着中國夢的味道。就算在異國他鄉，我們都還能輕哼着國歌的旋律，心懷着祖國，銘記着中國夢，力創美好未來。

潮起潮落，我坐在偌大的沙灘上，看着眼前正在富強的中國，陽光透過雲彩照射在我身上。我站了起來，嘴角輕輕咧開，懷着一份堅強，一份榮耀，一份銘記，輕輕拾起幾顆貝殼，珍藏在身，勉勵自己，心中已準備好，種下中國夢，創造美好的未來。