【精華】生命的美麗作文六篇

在日常學習、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的生命的美麗作文6篇，希望對大家有所幫助。

生命的美麗作文 篇1

“叢老卷綠葉，枝枝相接連。”這説的便是仙人掌，本對它無意，卻在偶然間得知仙人掌花語的傳説而愛上心頭，傳説，造物之初，仙人掌是世間最柔弱的生命，上帝的憐憫，賜予她堅硬如鐵的剛刺盔甲，很久之後，有人用劍劈開盔甲，流出了綠色的液體，原來，那便是仙人掌的心，因為無人親近的緣故，化作了滴滴淚珠，這淚珠分明凸顯了她的堅強。

假期裏，我渴望着一份閒暇，日落時分，靜坐窗前，凝望着桌前的淡淡綠意，寫一番心中的獨特悵惘。興匆匆於農博園買來一盆仙人掌，渴望它帶來詩境的安逸……

俗話有云：理想是豐滿的，現實卻是骨感的。本挺直精幹的身軀開始鬆懈枯萎，本清新生氣的綠變得混濁黯淡……

愛着她，所以想給予她最好的，想到仙人掌在沙漠裏，忍耐着乾旱，面對着茫茫沙漠和太陽火熱的炙烤，卻以堅韌不拔的意志和與命運抗爭的精神深深紮根於沙漠之中，開出世界上最燦爛芳香的花，。生命活着實在是太不容易了。我無法容忍讓我的仙人掌再遭這番苦楚，我便定時為它澆水，蟬兒高鳴的日頭裏及時把它搬到陰涼的地方。這番苦心並未得到好的收穫，我的關注在乎無法挽回她的日漸枯萎，終於，在一個偶然的機會她從窗台滾落，那根已遠離塵土，我明白，我不能沒看到仙人掌美麗的花，也不能沒有看到它挺拔的身影了……

我不忍心將它隨手扔出去，讓它曝曬於太陽之下。當我小心地拔出仙人掌時，卻發現它的根已經糜爛了，有的掛着濕潤的泥土。我意外的明白，是我的溺愛“謀殺”了我的仙人掌。

在沙漠中，它自由生長，為生命而汲取水源，為生命而奮鬥努力，因此開出的花都是絢爛的，頑強的。而在我家中的，它們失去了自由的空間，被束縛在了一個小小的花盆之中。它們可以不為生命的水源發愁，但它已經忘記自己是仙人掌，也因此無法適應多水和失去鬥志的環境，繼而走向了死亡。

終於，我明白，艱難的環境是仙人掌美麗的原因，如今的學習充滿着許多的險阻，我時常渴望暑假能成永恆，此時，我才恍然大悟，人的成長，心的沉穩需要在拼搏中呈現！

生命的美麗作文 篇2

那是一個灑滿陽光的午後，我走在圖書館前的林蔭小路上。初夏正是綠葉扶疏，百花齊放的季節。小路旁的草葉上滾動着青翠，其間也有星星點點的黃或白，透露着生命的美麗。

我走到圖書館的台階上等待同學的到來。台階上還做着一個女孩，長相一般但人收拾得乾乾淨淨。她揹着一個挎包，手裏拿了一根棍子。我主動跟她打起招呼：“嗨！你也等人吧！”她轉過頭來，我才發現她那烏黑的瞳孔內沒有焦距，便驚訝地問：“你是盲人？”女孩兒婉爾一笑説：“是呀！”我突然意識到自己説錯了話，忙説：“對不起！”“沒關係”她還只是笑笑。我見同學還未來，便跟她聊了起來。“你的世界一定黑暗而單調，一定很沒意思。”“不是的，“她回答，“雖然我看不見，但我能聽到世界的斑斕。我能聞到花香，也能感受到陽光的温暖。”她仰起了頭，臉上依然帶着微笑。“那你孤獨嗎？”我問。”不，我有許多朋友，雖然她們也身有缺陷，但大家在一起非常的快樂。”看着她一臉的滿足，我彷彿看見了生命的另一種詮釋。這是一個多麼堅強樂觀的女孩兒啊！身體的缺陷抑制不了她享受生命，熱愛自然，熱愛世界的慾望。是的，只有生命才會有這份執著，只有生命才有這份堅強地力量，我從女孩兒身上，看到的是生命的美好，這份美好，就算再多的陽光，綠草，花香也無法與之相比。

後來女孩兒的母親來了，她接走了女孩，我目送着她們離去，眼神莊重，嚴肅。在女孩面前，陽光的已冷卻，草色已黯然，花香已不再芬芳。

生命的美麗作文 篇3

漫長而又快樂的暑假轉眼又快過半了，在這段時間裏我沒跟媽媽到香港，也沒有和哥哥參加太多的活動，不過我過得很充實，因為我讀了很多書：《飛吧，飛吧，美麗的生命》、《彩色的風》、《啊唔，一口就吃掉》、《伊索寓言》、《愛麗斯漫遊奇遇記》、《成語故事》等，這些書深深打動了我，它們讓我瞭解到主人公的喜、怒、哀、樂，還有大自然神奇的奧妙。它們把小動物擬人化，把大自然的小生靈寫得栩栩如生。此時，在我心中早已形成一幅幅如詩的畫。

在眾多書目中，我最喜歡《飛吧，飛吧，美麗的生命》。它寫的是千姿百態的蝴蝶們，有美鳳蝶、虎斑蝶、菜粉蝶……故事中的主人公蝴蝶説，這個世界上最大的惡霸是人類。它們為什麼要這樣説呢？是因為有些人類不友善，經常有人捕抓它們，蝴蝶們説非常害怕人類，即使睡覺的時候都要小心翼翼，生怕被人類抓到， 這樣的生活是多麼悲哀啊！書中告訴我們：蝴蝶一族雖然生得美麗而柔弱，但是不代表可以被欺凌和出賣。它們翩翩飛舞的美姿，更告訴我們，每一隻動物，每一種昆蟲都有自己美麗的生命。不管它是人類或動物，它都有思想，有喜怒哀樂，我們都要尊重他們。它們讓我知道每一個人和每一種動物的生命是有限的，我們要珍惜每個人和動物的生命。我們應該去保護它們，疼愛它們，關懷它們。它們是我們人類和大自然的一部分，是我們人類不可分割的朋友！

同學們，讓我們一起來保護可愛的動物吧！因為，它們都是人類的好朋友！

生命的美麗作文 篇4

去年，我和媽媽在大港路路兩旁的椿樹上發現了許多美麗的椿蹦蹦。

椿蹦蹦有兩層翅膀，第一層翅膀是灰色的底，上面點綴着黑色的斑點，翅膀合攏時，活像一個紳士；第二層是火紅的底，上面有黑白分明的斑點，它們遇到危險時，就會張開兩層翅膀，好像在説：“小子！別靠近，我很危險！”其實，它們沒有任何危險，鮮豔的顏色只是它們的保護色，頂多它只會蹦到你身上，讓你直癢癢。

我很喜歡和它們玩，非常喜歡它們美麗的翅膀和優美的舞姿，我經常去看望這些美麗的朋友。

今天上午，我學完笛子，像往常一樣，又去拜訪那些小朋友。

我興致沖沖地到了大港路上一看，地上鋪滿了一層紅花兒，怎麼一夜之間，有這麼多的花兒啊？走近一看，呀！原來都是死了的椿蹦蹦。它們有的還肚皮朝上，六條腿蜷曲着，非常痛苦的樣子；有的渾身僵硬，張着翅膀，站在地上，好像在控訴。

假如，椿蹦蹦會説話，它們肯定會抗議：“可惡的人類，這世界並不只是人類的！還有自然界中的許多生命！我們和你們一樣，也是有生命的，在生命面前，我們是平等的！你們怎麼忍心對弱小的生命下手呢？”

我看到這裏，非常傷心，又非常憤怒，是誰殺死了這些可愛的小生命？

媽媽回答：“估計是打藥了，椿蹦蹦全都掉下來了。”媽媽又説：“看這些椿蹦蹦多可憐啊！我們把它們收集好，埋起來吧。”於是，我們就開始撿椿蹦蹦。

正在這時，張德馨來了，我們一起撿椿蹦蹦。我忽然發現樹上還有一些活着的椿蹦蹦，心想：“樹上還有農藥，不能再讓椿蹦蹦在這樣的'環境中生活了，應該把它們轉移到安全的地方。”就提議説：“把這些椿蹦蹦轉移到媽媽班上的草叢裏吧，防止它們再死掉。”一場拯救生命的行動開始了。

我和張德馨開始捉活的椿蹦蹦。我伸手去捉它們，它們有的會一動不動的趴在樹上，跟人玩起裝死計，好讓我以為他們死了;有的會伸開腿，，一下子跳出去好遠，然後張開它美麗的翅膀，像降落傘一樣，落在遠處的樹枝上，我們就跑去追。我捏着椿蹦蹦的翅膀，把它們一隻一隻輕輕地放進塑料袋裏，唯恐把它們的翅膀給弄斷了。

我們東奔西跑，一會兒就大汗淋漓。我甚至都不想幹了，但是一想到，能拯救一些小生靈，我們再累也是值得的。想到這裏，我頓時渾身充滿了力量。

不時有人停下匆匆的腳步，問我：“你們在幹嗎？”我説：“今天打藥了，我們要救椿蹦蹦。”有個阿姨説：“這麼多呢，你們救得完嗎？”我把一隻椿蹦蹦放進塑料袋裏，説：“瞧，哪怕我也救了這一隻啊！”阿姨聽了我的話，跟我一樣，也到前面去救椿蹦蹦了。

我們捉了整整一個小時，非常累，但是，看到我們拯救的小生命，露出了燦爛的笑容。

我們把活着的椿蹦蹦放到了草叢裏。我和張德馨把椿蹦蹦們一次次放在手掌上，然後撒到天上，椿蹦蹦們舞動着美麗的翅膀，在空中打了個轉，漸漸飛遠，然後都降落到了青青的草叢裏。

我們祝願它們能在草叢裏繁殖後代，能夠更好的生活下去，不再受到農藥的攻擊。

我們把那些死椿蹦蹦全都放到媽媽班上的小花園裏，希望花兒長得跟它們一樣美麗。

我非常的奇怪，椿蹦蹦並沒有侵犯人類的生活，為什麼還要受到人類的攻擊？我真替它們打抱不平，又替它們感到傷心。在自然界中，它們只是一個個弱小的生靈，對人類沒有任何傷害。

在自然界中，每個生命都是平等的。因為人類的過錯，一些物種正在不斷地消失，人類要是再不改過自新的話，地球終究會走向滅亡。

人類啊，請愛護環境吧！世界需要和平共處，保護弱者，保護大自然，拯救那些美麗的生命，拯救我們的地球家園，也是拯救人類自己！

生命的美麗作文 篇5

聞到一股幽香，使我不由得停住了腳步。不經意間感受到她的存在，一朵鮮紅的花正在悄然開放……

她，一株小得不能再小的花，萬綠叢中唯一的裝飾品。她是那麼突出，又那麼渺小，甚至讓人忽略。身穿紅色禮裙，一個人在風中旋轉，除了草叢微微地“沙沙”聲，再也感受不到別的存在，彷彿世界只剩下自己。她沒有牡丹花的美麗，沒有鬱金香的貴氣，更沒有月季的婀娜多姿。她有的只是那團紅色和淡雅的芳香。但她沒有向上天抱怨，只是默默地站在一旁，盡守着她應有的責任——傳散屬於自己獨特的芳香。因為她知道上帝給予了她太多太多。賜予她生命，讓她感受到世間的多姿多彩；給予她寧靜的環境，讓她少了爭豔的浮躁，學會欣賞真正的美好。正因為這些因素，使得她並沒有自暴自棄、樂觀積極地生活下去。

奉獻芳香，每一次地開花都可能使她的生命走向終極，但她依固執地按時開放，哪怕沒有人發現她。在櫻花與蘭花盛開的時節裏，你可否有心情去耐心地欣賞一株不知明的小花呢？

我曾為此疑惑：為何如此執着，明明什麼力量也沒有。隨着時間的推移，我漸漸懂得這樣一個道理：即使是再卑微的生命也會綻放出精彩，雖然這個瞬間可能沒有人知道，但總算活出了屬於自己的人生價值。

看到這兒，我不禁聯想起我們現實社會中的種種現象。有些人生活過得温飽皆足，但卻總是悶悶不樂，一心只想着怎樣過上有錢人的日子，嫉妒、貪婪、虛榮心等等也隨之而來。一心只想着索取，不會付出，夢想的實現又怎能降臨在你身上。比起這株野花，我們人類又為何因慾望迷失了方向？這應令我們反思。

在這株花的身上，我看到了許多，也懂得了許多，我不會再抱怨了，步伐不禁輕鬆了許多。

生命的美麗作文 篇6

有一種悲痛叫做力量，有一種倒下叫做站起。

——題記

人生天地之間，若白駒之過隙，忽然而已，有些人就充分展示了自己生命的價值，遨遊於世間。

仰望蒼穹，無數偉大的身影滾滾湧現：文天祥那“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的雄心令世人折服：李白那“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”的豪情令世人敬佩：杜甫那“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”的抱負，更是世人所不及。他們用激情點燃了流逝的歲月，生命也因此更有價值。

一接，美了生命

面對生死瞬間，她像被賦予了無窮的力量，那鋼鐵般的胳膊接住了永恆，她的事蹟廣為傳頌，她就是“最美媽媽”吳菊萍，生命因她而美麗。

幾層樓的高度沒有嚇退她的決心，一個懵懂的生命突然掉下，只見她精準地調準方向，小碎步快速的挪動，伸出胳膊，眼睛牢牢地盯住孩子，這些都只是幾秒鐘的時間，但也是眾人思考救不救孩子的時間，這就是她的偉大她的高尚。她用行動詮釋了母愛的意義。

一推，美了生命

春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹，是對老師一生的寫照，她也是萬千老師的一個，平凡而不失偉大，世界被她刷新，生命被她照亮。

隨着清脆鈴聲的響起，眾多孩子像天使般跑出校園，張麗莉老師也和平常一樣到門口維持秩序，孩子們的歡笑是安慰老師工作勞累的良藥。突然，一輛停靠在路邊的卡車起動了，可在車後的同學全然不知，危險一步步逼近，死亡之神已悄然來臨，千鈞一髮之際，眼疾手快的張麗莉老師像離弦的箭一般衝出去，時光像被定住了，只見老師雙腿叉開，兩隻手猛地伸出把孩子們推了出去，車已經接觸到她的身體，高大的她倒下了。

被眾多好心人送到醫院後，張老師仍關切的問孩子們怎麼樣了。張老師的胸懷尚比天廣比地闊，她芳香了人格，展示了魅力，生命因她而美麗。

蘇聯作家奧斯特洛夫斯基曾説過：當一個人回首往事的時候，他不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧，吳菊萍和張麗莉用行動印證了這句話。

鷺飛鷹起吼蒼穹，俯仰之間已白頭。珍時珍事重情義，生命因你而美麗。