精選日常生活的作文6篇

在學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的日常生活的作文10篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

日常生活的作文 篇1

這一週，我們上品生課的時候，老師讓我們説一説自己在生活中發現了什麼自然現象。大家都熱鬧起來。

第一個發言的是任子梵，他説：”我發現了為什麼嘴脣是紅色的？“接着，大家都三言兩語地説着。”為什麼天空會有雷雨？”“為什麼河面上會有波紋？“”為什麼會有閃電？“

看來，大家都是善於發現生活中的科學知識的。

日常生活的作文 篇2

金樂怡日常生活作息表:

1.每天早上準時起牀，被子疊整齊。

2. 每天下午放學回家20:30-20:45分必須做完作業，檢查。

3. 每天至少讀課外書10分鐘左右。

4. 每天至少完成輔導書一課時。

5. 每天洗襪子，沒襪子的話就燒飯。

6. 一星期做至少三次家務活、整理房間。

7. 尊重父母，父母教誨認真聽，如有意見，聽完後再發表意見，開家庭會議商量。

8. 星期六把所有作業寫完，空餘時間製作書籍、雜誌。

9. 下午陪爸爸買菜，並且幫他摘菜、洗菜、切菜等。

10. 晚上看電視，9點半洗洗睡覺。

11. 中午吃麪條的話洗碗（週末）。

12. 星期天上午陪爸爸外出活動，登山、遊玩等等。

13. 下午在家專心做雜誌、學習電腦知識、做手工等。

14. 隔一小時起來休息一下，喝水吃東西不超過15分鐘。

15. 晚上20:50∽21:00必須睡覺，看電視不能過頭。

16. 獎與罰：

獎：

1.週一至週五完成所有事，獎4顆星，不連續不得星。週末每天兩顆星，不完成不得星。

2.數學英語連着大考試三次100分可換6顆星。英語默寫連着10次100分可換5顆星，中途有一次沒考到100，只得1顆星。語文出拼音寫漢字連續5次默到全對，獎3顆星。

罰：

1、以上一項沒完成扣一顆星，以此類推。

2、數學如果低於98分，扣3顆星；英語如果低於97分，扣2顆星；語文如果低於95分，扣3顆星。另：10顆星換一枚印章，100顆星換二十元現金加一條健達巧克力。

日常生活的作文 篇3

我生活在一所（座）小縣城，就是臨西縣的臨西鎮，這座小城不是很大，但他給我留下了深刻的印象。

小城最熱鬧的就數澳琪大街那裏了。那裏大多數都是賣服裝的，有兩元超市，有賣童裝的賣鞋的，總之很齊全，可我一點也不喜歡這此衣服店呀，小吃店呀什麼的，因為那賣衣服的門前總是放着大喇叭喊着促銷的內容，讓人聽了心煩。

我比較喜歡我們縣城最大的商場——家樂園

家樂園是我們這裏最大，東西最全的一個大超市，聽説還是全國連鎖呢！家樂園分為五層，還有地下超市，一樓是賣黃金首飾，鞋和家電的。二樓是買男裝，童裝和牀上用品的。三樓是買女裝的，四樓是賣有關於運動的運動器材，運動裝和運動鞋的。五樓就好玩了有很多的玩遊戲的機器，還有很多賣吃食的而且還有電影院呢！上星期我和姐姐就在五樓“天一影院”看了《戰狼2》，可刺激了，3D電影，戴着3D眼鏡看的，打的槍就像打在了自己身上，讓人身臨其境。

我和媽媽，星期天的時候會和一單元11樓的阿姨和她家的小妹妹一起去家樂園玩，我們首先要去的就是家樂園的地下超市，那裏有許多美食：有餅乾、糖果、薯片、可樂、罐頭、龍蝦、螃蟹、魚……等等數不勝數的好吃的東西。我最喜歡吃的是鍋巴，每次去逛家樂園我都會讓媽媽買一些鍋巴來吃，每當看到鍋巴，想到那又脆有香的滋味，我就饞得直流口水，那長長的口水都快流到地上了！

我們逛完了地下超市就去家樂園的外面去逛夜市。因為天氣熱的緣故吧，家樂園的外面成了夜市街。很多人都會很奇怪，問我你為什麼不去二樓，三樓和四樓呢？因為上面很無聊，都只有賣鞋和賣電器的`，剩下的都是賣衣服的，一點也不好玩。

夜市上像遊樂場一樣，有很多娛樂項目：小火車，蹦蹦牀，碰碰車，打槍的，畫畫的，……做什麼都有，這可有趣極了。這裏可不像菜市場上那樣亂，商販門都很有秩序夜市還有許多賣東西的。有賣小飾品的，有賣小狗的，還有賣小倉鼠的……等等應有盡有。我每次來逛夜市其實就是想看看夜市裏賣小狗的，我非常想擁有一隻小狗，可是媽媽不讓我養，她説家裏空間有限，沒地方養所以我現在還沒有一隻小狗，只能看看別人的小狗了。夜市裏很熱鬧有的小孩子拉着大人要去買玩具，父母不給買，反而卻被吵了一頓，有的大人説不買，小孩子就哇哇大哭，大人哄不過來，只好買了。還有的去買日用品，討價還價，説着説着就吵起來了。

這邊的説：“八元行嗎？”

那邊説：“不行，得要九元。”

這邊説：”便宜點。”

那邊説：“不掙錢，再便宜就賠錢了。”

經過討價還價買家買到了稱心的物品，賣家也賣出了理想的價格雙方都稱心如意了。一場買賣就這樣達成了。

夜市逛完了，我們就往家走，我和妹妹一邊吃一邊走，蹦蹦跳跳的，就像兩隻快樂的小兔子。回到了家先喝點水，就去洗澡去了，水衝在身上十分舒服，打上肥皂之後一衝身子變得清清爽爽，就可以舒舒服服的睡覺了。

瞧，這就是我的日常生活。

日常生活的作文 篇4

如今我已經住校，最和我們親近的便是生活老師，他是一個年過六十的老人，總是對我們的牀鋪極為的重視。他經常對我們説：“你的被子必須疊成軍訓時的方塊被，枕頭必須朝北。”我們大都因為沒有疊成軍訓樣的被子而扣了許多生活積分，也因此大家都經常去吐槽他。

後來我們與生活老師混熟了，我們才發現原來他不只是那個只追求於被子整齊和形狀的老頭，他會把我們每次早上離開宿舍時留下的未經處理的髒亂地板打掃的乾乾淨淨。所以之後我們每次看到他都會敬重的説一句，“王管好！”

學校裏沒有什麼店面，只有在行政大廳與教學樓中間“夾”着一個咖啡廳。咖啡廳的叔叔是一位剛北漂回來的年輕小夥子，咖啡廳不只賣咖啡還賣奶茶，這便是我們學生的最愛，也因為如此，咖啡廳常常爆滿，有時趁着課間休息，我也會買上幾杯。幾個月下來，也與叔叔混熟了起來。

每當下完體育課，我總是第一個衝向咖啡廳，叔叔便會送上一杯剛做的冰蜂蜜柚子茶，我也把錢在桌子上一拍，然後轉身衝向教學樓。有時我沒有帶上太多的錢，只能買上一杯不加料的奶茶或牛奶，叔叔總會與我開着玩笑，往裏面加些料，我也總是拿起奶茶留下一句“怎麼加得這麼少呀”就走了。

有的同學可能會説生活老師煩，有些會説叔叔賣得太摳門兒，有些會説食堂阿姨假惺惺……

我並不覺得，可我卻改不了同學們的想法。難道跟同學們有過節的人對於別人就是壞人了嗎？難道他們不需要有人叫他們起牀有人為他們做飲料發吃的嗎？不，他們不是壞人，同學們也需要他們，他們組成了我們生活的方方面面，我們都已成了對方心中的一員，他們這是在履行自己的職責，家長不在我們的身邊，他們其實就是我們在學校的“家長”。

至少，我會在下一次見到他們時微笑。

日常生活的作文 篇5

上午，上完作文課回到家，我五歲的弟弟一下子衝過來吊在我的脖子上。你們説，我這個弟弟能不是猴子嗎？哈哈，真是像了！我把弟弟像猴子一樣的調皮勁兒告訴了爸爸媽媽。爸爸媽媽笑了。

晚上八點半，睡覺時間到了。爸爸對猴子弟弟説：“該睡覺了，快來換睡袋。”猴子弟弟抱着他心愛的玩具——小谷智能機器人，怎麼也不去換睡袋睡覺。爸爸又説了：“你不去的話，我就把你的睡袋送人，你今天晚上就別睡覺了。”猴子弟弟説：“送人就算了唄！”爸爸被弟弟弄得很生氣，於是就沒管他睡覺了。媽媽忙完了手上的工作，便對猴子弟弟説：“乖，好好睡覺，明天早上給你看《小豬佩奇》動畫片怎樣？”猴子弟弟一聽明天早上可以看小豬佩奇，馬上放下小谷智能機器人，便跟着媽媽進房間睡覺去了。

第二天早上，起牀時間到了，猴子弟弟第一個起牀了，一起牀就大喊：“起牀了，起牀了！別忙了，給我看《小豬佩奇》呢！”三分鐘後，爸爸媽媽和我都起牀了。爸爸拿出他的手機打開華為視頻裏的《小豬佩奇全集》放起了視頻，猴子弟弟看得津津有味。我把鍾老師佈置的作文完成後，也和調皮的猴子弟弟看了起來。看完以後，猴子弟弟又開始亂跳亂扔，爸爸媽媽和我都無語了。爸爸講了弟弟幾句，猴子弟弟便安靜下來了，開始認真地學習《三字經》和漢字了。弟弟學得很快，一個小時就學會了二十個漢字，背了十句《三字經》，我們一家都拍手鼓勵了弟弟。

星期一，爸爸媽媽去上班了，我去上學了。外婆在家帶弟弟。猴子弟弟更是調皮。外婆叫他吃早餐，弟弟卻説：“我吃不下，我不吃，我不吃！”外婆聽了非常生氣，對弟弟説：“不吃我就給你媽媽打電話。”弟弟一聽，嚇得馬上吃起飯來，十分鐘不到就吃完了一碗麪條。外婆看他吃完了，就讓他玩起了小谷機器人。

中午到了，弟弟十五分鐘吃完了一盤炒飯，睡起了大覺，起牀後是下午四點半了。外婆帶他去小花園玩到了爸爸媽媽下班到家以後，才帶着猴子弟弟回家了。

日常生活的作文 篇6

“我”不是真正的我，“我”是廢物利用。“我”經常看到一些人把紙箱、易拉罐，隨手扔進垃圾桶，“我”十分生氣。為什麼不可以用“我”來做一些二次利用的寶貝呢？就像紙箱可以做收納箱，易拉罐變成小筆筒，舊的CD變成電風扇一樣，你們為什麼不去做呢？

下面，就讓你們來見識一下“我”的厲害吧！以前，在一户人家裏，“我”變成了一塊大肥皂。用啊，用啊，“我”越來越小，一直到用不起來了。這時候，家裏有一位爺爺，將“我”和襪子放到一起，用襪子把“我”包裹起來。然後，被放到一個黑不溜秋的東西里。那兒全部都是水呢。“我”感覺到自己在慢慢地融化着。他們家的小主人有一次看到這個樣子，驚訝地對爺爺説：“這？這是什麼東西啊？”爺爺卻胸有成竹地説：“這可是我的新發明！是廁所馬桶的過濾器。最近馬桶不是老是臭嗎，有了這個新發明，不但可以讓廁所香一些，還可以將這些小小的不能用的肥皂利用起來哦！”這時，“我”才知道自己變成了一個很有用的廁所過濾器呢！

有時，“我”還分身成了許多的東西呢，例如一大堆衣服。那是一個陽光明媚的早晨，小主人一家坐在餐桌上討論着什麼。她們家的媽媽説：“家裏又理出了五十件左右的衣服。有破的，有小的，有壞的，有脱色的，怎麼辦？大傢伙都想一想。”“這些衣服又捨不得扔掉。”爸爸又説。頓時，小主人家鴉雀無聲。不過，她們每個人的腦袋都在不停地轉動着，發出來“呼呼”的聲音。過了一會兒，爺爺説：“我給大家出一個好主意。可以把小的和舊的衣服捐給山區兒童和大人，破的衣服都剪成小小的布條，再拿一根木棒，把它們粘在一起，就變成了一個簡單的小拖把了！”“我”從心裏發出由衷的感歎：“真是太聰明瞭！”接着，“我”被做成了一個簡易拖把，是不是很厲害！

哈哈！通過上面兩個事例，有沒有感覺“我”的用處很大！是的，“我”就藏在大家的身邊，快來發現“我”吧！“我”一定會給大家帶來驚喜和方便哦！