【必備】以等為題的作文4篇

在日常的學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編為大家收集的以等為題的作文4篇，希望對大家有所幫助。

以等為題的作文 篇1

等待是什麼？等待是無奈。等待是什麼？等待是痛苦。等待是什麼？等待是快樂……我認為，等待是一種寬容。

星期天，和煦的春風吹拂着我的臉龐，我徘徊在公交車站，等待着去玉泉公園的車。不一會兒，車來了，我連忙跑上車找到座位坐下。

“嗚……嗚”公交車開動了。這時，一個天真稚嫩的小男孩跑了上來，水汪汪的大眼睛看着司機叔叔，帶點兒請求地對司機叔叔説：“叔叔，可以等一下我媽媽嗎？我媽媽還在後面呢，一會兒就來了。可以嗎？”叔叔仔細打量着這個小男孩，有點兒猶豫：“好吧。”

時間一分一秒的過去了，可仍然還是沒有小男孩媽媽的影子。車上的乘客有些不耐煩了，“怎麼還沒來啊，你是不是一個小騙子啊，來耍我們的嗎？”一個戴着墨鏡，穿着時尚的女子衝着小男孩吼道。隨着這名女子的一聲吼叫，車廂內頓時火藥味十足。紛紛附和道：“就是就是，司機，別等了，退錢，讓他下去。”

“別，我媽媽真的就快來了，再等等，再等等嘛。求求你們了，我真的不是騙子。”淚花在小男孩的眼眶裏打轉，眼看就快奪眶而出了。小男孩説完，便立即轉頭，可憐巴巴地望着司機叔叔。那眼神好似在苦苦哀求：再等一會兒嘛，馬上就來了，不要開走，謝謝。我看着那個小男孩，於心不忍：“再等一會兒吧，説不定一會就來了。那小男孩也挺可憐的，等等吧。”司機望了望我，又看了看小男孩，勉強笑道：“我再等等，如果過一會再不來，我就開走了哦。”乘客們也都無可奈何地答應了，一個個都低下了頭玩手機。

……

幾分鐘的時間彈指一揮又過去了。可仍然還是不見小男孩媽媽的影子。這時，乘客們再也按捺不住心中的怒火，火藥四起。車廂內頓時鬧得不可開交。“你快下去吧，別耽擱我們大家的時間。現在我們等也等了，還是不見人影。這是我們的錯嗎？為什麼要懲罰我們的時間？你還是下去吧！”又是那位女乘客雙手叉腰，吹鬍子瞪眼睛的衝我怒吼道。

委屈的淚水終於忍不住，掉了下來。司機叔叔也無奈的對那位小男孩説道：“你還是下去吧，不下去就站好，我開車了。”

“等等，請等等。”一個沙啞的聲音從後面傳來，好似在用生命在吶喊着，呼叫着。一個剎車，車停了下來。一個拄着枴杖的婦女緩慢的吃力地走上車——是小男孩的媽媽！小男孩哽咽着，抽泣着……飛奔到媽媽那温暖的懷裏。“你怎麼了，怎麼哭了？”小男孩的媽媽關切而又擔心的問小男孩。沒等小男孩告訴她，那位女子就急忙向小男孩的媽媽道了歉：“對不起，這位小男孩是為了等你，而我又趕時間。所以剛才一時控制不住自己，將他説哭了。真的對不起……”那名女子羞愧地低下了頭。小男孩的母親搖搖頭，“沒事兒，這本來就是我的錯，耽擱了大家的時間。你們大人不記小人過就是了。”

“啪嗒啪嗒”小男孩的淚水拍打着地面，也拍打着那位母親的心……她卻強忍着滿滿的心疼和不捨，艱難的擠出一絲微笑，帶着小男孩走到末尾去。

其實，等待是一種高尚美德的，等待是一種崇高的人格修養，等待是一種寬容……

以等為題的作文 篇2

“再等等吧……或許會有其他人會站出來調解吧。”老人這樣想着。然而兩分鐘後金屬碰撞發出的巨大的“咣噹”聲，引起刺耳的剎車的車輪摩擦地面的聲音。緊接着人羣的躁動聲，婦女的尖叫聲和嬰兒的哭鬧聲一起沉入了冰冷的江水中。

像往常的任何一個普通的星期天一樣，劉大爺在早晨六點就出了家門，去附近的公園晨練，現在他正準備乘22路公交車回家。

劉大爺坐到了車後門靠窗户的座位上，他看着窗外緩緩變換的景象，略閉了雙眼，靠着座背小睡了起來。

他是被一陣喊叫的聲音吵醒的，他用手揉了揉還看得不太清楚的眼睛，試圖想知道發生了什麼事。他的目光緩緩移向了前方，似乎是一個女子和司機起了矛盾，那個女人抓着杆子，踩着一雙細高跟吊着尖嗓子質問司機：“為什麼不在站點停車！”司機專注於開車，只是雙眼目視前方解釋，因為修路所以提醒乘客在上一站就下車了，現在只能等再到下一站下車了。“再等等吧。一會兒就到站了”。司機勸道。

而那個女人並不聽從，她依舊責罵着司機，司機也開始回罵，兩個人激烈地爭吵着。“唉，再等等吧，自己老了沒法勸解了。或許有其他的人會出頭的。”老人想着，目光在車裏四處搜尋着。一個身穿藍色校服的學生，把背後的`書包拿到了前面，拉開拉鍊，掏出耳機，解開線，掛上耳朵開始聽起了音樂，彷彿沉浸在自己的世界中；一對年輕的夫婦和老人隔着一條過道，母親正懷抱孩子輕輕搖着，父親在旁邊扮扮鬼臉，發出些奇怪的聲音，正逗着孩子玩，一看便能讓人感到家庭和諧温暖的氣氛；車前面原來站着一位西裝筆挺的中年男子，一個公文包掛在他拉吊環的一隻手上，他的另一隻手上拿着一本有關財經的雜誌，聽見吵鬧聲後他不動聲色地向車後方移了兩步，繼續低着頭看雜誌。其他人要麼看着窗外，要麼低頭玩着手機，彷彿車上什麼事也沒有發生。

但是並不是，司機已扭過頭和那名女子對罵，那個女人甚至表現出要搶奪方向盤的姿勢。“再等等吧，馬上就到站了，他們就不會爭吵了吧！自己也快到家了，沒必要趟這渾水。”老人默默安慰着自己。一聲悶響，是女子的包砸到司機身上的聲音，緊接着司機還手，公交車脱離了控制，越過中線和一輛小轎車相撞後，一頭栽進了滔滔江水中。

於是，老人沒有等到“其他人”出現，女人沒能等到汽車到站，全車的人也沒有等到救援的隊伍。

以等為題的作文 篇3

烏雲蔽月，人際蹤絕，説不出如斯寂寞。淚灑琅玕，遺影瀟湘，歎不盡人走茶涼。惆悵幾多，流年半盞，在等待中，三十一載雖是剎那芳華，也斑斕了一個世界。淡了，世間繁華。

等待，可以説是最漫長的一件事了。人情世故的瑣事如不散的陰霾，從廣東追回了我的老家，內蒙古。想盡辦法排解心中的陰鬱，母親建議我，去看一場雪吧。

拿只枕墊坐在窗邊，細小而晶瑩的冰晶，在陽光下閃閃發光。窗台外未融化的積雪松鬆軟，朦朦朧的邊界，泛着銀色的光輝。陽光輕拂，緩緩滲入如絨如絮的雪中。細看之下，一捧雪宛若無數個小精靈。小的可愛，也輕的調皮。一個個，一簇簇擁在一起，卻誰都不敢用力。若是用力，那這捧雪也與車轍碾過的雪塊無甚差異了。

看着天空藍的很，似乎沒有下雪的痕跡，便隨意從行李箱中抽出一本書，納蘭詞集。

由於個人愛好，自幼便對宋詞興趣頗深，至於清詞未甚瞭解。隨及翻開書，精巧手繪的插畫展於眼前。而以下兩闋詞，才是真正吸引我的地方。

“愁痕滿地無人省，露濕琅玕影。閒立小階倍荒涼，還剩舊時月色在瀟湘。”

何為悲涼，又何為悲傷。大抵，便是我還在，你説愛的青竹還在，踏過的苔痕還在。你昔時的小院卻沒了隱隱燈光。只剩月色，絲絲縷縷，在你曾在的地方，模糊着舊情，舊景。提步入屋，那日燈前紅袖添香，銀箋片片。今則一剪暗影，半屋惆悵。琅玕輕顫，又憶起了伊人如故的落雁修竹，月生日暮。忽而遠去，眼前滿目蒼涼。

“煙暖雨初收，落盡繁花小院幽。摘得一雙紅豆子，低頭。説着分攜淚暗流。”

如織的細雨淡的沒了身影，一股輕柔的煙霧從遠處漸漸蔓延，氤氲着煙雨過境的温柔。更有繁花不堪歲月的重負，縱身躍下枝頭。原本喧鬧的，熱烈的庭院，此時卻多了一分盛世落幕的安逸幽靜。院角的一株紅豆，披着微濕的水氣，平日相思之苦的暗紅此時平添幾分惆然。採豆入手，卻是無限蒼涼。何奈那蒹葭未採的青年。

納蘭在等，攜墨入詩，詩中的身影是他心心念唸的伊人。深陷紅塵，字字珠璣。不由長歎，等待中，他如流星，不是也燦爛了星空嗎？

鮮衣怒馬少年郎，何來西風散不盡的彎眉，銀箋寄不盡的情思。縱是滄海桑田，流年萬轉，也抵不過等待的忠貞。這，是一種態度。

窗外，紛紛揚揚的大雪……

以等為題的作文 篇4

這是一個小小的花園，有花有草，唯一有些不同的，似乎就是花園裏一棵粗壯濃密的大樹和懸掛着的木鞦韆。因為地勢偏遠，所以鞦韆大部分時候總是空着，當風起的時候，鞦韆就隨着風前後擺動，像是在等待，又好像是在期盼着什麼……

夏天，知了“知知”地叫個不停，女孩坐在鞦韆上，她有着潔白的皮膚，大大的眼睛，長長的頭髮。風夾着熱氣吹揚起她的裙角。女孩淺淺地笑着，她嗅到了一陣陣濃烈的花香，她猜測着是熱情的玫瑰？高貴的鬱金香？又或者是百花齊香？要不然蜜蜂怎麼會“嗡嗡”地忙個不停呢！女孩抬頭望天空，太陽似乎並沒有像別人説得那麼火辣辣地刺眼吧，她想。

秋天，女孩在花園裏盪鞦韆。落葉一片一片地從樹上飄落，在地上堆得厚厚的，有幾片還落在了女孩的頭髮上，腿上。女孩隨手拿過一片葉子，細細地撫摸着落葉上乾枯，清楚的脈絡。鞦韆隨着風輕輕搖擺，女孩側耳細聽，風中似乎夾雜着人們的歡聲笑語。也許是路那一邊的莊稼豐收了，人們努力的等待終於換來了累累的碩果了吧，她想。

冬天，女孩裹着厚厚的棉衣坐在鞦韆上，聽着呼嘯的風聲，她下意識地緊了緊自己的圍巾和帽子。她褪下一隻手套，將手伸在半空，飛揚的雪花聽話地落在她温暖的手心裏，一會兒就融化了。不消一會兒，女孩的身上就落滿了雪，遠遠得看就好像一個可愛的雪人。動物都已經冬眠了吧，它們在睡夢裏等待春天的到來，要不然，為什麼聽不見它們各種各樣快樂的吵鬧聲呢？她想。

春天，小草發芽，萬物復甦。一場濛濛的春雨過後，女孩使勁地嗅着空氣中好聞的、潮濕的青草味。小鳥也立在樹幹上嘰嘰喳喳地叫個不停。

該回家了，不然媽媽會着急的。她摸索着樹幹邊地木棍，站起來，慢慢往家裏走去。

“小草發芽了，樹葉又變綠了，動物們又甦醒了。可是……太陽什麼時候才出來呢？”她輕輕地問。