【必備】以笑聲為題作文4篇
在現實生活或工作學習中,大家都寫過作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那麼,怎麼去寫作文呢?以下是小編精心整理的以笑聲為題作文4篇,希望對大家有所幫助。
以笑聲為題作文 篇1
又一陣大笑傳來,一個胖嘟嘟的身影一搖一晃地走近,他,謝權——一個在笑聲中成長的少年。
謝權是個胖子,“吃”就是胖子的座右銘。
謝權軟軟靠在椅子上,望着桌上香氣撲鼻的午飯,口水早已在舌尖舞蹈了。他喘了口氣,肚子一鬆,隨後又嘿嘿傻笑幾聲,手裏緊緊抓着勺子,如風捲殘雲一般“哇哇”大吃起來,直吃得米飯紛飛,肉絲亂竄。他的下顎飛快地搖動,“吧唧吧唧”地大嚼起來。突然,他轉過頭來大喊一聲:“啊呀,居然咬到舌頭了!”
謝權是個胖子,他與卓別林有着同樣神奇的魅力。
謝權坐在季承同學前,繪聲繪色地講着一個個笑話。他臉上的肌肉一顫一顫地,茫然的目光盯着季承同學,鼻翼一張一合,牽動人中上下彈跳。嘴巴不停地咀嚼着一個個含糊不清的字眼。他的目光裏閃爍着童真,眉毛如兩條黑色的蚯蚓扭來扭去的。笑話還沒講完,咱們的季承同學就已經笑得倒在了地上。
謝權是個胖子,自然的,模仿,是他的強項。
謝權終於也隨着潮流,開始常常假裝谷老師。他板着臉,把手伸得直直的,大腳板邁了個八字,踏着方步向前走。可是……他那滿身的`肥肉竟讓他看起來像一個滾來滾去的皮球,那樣子可真是太逗,走到哪裏,哪裏就傳來一陣陣五顏六色的笑聲。謝權聽到了這些笑聲,並不腦怒,反而學着谷老師的樣子把臉蛋向上一抬。又是一片笑聲。
謝權,一個在笑聲中成長的胖子,他一搖一晃的來,也一搖一晃地去。
以笑聲為題作文 篇2
“哈哈哈......”歡快的笑聲不斷從我們四(1)班的教室傳來。這是怎麼回事呢?讓我帶你們瞧瞧吧。
今天,朱老師在黑板上畫了一個五官端正的娃娃臉,但奇怪的是沒有畫上鼻子。同學們對着這張娃娃臉嘻嘻哈哈,議論紛紛。朱老師説:“今天我們來蒙上眼睛給這張娃娃臉畫上一個鼻子。”同學們一聽都躍躍欲試。最後,朱老師請周雨晨先來畫。周雨晨蒙上眼睛,在原地轉了幾圈,向窗台走去。“錯了!錯了!”同學們邊叫邊笑,周雨晨停住了腳步,愣住了。在同學們的提醒下,他才連忙轉過方向,向黑板走去。見周雨晨一小步一小步地走着,雙手在黑板上摸索着,可真有當“間諜”的天賦。同學們見了,早就樂了。一個個嘴巴彎得像月牙兒,眼睛都眯成一條縫了。過了一會兒,周雨晨握着粉筆的手在離娃娃臉大約兩分米的地方畫了起來。“臉不在那兒!臉不在那兒!”同學們好意地向周雨晨提醒,看到他那畫了一半的鼻子不由得開懷大笑。聽到同學們都笑了,周雨晨的手也不動了,半信半疑地向前試探着,剛好停留在眼睛和嘴巴的中間。“畫吧!畫吧!”善意的同學説道。可也有不懷好意的同學叫道:“再過去一點!”周雨晨遲疑了,他站在那裏,不知所措。過了一會兒,他彷彿下定了決心,開始畫了起來。“哈哈哈......”同學們爆笑不止。不敢恭維,周雨晨的畫技實在太差,那歪歪扭扭的鼻子與周老師畫的娃娃臉是那麼格格不入。這又再次引得同學們捧腹大笑。歡樂的笑聲在我們教室久久迴盪。
笑一笑,十年少。請不要吝嗇你的笑聲,讓生活充滿歡樂吧!
以笑聲為題作文 篇3
不久,我們就要告別美麗的校園,告別與我們朝夕相處了六年的老師、同學,帶着依依不捨的深情,跨入新的學校,開始我們嶄新的學習生活。在這六年的國小生活中,使我最難忘懷的就是小夥伴們那燦爛的笑聲了。
我們班的同學都愛笑,而且每個人的笑聲各不相同,別具一番姿態。
“啊呵呵呵!啊呵呵呵!”這是我們班張和棟的笑聲。他笑得手舞足蹈,逗得周圍的同學哈哈大笑。
“呵呵呵,”是誰的笑聲這麼洪亮呢?原來是我們班數一數二的淘氣包張天洋在笑。聽到這笑聲,就知道他又在捉弄人呢!瞧,他把一個同學的筆袋拿走了。笑聲中,張天洋在為同學們掃地、倒垃圾。
微笑是我們班黃奕詩同學的招牌笑,她用微笑來面對老師和同學,用微笑來面對困難,用微笑戰勝一切,讓人覺得笑是面對困難和戰勝困難的唯一方法。看!有同學在吵架,是她,是黃奕詩用她那熱情甜美的微笑來勸架,她的微笑讓每一個人都覺得舒服。
“嘻嘻呵呵哈哈嘻嘻呵呵,”這是我們班徐夢恬的笑聲,每次她玩得很高興的時候便會這樣笑。
“哈哈哈,呼呼呼,”這是愛看鬼片的王雨冰在笑。怪不得她愛看鬼片呢!就連笑的聲音都有一點陰森森的感覺。
……
真捨不得這些笑,是這些笑讓人覺得世界是充滿愛的!很快,我便要和這些笑説再見了,也要接受另一些新的笑了,在剩下的時間內,我一定會認真的傾聽每一個同學的笑的!
以笑聲為題作文 篇4
小時候我的笑聲是天真的,長大了我的笑聲是幸福的,天真的我總以為人世間唯有笑聲是最純潔最無瑕的,可是後來我才明白還有一種笑是帶有鄙夷和諷刺的,然而這也是一種催人奮進,激人進取的笑聲······
記得有一次,去參加一個大型的鋼琴比賽,我是既高興又緊張總怕彈不好,腦子裏竟然一片空白,甚至連樂譜都有些不記得了。主持人報上了我的姓名,我就心驚肉跳地走上了舞台,當我慢慢把手放到鋼琴上,不好!由於緊張我什麼都不記得了。我的害怕讓我忘記了樂譜,我一下子懵了······台下嘰嘰喳喳的講話聲讓我越發地慌張,甚至想哭,最終無奈的我只能無助地退出比賽,這時台下傳來了幾聲鄙夷的冷笑。這笑聲像刀子一樣深深刻入我的心中,正是這笑聲,激發了我進取的信心;正是這笑聲,帶給我積極的力量;也正是這笑聲,讓我終生難忘。
從那以後我立志一定要把鋼琴彈好,我把那笑聲變為動力,努力彈琴,勤學苦練,終於在後來的鋼琴比賽中獲得優異的成績。
如果這世界上的笑聲都是快樂幸福的,都是天真無邪的固然好,但是偶有不和諧的笑聲,也是能夠喚起我們奮進的思想,讓我們拋棄惰性,更加努力,從而到達成功的彼岸。
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