讀書的趣事作文(15篇)

無論是在學校還是在社會中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的讀書的趣事作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

讀書的趣事作文1

俗話説的好：書籍是人類最好的朋友。人類不能離開書，書對大家的好處有很多很多，讀懂一本好書，就好像交了一位益友；讀懂一本好書，就好像在和知識淵博的人交談；讀懂一本好書，就向成功邁出了第一步……

莎士比亞曾説過：“書籍是全世界的營養品。”生活裏沒有了書籍，就好像世界沒有了陽光；智慧中沒有了書籍，就好像鳥兒沒有了翅膀。大家應該都聽過鑿壁偷光的故事，有個小孩，因為家裏很窮，沒錢買蠟燭，就在牆上鑽了個洞，借用隔壁家的光，他這種刻苦學習的精神打動了隔壁商人的心，於是，孩子就在這個好心商人的家裏讀書。這個孩子就是後來受到漢元帝賞識，被封為安樂候，當上了宰相的匡衡。

匡衡在這樣艱苦的情況下都能克服一切困難讀書，我們現在的條件這麼好，更應該好讀書，讀好書，讓書成為我們行影不離的好朋友；讓書成為我們最好的老師；讓書成為我們通向成功的一級台階……看，書好像是座金礦，裏面寶藏無限，我們不該讓它埋在地底，它等待着我們去挖掘。快，讓我們一起去遨遊知識的海洋吧！

讀書的趣事作文2

愛讀書的同學們，在這個寒假裏，是否有讀書呢？讀書時是否有發生過一些有趣的事呢？肯定有。先來聽聽我的讀書趣事吧。

記得那一天，本人正在一本正經地寫數學作業，突然想起今天老爸讓我寫六頁就可以了，我寫了七頁，已“超額完成任務”，就做了一個“重大”的決定——先看會書。

看什麼書好呢？《希臘神話故事》？看了十幾遍了；《一千零一夜》？裏面有一大堆東西不適合國小生看；《綠野仙蹤》？這主意不錯，正好此書本人也沒看過。

此書還真不賴！既顧名思義，又內容生動，還很適合國小生。

我漸漸痴迷於此，卻沒想到老爸已經敲了十分鐘還是幾分鐘的門了（那是誰還會有時間概念啊）。幸好插圖喚醒了我，否則我還真不會給老爸開門呢。

開門時，老爸先是狂罵了我一頓，之後又講了一大堆大道理，差點永遠不給我看書了，唉。

你的讀書趣事呢？

讀書的趣事作文3

轉過街角，看見街角的花園，聞見花草的芳香，聽見花兒的歡笑聲，我加快了腳步，迅速拐進我家小區裏。放學後急匆匆地從學校往家趕的目的是什麼呢？其實是為了寫完作業抽空看看書而已。

急忙打開門，踏進家的地板，跑進書房，連忙抽出作業……寫着寫着，我的眼不小心看到書桌上的一本書，我不管三七二十一拿起就看，入迷了，連我媽回來都沒聽見。媽媽進門就問：“作業寫完了嗎？”這時我才反應過來，開始做作業：“沒呢。”又過了一會，我的心癢癢的，我嚥了一口唾沫繼續寫。我終於忍不住了！一頁，兩頁，我像一匹餓狼，貪婪地讀着。突然，媽媽的話把我嚇得半死，心就要跳出來了：“還沒寫完呢？”我應道：“快寫完啦！”這次我發誓，一定寫完作業再看。

就這樣，我每天偷着讀。我很輕鬆，也很懼怕——這種竊讀的滋味。從那時開始，我的作文突飛猛進，越來越好，越來越好，從以前的“流水賬”到今天的“範文”，可所謂是天壤之別。這全都是書的功勞。

讀書的趣事作文4

讀書趣事説起讀書，我的優點有幾個，比如説專心，廢寢忘食……當然我讀書很容易着迷，一旦迷上了就會變得十分“白痴”。我讀過的書不少，有《三國演義》、《男生日記》、《非常老爸》、《魯濱遜河流記》……《三國演義》這本書很適合我，我們將它帶到了生活遊戲中，我們扮演三國中的人物常常發生“校園大戰”是男生PK女生，不過，現在已經和平了！《非常老爸》是楊紅櫻寫的，裏面介紹了吳緬的硬漢老爸，馬小跳的搞笑老爸……他們各有優點，都有令人敬佩的'一面。我讀書入迷時十分的“笨”，有一次，我在看動物的神奇語這一章，十分好看，這時我要大便了，我手拿着書，頭也不回的走進廁所拿了個椅子，我把書放在椅子上，蹲着馬桶，看了二十多分鐘，才發現屁股還沒擦，這是我傻了，竟然用手指到擦了屁股，我以為拿了手紙，過了一下，我感到手有點不對勁，一看手指，哇，競然有屎，我醒悟了，連忙洗手重新用紙擦了屁股。我認為那時，實在是太搞笑了！讀書，不管會不會像名人一樣讀得那麼認真，只要自己讀進書裏了，也就足夠了！

讀書的趣事作文5

高爾基説：“書籍是人類進步的階梯。”而讀書中，當然也會有趣事哦！在我10歲的時候，爸爸媽媽經常給我講故事，書名叫《貝貝熊》。因為媽媽每天都給我講這個故事，所以爸爸媽媽早就把這個故事背得滾瓜爛熟了。

有一次我提議我們來表演貝貝熊，爸爸媽媽都高興地答應了。表演開始了，媽媽扮演熊媽媽，我扮演小熊哥哥，爸爸扮演五大三粗的熊爸爸。首先，媽媽做出掃地的動作然後温和地説：“我是勤勞的熊媽媽。”我又跑又跳，最後跳到牀上用調皮的語氣説：“嗨，我是調皮的熊妹妹。”“我是又大力又聰明的熊爸爸！”最後傳來一陣粗糙的聲音，這肯定是“熊爸爸”了。忽然，爸爸被拖鞋絆倒摔了個狗啃泥，我和媽媽立刻大笑起來。

讀書中的趣事的真是很有趣啊！

讀書的趣事作文6

我喜歡看書，但是有一些我愛看的書我沒有。所以每次我都要費九牛二虎之力去向同學借書，每一次借書發生的趣事都是童年一個美好的回憶。

有一次，我向一個同學借一本書，於是我説：“你能不能給我借一下這本書，我又好看的書也會給你看行不行？”他説：“不行，這本書很難買的。”“求求你了！”我低聲下氣説。他説：“還是不行，除非你用錢來借1元錢1小時。”我很無奈地説：“好吧！”我給了他我坐車回家的錢換來了半天閲讀權，很快便沉浸在了書裏時而哈哈大笑；時而偷偷的哭；時而高興；時而興奮……

還有一次，我為了買本書，把我媽媽每天給我的早飯錢存了下來。那本書要75元，每天的早飯錢是五元，存了兩個星期餘一天，才買到這本書，買到的時候我很開心因為我又可以大飽眼福了。

書給我的感想是：讀書是快樂的，因為讀一本書將會讓我們收穫很多知識。

讀書的趣事作文7

小時候因識字量不多，所以鬧出很多很多的笑話。

一天我給媽媽講故事，我拿起故事書對着媽媽讀了起來：一天，一隻白色的大鳥經過一個水坑，就在水坑邊喝水，它喝着喝着被一隻大火狼發現了。講到這媽媽再也忍不住了，她大笑了起來，我還以為怎麼了哪！原來是我讀錯字了。媽媽笑着説：“是一隻白天鵝在水池旁而不是水坑旁，還有是被大灰狼發現了不是大火狼。”聽到這我也笑了起來。笑過之後我對媽媽説：以後讀錯的時候還要多多指教啊！

記得還有一次是媽媽讓我讀《水滸傳》，説對我學習有幫助。我一看説：“這個名字怎麼這麼怪，水許傳（chuan）。”媽媽聽了又哈哈大笑起來。不過這次媽媽並沒有直接告訴我讀音而是讓我查字典。久而久之所以我就養成了不會讀的字要查字典，不問人的習慣。

這就是我讀書時的趣事，還有好多的……如果同學們也有這樣的趣事故事就和大家一起來分享分享吧！

讀書的趣事作文8

書是我們成長的夥伴，它每天都伴隨着我們，書也是指引成功的方向。它就像一位教師一樣，教會我們知識。在我遇到疑難時，書為我解惑；在我寂寞時，書為我排憂。書也像一位導遊，讓我認識了各國的名勝風景。莎士比亞説過，書籍是人類知識的總結。書籍是全世界的營養品。

有一次，就快要吃飯的時候，我在自己的卧室裏津津有味的看着《淘氣包馬小跳》，那時我就像自己就在馬小跳的旁邊。過了好一會，一絲餓意席捲而來，我心裏想：“媽媽為什麼不叫我吃飯。”我來到飯廳，媽媽對我説：“你終於出來了，叫你半天不答應，我們就先吃了，還有點飯，我去給你熱一熱。”我大吃一驚想：“我竟然沒聽見？！”還有一次我上衞生間，就隨手拿了一本《淘氣包馬小跳》去了。不知過了多久，爸爸在外面説：“兒子你快點，爸爸也想上衞生間。”聽到這句話，我趕忙起身，拿着《淘氣包馬小跳》走了出來。

這就是我與書的故事，書一直陪伴着我。莎士比亞説的好：“書是全世界的營養品。”我們離不開書，書是我們一生的摯友！

書就是人類的母親，沒有書，就沒有當今這個文明的社會。

讀書的趣事作文9

我喜歡讀書，尤其喜歡讀生活小故事的書。不過我看書的時候總愛囫圇吞棗，一目十行。就是這個壞毛病，今年暑假可把我害苦了。

那天我正在看《美牙記》這篇文章，講的是：每天把醋含在嘴裏三分鐘，會使牙齒變白。於是我馬上放下書，去廚房含了一口醋，感覺牙齒酸酸的，可是想到會有白白的小牙，就忍一忍吧！第二天，我接着泡牙，感覺牙有點痛，一照鏡子，牙齒一點都沒白，反而紅紅的嘴脣發了白，舌頭也有點麻，不過我沒在意。第三天，泡完牙時，我發現我的舌頭似乎中了魔咒不能動了，牙齦也開始疼了。到了中午，媽媽給我做了好吃的紅燒肉，可是我牙疼得不能咬東西。媽媽只好讓我喝稀飯，一連幾天都是這樣。我覺得很奇怪，書上明明就是這樣説的呀。於是我又仔細看了一遍書，喲！書中的小作者最後也和我一樣——不僅沒有美白牙，還把牙齒腐蝕了。原來醋是一種酸，有腐蝕的功能。

都怪我看書不認真，一知半解，才導致這樣的結果，連美味的紅燒肉都吃不到。

經歷了這樣一次“不幸”，讓我知道無論做什麼事都要認真、仔細，不能有一點馬虎，要不就會鬧出像我這樣的笑話來，這真是“自食其果”呀！

讀書的趣事作文10

我非常喜歡讀書。每次寫完作業，我都要捧起一本書來讀。

一次，我寫完作業，我想讀書，卻沒找到那本書。我東找找，西找找也沒有找到，那一刻，我一肚子的失落感。好不容易，我在書包裏翻找到了那本書，我高興極了。

我連忙翻起書來看。正當我看到主人公要跳崖了，我忘情地大叫了一聲：“不要，你還有救，不能這樣放棄生命，應該努力活下去，一切都還有希望！”不得了，媽媽破門而入，驚訝地問道：“怎麼了？誰要自殺？”我這才猛地回到了現實世界中，不好意思地説：“嘿嘿，我太投入了！”媽媽笑着看了看我，説：“那你也太投入了吧！”突然，爸爸也衝了進來，媽媽看見爸爸着急的樣子，更是哈哈大笑起來。

我讀書，經常引起一些特別有趣的事情。就像今天一樣。

點評：文章不長，但過程敍述得生動有趣。全文結構緊湊，完整，文筆也較流暢。多讀書，多寫作，是一條好路徑。

讀書的趣事作文11

今天，爸爸帶我去書店了，到了書店，我對爸爸説：“我想買一本書。”爸爸説：“你想買什麼書?”我説：“還沒有挑好呢。”於是我就開始挑了起來。我挑挑這本，不行，太薄;挑挑那本，不行。字太大;挑了半天，我終於挑好了，他就是——《安徒生童話全集》。於是，我就把這本書那給爸爸看了。爸爸看了看説：“就這本嗎?”我説：“嗯，我們回家吧!”爸爸説：“行。”

到了家，心急如焚的我立刻開始閲讀：《踩在麪包上小姑娘》令我傷心，《屎殼郎》的旅行令我哈哈大笑。這時，我剛把《沼澤王的女兒》讀到一半，就被爸爸轟上牀了，原來這時已經八點多了。可是沼澤王的女兒到底怎麼樣了?神父是否把她解救了?他們的命運令我牽腸掛肚。於是我就想怎麼才能晚睡覺，多讀會兒書。我想呀想，終於想出來了。我看爸爸、媽媽都睡着了，我就把門關上了，並把燈打開了。為了我不看太長時間，我就把鬧鈴定上了。啊!終於可以看了，於是我就看上了隱了。時間過得很快，為了能夠讀完，有些詞語對我來説是“不求甚解”的。忽然，鬧鈴響了，我只好戀戀不捨地把書放下了。

難怪莎士比亞説過：“書籍是全世界的營養品。” 大詩人杜甫説過：“讀書破萬卷，下筆如有神。”這件事使我難忘!

讀書的趣事作文12

人們常説：讀書破萬卷，下筆如有神。為了讓我的寫作水平提高，爸爸媽媽給我買了很多課外讀物。而像神話書、童話書、小説這一類的“閒書”，只有在雙休日我才能大飽眼福。

我們這學期的第一課就是《竊讀記》，還沉醉在課文中的我急切地想了解一下竊讀的滋味，於是，一個竊讀計劃開幕——

一天中午，我趁老爸熟睡之際，偷偷溜進書房，在書櫃裏尋找“獵物”。哈！我找到了！一本《中華傳奇寶典》，是神話書，也被老爸列為“閒書”之一，我也只看過幾篇。帶着好奇心，我飛快地翻閲起來。大約過了半個多小時，我聽見大房間有穿拖鞋的聲音，心想：老爸一定起來了。果然，不一會兒老爸走了進來，可我早有準備，馬上把書往一個開了的櫃子裏一塞，拿起一本《藝術百科》，坐在沙發上裝模作樣地看着。這一招瞞過了老爸，老爸只説：“嗯，不錯，知道學習了。”便又進房間呼呼大睡了。

這就是我的讀書趣事，怎麼樣，很有趣吧？

讀書的趣事作文13

“讀萬卷書，行萬里路。”、“書籍是人類進步的階梯。”這些名言警句促使我越來越喜愛讀書。在讀書的過程中，還發生了許許多多的趣事。

一天，我正津津有味地坐在沙發上看書，突然，爸爸從廚房裏出來説：“開飯嘍，把書放好，快點過來吃飯。”我還沉浸在書裏的情節當中，於是我心不在焉地“哦”了一聲，又繼續埋下頭看書。過了一會兒，爸爸美滋滋地説：“哇，香噴噴的雞翅啊！”我一聽到“雞翅”兩個字，口水都快流出來了，但是，又捨不得放下手中的書本，而且説不定這是爸爸的誘敵之計呢？我嚥下口水繼續看書。緊着着聽到爸爸以一百多分貝的聲音説：“快去吃飯，把書放下。”呵呵，老爸發火了，我採取緩兵之計，一邊答應着，一邊捧着書走到書櫃前，眼睛還是盯着書本。“放——下——書——”在老爸的再三要求下，我只好依依不捨地把書放好，過去吃飯。

我就是這樣，身邊只要有可看的書，就會看得愛不釋手。因為，書能帶給我知識，能帶給我歡笑，還能讓我懂得不少做人的道理，我愛讀書。

讀書的趣事作文14

小時候，我老是纏着爸爸給我講故事。有些故事我聽了一遍又一遍，越聽越有味，我心中也萌發了想自己講故事的念頭。

我上一年級了，剛認得幾個字，有時也會跟着電視節目念上一兩句：“人之初，性本善”什麼的。有一天，我突發奇想，把我的全部“家當”——布娃娃都搬出來，一字排開。我則戴上爸爸的眼鏡，頓時天旋地轉。我穩穩神，拿根筷子當教棍，捧本書，哎呀看不清，眼睛都貼到書頁上了，還是看不清，我扔開眼鏡，有模有樣地讀起來，有些字還不認識，就跳過去，講到興頭上時，故做嚴肅地説：“下面同學們跟我讀……”可我的“學生”卻一動不動，個個睜着大眼睛，望着我。我才發現，這些“同學”不會説話呀！

還有一次，媽媽叫我出去扔垃圾，可我正得到一本好書，如飢似渴地讀得正起勁呢。在媽媽的再三催促下，我才不情願地動身，可我還是盯着那本書，我一起抓起放在桌上裝蘋果的袋子，向樓下飛奔。當我再上來時，發現垃圾還在，我很疑惑，那我剛才扔的是什麼呀？哦，闖禍了！媽媽走過來，問我説：“桌上的蘋果呢？”我不好意思地笑笑，説：“那個，那個扔了。”

這就是我的讀書趣事，有趣吧，現在我已經愛上讀書，今後，我一定會讀更多好書的。

讀書的趣事作文15

記得在國小讀書時，那時的數學課本上有這樣一句話，零和自然數統稱整數(現在的課本變了説法)老師讓我們背過，並隨時提問，考試也考，這句話深入我的腦髓。到了七年級年級，代數課又有了這樣的話：整數包括正整數，零，負整數(現在的教材也改了説法)我非常納悶，國小明明説的是零和自然數統稱整數，為什麼國中多了負整數，這個問題一直困惑着我，有時也自我安慰，到了國中，知識多了，國小的就不對了，但始終不知道究竟是什麼原因。

到了大學，學習教材教法時，書上有這樣一句話，讓我豁然開朗，終於明白了幾年前的困惑。書上説要提醒學生：零和自然統稱整數並不是整數的定義，“統稱”的意思是不止零和自然數，還有其他的數，不同於“叫做”之類的定義式的語句，幾年的困惑終於解開了，為自己能夠上大學而感到愜意，那一天無比的高興。

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