回憶我的國小老師作文
五年級的數學老師,柳姓,個子不高,精瘦,卻極富個性:總是板着一張臉,富有稜角的嘴緊緊地抿着,他常暗暗咬牙,腮幫上的肌肉便有力地鼓突着,一雙眼睛犀利冷酷,我們怯與對視,總覺冷颼颼的。上他的課,誰都小心翼翼,集中精力聽課的很多,極少數對讀書全無興趣的,也要裝模作樣。他的課,板書工整、一目瞭然,思維敏捷清晰,表述準確簡明,喜歡設懸念賣關子,尺水興波,暗裏透着一股狡黠勁兒,很能激發學生的抽象思維。我特別喜歡聽他的課,也不是很怕他,因為我直覺他雖然不苟言笑、不露聲色,但偏愛我。
他有個習慣,或者説有個激勵機制,那就是經常一堂課留個15至20分鐘做課堂作業,先完成的',可以出教室玩耍。班上幾十號人,總是又瘦又小的我第一個完成,經過柳老師檢查,便從教室後面的角落裏抱着個籃球,去校園中間的平整的黃泥地上玩。籃球噼啪噼啪拍打着,濺起灰塵,然後我用力彈跳投籃,那籃球架籃板缺了一角,籃圈就剩個鐵環。今天想想,我那時拍打籃球特別用力,分明是在炫耀,是在享受成就感。我都出汗了,才陸陸續續有幾位同學加入,似乎成了規律。有一次數學課前的課間,我與同桌秋林為瑣事在吵架,兩人叫得臉紅脖子粗,青筋都露出來了,竟沒有聽到上課敲的鐘聲。柳老師進來後,勃然大怒,不分青紅皂白,把秋林一把拽過去,就是一腳,直踢得滾到門旮旯裏,而對我也聲色俱厲的訓斥了一番。秋林本不大愛學習,上課老走神,作業一片紅叉,受了這次刺激,或許覺得老師偏心,一咕嚕爬起來,拎了書包回家啦,柳老師也吼不住,從此輟學了。秋林就住在我家後面的山腳下,每天都從我家門口來去。當時我還有幾分得意,之後便心生愧疚。及至今天,一遇到他便往事記憶猶新,總會熱情的招呼他,想來彌補些什麼。
柳老師的數學教得好,聞名遠近,他的愛體罰也是遐邇聞名。我就親眼見過幾出由體罰引出的鬧劇:一回是一位附近村莊的婦女,拿着洗衣服的木槌,去辦公室找柳老師理論,原因是柳老師罰他兒子跪在條凳上很長時間。還有一次,柳老師在上課,突然衝進來兩個人,與柳老師在講台那廝打,緣由是捱了打的學生回去把哥哥叫來了。當時我們都嚇呆了,還是班長餘美麗反應快,飛快的去辦公室,叫來了其他老師,把他們拉開了。
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