“老師的髮卡”學生回憶老師的作文
很喜歡莊老師的髮卡。
不知道為什麼,漂亮的髮卡世界上多了去了,為什麼偏偏會喜歡莊老師的呢?在莊老師的頭上,總是很漂亮,總讓我想好好的欣賞一下。於是,我常常會留意。
“莊美麗”~~~
不知道誰取的名字,他們總喜歡趁班主任或語文任課老師不在時這麼叫。呵,門又“咚咚”地響起了,想必在敲門的莊老師也知道即將出現的狀況。果然,當莊老師跨進教室的那一刻,便有調皮的男生不約而同地喊:“莊美麗~~~~”有些陰陽怪氣的.。莊老師不會生氣(莊老師才不會和其他老師一樣為此大傷肝脾),我們都把莊老師當朋友看待。正準備低下頭繼續奮鬥時,眼前恍惚般的閃過一道光。抬頭,目光落在那髮卡上。遠遠的看,精緻的,小巧玲瓏,色彩斑斕,不由得讓人想到星空的璀璨。這個髮卡是精緻、斑斕、小巧的。
“就像個國小生。”
這可不是我説的。
課堂上,莊老師又背過身去寫板書了。寫得很認真:一筆一劃,端端正正;這行字有些向上傾斜,真的像國小生呢。這筆跡看上去真有點稚嫩。我近乎竊笑,還沒我寫的老練呢。略帶得意的看着莊老師一筆一劃橫平豎直的寫板書,心中不覺好笑:就像個國小生一樣的字又很認真的樣子。呵,真有意思,第一次見過老師在平時如此認真的寫板書。
只不過,又看到那髮卡了。
是不是白色?在透過窗户的陽光照耀下,用“熠熠生輝”來形容是在恰當不過了,國中三年級作文《老師的髮卡_作文》。白色的,貌似有點點的碎花裝飾(太遠了,實在看不請)。
這一枚,是簡約、樸素、大方的。
“出本書吧”
看到這樣的評語,我幾乎是錯愕地説不出話了。
《記得,紫紅》這篇作文是我想了好久才寫的,因為我想自己寫一本書。
總是看着一位又一位的名家大師寫出動人美麗的文字,心中總有漣漪蕩起,羨慕啊。那天寫作文時,我想了好久:就先寫童年吧,收錄我最美好的童年。於是,我動筆粗略寫了《記得,紫紅》。沒有跟任何人提及一個字。沒想到莊老師的評語竟然是:“出本書吧,這麼好的文字,編成一本有墨香的書,將童年全藏進去……”驚喜中,更多的是感動,但又想到……
班主任説這學期結束,莊老師就要離開星辰。我不信。但事實卻如此。一直以為莊老師已經正式工作了,這麼認真踏實,這麼關心學生,又這麼善解人意。真的是位好老師。怎麼……
另一位也是語文老師,感情就沒那麼深,只是很感激,教會我這麼多。
莊老師也是語文老師,這不同了。不捨但又必須痛舍。雖然“Nothing is impossible”,但願事實是被導演安排好的,結局能改寫。
是一枚髮卡。
又想到了髮卡。看完評語後想起了。於是有了這篇作文的題材。一幕幕閃現,感動,讓我不知所措。
如果可以,在我心中,莊老師就是一枚髮卡。
簡約、精緻,比亙古還要久遠的永恆的髮卡。
是烙印在心中的。
是永恆的。
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