【推薦】國小寫人作文600字錦集七篇

在我們平凡的日常裏，大家對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的國小寫人作文600字7篇，希望能夠幫助到大家。

國小寫人作文600字 篇1

日本人喜愛清潔，從洗手做起。飯前便後洗手、回家之後要洗手，這都是從小養成的習慣。日本自來水的潔淨標準高，飲用生水不擔心病毒或者細菌感染。所以，在日本的住宅、飯店或公園裏，人們口渴時就擰開水龍頭解渴。

日本人愛護牙齒，每次飯後有刷牙的習慣，不少日本人辦公室裏都要放一套牙具。還有不少日本人一吃完東西就會漱口刷牙。

日本人好洗澡，至少每天一次，一般是在臨睡前泡澡，有助於晚上睡眠好，有的人還會在早上起牀之後洗澡，甚至是留長髮的女性，這樣能在早晨出門時保持精神煥發。

日本的上班族，特別是女性，每天都要換內衣和外套，否則會被懷疑沒有回家過夜。

研究證明，很多病毒和細菌藏在痰裏。日本人認為，不隨地吐痰，是尊重他人、同時也對社會負責的表現，代表着個人教養水平。日本人一般吐在隨身帶的紙巾上，然後扔進垃圾桶。在東京，地上很少看得到痰跡，十分乾淨。

在地鐵、公共汽車等公共場所吃東西被認為是不禮貌的行為。街頭食攤出售快餐食品，但買下後吃完再走才是有禮貌的。

在日本，買香煙的同時還會收到店員附送的煙灰袋，有些商店中也會出售煙灰袋。這種小袋內有隔熱鋁膜的，可以放在衣袋裏隨身攜帶。在公共場所吸煙的時候，把煙灰煙蒂彈入袋子內，收集起來，然後再扔掉。

垃圾分類在日本尤其細緻，住户必須按可燃和不可燃分別裝入垃圾專用袋，垃圾也不是隨時可以往外扔的，哪天可以扔可燃垃圾，哪天可以扔不可燃垃圾，每個街區都規定了時間和地點，然後由環衞工人收走後，送到垃圾處理廠，或再利用、或掩埋和焚燒。

而咱們中國的人呢？據我的城市所言，所有人説髒話，並且地上全是痰，難道我們中國人不如日本人嘛？我們要比他們強，不應該品德比他們敗壞！難道只有日本人給人的印象好嗎？不，中國人也要一樣！

國小寫人作文600字 篇2

如果有一個空氣清新、鳥語花香、山明水秀、平和安詳、沒有戰爭，大家都各睦相處的世外桃源，你想不想住在那裏呢？

可是現在清凌凌的小河成了又髒又臭的水溝；綠茵茵的森林成了光禿禿的土坡……一切的一切，慘不忍睹。地球是我們人類、動植物生存繁衍的大家庭.可是現在，地球已經不再是那個潔淨而美麗的地球了，它正變得千瘡百孔，遍體鱗傷，正在獨自地哭泣着，不知向誰述説自己已面臨的不幸。目前，生態環境正日益惡化，對我們影響最大的就是水資源。據有關資料報道：排水系統的鋪設和清潔劑的大量使用有增無減，消耗水中的氧，使魚類死亡，生態系統惡化，人類的活動也會使大量的工業、農業污染物排入河中，使水受到污染。據有關資料顯示，全世界每年約有4200多億噸的污水排入河中，污染了5.5萬億噸的淡水。看到這一個個觸人驚心的數據，你想到了什麼呢？沒錯，這就是人類破壞環境的下場，這就是大自然給人類的懲罰啊！

當我們頭頂的天空不再明淨，不再蔚藍時，我們是否才想起應該保護我們所生活的環境呢？當我們腳下的土地變成黃沙變成荒漠時，我們是否才後悔當初沒有珍惜我們的大自然呢？面對曾經美好的一切，我們不禁要大聲問道：“誰來保護我們的綠色家園？”歷史的車輪正轟隆隆地駛向22世紀，我們作為一名國小生，一個小公民，必須勇敢地站起來，呼籲大家：保護環境已經到了刻不容緩緩的地步，我們責無旁貨！誰希望看到自古以來辛勤哺育我們人類的地球母親即將變成一個欲哭無淚的黑色地球呢？不，誰都不願意看到！

其實，保護環境不難做到：拒絕使用一次性物品；使用布袋；儘量減少白色垃圾的產生；儘量使物品可以二次使用……説小一點，力所能及的就有：不亂丟垃圾；不要玩水；節約用電等等。如果人人都 能這樣做，那麼世界將成為美好的大家園。

大地擁有和諧美麗的綠色，花兒才顯得嬌豔動人；心中擁有純潔的綠色，心靈才顯得更加紅彤燦爛。人類需要綠色，地球母親更加需要綠色，那就 讓我們手牽着手，心連着心，共創綠色環境，讓藍天更藍，讓清水更清，讓我們的地球母親更加可愛、更加生機勃勃吧！

保護環境，人人有責。那就讓我們齊心協力，開始創造這個大家園吧！

國小寫人作文600字 篇3

7歲的時候，我不小心打碎了一個彩花瓶，一個叫“煩惱”的東西跑了出來，吞食了我的無憂無慮。每天都要做一大堆作業，還要補課，去一次廣場玩也是一件不容易的事，很是煩惱哦！大人多好啊，想到哪裏去就去哪裏，想玩就玩。慢慢地，我發現了大人也有煩惱了，但和我們小孩子的煩惱不一樣。

星期六，我正在做作業，一心二用的我聽到了爸爸媽媽的對話，還有那幾聲歎息。原來，媽媽正在議論這個事兒：媽媽的學校裏要評選出一個“優勝女生”，如果誰被評上了，就能在會考的時候加5分，所以的同學都知道，這5分是多麼重要，平時，我總聽媽媽説，一分壓倒一羣人，那5分能壓倒多少人啊？作為評委的媽媽還沒有決定選誰。

這時候，一個電話打了過來，原來是女生甲的班主任打來的：“梅老師，你就投一票給女生甲吧，她可是副校長的親戚呀……”媽媽為難了，“女生乙可是一個品學兼優的女生，平時總考前5名，我覺得她才配評得‘優勝女生’的獎項。”爸爸説：“那如果你投給女生乙，不就得罪了副校長了嗎？”“就是嘛，如果投給了女生甲，這樣覺得對不起女生乙啊！，她才是有真正成績的女生呀！”“嗯，但你如果真的選了女生乙，那之後，你就沒有辦法和你的副校長相處了，那可不太好的。”媽媽更愁了，這樣不好，那樣也不好，搞得媽媽坐在牀上，用手託着下巴，在那兒一動也不動，一臉難為的樣子。

這時候，又一條短信發給了媽媽，上面説，一定要投女生甲的票，媽媽有點生氣了，“女生甲成績太一般了，比起女生乙差遠了，不就是親戚關係嗎？這麼難為人，真是煩呀！”……

我聽了爸媽的對話，很是疑惑，不就是投票嗎？誰優秀不就選誰嗎？為什麼這個問題在小孩子眼裏是那麼簡單，而在大人面前，卻變得那麼的複雜呢？我真是弄不懂。媽媽，您為什麼要把生活變得那麼的“難”呢？我認為這是你自己為自己創造“煩惱”、創造“難題”的。

國小寫人作文600字 篇4

園丁是一個多麼美麗的稱號呀！的確，他們像種養花的人們，我們就像一朵朵小花一樣。在他們精心培育下，茁壯成長。在我心中一直都非常敬佩一位老師，她就是我們班的班主任——黃老師。

黃老師有一頭又黑又亮、緞子似的豐厚柔軟的秀髮。一張瓜子臉，臉色紅潤。她有兩條彎彎的細眉毛，像那月牙兒。一雙炯炯有神的眼睛，黃老師的眼鏡不但漂亮，而且練出了孫悟空的“火眼金睛”。她上課時，一眼就能看到是否有同學在開小差。黃老師還有一個鼻樑高挺的鼻子。黃老師的臉上有一張勻稱的嘴，嘴脣在牛皮般白的牙齒上優美地張開。

黃老師雖然對學生非常嚴格，但她上課時總是面帶笑容的為我們講課。她有時也會非常幽默風趣的和我們討論課後習題，我們有時被老是師幽默的語言逗得哈哈大笑。黃老師不但是我們的好老師，還是，我們的“好媽媽”。

一次，有一位同學吃了不衞生的食物。就鬧肚子。又是吐，又是咳。黃老師就帶着她到辦公室的椅子上休息。又過了一會兒，那同學又一陣狂吐。黃老師急忙一邊幫她捶背，一邊温柔的對她説：“吃了不衞生的東西，吐出來就好。”黃老師還特地跑去為那位同學買藥。很小心地給她吃藥。還在中午給她打飯。那同學好後，黃老師還很關心的問她好了沒？沒事吧？以後要注意呀！

黃老師每天晚上為我們批改作業和備課。有時到深夜，她那盞燈發出像星星一樣光線的枱燈仍然在工作。那盞燈的光雖然很微弱，但是，我能感受到老師的責任感很強。有些同學卻覺得黃老師對他們太嚴格了，還用不做作業來“氣”黃老師。其實，黃老師改少一本作業會更加舒服。但是，黃老師現在是在盡一個老師的責任，她是為我們的未來着想。我無意間發現黃老師額頭上有一顆顆黃豆般大的汗珠從額頭上淌下來。這一滴滴汗是為我們而付出的。

啊！黃老師，您在您平凡的崗位上為我們不辭勞苦的付出。您是我們最可愛、可敬的人。

國小寫人作文600字 篇5

在我的心中，有很多令我敬佩的人。有老師、有同學、有警察……其中，我最敬佩我們小區的一位清潔工。

無論是嚴寒酷暑，還是狂風暴雨，我總是能看見清潔工阿姨的身影。她總是彎着腰，手裏拿着掃帚不停地在小區裏掃着。每次看到這情景，我就會對她產生一種敬意。説實話，我至今連她叫什麼都不知道。

令我印象最深的是去年暑假的一天傍晚。因為停電，所以我和爸爸到樓底下乘涼。來到樓下，我看見很多人也在乘涼。有的人在搖扇子；有的人在吃冰棍；還有一些人在遛彎兒。忽然我的目光落在了長椅上一對年輕人的身上，這一男一女正坐在椅子上邊吃邊聊，女青年低着頭，在削梨，長長的梨皮掉在了地上。男青年手上拿着一包瓜子，慢慢地磕着。瓜子殼扔得滿地都是。我想：真髒！他們怎麼這樣沒有道德啊！這時下班的清潔工阿姨正好從這兒路過，已經脱掉了往日工作服的清潔工阿姨看到這種情景後，對那對男女説：“同志，請把果皮和瓜子殼扔進垃圾箱裏，要講衞生。”那對男女將阿姨上下打量了一番，臉上露出嘲諷的笑容：“你爸是不是當市長的，讓你管閒事？”“別和她羅嗦，像她這樣的姑娘，卻來幹這種事，沒出息。”那男的説。清潔工阿姨聽了並沒有生氣而是心平氣和的説：“是的，我是掃地的，這工作很平凡，可你們想想，如果每個人都像你們這麼做，那城市會變得多麼髒！”那兩個人絲毫沒有被阿姨的話感動，反而站起身狠狠地瞪了阿姨一眼，便頭也不回地走開了。阿姨見了搖搖頭走了。我以為阿姨回家了。可過了幾分鐘，清潔工阿姨拿着掃帚和簸箕又回來了，只見她一手拿着簸箕，一手拿着掃帚，把他們留下的垃圾掃得乾乾淨淨。

清潔工阿姨，我要向你學習，學習你那為人民服務的品質。

我看到後被感動了。

國小寫人作文600字 篇6

在放暑假的時候，老師給我們講了許多假期裏應注意的事項，其中有一條是關於安全方面的：暑假裏要注意安全，不要單獨去游泳，不要去危險的地方；加強自我防範意識，不隨便與陌生人交往，學會自我保護等。很多同學聽老師講這些的時候卻不以為然，認為這些事情不會發生在自己身上，而今天在我家發生的一件事情，使我覺得老師講的很有道理。

上午九點鐘的時候，我在二樓寫作業，聽見院子裏咚咚的敲門聲。我想，是誰會在這個時候來呢？誰呀？我習慣性的問道，這時，我便意識到有些不對勁。因為，第一，爸爸媽媽有鑰匙，不可能敲門；第二，我們家的電錶和水錶都在外面，不可能是抄表的；第三，即使有親戚、朋友來作客，也得先打個電話聯繫一下吧。綜合以上幾點，我覺得可能是陌生人。

隨後，敲門的人便説：我是賣煤球的，你們家打電話要的煤球我給送來了，快開門。聽他這麼一説，我就知道這個人一定是搞錯了，因為我家做飯都是用燃氣或者電磁爐，已經好幾年不用煤爐了，怎麼能是送煤球的呢。於是我便説：我家沒有用煤爐做飯，一定是你記錯了地方。那人回答：哦，是你鄰居家要的煤球，他們家沒有人，先放你家好嗎？我又想了想，我們這個家屬院才住進十家，彼此都很瞭解，大家做飯都用天燃氣，況且現在又是夏天，不可能用煤取暖，怎麼能是送煤球的呢。即便是鄰居家要的，我也不能給他開門，大人不在家，誰知道他是好人還是壞人。於是，我就回答他説：你給誰家送的，等他們中午回來再説吧，我是不會給你開門的。聽我説話的`態度這麼堅決，那個人就不再敲了，過了一會兒，我悄悄的下樓從門上的貓眼裏一看，送煤的人已經走了。我不禁鬆了一口氣，看來我還是有安全防範意識的。

從這件事情我認識到，當初老師給我們的安全教育是很有必要的。在這裏，我提醒同學們快樂暑假，安全第一，當我們單獨在家時，無論是誰敲門，都不要開。

國小寫人作文600字 篇7

近一段我品讀了讀過《教師人文讀本》一書。

其中海倫凱勒著的《假如給我三天光明》一文深深地打動了我。海倫凱勒的堅強、奮鬥、樂觀與勇氣深深敬佩。海倫凱勒出生在美國，在一歲半時，一場重病奪去了她的聽力和視力，接着又喪失語言表達能力。從此小小的海倫凱勒變得暴躁、任性和孤獨。直到七歲，她在充滿愛心與耐心、曾經接近失明、當時只有20歲的莎莉文老師費盡心思的引導下，走出了黑暗與孤寂，感受到了語言的神祕，領悟出了知識的神奇。從此，海倫凱勒求知若渴，憑着自己驚人的毅力，在莎莉文老師的教育和幫助下，以優等的成績完成了哈佛大學四年的學習，成為人類歷史上第一位獲得文學學士的盲聾人。

《假如給我三天光明》主要講述了海倫凱勒坎坷的一生，以及她的心路歷程。她一生只有十九個月光明與聲音，在安妮·莎利及其他老師的幫助關愛下，在親朋好友的成全中，海倫克服了常人無法想象的困難，完成了哈佛大學學業，以優異的成績獲得了學士學位。她始終致力於殘疾人事業，四處募捐用以改善殘疾人的生活環境，併為他們創造受教育的機會。她曾周遊世界各地，為殘疾人加油鼓勁。最終成為一名傑出的慈善家、演講家、教育家。 她的世界只有無光、無聲、無語的孤獨歲月。但她卻頑強地認為假如給我三天光明——第一天：我要透過“靈魂之窗“看到那些鼓勵我生活下去的善良、温厚與心懷感動的人們。第二天：我要在黎明起身，去看黑夜變成白晝的動人奇蹟。第三天：我將在當前的日常生活中度過，到為生活而奔忙的人們經常去的地方去體驗他們的快樂、憂傷、感動與善。的確，我們太幸運了，我們擁有美好的一切——健全的體魄、良好的學習環境、優秀的老師……從今天起一定抓緊每一分一秒，不要讓光陰虛度，不要等失去了才懂得珍惜，要像海倫凱勒那樣，不埋怨、不放棄，好好珍惜自己所擁有的，奮發學習，以微笑面對厄運，以頑強的毅力克服困難，以傑出的成就顯示生命的價值！

我有《教師人文讀本》一書做我的良師益友，相信我以後的日子會過得更充實。