國小生生活作文800字彙總八篇

無論在學習、工作或是生活中，大家都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的國小生生活作文800字8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

國小生生活作文800字 篇1

“立正，稍息，立正……”聽到這些口令，同學們一定仗二和尚——摸不着頭腦吧。其實我們正在感受軍營生活呢，快來看看吧！

自打我們來到這兒，換上了這身迷彩服，我們就從“少先隊員”搖身變成了“叢林童軍”。換好後，我們立馬站成了整齊的隊伍等候教官的安排。

一、火場逃生演習

首先我們來到了模擬火場逃生室。當我們帶好頭盔，準備進去時，一股濃煙飄了出來，我們也管不了三七二十一了，就衝了進去。剛一進去，哇，伸手不見五指啊，萬一待會兒撞上牆怎麼辦啊？我的心跳越來越快。幸好左、右牆上有兩隻紅色閃光燈。我們就藉助着微弱的光線上了小樓梯，在黑暗的房間裏轉一個個鐵籠子。“哎呦！”只聽一聲尖叫，我的頭撞到了鐵欄上，還好有戴頭盔，沒撞疼。只見前面有一個黑黑的圈洞，哦，到出口嘍！我們順利完成了火場逃生。

二、智勇闖關

先説説走獨木橋吧。一共有兩座獨木橋，第一座獨木橋的木頭是豎立着的，每個木頭之間還隔着一點距離，我提心吊膽地走着。嘿！這木頭還挺堅固的直走到頭沒什麼難的。可第二座獨木橋就大不一樣了，本來已經讓人感覺不好走，再踩上去，總是晃來晃去，隨時可能掉下去，更讓人心裏不踏實。我也沒能保持好平衡，摔下去了，但第二次勉強通過。別光説我了，後面的那幾個女生嚇的”哇哇“大叫，真夠丟臉的。更好玩的還在後頭呢。我們走了一段路，來到了水上闖關基地。映入眼簾的是幾座高難度的闖關儀器，我們都躍躍欲試。教官先跟我們澄清了規則並把我們分為男女兩隊。闖關開始了，我們女生一個接一個，奮勇向前闖，似乎平日裏那斯斯文文的雅態早就散得無影無蹤了。再看看男生，他們也不賴，最後達成了平手。我們又依次來到別的闖關儀器前，都順利地完成了闖關。真夠刺激的！

三、學軍姿

接下來的是學習軍姿，這可是當兵的“看家本領”。一位教官先給我們表演了立正、稍息、齊步走、正步走的一系列動作。看着他們那標準威武的軍姿，同學們個個摩拳擦掌，模仿着叔叔們的動作。輪到我們上場了：挺胸、收腹、抬頭，立正、向右看齊、齊步走……這些原來在我們眼中簡單的動作現在做起來卻是這麼難！不一會，我們就感到累了，頭上的汗珠也冒了出來。最後，教官教我們敬軍禮的動作，嘿，我們還真像個小軍人的樣子哩！

我們在教官的口號聲中結束了這次既辛苦又有意義的活動。我從中明白了：一絲不苟的工作習慣，吃苦耐勞和堅強的毅力不僅僅是軍人應有的優良作風，更是我們學生必備的基本素質。我們只有具備這種精神，才能邁向成功的階梯。

國小生生活作文800字 篇2

在x月23至25日這三天中，我們參加了一個基地實踐活動，目的是鍛鍊我們的生活自理能力。

23日上午9點鐘，我們從學校出發，一路上歡聲笑語的，不知不覺中就來到了基地。剛到基地，就聽到教官嚴厲的喊話聲，我禁不住打了個冷顫。趁着教官正在整隊的時候，我環顧了一下四周，跟我記憶中的一模一樣，還是青瓦白牆的小屋，大門朝着食堂，旁邊是環境優美的大唐生態園，因為上次夏令營就是在這裏進行的，所以我記得非常清楚。唯一讓我陌生的是現在的教官，原來的教官還有女教官，對我們很放鬆，但現在的都是軍人，很嚴厲，對我們都是半軍事的管理。

接下來我們要學的第一件事就是，回宿舍整理自己的內務，然後去大門口集合，學習疊被子。當我們都到齊後，教官抬來一張桌子，上面整齊的擺放着被子、枕頭。教官給我們示範怎樣疊被子，只見其中一個教官抓住被子的一個角向另一邊對摺三分之一，再抓住另一個角向對面對摺過去，再把長的三分之一對摺，對面再折過來，被子就疊好了。只見教官疊得被子方方正正的，就像從紙盒裏倒出來的一樣。可是輪到我疊被子的時候，卻怎麼也疊不好，為什麼教官疊的那麼輕鬆，我卻這麼費勁呢，當個軍人可真不容易啊。

下午的課程是做手工。在學做小木工的時候，那些小木棍怎麼也插不進長木條的方孔裏，後來經過顧昕怡的熱心幫助，我成功地做好了小木偶爬樓梯。看來無論遇到什麼樣的困難，只要大家齊心合力、互相幫助就能夠戰勝困難。

第二天，我們學習了無線電接收和參觀大唐生態園。在參觀大唐生態園的時候，我印象最深的是玻璃温室裏的奇花異草，那裏有我沒見過的搖錢樹、麪包樹等。在參觀珍禽島時我們看見了孔雀開屏，實在是太美了。

在下午的安防教育課上，我們體驗了用滅火器滅火的感受。這是我第一次使用滅火器，第一次親臨火場。通過這次實踐，我懂得了遇到火情的時候自己應該怎麼辦。

最後一天的陶藝課上，我做了一個憨厚可愛的彌勒佛，我希望自己在今後的日子裏能像他一樣樂觀。

最後的午餐是要鍛鍊我們的動手能力，自己燒烤和包餛飩，當時大家乾的是熱火朝天，雖然我的饅頭烤糊了，可它是我自己的勞動成果，所以我仍然吃的津津有味，就連我平時不愛吃的餛飩今天居然吃了一大碗。

這次體驗讓我明白了什麼是勤儉節約，懂得了同學間應互相幫助。這次體驗讓我長大了許多。

國小生生活作文800字 篇3

未來生活是我向往的，卻又是遙不可及的。那天，我卻看見了未來的我……

“叮鈴鈴”，鬧鐘響了，日曆上顯示今天是2114年1月6日早上7點15分，離上課還有15分鐘。我不慌不忙的站在鏡子前，只見上面排出一排字：“今天温度15到20℃，適合休閒春秋裝。”然後便出來了幾套衣服的縮略圖，我看中了一套紅白相間的運動服，用手點了一下那套衣服，我的衣櫃就從裏面把它拿了出來，放在了牀上。我坐到牀上，那套衣服便自動的穿到我身上。要去刷牙洗臉了，我往洗手間一站，牙刷牙膏自動弄好，杯子自動裝滿水，我也不用動手，牙刷就自己刷我的牙了。毛巾也已早吸好水，幫我洗臉，洗好了又自動回到毛巾架上。我坐在餐桌前，就從1千里外的農場遞過來一杯剛剛擠出的牛奶。又有兩片面包自動跳過來。吃完後，椅子就自動飛到學校，來到班級。黑板上出現一排小字：“2114年1月6日早上7點27分16秒”我比平常早來了4秒。黑板標成了白板，白板中走出一位機器人女老師。女老師説：“各位同學抱歉，走道的水世界展覽區水源不流通，蠟筆小新博士已經開始修理了。”説完，白板上就出現了一條魚的圖片，女老師説：“你們誰知道這是什麼魚？”同學們陸續拍下搶答器，環環搶到了。她説：“這條魚我在我爺爺的魚圖冊上看到過，好像是叫錦鯉”女老師開心的説道：“環環説對了！是叫錦鯉，不過這是在一百年前的觀賞魚類，早已滅絕。等蠟筆小新博士修好水世界展覽區就可以克隆出錦鯉這種魚類，大概在下課時，同學們就可以看見了。”下課了，水世界展覽區果然出現了一條條全身通紅的魚類，那就是錦鯉，同學都在議論紛紛。到了吃午飯的時間了。我按下課桌上的綠色按鈕，眼前就出現了一個大屏幕，上面有各種食物，我選擇了漢堡和壽司和可樂作為午餐。5分鐘後，午餐就從課桌上彈出來了。體育課了，同學們同時按下了課桌上的紅色按鈕，教室瞬間向下移動，不一會兒就到了操場，操場的草地全是真草，不過怎麼踩都沒關係，因為這些小草是新研究出來的“踩不死，又反彈”。我們玩得可開心了。下課了，我們返回自己的位置，又同時按下了三角形的按鈕，教室瞬時又向上升起，回到了原來的位置。放學，我們坐上自己的椅子，喊一聲：“回家！”就可以穩穩當當的回到自家的餐桌前，而餐桌上已準備好了豐盛的晚餐等待着我回來。吃完飯後就可以睡覺，因為只要你躺在牀上，牙刷、牙膏、漱口杯、毛巾就會自己幫你刷牙洗臉，衣服也會自己脱下、掛好、換上睡衣。（這是在晚上才會有的功能，雙休日沒有，早上也沒有。）鬧鐘也會自己開啟，明早響起。你只需要睡覺，安安穩穩的睡覺。

“啊！疼！”隨着一聲叫喊，我醒了。揉了揉摔疼的屁股，知道這一切都只是場夢，心裏不禁感慨到：未來的生活真好，我多麼希望這不是場夢啊！我一定要好好學習，早日實現未來生活的設想。

國小生生活作文800字 篇4

7月3日，一個蹦跳的身影由遠而近，那就是我，書包裏塞着一張前五名的卷子，興奮地跑到家裏，爸爸媽媽正忙得不可開交，我把試卷在他們面前揚了揚，他們竟……忽視我的存在哉！

A．剛放晴，卻又陰

嘻嘻！爸爸到底是爸爸，在忙完之後便答應我給我個愉快的暑假。可媽媽卻反駁道：“考試進前五，就想輕飄飄，讀書去～！”“天啊！”對於這個殘酷的“夜叉”，我豈有不聽之理？唉，讀書去吧！

呆在家裏做作業，不免覺得有些乏味，除了看看書或電視，陪着外公外婆打幾副牌，尋開心。媽媽對我非常苛刻，時常在我耳邊嘮叨，定要讓我複習語數英，説什麼“馬上畢業了，升國中還那麼放鬆！”我只好乖乖認命，僅5天，就做完了作業的一半！驚人啊！我的暑假雖吁了口氣，但還是“閉門自習”的，唉，倒黴！

B．韋博國際英語

剛開始放暑假，英語老師Mr . Huang 就來了個“夜貓子”笑，準是沒安好心，果然不出我所料，他又要讓我去參加英語口語大賽。我好苦惱啊！暑假剛開始，就來了個冷門。7月13日，我去了英語大課堂，長一番見識，又膽大地用了一些英語“皮毛”跟那個美國人作了一番交流，令外校的人目瞪口呆。也讓那個Mr . Hang 沾了點光，還拿了一樣紀念品—— 一把“破傘”，總算是沒白跑！

C．游泳

游泳是我在夏日中必不可少的運動，在碧波里狠狠一個猛躥，便會讓那碧湛湛的、清涼的池水，涼便全身，浸透心田。雖説在游泳池裏偶爾喝幾口水，但在池裏感覺還是很棒、很爽的！在炎熱的夏，來幾個狗爬式，幾下蛙泳，有一種休閒時尚的感覺，夏天，如果沒這個項目，老實説，我是沒法活的！

D．開卷有益

暑假雖説是可以玩個“go”，卻也不能太放鬆，如今已是知識爆炸的時代，“應該多看看書”，這是老媽説得最多的話。因為詞語積累庫存非常重要，多看世界名著、作文書，在看的同時，也可把好詞好句印在腦裏。我就有兩個極端：第一是玩了不想看書，叫回來也沒心思看了；第二是一來了興致，就不分“晝夜”地看，有時真有點廢寢忘食、懸樑刺股的味道，因為我時刻記着一些格言，像“讀書破萬卷，下毛如有神”、“書中有黃金屋”等等。

E．開心

“閉門”兩天，就收到了表姐的“生日請柬”，我可開心了，晚上興奮了一夜，，哈！總算解放了。

第二天，我5點鐘就起牀，着“迷你服”開始了“生日Party”，今兒去吃“K F C”，可以大飽口福啦！到底是表姐，挺有風度的！我們點了6個漢堡，8杯可樂，8份土豆泥，8個冰淇淋，4塊雞塊……狼吞虎嚥的我們大吃特吃，一個個連路都走不動了……

這就是我的暑假，煩惱、開心、休閒的暑假生活。

國小生生活作文800字 篇5

“立正，稍息，立正……”聽到這些口令，同學們一定仗二和尚——摸不着頭腦吧。其實我們正在感受軍營生活呢，快來看看吧！

自打我們來到這兒，換上了這身迷彩服，我們就從“少先隊員”搖身變成了“叢林童軍”。換好後，我們立馬站成了整齊的隊伍等候教官的安排。

一、火場逃生演習

首先我們來到了模擬火場逃生室。當我們帶好頭盔，準備進去時，一股濃煙飄了出來，我們也管不了三七二十一了，就衝了進去。剛一進去，哇，伸手不見五指啊，萬一待會兒撞上牆怎麼辦啊？我的心跳越來越快。幸好左、右牆上有兩隻紅色閃光燈。我們就藉助着微弱的'光線上了小樓梯，在黑暗的房間裏轉一個個鐵籠子。“哎呦！”只聽一聲尖叫，我的頭撞到了鐵欄上，還好有戴頭盔，沒撞疼。只見前面有一個黑黑的圈洞，哦，到出口嘍！我們順利完成了火場逃生。

二、智勇闖關

先説説走獨木橋吧。一共有兩座獨木橋，第一座獨木橋的木頭是豎立着的，每個木頭之間還隔着一點距離，我提心吊膽地走着。嘿！這木頭還挺堅固的直走到頭沒什麼難的。可第二座獨木橋就大不一樣了，本來已經讓人感覺不好走，再踩上去，總是晃來晃去，隨時可能掉下去，更讓人心裏不踏實。我也沒能保持好平衡，摔下去了，但第二次勉強通過。別光説我了，後面的那幾個女生嚇的”哇哇“大叫，真夠丟臉的。更好玩的還在後頭呢。我們走了一段路，來到了水上闖關基地。映入眼簾的是幾座高難度的闖關儀器，我們都躍躍欲試。教官先跟我們澄清了規則並把我們分為男女兩隊。闖關開始了，我們女生一個接一個，奮勇向前闖，似乎平日裏那斯斯文文的雅態早就散得無影無蹤了。再看看男生，他們也不賴，最後達成了平手。我們又依次來到別的闖關儀器前，都順利地完成了闖關。真夠刺激的！

三、學軍姿

接下來的是學習軍姿，這可是當兵的“看家本領”。一位教官先給我們表演了立正、稍息、齊步走、正步走的一系列動作。看着他們那標準威武的軍姿，同學們個個摩拳擦掌，模仿着叔叔們的動作。輪到我們上場了：挺胸、收腹、抬頭，立正、向右看齊、齊步走……這些原來在我們眼中簡單的動作現在做起來卻是這麼難！不一會，我們就感到累了，頭上的汗珠也冒了出來。最後，教官教我們敬軍禮的動作，嘿，我們還真像個小軍人的樣子哩！

我們在教官的口號聲中結束了這次既辛苦又有意義的活動。我從中明白了：一絲不苟的工作習慣，吃苦耐勞和堅強的毅力不僅僅是軍人應有的優良作風，更是我們學生必備的基本素質。我們只有具備這種精神，才能邁向成功的階梯。

國小生生活作文800字 篇6

太陽像只慵懶的眼睛，突兀地掛在天邊，似醒非醒。滿天的雲朵鍍上一層淡淡的金邊，彷彿一塊塊生鏽的廢鐵雜亂地堆在一起。社區的廣播曲照樣響起，賣報的、送奶的、賣早點的、練聲的，各種聲音充滿着社區的每個角落。

他像往常一樣，7點30分準時從家裏出發，然後慢悠悠地朝局裏騎去。他照例客氣地和路邊溜鳥的、打太極拳的、帶孫子晨跑的熟人打着招呼。晨風還有些涼意，他不由地加快了騎車的節奏，身上熱乎乎地冒起了微汗。

局裏的大門很快便在眼前了。他照例伸長着右腿，划着優美的弧線跨下自行車。然後，朝着看大門的張老頭按了按車鈴，算是打招呼。平日裏，聽到車鈴聲，張老頭總會大聲地打着哈哈。今天，老張卻坐着沒動，眼睛似乎很困頓地打着盹。他覺得有些奇怪，正欲推車進門，一抬頭，那張噩夢般的下崗人員名單赫然貼在牆上，他自己的名字在他眼前發出刺眼的光。他竟忘記了，昨天局長就無奈地告訴了他這個消息。他竟忘記了，從今天開始已不是局裏的人了。他漲紅着臉，調轉車頭，慌亂地朝大街上駛去。城市的天空，彷彿被高聳的樓羣割裂成了一張支離破碎的臉。街道上的車流，如陣陣狂風從眼前吹過。他有些眩目，真想找個安靜的地方痛哭一場。

他迷茫地走在街道上，地面上那些地花磚挑畔般向他露出怪異的幾何形狀。路邊的幾個中年婦女熱情地向他打招呼，問他要不要擦皮鞋。他止住了腳步，支起車，一屁股坐了下來。中年婦女麻利地在他鞋上左衝右突，很快，他的鞋變得鋥光發亮。她説：“好了，大哥。”聲音很樸素，他卻感到格外的親切，突然有一種強烈的衝動湧上心頭，他想一把抱住她，靠在她肩頭痛快地哭個夠。

他推着車子繼續朝前走，也不知要到哪裏去。風把他的頭髮吹得有些零亂，他嘴裏絮絮叨叨地似乎説着什麼，他自己也不知自己在説什麼，只是一遍遍地喊着娘。他感覺自己又回到了孩童時代，每每遇到委屈的時候，他就喊娘，只要撲在孃的懷裏，就會覺得很安全。可是，娘早已走了，到爹的那個世界去了。一顆清淚從他的臉上輕輕地滑落，還來不及拭去，又有一行淚水奪眶而出。他摘下鏡框，任憑眼淚恣意流淌。他想：明天回一次老家，到爹孃墳前坐一坐，把這些年的事都向他們説一説，爹一定會告訴自己該怎麼做，把頭深深地埋在孃的懷裏，娘温暖的手就會在自己臉上輕輕地撫摸。想着想着，他的心漸漸平靜下來，一種回家的幸福湧上心頭。

廣場的巨鐘敲響了十二下。他長歎一口氣，朝家的方向走去。他知道，妻子和孩子都在家等着自己呢！跨上車的剎那，他告訴自己：一定會有辦法，一定！

國小生生活作文800字 篇7

我獨自漫步在街道上，望着來來往往的行人和熙熙攘攘的街道．忽然幾個五彩繽紛的泡泡映入我的眼簾，它們在和煦的陽光下映出美麗的七色．我不禁想起了自己在母校度過的六個春夏秋冬，不禁想起了那七彩的國小生活......

紅

紅色，熱情奔放的陽光少年．我還記得那次集體舞比賽，由於我們的精心排練，而且老師給我們做了大量的思想工作，讓我們男女生之間消除矛盾，拋開雜念．我們終於得到了一張凝聚着老師和同學們汗水的獎狀．那一刻，同學們歡呼雀躍，紅色的激情映滿了臉龐．

橙

橙色，最和諧，明麗的色彩．就像橙色一樣，從一（１）班直到六（１）班，我們的班級一直保持着和諧．同學之間玩歸玩，鬧歸鬧，還是和諧最重要．偶爾的小摩擦，小別扭，更增進了日後同學之間的團結，友誼．

黃

黃色，代表進取，決心與信心．一個班級，一個優秀的班級，當然要有進取的決心．無論是三年級或六年級着兩個國小中重要的轉折點，同學們都以百分之百的決心去對待，使得班級這個大家庭迸發着勃勃的朝氣．

綠

綠色，生機，活力，朝氣的代名詞，它與快樂的童年，好動的我們是分不開的．同學們無論在怎樣的天氣，都會變着法兒的玩．晴天，在空曠的操場上跳皮筋，打沙包．雨天，撐着傘格鬥，別有一番滋味．雪天，滑雪，堆雪人，自然又是少不了的娛樂．歡聲笑語從不中斷地迴盪在操場上空．

青

青色，希望的種子在這裏發芽．如今，已是國小最後一學期了，每個同學心裏都憋着一股勁兒，希望自己能夠進入夢寐以求的中學．自然，少不了激烈的競爭．和同學們比賽，看誰作業寫得快．每次不寫到手腕痠痛，絕不停歇，這種競爭讓人精神振奮，更讓人快樂．

藍

藍色，憂鬱的眼神中透露着哀傷．還記得三年級時，我的兩個好朋友：吉慶，何苗轉學走了．我失望不已，可最終還是戀戀不捨地同她們告別了．

紫

紫色，沉重，苦澀．記得多次＂六.一＂節匯演，體操比賽，我們都輸給了其他班．那時，我們的心情是紫色的．但是，正因為有了失敗，才有成功，我們不怕失敗，要從苦澀中體會過程，享受過程．

猛地，覺得臉頰涼絲絲的，原來，是一個泡泡碰到我的臉上．我用手輕舉着泡泡，那七色的光正是我豐富多彩的國小生活呀！想着想着，我不禁走到一羣小孩子中間，同他們吹起泡泡來．真希望這七彩的泡泡能留住時間,讓我再看看這一草一木；真希望它能倒流時間，讓我再體味體味老師的慈愛，同學的關懷：真希望它能改變時間，讓我永遠留在母校！

國小生生活作文800字 篇8

國小生活是那樣令人難忘，從呀呀學語到能寫會算，從糊塗蟲到老師眼中的好學生，都離不開老師們的辛勤培育。眼下我已是一個國小畢業生了，在數十天後我就要離開這留戀不已的母校了。

回想過去的日子，我剛來到沈老師班上，曾多次因為課堂死氣沉沉讓沈老師氣得吹鬍子瞪眼。沈老師他喜歡膽大、調皮、會玩的學生，也特別討厭膽小、貪玩、頑皮的學生，他希望同學們有問題主動去請教。他為了幫我們消除學習上的心理障礙，鼓勵我們主動參與學習，經常對我們説：“請同學們放心，在我的語文課堂上，你們的理解、感受、觀點沒有對錯之分，只有主動和被動的區別。”當初我對這話還半信半疑的。

由於在過去的幾年裏，我們落後的學習方法和不良的學習習慣已經養成，真不容易一下子改過來。但是，我們一直在努力的和他交流溝通，努力的按他説的去做，終於在我們的共同努力下，課堂漸漸地活躍起來了，我們開始進入了沈老師的師生和諧、自主學習、勇於交流、敢於辨論、挑戰朗讀…… 的新式學習空間。從那以後，班上的成績日新月異，逐漸上升，師生之間相互瞭解、相互學習、相互促進，感情越來越融洽了。

在這兩年裏有兩句話時常在我耳邊迴響。在每次做數學作業前，王老師總會説：“書寫要一絲不苟，一行行的字要寫直，注意正確率。”雖然在這兩年裏每次做數學作業都 能聽到這樣的聲音，但對我來説仍然很新鮮，很入耳。因為在她的嚴格要求下，我的書寫大有好轉，現在我翻開原來的作業，不禁歎道：書寫真差。在每次寫作文時，沈老師常説：“作文要想寫得生動，首先你要做到熱愛生活。我們的文章是記錄和描述生活的，沒有認真的觀察，沒有大量的語言積累，你就寫不出真事，表不了真情。”我視這句話為座右銘，在寫作文時刻緊記，終於使我的寫作 水平提高了。現在當我翻開以前寫的作文時，連自己也讀不懂是什麼意思，真叫人有點啼笑皆非。兩年後的今天，我仍然緊記這兩句話，以後我還將緊記這兩句話。因為是他們讓我的字寫好了，是他們讓我能用筆表心情了，是他們讓我懂得了美要靠自己去創造。

國小的時光一去不復返了。時間來得匆匆，也去得匆匆。黃慄國小是我成長的搖籃，我的羽翼雖未豐滿，但我還是要去經受更多風雨的煅練。無論我將來飛到那裏，都會時常回來探望這美麗而温暖的小巢。