【薦】以我的為題的作文4篇

在日常學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編整理的以我的為題的作文4篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

以我的為題的作文 篇1

我的弟弟今年七歲，上國小一年級。他是一個聰明伶俐、活潑可愛，又特別頑皮的小男孩。

弟弟的臉像一個紅紅的蘋果，笑起來的時候，還有兩個“小酒窩”。頭像一個橄欖球，大鼻子、大眼睛同我的一樣招人喜歡。他體重才五十多斤，身高一米三六。

小孩子愛玩，這是我們的天性。可是弟弟玩起來就毫無章法了。記得有一次，他在老家玩起了捉蟲子，把整個院子裏翻了個底朝天。磚瓦石塊擺的到處都是。只要他能搬地動的物體下面，他都要挪開看看。我怕爸媽回來以後訓斥我們，就大聲的制止他，不管我怎麼勸，他就是不聽。相反他高興的拿出裝在褲兜裏的小石子，像打靶子一樣，一個一個的打在我的身上，把我打得落花流水。當我抬起拳頭想打他的時候，他回過頭來衝我做了個淘氣的鬼臉，看着他笑眯眯的可愛樣子，我竟然捨不得打他了。

爸爸生日那天，媽媽買了個大生日蛋糕。我和弟弟都非常高興，媽媽剛切好一塊蛋糕遞給弟弟，弟弟話也沒説，一整塊直接抹在了爸爸的'臉上。爸爸的臉一下子變成花貓臉了，弟弟才拱起雙手：“祝爸爸生日快樂！”惹得我們大家哈哈大笑起來。

這就是我的弟弟。

以我的為題的作文 篇2

請你打開這扇門吧!這是我的家。家中有老爸有老媽。別害怕，他們親切可嘉。進來吧!你先別急着回家，看看我家，到底是怎樣的家!

一日繁忙在於晨

早晨的陽光照進屋子之前，媽媽總會第一個起牀做飯。接着是爸爸的起牀。最後，才是我的'懶腰聲。三人起牀後，緊張的氣氛就開始了。最緊張的是媽媽，她剛做完早餐就開始了打理家務，以最快的速度做好也要一上午，我真搞不懂。爸爸似乎沒差媽媽多少，洗漱工作兩分鐘全部解決，早餐只花五分鐘，穿鞋穿襪更是快得離奇。我算是比較鎮定的了，但還是有些手忙腳亂，經常在出門時忘了帶什麼，結果只好打電話讓媽媽送來。早晨，就好比一首快歌!

一日冷清在於午

午間午後，我和老爸不回家。家裏只剩下老媽一人，把地檫得乾乾淨淨，做好豐盛的晚餐等待我和老爸回來。老媽真是寂莫啊!幸虧隔壁鄰居與她都是好朋友。下午，就如同一去曲冷歌。

一日温馨在於晚

晚上是團圓的時候，大家一起吃晚飯，爸媽總喜歡邊吃邊聊，而我總是邊看電視邊吃。津津有味的我每次都吃得最慢。吃完飯，爸爸便網上衝浪，媽媽洗了碗後也看起了電視劇。我只好乖乖地回房拿起筆……夜深了，我疲憊地走出來，媽媽便準備了夜宵。我吃了就感到頓時來了精神，或許還去動筆，或許就直接睡了。夜晚，就彷彿一首深情的歌!

我家的一天呀!主幹就是這三部曲。評不上精彩，但是很幸福。這就是我家，你看清楚了嗎?

以我的為題的作文 篇3

我叫張慶如，屬虎，一九九八年出生在廣東省河源市裏的保健院。出生的時候，我是胖嘟嘟的，很可愛。

五歲那時，我進了一所新豐江幼兒園，我媽説那裏離家遠。六歲那時，就去了金鈎灣幼兒園，因為不習慣，我去到那裏就一直哭着找媽媽，那裏的老師説，我媽媽正在努力的掙錢，叫我不要打擾我媽媽做事。我聽了老師説的話，我就不哭了，那裏的老師很疼我，就好像把我當成他的女兒一樣，所以我也把老師當成我媽媽。從那個時候開始，我在那所幼兒園過得很快樂，在那裏讀了兩年，我就幼兒園畢業了，開始走向國小的道路。

八歲那時，我已經是一名一年級的國小生了。剛開始的時候，那裏的老師很兇，我們都很怕那裏的老師。有點不習慣老師的態度。在那讀了半個學期，我就漸漸的熟悉這所國小的校規。一個學期過去了，我已經配上了紅領巾，已經不覺得老師兇了。反覺得他對我們很仁慈。九歲那時，我已經二年級了，我的成績也一步一步的往上升。 漸漸的我已經不知不覺的是六年級的學生了，時間過的好快啊。我將是一名國中生了！我要加緊學習，爭取考上好的班級。可是從那開始，我的成績一直上不去。漸漸的畢業考開始了，我感到很害怕，那是我一直在冒汗。唉，成績考砸了，不過，沒關係。我會在國中認真的`。

十四歲那時，我已經正是一名國中生了。由於國小老師和國中的老師教育的方法不同，學習方式也不同，我的成績一落千丈。唉。不過我回加緊適應學習環境和學習方式，這時我的成績又一步一步爬上去。

我是十五歲，開始展開新的開始！

以我的為題的作文 篇4

同學們，字典是我們學習的好老師，它可以讓我們理解詞義、積累詞彙、豐富知識……

我擁有的第一本字典是國小生金盾字典。我第一次翻開它的時候，被深深地吸引了，它的後面還有許多知識，比如二十四節氣、我國各民族簡表、我國曆代紀元簡表……由此，我對字典產生了濃厚的興趣。

一次，我正在寫作業，突然，我遇到了一個困難，因為有一個字不會寫，我立刻虛心的請教字典老師，字典老師很快給我了答覆，讓我克服了這個難關。

不過，隨着知識的增多，光有一本《國小生金盾字典》已經不能滿足我的需求了，我又買了《國小生全能一本通》、《現代漢語詞典》……有了它們，我寫作、朗讀等水平大大提高。

前幾天，我正在預習一篇名叫“綠葉的.夢”的課文，當我讀到“鮮紅的，金黃的，串成長長的彩色葉鏈掛在教室裏，滿屋洋溢着豐收的歡樂。”媽媽突然説：“停，你把‘串’這個字讀錯了，它應該讀一聲，而不是四聲。我驚訝又帶有懷疑地説：“不可能吧。”媽媽説：“不信你查查字典。”我再一次向字典老師請教，字典老師回答我：“串有兩個讀音，一個是四聲的，一個是一聲的，四聲的意思是量詞，一聲的意思是某些東西串在一起。”原來是這樣，我知道了以後，趕緊把讀音改了過來。

印象最深的一次，老師讓預習二十四節氣歌，結果，我忘了預習，就連要讀什麼歌我都忘了，而且，老師不知我的難處，一上課，就讓我起來背誦，我心想：“哎，這次完蛋了，是福不是禍，是禍躲不過。”老師給我起了個頭，我竟然背了下來!你猜為什麼？因為二十次節氣歌字典後面也有，我又喜歡看字典後面的小知識，所以才背了下來。

我的老師——字典，對我的學習幫助可真大呀!