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【精品】以我為題的作文7篇

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無論是身處學校還是步入社會,許多人都寫過作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那麼問題來了,到底應如何寫一篇優秀的作文呢?下面是小編為大家整理的以我為題的作文7篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

【精品】以我為題的作文7篇

以我為題的作文 篇1

生活是什麼?生活是一場驚心動魄的比賽,在賽場上,要打敗自己的對手;生活是一種享受,要享受生活帶來的樂趣;生活是一瓶多味的調料罐,要你嚐盡生活的喜怒哀樂……生活要經歷許多的事情,感受也是迥然不同的。然而,我就經歷了一件令我難以忘懷的事。because,那次,我成功了!

記得五年級時,在街道辦有一場“讀書月”演講比賽。我們學校便選中了我、另外兩位六年級的`同學和九年級的田佳環,我和田佳環進入了複賽。在複賽時,我整個人十分緊張,畢竟我是第一次參加街道比賽,而且上次初賽還是恰好進了複賽。我非常害怕又像初賽時,沒喘好氣。我真是有很大的壓力啊!

該我上場時,我不知為什麼,竟一鼓作氣,滿懷信心地上了台,看到饒老師和媽媽的堅定、相信的眼神,我來了信心,便謹慎、激昂地演講了起來,發揮了比平常更好的水平。一舉奪冠。成功了,真的拿到了一等獎,真的拿到了一等獎!此時,我格外開心,格外興奮,格外激動。我興奮地圍着饒老師、媽媽的身邊又蹦又跳。彷彿世界沒有人,只有我們。“我成功了,我成功了,我真的成功了,我真的真的成功了,我拿了一等獎,我拿了一等獎!”這時的我變得語無倫次了起來,看我這樣子,哪像是演講拿了一等獎的人啊!不過,那是我真的很驕傲,因為我第一次參加這比賽,竟得了一等獎!這對我來説,是一個多大的榮譽啊!我的心情簡直無法用語言來形容!

那次,我成功了!至於我是多麼多麼地興奮,從我的描述中,你應該已經瞭解了!

以我為題的作文 篇2

眾所周知,家庭是世界的細胞,家庭成員之間的交往就會形成一定的“家風”,一個家庭風氣的好壞決定了孩子能否健康的成長。

每天清晨上學時,媽媽都囑咐我要和同學們友好相處,不要老打小報告,見到師長要主動問好,不可以和同學打架,在校園內看見垃圾一定要放入垃圾桶……

平時,爸爸告訴我要孝順長輩,我們要對爺爺、奶奶、外公、外婆特別關心。就拿爸爸説吧,奶奶長年身體不好,爺爺不在家時爸爸總會從百忙之中抽出時間去看奶奶,不辭勞苦。所做的一切,我都一一看在眼裏,記在心頭。百善孝為先,在爸爸的影響下,我也學習善待家人,在社會中,對別的年老長輩也格外地尊重。

家人的工作十分辛苦,爸媽十分認真,經常加班、開會,卻沒半點怨言,總能積極投入進去,直至深夜。當然他們的'行動也激勵着我學習上進,認真踏實,爭做一個品質優良的國小生。

我為在這樣的家庭中成長而感到無比地自豪。我一定要把良好的家風傳承下去,讓社會變得更加和諧。

以我為題的作文 篇3

“不以規矩,不成方圓。”有了規矩就應該遵守規矩。這樣人們才能井然有序,和諧快樂地生活,世界才不會變的混亂。

記得小時候,在一個烈日炎炎的夏天裏,熱火朝天的太陽要把大地烤成熱餅了,我從零花錢中拿出兩元錢去買冰涼解渴的雪糕,我箭似地跑到一位賣雪糕的老奶奶跟前,興高采烈地把錢拿出來,遞給老奶奶,説:“奶奶我要一根雪糕。”老奶奶答應到隨手把錢裝入口袋,接着把雪糕遞給我,又找了我兩元錢。

我一看,愣住了,正要大叫:“老奶奶,我給您了兩元錢,您不應該找我錢。”但我的.嗓子好像用石頭堵住了似的,一點兒聲音也發不出來。

我想:“我幹嘛要把錢還回去,兩塊錢呀!還可以買一個雪糕,不買雪糕,還可以買兩包牛奶糖呀!我卻沒遵守規則,如果我把錢還回去,那些東西就會灰飛煙滅。”但我又想:“老奶奶那麼大歲數了還在掙錢,我應該遵守規則,這時我想到了老師常説的一句話“不以規矩,不成方圓。”

我鼓起勇氣對老奶奶説:“老奶奶,您找錯錢了,我還給您。”老奶奶和藹可親地説:“孩子,在規則面前,你戰勝了自己。你真棒!”我高興地笑了,這時我才發現手心裏都是汗,可我心裏很輕鬆,遵守規則原來是這麼開心,因為,在規則面前,我戰勝了自己!

沒有了規則,就失去了原則,沒有了規則,世界將變得混亂,沒有了規則,人們會幹盡世間壞事,一定要遵守規則!

以我為題的作文 篇4

“同學們,早上好。新的一天開始了……”走進校門、廣播“見面”就問候,一語暖三冬。

“學校號召大家拿起掃帚,把衞生區徹底打掃乾淨,不留一片紙屑……”踏入班級,廣播在提醒別人,也在提醒我,今天值日。

置身教室,環視地面,呀,一片狼藉!報紙、糖紙、草稿紙隨風飄舞;果皮、瓜子皮、花生殼滿地都是。這些傢伙,存心和我過不去,拚命扔扔扔,叫怎麼打掃這“戰場”?更要命的,教室裏還鋪着一層厚厚的“地毯”——黃泥灰。在這黃土高坡上讀書,誰不是滿面塵土,足下生灰呢?做值日生更是夠受。

要是大家見髒就掃,逢紙便拾,那該多好。或者乾脆把教室沖洗乾淨,大家都脱鞋進去……

別做夢了,還是趕快動手吧。從擦黑板到搬凳子,從撿髒物到撒水,累得我熱血沸騰。

抓起掃帚,就要掃地了。不瞞你,我這位值日官,掃的.是感情地,還真做不到座位面前人人平等。

唰唰唰,我從第四組掃起。本組優先,這是特殊政策。第三桌是“重”地,這是本人“專座”。一塊巴掌地,上掃下掃,左掃右掃,反反覆覆掃四遍,伸手點地一摸,淨而不足,還想抹布擦一擦呢。接着“打扮”桌子。拿起抹布。第一遍,乾洗。從桌面到桌腳,從外面到裏頭,處處無微不至。第二遍,濕洗。還是從桌面到桌腳,從外面到裏頭,處處無微不至、伸手點桌一摸,眼裏滿意了,心裏還想用舌頭舔一舔呢……

唰唰唰,掃到好友的座位。她是我的鄰居,還是我的“肝膽”,朝夕相處,形影不離,在家手牽手遊玩,在校頭碰頭學習,彼此成了姐妹。她的座位就是我的座位,當然要特別“關照”。

唰唰唰,掃到“機靈鬼”那桌。這倆傢伙,讀書機靈,表現也鬼。要麼冷不丁給男同學抹粉筆灰,還美其名曰:“小黑仔變成大白臉”。要麼把掃帚悄悄放到教室門頂,同學把門打開,掃帚從天而降,讓人虛驚一場。有時則拿起別人課本塗畫。一次我打開書,裏邊插圖面目全非。男的都長了羊角辮,女的都留有八字須。一想起這些我就生氣。算了,今天不給他們掃!但轉念一想,留下這點髒地,太煞風景,還是手下留情吧。同學嘛,不必計較。省得同學説壞話。我這人,就是心太軟。

就這樣,我邊“看人頭”,邊掃地,經過一番思想鬥爭,終於圓滿地結束了“戰鬥”。教室乾淨了,我卻“鍍”上了一層金黃。趕快回家打掃個人衞生吧,最好連五臟六腑也掏出來洗洗!

今天我值日,真累啊!

以我為題的作文 篇5

每個人都是從書里長大,在我眼裏,書是每個人在生活中必不可少的東西。

我從小就喜歡看書,可這些書全都是圖畫,沒有幾個文字。上了一年的時候,書中的文字就多了起來。三年級以後,書中的文字就越來越多。每天晚上,我都會坐在沙發上,津津有味地看起了我最喜歡看的書,【幸福的鴨子】,以前,我只是翻了翻這本書,然後他就擺在了書架上。過了一年多,這本書才重新回到了我的我身邊。

從前,我從沒發現這本書是多麼的精彩,每一個環節都描寫的栩栩如生,就像故事時時刻刻都在我的身邊發生過。

在我們班也有一位小書迷,只要他一有時間,就會津津有味地看着他的書,但他讀書的時間超出了極限。他下課再看,他上課也在看,他,就是我們班的李俊鍇。

書是黑暗裏的`明燈,為我們照亮前方的道路;他就想汪洋大海中的燈塔,為迷失方向的船隻指引方向;他就像沙漠中一股清涼的湖水,為人們解渴。

以我為題的作文 篇6

眾所周知,助人為樂、拾金不昧、孝敬父母、尊敬師長是我們中華民族的傳統美德。

我們都背過弟子規,弟子規中寫過“親愛我,孝何難。親憎我,孝方賢。”這句話的意思是——父母愛我,我孝敬父母,這並不是一件難事;如果父母不愛我,而我又能孝敬父母,這才是真正的大孝。漢代的.黃香為了讓父親安心睡覺,夏天睡覺前會幫父親把牀鋪扇涼,冬天睡覺前會為父親温暖被窩,這種孝敬父母的精神,值得我們每個人學習。

我們是學生,尊敬師長是應該的,這讓我想起了唐老師,她是一位年輕漂亮並且和藹可親的老師,記得有一次放學,突然下起了大雨,幾個沒有家長接送的孩子一時竟不知怎麼辦,唐老師毫不猶豫地撐起雨傘在狂風暴雨中護送他們回家,為了讓孩子們的衣服不濕,唐老師將他們緊緊地抱在懷裏,而唐老師自己的衣服幾乎濕透了。春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始幹,老師是勤勞的園丁,而我們則是花朵和小草,需要在園丁的精心栽培和呵護下才能健康的成長,教誨如春風,師恩似海深。老師的教誨之恩,我終生難忘。

在老師的言傳身教與父母的悉心薰陶下,我尊敬長輩,孝順父母。在每天的日程計劃裏,我都會列上幫父母做一些力所能及的家務,比如掃地、倒垃圾等。有時候爸媽工作比較辛苦,我會給他們捏捏肩膀,晚上倒熱水給他們泡腳,爸媽都誇我是個好孩子;我覺得這也是一種美德。

讓我們與美德結伴而行,讓美德伴我們成長!

以我為題的作文 篇7

漢字的模樣是各式各樣的,當然,漢字的意義也是多姿多彩的,我最喜歡的一個字就是“志”字。

先説“志”字是上下結構,“志”字上面的“上”字意思是一個人要有士氣,勇敢面對困難,永不放棄。本學期,我隨父母從外地到上海讀書,由於還沒適應新環境,對教材也不太熟悉,結果,我幾次考試成績都不理想。不過,我沒有放棄,而是下決心克服困難。此後的日子裏,我“笨鳥先飛”,課間別人嬉戲時,我在讀書;晚上別人在休息時,我在看書;週末別人看電影時,我在複習……功夫不負有心人,我在期會考試中獲得了好成績,同學們也對我刮目相看。

“志”字下面是一個“心”字,時刻提醒我,做人要有愛心。每當中午同學吃油炸雞翅手上油膩膩時,我悄悄地遞過餐巾紙;每當有同學生病,我會打電話過去,送上一句真誠的問候;每當有同學做數學作業遇到困難時,我主動上去排憂解難……

喜歡“志”這個字,還有一個原因是我的'名字中也有一個“志”字,父母希望我今後也要做一個有志氣的人。

“志”字是我最喜歡的一個漢字,它時時激勵我:好男兒志在四方。

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