【精華】寒假的生活作文3篇

在我們平凡的日常裏，許多人都寫過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編整理的寒假的生活作文3篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。

寒假的生活作文 篇1

我覺得這個寒假要過的快樂的話就要把作業做完，這只是起碼的要求。我覺得這次寒假最快樂的事是長輩給晚輩發紅包，可是這些錢還要“交税”給爸爸媽媽呢!我們拿到這些錢個不能亂花，要存起來。我就是這樣，上次寒假我把我的一部分壓歲錢給了舅舅;這一次我把錢給了爸爸媽媽。我是這樣想的'我把這些錢存起來約存越多，等到讀的大學時候我就可以自立啦!不用爸爸媽媽的錢啦!

我們到外公外婆，爺爺奶奶家裏時首先要拜年。這樣他們才開心，要是他們一開心就會給我們發紅包。他們還會説：“這孩子真乖!”這樣我開心，他們也開心。我們已經是五年級的國小生啦，可不要和那些小弟弟小妹妹玩啦，我們已經是大哥哥大姐姐啦!我們要給他們做榜樣。我們一家人大多數的時間都在外地，一年才只有幾次回老家的機會。這次我們終於可以回老家啦!我很開心，我們這的變化可真大呀，開了好多酒;店超市裏人山人海，可好玩啦!我最喜歡我的親戚朋友來我家玩，我可以帶他們去玩枱球.逛超市..玩電腦等等。

我這個寒假到處充滿了快樂。這個寒假我要快樂!我要快樂!我要快樂!

寒假的生活作文 篇2

金黃的臘梅飄來縷縷幽香，絢麗多彩的寒假生活便向我招手走來，這是我國小的最後一個寒假了，我和爸媽一起制訂了許多計劃，讓這個寒假變得充實快樂、豐富有趣。

其一是為自己即將到來的國中生活提前作一些準備，不久前，爸媽給我在網上淘了一些關於小升中的銜接書籍，我要利用這個寒假提前預習，為上國中打好一個良好的基礎和鋪墊，也讓自己預先感受一下國中的學業情況，俗話説：早起的鳥兒有蟲吃，我就先做那隻黎明即起的鳥兒，飛入中學的的森林天地中去。

其二是把國小一至六年級的課本再有重點地複習一遍，孔子曰：温故而知新可以為師也，複習可以把前面學過的東西再鞏固和加強，這樣才能觸類旁通、舉一反三。同時在複習的過程中，再欣賞一下自己以前的足跡，書上那些稚嫩的塗鴉彷彿又把我帶回了當初的童真世界。

其三是多讀課外書，我一直覺得讀一本好書，就像與一位高尚的人對話，課本的知識是有限的，但課外的書籍卻是浩瀚無邊的，這個寒假我要讀十本好書，我專門去市圖書館辦了借閲卡，我要一頭扎進書的海洋，就像飢餓的人看見面包一樣，補充知識的營養。多讀書可以讓我們啟迪心靈、洞察未知的世界，並提升自身的.素養、塑造健全的人格。

前面提到的都是學習方面，所謂勞逸結合、鬆馳有度，我也要適當放鬆，過年的時候，爸媽會帶我回故鄉老家去探親訪友，體會深濃的過年氣氛，獨樂樂不如眾樂樂，和親朋好友團聚一起吃年飯、放煙花，到處都是“千門萬户曈曈日， 總把新桃換舊符”的氛圍，心情格外的愜意。

這就是我充實而有意義的寒假生活計劃，現在就行動起來吧。

寒假的生活作文 篇3

隨着一聲聲“放假了，放假了”，我們進入了假期生活。假期生活有苦有甜，甜的是：每天不用起早，而且每天不用頂着寒風去上學。苦的是：面對一堆堆作業，我的腦袋就大了，但是我會認真地完成每一科作業。寒假中雖有苦，但是我還是很希望放假，因為放假可以幫助媽媽做些力所能及的事情。

放假後，我每天過得很充實，即為過春節準備了用的東西，也在每天寫着老師佈置的作業，我把作業分成幾部分去做，這樣到開學的時候能很輕鬆冷的完成作業了。

臘月二十六這天，媽媽要蒸饅頭，媽媽先把面發開，發開的面像蜂窩一樣，我開始幫媽媽揉饅頭了，可是我總是揉不好，一揉便有皺。我看見媽媽揉的很光滑，我只得耐心的.學，終於揉好一個了，再看看媽媽已經揉了好幾個了，而且個個都像草原上的“小蒙古包”。

媽媽還做了棗卷，我也學了起來。我把面擀成一個小長方形麪餅，然後放上棗，捲起來就成功了，棗卷好像一個疊的整整齊齊的小棉被。還有棗花，我把面揉成細長的圓柱，彎上兩圈，用筷子夾成一個花形，然後在拐彎處放上兩個棗，最後在中間的頂部再放上一個大棗，一個棗花就做好了。於是我便有模有樣的又做了幾個。過了一會兒，該上鍋了，所有的“小棉被”、“小蒙古包”、都被整齊的放在蒸籠上。大約過了半個小時，我聞見了一陣陣的香味，饅頭蒸熟了，個個鬆鬆，軟軟的，白白胖胖的。我忍不住拿起一個就吃了起來，太好吃了，吃着自己親手蒸的饅頭，我體會到了媽媽的辛苦。