有關賞雨作文3篇

在日常生活或是工作學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編整理的賞雨作文3篇，歡迎閲讀與收藏。

賞雨作文 篇1

“滴答！滴答！……”梅雨季又來報到了，家裏都快要發黴了，媽媽望着曬不幹的衣服堆積成山，眉頭深鎖；農夫卻眉開眼笑的仰望着天感謝雨水，因為田裏的稻苗在雨水的灌溉下，變得青翠無比，搖曳生姿！

幾乎整天都“滴”個不停，讓乏味無聊的數學課，多了一點“配樂”。上課時，我總是忍不住往外欣賞雨景，因為我看到傾盆大雨，我就會有一股莫名的衝動、興奮。但下雨卻讓老師一個頭兩個大，因為大家都心有靈犀一點通，都冷落在台上口沫橫飛的老師，麥克風都開到最大了，叫大家豎起耳朵也聽得微乎其微，只好欣賞、聆聽外面的雨聲，冷落了老師熱情的演出。下雨天，真是幾家歡樂幾家愁啊！

老天爺真是個性情奇怪的傢伙，心情好時，就給奄奄一息的大地一場清柔的綿綿細雨。雨滴是慈善家，總是給大地的生物最無私的賜予，滋潤了小草、大樹，讓他們快快長大；老天爺火冒三丈時，就呼風喚雨，剎那間，天地風雲變色，緊接着就是一場狂風暴雨，到處水鄉澤國，民眾叫苦連天，不停的責怪老天爺。一樣是一場雨，感受卻是截然不同，評價也天壤之別！

綿綿密密的下雨天，勤奮的小螞蟻難得休息，躲在葉子下賞雨。雨中的小草更顯堅毅剛強，大樹更顯壯碩挺拔，小花更顯嬌豔欲滴。讓我們也撐着一朵朵五顏六色的可愛小傘花，在浪漫的細雨中漫步。雨滴精靈在屋頂上跳着美妙的舞蹈，舞姿曼妙迷人，讓我變成了它的忠實粉絲。雨滴精靈又在窗户邊不停的跳舞，“趴答！趴答！……”舞姿和節奏都動人心絃！

雨過天青，大地再次處處生機盎然，天空出現了一座彩色吊橋——彩虹！蝴蝶翩翩起舞，螞蟻又開始勤奮的工作。太陽露出久違且迷人的笑臉。而身手矯健的雨滴精靈們，也都依依不捨的回到天空的懷抱裏，沉沉睡去，等待下一次渾身解數、精彩萬分的演出。

賞雨作文 篇2

“嘰嘰喳喳——”一陣清脆的鳥鳴把我從睡夢中喚醒。睜開睡眼惺忪的眼，發現雨還在淅淅瀝瀝地下着，鳥聲、雨聲組成一曲歡快的交響曲。

我仔細聆聽着，不知不覺，來到窗前。放眼望去，窗外的`雨如同天上拉下的雨簾，佈滿天空；又如一串串斷線的珍珠，晶瑩剔透。雨懸掛在屋檐上，猶如一個個銀鈴，丁丁冬冬，落在玻璃窗上，順着玻璃流下，鋪成一幅美麗的圖畫。

頂着傘，走出家門，呼吸着新鮮的空氣，我倍覺神清氣爽。濃郁的泥土氣息，直往我鼻子裏鑽，讓我精神為之一振。我雀躍着，和雨花一起律動。

不一會兒，雨小了，雨中一切事物更加生氣勃勃。雨染青了小草，小草更加精神抖擻；雨染豔了花朵，花朵嬌豔欲滴；雨染綠了樹木，一棵棵樹木茂盛挺拔。

紛紛揚的雨啊，給我帶來別樣的風味！

賞雨作文 篇3

窗外下着陣陣細細的雨，心裏的烏雲翻湧不息。——題記

天空很灰暗。那些平時白白淨淨的雲此刻透着一種陰陰的亮。它們輕輕地翻湧着，很從容，好像懷裏抱着温暖。好像有風在吹，涼絲絲的帶着潮氣。樓下有輕聲的“嘩嘩”，樹葉在風的推動下互相拍打着，好像在擁抱取暖。原先人聲鼎沸的小廣場上，此刻早沒了人影。一個小女孩坐在那裏哭，不一會兒便有老人慌慌張張的來把女孩子抱起來搖晃着走回樓裏。

風越吹越大，從紗窗外，粗暴的刮進來，捲起窗簾。窗簾是隻會拍打的翅膀，卻怎麼也飛不起來。它飛了又停，停了又飛，好像一隻躍躍欲試的折翼鳥兒。

我輕輕推上窗户，窗外的一切都與我沒了關係。

窗户上開始有了水滴。它們就那麼掛在與我只隔一層玻璃的地方，晶瑩又易碎；我看到它們反射出的大千世界，很小很模糊，卻很令人嚮往。

我起身用大大的瓷杯倒上熱水，膝蓋上放一個枕頭，坐在窗邊看雨。

雨聲剛開始只是“沙沙”，然後漸漸的變成“嘩嘩”，像敲起了沒有節奏的鼓點，就那樣響在耳邊，不是擁有多麼美妙的意境，卻有着雜亂但是真實的特點；雨聲越來越大，我卻覺得越來越安靜，沒有人聲的嘈雜，還增添了一份韻味。心裏很安靜，沒有人對我説話，沒有想起什麼悲傷的故事；我靜靜的享受這一份寧靜，然後輕輕的歎氣。

杯子裏冒出的温暖吸引了我。我小心翼翼的湊過去，試了下水温，然後小口小口的喝着；它們是熱的，很暖很暖的流進血液裏。

窗户縫裏吹進來一滴雨，落在我的額頭上，冰涼；我用指尖慢慢的觸摸那滴雨，好像在摸一個不可思議的東西。

雨漸漸停了，風吹走了陰暗的世界，而陽光還是温暖着，細碎的灑了一身。