三年級滿分作文

在現實生活或工作學習中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的三年級滿分作文，歡迎閲讀與收藏。

三年級滿分作文1

今天是星期六，灰濛濛的天空下着牛毛細雨，多麼難得涼爽的好天氣啊！首先，我們把工具準備好，來到了魚塘邊，我非常高興，看見許許多多的魚兒跳來跳去。心想：要是伸手就抓到一條大魚，那該有多好啊！

開始釣魚時我非常緊張，害怕釣不到魚。我把魚餌掛上並把它扔到水裏，我坐在凳子上目不轉睛地盯着水中的浮子，一分鐘、二分鐘……唉，大約過了十多分鐘了，那浮子居然一點動靜都沒有。我灰心了，我就不想釣了。此時爸爸媽媽看見了，説：“你總是這樣，對自己沒有信心。你知道嗎？無論做什麼事情都要堅持到底，有始有終。”我聽了爸爸媽媽的話，又拿起魚杆釣起魚來，不大一會兒，浮子就在抖動了，我使勁一拉，哇噻，大魚，一條大魚，。我釣到魚了，我釣到魚了，我興奮的叫着喊着。

我明白了一個道理，做什麼事都不要放棄，堅持就是勝利。今天是我多麼快樂的一天啊！

三年級滿分作文2

我的媽媽是一個盡職的媽媽。家裏大大小小的事都由她處理，我有什麼難題，媽媽就會來教我怎麼做，一直到我懂了為止。

我的媽媽不僅盡職，而且非常漂亮。烏黑的頭髮，大大的、黑溜溜的眼睛，高高的鼻樑，笑起來還有一個甜甜的酒窩，可好看了。

美麗歸美麗，生氣歸生氣，我媽媽生氣起來，可比一隻老虎還要猛。記得有一次，數學老師用奧數試卷選參加數學競賽的學生，我心裏暗暗想：我是班裏的尖子生，又學過奧數，已經有百分之九十分在握了，哈哈。回到家，我就跟媽媽説了這件事，媽媽聽了，眉開眼笑：“是嗎？那我們在家等你好消息。”過了幾天，試卷發了下來，仔細一看，什麼，我才得了六十四分，我想：“挨，回家又得捱打了。”果然不出我所料，一到家，媽媽看了試卷，果然發起火來：“你是怎麼搞的，那麼簡單的題你也錯，更何況你也學過奧數，丟不丟人呀！孩子他爸，拿衣架來，“大刑伺候”。爸爸拿來了衣架，遞過去，媽媽拿到了衣架準備打時，我卻逃了，媽媽看了，生氣的説：“今天放你一馬，下次絕對不會饒你的。”我聽了，哈哈大笑起來，不是笑這句話，而是笑臉蛋，眉毛變彎了，臉鼓了，樣子可滑稽了。

雖然媽媽有點兇，但我也喜歡她，因為她是我的媽媽呀。

三年級滿分作文3

我望着空蕩蕩的儲錢罐，獨自一人坐在書桌前，不由得後悔起來。

幾個月前，我經過一家玩具店，突然一個東西吸引了我的目光。啊！是一台精美的遙控車，但一看到它的價錢，我立刻變得心灰意冷，因為那台車太貴了，我根本買不起。我失望的離開，走了一會兒，又經過一家十元商店，突然我看到了一台炫麗的遙控車，而且價格也不會太貴，那時我便立志一定要買下它。

之後我將一些沒有必要的開支都省了下來，也專心背書賺取獎金，經過一個多月的努力終於可以買車了，買了車我便十分興奮的把它帶到公園，讓它快速的奔馳和耍特技，一下左轉、一下右轉、一下倒車，不時來個大甩尾。每天瘋狂的玩，一個禮拜後，我又去公園開車時，車子不動了，即使換了電池也沒用。

回到家，我望着空空的儲錢罐十分後悔，我不應該貪小便宜去買那個劣質品，因小失大，現在車子壞了，錢都沒了，什麼都沒有了，後悔也來不及了。

三年級滿分作文4

像蝴蝶飛過花叢，像泉水流經山谷，媽媽，您對我的愛無時無刻不在我的身邊。可是，我更想要一片自由的天空，讓我在更廣闊的天地裏盡情翱翔！媽媽，請給我自由！

媽媽，您還記得嗎？記得有一次，我絞盡腦汁終於把全部作業都做完了，正想看會兒電視休息休息，才剛打開電視，您那“河東獅吼”般的聲音就傳來了——“欣欣！作業做完了嗎？做完了趕緊看課外書去！趕緊把電視關了，天天看電視，將來怎麼考大學啊？”我歎了口氣，不情願地把電視關上，緩緩地挪動身子，向書房走去……

媽媽，您是否還記得？一個星期天的早上，我想跟你去沃爾瑪，您很爽快地答應了。可是，正要出門的時候，您卻説：“欣欣，你還是不要去了吧，如果路上遇到什麼危險，我可不放心啊！你還是呆在家裏複習功課吧！”我的心頓時跌落谷底，一個人待在家裏，聽鬧鐘滴滴答答的響聲，看時間一秒一秒地逝去，窗外不時傳來小夥伴們的歡聲笑語，而我自己，感覺就像一隻被囚禁的找不到出口的小鳥……

媽媽，您總是千般萬般地對我好。您對我的好，對我的愛我此生難以回報。但是，您能給我一點自由，給我更廣闊的天空，讓我展翅飛翔嗎？

三年級滿分作文5

理想是江河中的航標，是風浪中的小船所想到達的彼岸，是每個人一輩子追求的目標，有了理想生活才有了方向，學習才有了動力，人生才有了價值。理想其實理想並不那麼神祕，那麼遙不可及，他就在我們身邊，就在我們手中，我的理想就是成為一名廚師。

説起我想當一名廚師，由來可大了，是生活中的美食使我和它結下了不解之緣。小時候，媽媽做飯時，都叫我給他打下手，洗菜、剝葱蒜，每次看到媽媽圍着圍裙，一手拿着鍋鏟，一手扶着鍋，不停的鏟呀鏟，翻呀翻，好不神氣，吃着美味的菜餚更是萌生了當大廚的願望。在我三歲時，媽媽感冒病重，我自作主張給媽媽煮了一碗麪條，雖然不美味，但媽媽很感動，吃的也很香。

等我長大一些時，媽媽也嘗試讓我自己做飯、炒菜，我的水平也進步了，已可以獨立做家常飯菜了。也羨慕大飯店的廚師身穿白衣服，頭戴高聳的白帽，熟練的抖動炒菜鍋，菜也在鍋裏均勻翻動的情景。我暗暗發誓：我要在廣闊的世界中體驗生活，慢慢的在心中孕育屬於自己的樂趣，再把體驗中的靈感融入到飯菜中，有酸、有甜、有苦、有辣，這邊充滿生活的味道，我要讓人們造冰天雪地中感到一股暖流，在炎炎夏日中感到沁人心脾的涼爽。

三年級滿分作文6

每個人身邊都有自己敬佩的人，在我身邊也有許許多多令我敬佩的人，但最令我敬佩的人是我的好爸爸。他是一位平凡的教師，但平凡的他卻幹出了一件令我身受感動的事。

還記得在星期六的晚上，天上的星星在眨着眼，月亮都躲到雲裏睡覺去了。我家悶熱得像烤爐一樣。我正準備開空調睡覺，突然，整個小區一片漆黑。我還沒反應過來，爸爸手裏就拿着一根點着的蠟燭，蠟燭上面的火焰一會大一會小，好像隨時都會熄滅一樣。爸爸惋惜地説：“真倒黴，小區又停電了。”我想：天氣這麼熱，我怎麼睡覺呢，明天我還要去上學。就在這時爸爸堅定地説：“不用怕！”只見他拿起扇子，坐在我的身邊為我扇涼。我只覺得一絲絲涼風從身邊慢慢地吹過，不知不覺我就睡着了。

第二天，我醒來發現爸爸不在家，就問媽媽，媽媽動情地説：“你爸爸為你扇涼扇到了大半夜才睡覺，剛才又去上班了。”聽了這句話我感動地流下了眼淚，我想：我的.爸爸竟為了讓我能睡得更好不惜傷害自己的身體。我打心眼裏敬佩我的爸爸。

這就是我的好爸爸，一個令我敬佩的好爸爸。

三年級滿分作文7

我的爸爸個子不高不低，鼻子上駕着一副六百多度的黑色眼眶的眼睛。眼睛很小，笑起來幾乎看不到眼珠。

我的爸爸愛下象棋，他下的特別好，就拿上次來説吧！當時，我正在興致勃勃的玩電腦遊戲，我沒辦法，只好跟着我的“電腦結束者”去下棋了。“當頭炮”“馬來跳”“老將了”爸爸兩下子就當場把我的“軍團”打得落花流水。“沒勁！”爸爸説了一句，去玩電腦象棋去了。

爸爸自愛温柔，可媽媽叫他對我狠一點，可他就不聽。上次，我打壞了一個杯子，媽媽氣壞了，用手打我。爸爸見了，説；“別打了，她知道不對了。”媽媽逗他，説；“可打壞的是你的呀！”“那就該打！”爸爸又氣又好笑的樣子，讓我哭笑不得。

這就是我的“超級老爸！”我最愛的爸爸。

三年級滿分作文8

有人把母愛比作玫瑰，供人們欣賞。我把父愛比作一枝茉莉，在角落散發出迷人的芳香……

我的父親是一名體育教師，他對學生很嚴厲，對我也很嚴厲。記得有一次，我自己寫了一篇作文，用上了許多好詞佳句，因此這篇作文得到了老師和母親的讚賞，我懷着一顆美滋滋的心把這篇作文交給了父親，我本以為父親會誇獎我，可是我錯了，父親並沒有看作文，只是告訴我：“紫軒，你寫的字糟糕極了！”這一句話就像給我潑了一盆冷水一樣，我心裏難過極了，只好拿着作文失望的離開了。

漸漸地，我長大了，在一次整理抽屜的時候，突然看到了這篇作文，我想起父親對我説的話，一遍又一遍的交織在我的耳際，霎那間，我明白了，父親原來是為了我，是讓我明白沒有最好，只有更好，這是一種愛，一種無聲的愛，一種嚴厲的愛，我懂得了：父愛如山。

三年級滿分作文9

希望人的希望不是有限的難道你們不認同嗎是的人生有太多的希望可是希望也是有限度的我希望可以給予我一雙飛翔的翅膀讓我可以在那蔚藍的天空中自由地飛翔讓我可以享受一下自由我希望我身邊的人都可以過得幸福希望他們的人生可以過得很精彩希望他們每一分，每一秒都很開心我希望天下所有的小孩子都可以快快樂樂地成長無憂無慮地玩耍可以去追求自己的幸福不受父母的擺佈我希望我的老師可以每一天都開心快樂可以有更多的休閒時間不要那麼忙碌我希望我的同學可以做到我説的那幾點可以換位思考為別人考慮考慮希望他們會比我幸福努力去追求幸福，快樂我希望…………心中有那麼多的希望可是不可能會全部實現你們説對嗎不過我會努力追求爭取實現以後的路長着呢努力，加油，奮鬥

三年級滿分作文10

今天一大早我高高興興地來到學校，因為今天學校組織去“老虎灘極地海洋館公園”秋遊。

我們第一個去的是珊瑚館，這裏有許多千姿百態的珊瑚，有的像我們的小手掌，有的像一個個可愛的小蘑菇，有的像美麗的花朵綻放，漂亮極了。

我們第二個去的是極地海洋館，首先看到了四頭大白鯨，離我們非常近，好像在歡迎我們的到來，我們同學們都非常興奮，我們還看到了海獅和企鵝，它們走起路來憨態可鞠，非常可笑。

我們第三個去看的是海豚表演，海豚簡直是太聰明瞭，它們會算算術，算的比我還要快呢，它還會很多其它的表演，精采極了。

第四個我們去的是看海獅表演，小海獅和海豚一樣聰明，它會單腳站立，還會拍手呢。

最後我們去的鳥語林，那裏有美麗的孔雀，白白的天鵝，還有許許多多可愛的小動物。

這一路灑下我們小朋友的歡聲笑語，下次我要讓爸爸媽媽再帶我來看望它們。

三年級滿分作文11

生離死別，多悽慘的詞，但每人都逃不了經歷它。正因為我經歷了它，所以我多了一份沉默，一份成熟。奶奶，這個詞我再叫也沒人迴應。一位年過8旬的老人，臉上一道道皺紋，臉上的肉搖搖欲墜。望着街上的老人，我一如既往地認為奶奶是世界上最最美麗的老人，我引以為榮。

記得一個知了叫得不亦樂乎的上午，太陽火辣辣地照着。我和奶奶站在士多店裏，無知的我對奶奶説：“我要吃甜筒，你要嗎？”奶奶笑着回答：“乖，奶奶不要。”我拿了一個甜筒之後，奶奶給了錢。我們便離開了。我吃到厭煩了之後，隨手想扔。奶奶開話了：“給奶奶，奶奶要吃，不可以隨手扔垃圾。”望着奶奶津津有味的吃着我吃剩的甜筒時，我知錯了，每次奶奶餵我吃飯時，只是吹一下我的飯，我就罵開了：“有你的口水了，我不吃了。”奶奶就拿着飯一聲不響地走開了，我知道她又躲在廚房裏哭了。我嫌棄奶奶的口水，但奶奶卻不。

今年，奶奶一聲不響地死了。我哭了。我再也叫不出奶奶了。20xx年我最痛恨的一年。奶奶，世界上最美麗的奶奶。

三年級滿分作文12

樹葉變黃了，從枝頭落下來，我知道夏天過去，秋天已經來了。

微微的秋風從我耳邊擦過，鬢角的黑髮在風中飛舞，獨自走在林間的小路上，上面鋪着金黃色的地毯，踩在上面感覺軟軟的。房頂上冒出縷縷炊煙，淡淡地消失在雲霧之中。

夕陽親吻着西山，晚霞從天邊到了湖面，只剩下半邊臉的太陽中間，滲雜着幾道金色的晚霞。天邊又塗上了粉色，湖面上又漂亮多了，我想，這裏任何一位畫家都無法畫出來。秋風一吹，湖面蕩起波紋，啊，真美！

晚霞伴隨着月亮漸漸消失了，她們鬆開了手，換來一片深藍色的夜空。月亮就像一顆夜明珠掛在東方的星空，她照亮了身邊的雲霧，幾片小云朵在月亮身邊來回走動。月亮身邊的雲在白色中若隱若現着淡藍。此時此刻，在你身邊的月亮總是那麼迷茫，好像有一層霧。秋風吹得竹葉“沙沙”作響，這麼好的竹林，這麼好的月光，我又怎捨得離開。

秋來了，這是一個嶄新的開始。秋，是一種悽慘的美，是一種獨特的美，在這裏，一切都是那麼寧靜。

三年級滿分作文13

書，這個字我們並不陌生。媽媽常説：“書是一位老師，教會我們很多知識；書是一把火，照亮了我們的世界。”書也是我最忠實的朋友。

以前我並不愛看書，只知道買書，不知道看書，書上落了一層厚厚的灰，我都不會動一下。寫作文時，我絞盡腦汁也寫不出來。

老師説：“只有大量廣泛閲讀，才能提高作文水平。”

暑假我讀了《論語》這本書，其中我知道“温故而知新”的意思，懂得了“君子坦蕩蕩，小人長慼慼”這句話的含義是要做一個心胸寬廣的人，不要斤斤計較，學會包容。

現在書成了我的好朋友，媽媽專門為我準備了一個書架，上面擺放着一排整整齊齊的書。記得有一次，吃過晚飯，我就在房間看書。我選了一本書，書中有很多小故事。我開始“吃”了起來，在故事中漫步，故事像一塊磁石一樣吸引着我，如痴如醉。不知不覺已經深夜了，我還是沉浸在故事中，直到媽媽喊我，我才發覺已經十二點多鐘了。

讀書真好啊！書可以把你帶到一個歡樂世界，我從中受到了無窮的樂趣，書給了我知識和力量！

三年級滿分作文14

假如我是太陽，我會穿着五彩的衣裳，在人間自由地放射燦爛的陽光。讓人們愛上我。

春天，我會穿着橙色的衣裳。迎春花是我的朋友，一年才來一次，我得去拜訪她，隨着我的陽光，飄蕩的枝條，顯得落落大方。告別迎春花，我將陽光射向四方，讓人們脱去厚厚的冬裝，讓小草探出頭來，到處張望。

夏天，我會戴上一層面紗，收去那貪婪的陽光，像春天一樣照射。我還會和風試着商量，讓它吹起秋季的涼風，讓人們停止流汗。然後和雲朵商量，讓它在乾旱的地區灑滿雨點。我要把自己的一切獻給人們！

秋天，我會穿上鵝黃色的秋裝，很少出門。這個是風的季節。偶爾，我會與桔子、蘋果一起交談。我要看人們的辛勤勞動。

冬天，我穿得很少。讓冬天有一絲絲的温暖。讓春天趕快來到。

我願做一個美麗善良的太陽。

三年級滿分作文15

我的同桌叫周琳涵，她是個漂亮的小女孩。

她圓圓的臉蛋像蘋果，一對彎彎的柳葉眉，下面有一雙水靈靈的大眼睛再加上那一頭烏黑髮亮的披肩發，給人一種人見人愛的感覺。

她不但人長的漂亮，而且還是一個守紀律樂於助人的好學生。記得有一次上數學課，我想讓她和我玩，我説了好幾遍她都不理我，我還説，她扭過頭瞪了我一眼，嚴肅地説:"上課要認真聽講”。還有一次數學測試，我信心十足，準能考好，誰知我做到一半的時候發現尺子忘帶了這可怎麼畫圖呢?我很着急左看右看，我同桌看到了後小聲關切地問:“怎麼啦?是不是忘帶尺子了?”我説是，她聽了後連忙打開文具盒，拿出一支嶄新的尺子放到我的面前説:“彆着急先用我的吧。我拿起尺子很快畫好了要畫的圖。

這就是我的同桌我的好朋友我的比親姐妹還要親的好姐妹。我要向她學習做一個守紀律樂於助人的好學生。