校園景物作文合集15篇
在平時的學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編整理的校園景物作文,希望對大家有所幫助。
校園景物作文1校園中的景物真美呀:有潔白嶄新的教學樓;有粗壯的大樹拔地而起;有嬌嫩的小草在陽光下閃閃發光;有寬闊的廣場;有五顏六色的花兒;還有知識豐富的文化長廊;更有令人流連忘返的金魚池……其中,我最喜愛金魚池。
近看,這個魚池真像天上的瑤池。池中的池水不深不淺,周圍都有四五座假山,池內大約有十幾條活蹦亂跳的小魚,小魚的顏色不像彩虹那樣絢麗奪目,而有自己獨特的顏色____金黃色,當小魚在水中嬉戲時,真像一條條金黃色的綵帶在漂動;池中間有一個花壇,五彩繽紛的花朵在陽光的照耀下顯得十分豔麗,真像一位位姑娘都身穿顏色各異的衣服,有紅的似火,有黃的如金,有白的像雪……美麗極了
金魚池的池水真靜呀,靜得讓你感覺不到它在流動;金魚池的池水真清呀,清得可以看見池底的小沙子;金魚池的池水真藍呀,真像給池水蓋上了一層藍紗巾。
金魚池旁的假山真奇呀,一座座拔地而起,各不相連,像駱駝,像圓盤,像豎立的雲朵,真是奇峯羅列,形態萬千;金魚池旁的假山真險哪,危峯兀立,好像一不小心就會栽倒下來,金魚池旁的假山真好玩啊,真像四五個士兵精神抖擻,紋絲不動的守衞着這“瑤池”。
遠看,魚池真像一幅美麗而連綿不斷的畫卷。形態各異的假山,清澈見底的池水,嬉戲玩耍的魚兒,五顏六色的花朵,形成了一幅人間仙境,真讓人沉迷在其中。
下課後,同學們都圍聚過來,有的在觀看,有的在池邊玩耍……這一處景物給校園增添了許多色彩,也給校園多了幾分歡笑。
我愛我的校園,更愛校園的金魚池。
校園景物作文2有人愛水平如鏡的西湖,有人愛波瀾壯闊的大海,有人愛“山水甲天下”的桂林,有人愛雄偉壯觀的長城,有人愛高險峻拔的泰山。然而,我卻愛那平凡的校園,校園雖沒有西湖的美,沒有長城的雄偉,亦沒有桂林的名,但它卻別有一番風味,是我心中最愛的地方。
我愛校園,愛校園的景。
清晨,陽光灑下了點點光輝,一棵棵蒼天大樹挺立在校園四周,好似一個個侍衞守衞着家園,那挺拔的身軀,大有我與家園同生共死之意。四個花壇分佈在學校四周,各種花朵在這片小天地中爭奇鬥豔,紅的,白的,粉的……五彩紛呈,唯恐他人搶了風頭,好像這是選美大賽似的。幾棟教學樓挺立在花壇周圍,好似這木頭似的東西也愛美一樣,都爭着要當護花使者。
晴天的校園美,雨天的校園更美。
一棵棵挺拔的大樹接受着上天的恩賜,沐浴在雨中,一朵朵爭奇鬥豔的花朵在雨中也不忘展現它們的美麗容顏。一顆顆珍珠似的雨點接連不斷的掉下來,形成一幅校園雨景圖。
晴天的校園美,雨中的校園美,霧中的校園更別具一番風味。
參天的大樹,爭奇鬥豔的花朵,都隱藏在了這牛奶似的霧裏。站在樓上向遠處往,一切都那麼美,一切都那麼矇矓,一切都那麼縹緲。遠處的景物處在矇矓的世界中,好似仙山樓閣,給人遠離俗世之感。
愛校園那如詩如畫的風景,更愛學校的人。
老師的敬業,學生的愛學,師生之間的和諧相處,都給這苦樂交織的學習增加了一些樂趣。清晨,學生的朗朗讀書聲也給學校增加了一些情趣。當學生奔跑在操場上時發出的清脆的笑聲,露出的純真的笑臉,亦成為了學校的獨特的景觀。
學校是一幅美麗的圖畫,是知識與快樂的凝聚,但它更是一代又一代人的恩人。
從那個咿咿學語的小娃娃到這個活潑可愛的婷婷少女,從那個幼稚無知的兒童到這個知書達理的少年,從那個不知天高地厚的小丫頭片子到這個尊老愛幼的學生,哪個不是拜校園所賜?
校園,我愛你!
校園景物作文3我的學校是江漢區振興路國小,雖然不是什麼名校,也沒有什麼名師,但我的學校很美。
走進校門,就看見幾個剛勁有力的大字“振興路國小”,迎接我們的是各班的值日生。
我們的學校可大了,校園正中間,有個噴泉,池裏有一個我們學校最具標誌性的雕塑,名叫“成長鑰匙”。這個雕塑很高,差不多有十幾米,含義是:讓我們努力學習,努力攀登,拿到成長的鑰匙。
我們學校有一條小路,兩邊牆上是櫥窗,上面的內容很豐富。右邊第一個櫥窗是大隊委的成員,其中有我,我的職務是“組織委員”;左邊第一個是我們學校的同學參加比賽的獎狀,而且是變動的,一個月換一次;右邊除了第一個櫥窗之外,其它全是每個班,每個同學的照片;左邊第二個櫥窗是每個班的同學設計的中隊角。我們班設計的中隊角叫“步步高中隊角”,意思是:要我們班更上一層樓,左邊除了第一個櫥窗和第二個櫥窗之外,後面的櫥窗都是我們的優秀小報和優秀作文,其中,有我辦的《護齒小報》和我寫的《看騰飛武漢,愛文明中華》的作文呢!每天進校門,都要看到櫥窗,這是一種多麼美的享受呀!
教學樓前的主席台那紅色的地磚上,矗立着一面五星紅旗,每週一的升旗儀式上,升旗手會戴着潔白的手套升旗。主席台周圍,都是花壇,再加上三(3)班每天把主席台的紅磚擦得亮晶晶的,顯得格外美麗。
“我要上學校,天天不遲到,愛學習,愛勞動,長大要為人民立功勞!”伴着這有趣的鈴聲,同學們飛快地衝向教室,不到五分鐘,每個班都響起了琅琅的書聲。
貝多芬的《獻給愛麗絲》響起,那是下課鈴,同學們衝向操場,盡情地玩耍,有的踢毽子,有的跳皮筋……
我們的校園多美呀,歡迎你到我的學校“振興路國小”來作客。
校園景物作文4我們的學校——澤國國小,坐落在澤國復興路,是一所美麗而又溢滿書香的學校。
一踏進大門,首先映入眼簾的是一塊屏風,屏風上寫着十二個大字:為每個孩子創造美好的未來。這是學校對我們的承諾,它就像一艘揚帆遠航的船隻,載着我們駛向美好的未來。
繞過屏風,穿過通道,就來到綜合樓的天井。這裏的廊道上,展示着師生的傑作。精美的小報五彩繽紛,像蝴蝶一樣引人注目。那些書法作品更會讓人駐足欣賞,有的龍飛鳳舞,有的剛勁有力,博得了大家的嘖嘖稱讚。在綜合樓三樓,有一個“紅領巾書吧”,裏面不僅環境優雅,而且有豐富的圖書,科普類的、文學類的、史地類的等等。一到中午,嗜書如命的小書迷們就一頭扎進浩瀚的書海,暢快淋漓地遨遊其中。
通過綜合樓,就來到二號樓,這裏最有特色的就是紫藤了。春天,藤兒上掛滿了一串串紫色的“葡萄”,真讓人不由得想吃上一顆,那便是它的花朵,靠近輕輕聞一聞,感到無限的清香。夏天,又是另一番景緻。葉子碧綠碧綠,爬滿了整個架子,像搭起了涼棚。課餘,同學們喜歡坐在紫藤架下的石凳上看書、聊天。微風輕輕地拂過,神清氣爽,多麼愜意啊!穿過二號樓,就來到三號樓,我班的教室就在這裏。教室佈置得精緻美觀,尤其是那黑板報,就像一塊磁鐵深深地吸引了大家。“陽光地帶”、“童心飛翔”、“先睹為快”等欄目向同學們奉獻出一道道“美食”,大家如飢似渴地吮吸着知識的甘露。這個美麗温馨的大家庭裏,天天充滿着濃濃的書香味兒,天天充滿着歡聲笑語。
我們的學校還有新建的塑膠跑道、籃球場。每天早晨,我們排着整齊的隊伍在這裏做早操;大課間,我們又在這裏跳繩、滾鐵環、踢毽子、轉呼啦圈……這裏成了我們嬉戲的“天堂”,歡樂的“海洋”。
這就是我們美麗而又溢滿書香的學校。今天我以學校為榮,明天學校將以我為榮!
校園景物作文5我們校園景色十分美麗,在校園裏最美的要數南側那一道長長的綠化帶了。
這道綠化帶在操場北側鐵柵欄的裏面,有120米長。這裏春有花、夏有蔭、秋有果、冬有青,加上獨特的石文化與長廊中的孝道文化交相輝映,形成了學校裏一道亮麗的風景線。
綠化帶東端起始於校門。那裏有兩個巨大的白色花缽,有1米多高。花缽裏種着各色的鮮花,各種花相間形成了漂亮的圖案。綠化帶中間種着長長的一排高大蒼翠的松樹,每兩棵松樹中間種着一棵修剪得非常漂亮的側柏。這些松柏四季常青,它們象徵着我們這些快樂的少年充滿活力、樂觀向上、茁壯成長。地上鋪着翠綠的草坪,那茸茸的綠草顯示着勃勃的生機。草坪上 “卧”着兩塊巨大的石頭,它們相隔不遠,一塊叫 “儒石”,一塊叫“禮”石,兩石遙想呼應,代表着我們學校倡導的以儒家思想為精髓的傳統文化。
樹的外圍種着密密的水蠟樹,學校工人把它們修剪成了一道整齊的樹牆。樹牆的北側放着一排紫褐色的花箱,裏面的鮮花爭妍鬥豔,清香四溢,沁人心脾。花兒引來了不少的蝴蝶,它們在綠化帶周圍翩翩起舞,讓人一下想“留連戲蝶時時舞”的詩句來。靠近花箱,有一片活動小區,小區裏有許多體育器材:單槓、雙槓、太空漫步機、太極揉推器……每逢課間,同學們來到這裏,呼吸着清新的空氣和濃郁的花香,在器材上鍛鍊一下身體,別提有多愜意了。也有的同學駐足樹下花旁觀賞聊天,或是嬉戲玩耍。這裏的每一個綠葉都記載着我們無數的動人故事,這裏的每一片花瓣都盪漾着我們無數的歡聲笑語!
綠化帶的西端有一道20多米長的文化長廊。長廊裏有孝道文化宣傳板塊,圖文並茂。長廊裏有許多條石凳,有些同學喜歡坐在凳子上捧書細讀,別有趣味。
這道綠化帶給我們帶來了美的薰陶和快樂的享受,我喜歡這道風景!
校園景物作文6我有一個美麗的校園——天台國小,校園裏美景如畫。
我們的校園裏有許多花。我見過豔麗的山茶花,欣賞過美麗的紫藤花,聞過香味撲鼻的桂花,卻從沒見過這樣素雅的迎春花。
迎春花,也叫報春花,是春天的使者,是春姑娘的信使,給春天增添了無限的生機。她不怕嚴寒,第一個綻放,遠看,一片綠葉中有着細碎的黃點,那就是迎春花。花朵小巧玲瓏,惹人喜愛,細長的枝條像春姑娘的長髮,花朵像美麗的髮卡,微風將其托起,整齊又好看。近看迎春花,有的像小喇叭,吹響了春天的樂章;有的`沒有開放,用華麗的外衣包裹着自己的“小腦袋”,像一個害羞的小姑娘,不願意展開自己的小臉;有的才展開兩三片花瓣,像一個美麗的少女;還有的花朵已經耐不住春天的呼喚,露出金黃的花蕊,吸引了一大羣蝴蝶、蜜蜂……香氣瀰漫在空氣中,一吸,淡淡的清香像剛泡好的茶水那樣,可好聞了,你會沉浸在花香的海洋中不能自拔!
學校有“萬條垂下綠絲絛”的柳樹,有花開不同顏色叫不上名的“奇異樹”,但我最喜歡學校的銀杏樹。
春天,銀杏樹萌出嫩綠的芽兒,閃着黃綠的媚眼。
夏天,銀杏樹的葉子長成小扇的模樣子,綠得彷彿要滴下油來。
秋天到了,銀杏的葉子變成黃色的了,秋風吹得更緊了,片片黃葉紛紛揚揚從空中飄落,像小仙女在空中翩翩起舞,像一隻只黃蝴蝶在追逐嬉戲,那場景美得無法形容。
到了冬天,銀杏樹的葉子幾乎都掉光了,銀杏樹的枝條光禿禿的,如果下一場雪,銀杏樹就會穿上雪白的衣裳。銀杏樹可高了,它足足有兩三層樓那麼高!銀杏樹可密了,太陽照下來,只漏下斑斑點點細碎的日影。
我美麗的校園裏總是一片歡聲笑語,書聲琅琅。真是花美,樹美,人更美。 我愛我美麗的校園。
校園景物作文7走進我們學校的大門,你就可以看見一座由五個巨大的美麗花瓣組成的花壇。花壇中間有一座藍綠色的小兔子雕塑,花壇裏種了各種各樣的小花小草。從遠處看花壇就像一朵美麗的鮮花。
春天,萬紫千紅。花壇裏紅紅的牡丹、月季互相開放,它們就像在比誰更美一樣。嫩綠的小草和五顏六色的花交織在一起,紅的像火,黃的像星,粉的像霞……顯的鮮豔無比。這美吸引了無數的蝴蝶,美麗的蝴蝶在競相開放的花中,若隱若現,把花壇點綴得更加明豔動人。
夏天,花壇裏一朵又一朵的鳳仙花開放了。在微風的吹拂下,風仙花搖搖晃晃,像幾隻可愛的小花貓在擺弄腦袋。清晨露水綴滿花瓣,如同顆顆閃閃發亮的鑽石,搖搖欲墜。清風徐徐吹來,香氣襲人。除了鳳仙花,還有火紅的雞冠花,向上攀登的牽牛花……爭芳鬥豔。就連花壇邊的幾棵高大健壯的大樹也來湊熱鬧,吸引了同學們在這玩遊戲。陪伴我們在這裏度過許多快樂的時光。
秋天,是花壇最美麗的季節。一朵朵金精神抖擻的菊花爭相開放了。它們昂首挺胸,好像威武的士兵在守衞着花壇。各色各樣的菊花,紅的似火,黃的像金,粉的如霞,白的如雪,朵朵傲霜吐豔,競相開放,千姿百態,使人眼花繚亂,驚訝不已。這些菊花的葉子翠綠欲滴。花朵很大,那金絲絨般的花瓣,有的向上捲曲,有的側面伸展,各具特色,婀娜多姿。
寒冷的冬天來臨,許多花都凋謝了,大樹沒有了綠色的衣裳,光禿禿的站在風中,大地也蓋上了一層厚厚的白雪。但花壇裏那一株株梅花卻頑強地生長,彷彿要把自己的美麗獻給校園,真讓人讚歎不已。同學們利用課餘時間為花壇施肥,他們期待春天快點到來。
我愛學校的花壇。
校園景物作文8人們都説:“好雨知時節,當春乃發生。”春雨淅淅瀝瀝地落在了校園的各個地方,那聲音好像是一曲大合唱,歡快極了。我頂着一把雨傘,漫步在雨中。??????
出食堂大約100米就可以看見生態河,迎着石板路,踏過小木橋,就到了生態河。
看,小魚們正在跟着一條大紅鯉魚遊,怡然自得。有的躍出水面,呼吸新鮮空氣;有的在竊竊私語,彷彿在説一件大事;還有的一直在“呼呼”的吹泡泡。聽,雨珠打在了水面上,發出了“啪啪”聲。聞,那木香直往你鼻子裏鑽。整個生態河都顯得那麼清新美好。
河邊有不計其數的石頭,有黃的、黑的、綠的,這些石頭各有各的特點,再加上常有小魚在石縫中自由穿行,即使不比做什麼,也很值得觀賞。
石頭上長滿了青苔,綠油油的,摸去軟軟的,這些青苔在水裏鋪得是那樣平,是那樣整齊,又是那樣綠,遠遠望去,就好像是一塊連綿不斷、無休無止的地毯!
一旁的柳樹,經過雨水沖刷,顯得更加蒼翠。有的展開雙臂,像正準備懷抱大地父親,感謝這麼多年,對她的關心;有的突出一顆顆嫩芽,遠遠望去就好像許多顆翠綠的寶石,襯着雨珠,折射出點點金光;還有的隨風舞動,妖嬈地跳着舞,像一位楚楚動人的妙齡少女。走近細看,枝條上隱隱約約的有幾朵棉絮,顯得格外朦朧,小朋友總愛這裏嬉戲玩耍。
最引人注意的便是生態河的水了,水伴着風順流而下,一下子就從石頭上溢了下來,打在水上,猶如魚鱗疊在一起,若隱若現。雨落在生態河上,水面上形成無數個光圈,像在和你玩捉迷藏。雨水點綴着河水,像是粘了幾朵波紋似的花。
三月的雨如絲如霧,給美麗的生態河增添了無限生機。
校園景物作文9校園的景物是美麗的,豐富多彩的。在春天,校園就是一片綠色的海洋,海洋中還有幾座高大的建築物。在夏天,綠色的海洋中就有五顏六色的魚兒,它在這綠色的海洋中生活。在秋天,樹葉已經發黃了,清風一吹就飄落了。在冬天,大部分樹的樹葉已全部飄落了,只留下光溜溜的樹枝,只有松樹還保留着綠色。到了第二年春天,樹枝上又會長出嫩嫩的綠芽。
今年9月剛到學校,映入眼簾的是一片綠色。那時,樹葉只是微微發黃。我走到篤行樓前,看到的仍然是一片綠色。我再走到升旗台上,四周都是綠色,還有一些其他顏色。再看向致知樓,兩邊都有綠植。過了幾個星期,樹葉已經變黃飄落了。到了10月多時,在校園裏就可以聞到淡淡的桂花香。一開始我不知道這桂花香是從哪裏散發出來的。後來,才看到了一棵樹上有小小的,黃色的花,那正是桂花。它在致知樓前,所以我每天都能聞到桂花香。
對了,我怎麼忘了廣場上的楊梅樹。楊梅樹在夏天結果,沒成熟的楊梅是綠色的,成熟了就變成紅色的了。楊梅剛剛成熟有些同學就抵擋不住楊梅的誘惑想吃一下。等楊梅全都成熟了,學校就會派學生去摘,然後分到每個同學的手上。那楊梅紅紅的,圓圓的,吃起來酸溜溜的,只是想想就流口水。
校園的景物不是隻有地上的,也有天上的。天上的白雲千姿百態,有不同的形態。有時只是一層層的,有時像魚鱗一樣,有時是一條條的,雲也會變成動物的形狀。我還記得以前,我還看到了彩虹,它非常美麗。它有七種顏色,不過沒一會兒就消失了。
校園的景物是美麗的,它們都有着自己的獨特之處。
校園景物作文10不知從何時起,校園的大門已為我敞開。
回想起兒時的我。第一次來上學,每每跨進校園的大門,心中總會有一絲絲的不情願;每每看見老師,心中總會有一絲絲的恐懼;每每看着校園內的景物,心中總會有一絲絲的陌生……
距離畢業還沒有幾天,我發覺自己變了,由原先的無知變得成熟了。我不再厭煩數學老師拖課了,反而想叫她多拖一會兒,好讓我再看看老師那逐漸長上皺紋的臉,聽聽老師那親切又不失威嚴的聲音,將它們好好刻在心上,好好留戀。
如今,我已在校園裏度過了六年,度過了六個風風雨雨。每每想起校園,心中總會有一絲絲愛慕;每每想起老師,心中總會有一絲絲親切;每每想起同學,心中總會有一絲絲甜蜜。
“叮鈴鈴……”放學鈴響起,意味着我們離中學生涯近了一天,我們和校園。和老師。和同學在一起的日子少了一天。邁着沉重的步伐,走出校門。忽然,想起了什麼,心頭不由得微微一顫,緩緩轉過頭去,再望一望校園,如同六年前第一次來上學時要回家的情景,只是,如今,悲傷代替了欣喜。
望望校園,風景依舊,只是,不再嶄新。校門經不住歲月的摧殘,已生了鏽,幾棵樹苗已長高,屹立在風雨之中;教學樓前的假山也長上了一株株野草,感慨歲月;只是,石板上的“書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟”仍輝煌依舊……
眨了眨眼睛,不讓淚水流出來。再仔仔細細地將校園中的每一棵樹。每一棟建築物。每一朵花兒。每一個人都看了一遍,將這美好的一瞬間永遠,永遠記在心中,成為我在國小生涯中最美好。最永恆的回憶!
或許,十年,二十年後,再回首,再,留戀那校園……
校園景物作文11我的學校名叫新苑國小,這裏有許許多多美麗而動人的景物,其中我最喜歡校園的景物還是那一個——校園的花壇
春天的時候,温暖的陽光照射在校園的花壇裏,花兒們都露出了甜蜜的笑臉,其中一隻好像在炫耀的説:“你們大家快看我這一朵百合花啊!我的顏色那麼鮮豔。,你們比上嘛?″我看着這一羣美麗的百合花也開心地笑了。
夏天的時候,烈日炎炎,我真的是好熱呀!我心想花兒們肯定也熱壞了,這些花好像在對我説:“這位同學,我們所有的花真的是太熱了!你能幫我們想想辦法解熱嘛?″我想了想,想到了一個好辦法,我和同伴們栽了一棵大樹。過了差不多二十幾天,樹長成了大樹當成了花兒們的遮陽傘,我躺在樹下,吸着花兒們的蜜,真舒服啊。
秋天的時候,秋高氣爽,五穀豐登,但是我們的校園依舊維持着以往的美麗。我們校園的花壇有很多花,已經吸足了水分,全部都準備冬眠啦,但是還有桂花還在那兒開着。下課了,我們所有同學都來看着那棵桂花樹。規劃樹的味道讓我們痴迷,有的同學在那説:“我真希望一年四季都會有桂花!″有些同學的家長還把桂花拿來做桂花香水和桂花糕。桂花香水非常非常的香,而桂花糕呢,非常非常好吃。
冬天的時候,花壇裏的許多花都全部凋謝了。然而沒花,還豎立在花壇的中間。我看着呢,被雪包白的梅花,心想:“連梅花都那麼勇敢,豎立在雪花的中間,我們人類的人生不是應該更加勇敢,克服各種困難嗎?
我喜歡校園,更喜歡校園的花壇美麗的一年四季!
校園景物作文12“一年之計在於春”,春天帶來了温暖的氣息,帶來了綠色的風景,帶來了小魚的茁壯,還帶來了新的一年,新的訊息。
春天來了,如果你來到華陽國小,看到那裏生機盎然的草地和蒼翠欲滴的大樹,你一定會感受到它處處洋溢着的春的氣息。
華陽國小是一座美麗現代的校園,走進校門,豪華氣派的“山”字形教學樓映入眼簾,接着就是由LED屏顯示的“華陽國小歡迎您”。
往左走走,一片茂密的花木似乎在向我們打招呼,就連葱葱蘢蘢的大樹也在獻媚爭寵。秋天時香氣逼人的桂花把同學們吸引得流連忘返,一陣陣撲鼻的香氣讓人不禁翩翩起舞,兩者彷彿融為一體,共同沉浸在“美夢”之中。
再往前走,校園裏的花圃裏,一種含有乳白色汁液的“雙面花”也讓人眼前一亮。在旁邊新生的小草的簇擁下,它顯得比旁邊的盆栽還格外精神,格外絢爛。 “雙面花”是一種十分奇特的花卉,只要你稍微一按葉片,就會有像牛奶一樣顏色、藥膏一樣質地和芝麻一樣大小的汁液流在你的指尖,讓你頓時感到清爽無比,可過後卻炙熱難忍。
當然,我更喜愛學校的氣息與氛圍,那可真是“書聲漸漸傳,花木時時見”啊!從一樓的花圃,二至四樓的教室,還有五、六層的音樂室,都讓你彷彿到了另外一個地方,一個美麗的地方。在這裏,琅琅的書聲伴隨花香和鳥語,撥動的琴絃圍繞着滿面的春風,令人心曠神怡。
華陽國小是一座美麗的校園,也是我們廣州的一張名片。華陽國小,您這艘“國家棟梁號”,已經準備好了春天的起航,相信您會迎來更美好的明天!
最後,我以一位小主人的名義,説一句:華陽國小歡迎你!
校園景物作文13一年四季,校園的風光依舊美麗,但春景才是最為美觀的。
春天的校園用一個來形容就是:綠。不信?你瞧!
來到校門口,大理石石壁上刻着四個金光閃閃的大字:大洋國小。在這幾個字的下面有着一簇草叢,那草叢裏還開了幾朵美麗的小花,有紅的、紫的、黃的,五顏六色的小花看起來是多麼的生機勃勃!
走進校門口,就看到了圓形的大花壇,花海中聳立着一個銀白色的雕塑,這個雕塑包含着我們大洋國小的一個祕密哦!雕塑下面彎成了一個“D”字,這個“D”是不是很像船底呢!而且“D”還是大洋國小“大”的英文字母開頭,你發現了嗎?那高高聳立的不就像小船的船帆嗎?我們乘着小船在知識的海洋中邀遊,在知識的海洋裏乘風破浪,不怕困難。
繞過花壇,沿着鵝卵石鋪成的石子路,便來到了同學們經常玩的地方——小花園。小花園裏有玉蘭花、梅花、茶花,那些花可美了!有些玉蘭花像一位位害羞的小姑娘,不敢把臉從衣服裏抬起來,有些玉蘭花卻不一樣,她們爭先恐後的綻開了自己美麗的笑容。梅花也不甘落後,馬上跳起舞來,風吹動着梅花,哇!好美呀!還有茶花呢!茶花也開花了,你看她一綻開笑容,蜜蜂和蝴蝶便馬上過來為她伴舞。
抬起頭仰望,就是“U”形的教學樓。教學樓可愛美了,她穿着一條橙色的連衣裙,中間繫着一條白絲帶。仔細一聽,教學樓裏傳來朗朗的讀書聲。
穿過教學樓,便是小廣場。小廣場裏有櫻花樹、櫻花、草。這櫻花雖沒有玫瑰那麼香,沒有茶花顏色豔麗,沒有桃花、梨花那麼小巧惹人愛,但是卻有屬於自己的一股特別的清香。一陣微風吹來,櫻花跳起了天鵝舞,風越來越大,下起了一場“櫻花雨”,可真是“忽如一夜春風來,千樹萬樹櫻花開。”“雨”過後,地上鋪上了一層絨毯。這裏的草,嫩嫩 的、綠綠的,像鋪滿了在閃濯的綠寶石。
我們校園的春景美吧!
校園景物作文14繁重的學業佔據了校園生活的大部分,但是在校園中走走停停,成為了我在課餘時間覺得最有意思的一個事情。
當夏日的陽光早早地灑進校園時,揉揉惺忪睡眼,洗漱過後,便走向操場,晨跑時的空氣是最好的,看到的人和物也是最多的。看着茵茵綠草,似乎温暖的陽光並沒有讓它們挺直身子,反是團在一起,美美地睡着懶覺。有些人邊談邊跑,有些則在認真的訓練。忽然,一陣風吹了過來,人動了,草也動了,陽光、小草、人兒,一片生機勃勃,欣欣向榮的景色。
結束一天的學業,走向山頂平台,可以靜靜在那兒走兩圈。秀氣的小樹上開滿了不知名的花朵,花兒開得十分鮮豔,有粉的、白的、紫的,彷彿風一吹,就會羞答答地落下來。陽光照射在綠葉上,顯得更加青翠,更加多彩,像是葉子上的一個個跳舞的可愛小精靈,又像貝殼裏的一顆顆發光的珍珠。太陽漸漸的落下,映着餘暉的樹知道我要走了,藉着夕陽泛起微微的不捨之情。
到了秋冬交替的時候,我最喜歡去的是前往操場的路上的那一段陡坡。地上已鋪滿了落葉,似乎在等候我的經過,風一吹,他們又似金黃的蝴蝶翩翩起舞。站在它們中間,抬頭仰望學校的後山,這時真像處在仙境一般。
繼續走,便看到小花壇裏的桂花樹上,掛滿了一處處米粒大小的花朵,像灑在綠葉上的小星星,有淡黃的,桔紅的,都散發着濃郁的芳香,連旁邊嬌豔欲滴的玫瑰都要略遜一籌。深深地吸一口氣,五臟六腑中頓時充滿了桂花的香味。
徜徉在校園風景中,每一處都是最美的角落,走過春夏秋冬,這裏留有我的喜怒哀樂。行走在校園中,我總是心曠神怡,心花怒放。
真的,在行走間會發現,校園處處有風景。
校園景物作文15正午,陽光明媚,陣陣清風吹來,校園廣場上方,一面鮮紅的五星紅旗隨風飄揚。
我來到班級右邊的綠化小路上,這裏有許多綠色植物。首先映入眼簾的是一棵紫薇樹,這樹並不粗壯,樹上的花小巧玲瓏,聞不出什麼味道,紫色的花瓣,你若抬頭仔細看一番的話,就會發現越上面開得越茂盛,越鮮豔。
接着,我來到了另一棵樹旁,樹上的花凌霄花,地面上有幾朵被風吹落的,我從地上撿了一朵拿在手上。它的外形與牽牛花沒什麼區別,只不過大一點,據説有藥用價值。鮮紅的花色,還有淡淡的香味。一朵朵鮮紅的凌霄花開在樹上,像一顆顆瑪瑙。沿着小路向右拐,腳邊的草地像綠毯一樣,上面有幾朵小雛菊,潔白的花瓣,金黃的花蕊,顯得格外可愛。一陣風吹了過來,小雛菊聽到了什麼笑話似的,笑得前仰後合。
再向前走,我來到了一個長廊裏,這裏的柱子上貼滿了古詩詞名句。其中有唐宋八大家中蘇軾的《水調歌頭·中秋》的這一句“人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全。”看到這兒,我回憶起家人陪在身邊的情景,不禁有點失落。不知不覺中,我走到通往操場的路上,路的兩側全是樹,排列的井然有序。抬頭一看,鬱鬱葱葱,枝繁葉茂,真是個避暑乘涼的好地方。一陣清風吹來,樹上的葉子“沙沙”作響,奏成了動聽的小曲子。剛才失落的情緒立刻被這動聽的樂曲所帶來的歡愉取代。
傍晚時分,夕陽西下,天邊的晚霞五彩繽紛,映襯着紫薇花和凌霄花,構成了一幅精緻的“校園夕照圖”,如此優美的畫卷,真叫人沉醉其中。
校園如此美好,我輩當只爭朝夕。我在心中默唸。
-
關於雨作文15篇(推薦)
在我們平凡的日常裏,大家都經常接觸到作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。那麼你有了解過作文嗎?下面是小編整理的關於雨作文,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。關於雨作文1水茫茫,一片淡青色,天陰陰,也顯出一片淡青色。遠近的樓房被迷濛的雨...
-
數學小能人作文2篇
在學習、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。你知道作文怎樣寫才規範嗎?以下是小編為大家收集的數學小能人作文,希望能夠幫助到大家。數學小能人作文1“我做完了”,想都不用想,這絕對是數...
-
【實用】二年級有趣的作文300字3篇
在日復一日的學習、工作或生活中,大家都接觸過作文吧,寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編為大家收集的二年級有趣的作文300字3篇,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。...
-
實用的改變生活的作文六篇
在日復一日的學習、工作或生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,根據寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫才規範嗎?以下是小編收集整理的改變生活的作文6篇,歡迎大家分享。改變生活的作文篇1嘿,你們想想吧,如果現在的你身上沒有一部手...