校園的景物作文(合集15篇)

在學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的校園的景物作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。

校園的景物作文1

校園是什麼顏色的呢？讓我們出去走一走，看一看，也許能找到答案。

走着走着，頭上的黃葉歡快地落下來，為我鋪上一塊金地毯。這時候我發現，校園是金黃色的！

地上草兒輕輕地從我的腳尖拂過，草兒還是那樣綠。這時候我發現，校園是綠色的！

校園裏種了白色的月季花，那花兒散發出香味，它們沒有其它花的妖豔，讓人百看不厭，因為它帶着家鄉的泥土氣息。這時候我發現，校園是白色的！

下雨啦！秋雨像一位年輕美麗的小姑娘，我沒有躲避，雨兒打向我的臉龐，終於停了下來，我抬起頭，望着天空，天像洗過一樣，藍得使人心醉。我又發現，校園是藍色的！

我終於知道了！校園是五顏六色的，五彩繽紛的！

校園的景物作文2

偶爾的閒暇，我無意中走到了校園裏的下沉廣場，那裏讓我至今難忘。

順着寬闊的樓梯走下去，還未徹底步入廣場，樓梯兩旁的冬青叢便已把我深深吸引，四季從不褪色的深綠，十分有生機。待目光從冬青叢上收回，映入眼簾的是一大片似仙境般的竹林，翠綠欲滴的竹葉輕輕搖晃着，發出動聽的“沙拉拉”的響聲，是仙女在揮動魔法棒嗎？一陣風吹過，竹身擺動着，好像是在贊同我的説法。

帶着滿心喜悦，我繞過這片竹林，所謂的下沉廣場才真正展現在我眼前。帶有磨砂質感的白色地面，不斷的向四周延伸，原來下沉廣場是這樣大！兩旁依舊是熟悉的冬青叢，而一小片一小片的綠色中，又點綴着幾棵不高不矮的小樹，棕色的樹幹，讓這單調的青色又充滿活力。除了這自然的景色，還有坐落其中的部分教室，處處都是美好而又充滿生氣的氣息。

戀戀不捨的走出這裏，又回到熟悉高樓林立的教學區，聽到那朗朗讀書聲，我不禁覺得，我們的校園真可謂“欲界之仙都”也！

校園的景物作文3

校園裏的噴泉

我喜愛美麗的校園，更喜歡校園的噴泉。

校園的噴泉有着一個特別的形狀，裏面有一座小型假山，上面有一個很漂亮的紅亭子，順着往下看，有一個小水車，也是耀眼的紅色，只見上凹凸不平，像真的一樣，還有一座漂亮的小橋。

我常想，如果自己是一個小人，站在上面，那是多麼逍遙自在多麼開心呀!而每次，我都似乎已經站在上面了。

在假山的旁邊，有一隻黃腳，紅頂的丹頂鶴，看它的樣子，像是“唯我獨尊”似的，它一隻腳站在地上，另一隻腳高高收起，像是怕弄髒了腳。

川池子一到夏天就噴出水，噴水的地方圓圓的，很奇怪，但也十分好看。

噴出的水順着假山向下流，慢慢積到池子裏。摸摸池壁，能抓出好幾個類似海螺的東西，看樣子，有生命，不是假的。他們緊粘着牆，不使勁，休想把它們揪下來。

這就是我最喜歡的池子，有一些古典的噴泉，我想，你會像我一樣喜歡它的。

校園的景物作文4

早上，我們的學校多美啊！連樹葉上都有露珠，所以我非常喜歡這個陽光明媚的早晨。

今天早晨，學校裏的小花壇可漂亮啦。花壇裏的小辣椒可紅了，但是不管怎樣都沒有中午的紅。小辣椒有高的還有低的，有向上的還有向下的，有卷着的還有直的，有細的還有粗的。

到了中午，烈日炎炎，學校花壇裏的辣椒變得更紅了，紅的像火辣辣的太陽一樣，也非常像人身體裏那紅豔豔的鮮血。

傍晚時，我們學院路國小花壇裏的小紅辣椒也很紅，不過沒有早上和中午的紅，應該説傍晚時的紅辣椒像傍晚時的晚霞。

這一天就這樣過去了，我依依不捨的離開了學校，回到家裏寫作業去了，寫完作業就開始睡覺，在夢中，我問爸爸如果這天還在進行着，我會不會更快樂？

到了第二天早上，我忘問爸爸這個問題了。

校園的景物作文5

走上這條寂靜的小路，嘈雜的喧鬧聲漸漸消失在身後，只留下一片淅淅瀝瀝的雨聲。

一束紫薇花輕輕掠過我的耳朵，紫紅色的花瓣在細雨的撫摸下重新綻放出生的活力。朦朦細雨温柔地打在初秋的樹上草上，輕輕再從葉上滑進泥土裏，滑過的地方不見了往日的乾燥，活潑的綠色又重現在眼前。這盎然的綠竟讓人有種還在春天的錯覺。水珠打在泥土裏，打在石磚上，濺起一片霧氣，濺出了泥土蓄含已久的清新。涼涼的，温柔的空氣撲面而來，侵入我常年吸霾的肺腑，帶給我一種震撼的感覺。這裏的空氣是多麼純，沒有增添一絲雜質，就像一股清流正淨化着我的心靈。

遠處是青色的霧氣，天空則白得有些耀眼，雨水打在地板上，發出噼裏啪啦的響聲，空氣緩緩吹過，涼涼的，十分温柔。我仿若有種置於仙境的感覺，只想永遠停在校園這個沒有煩惱、沒有嘈雜的角落。

校園的景物作文6

我們學校有一做小池塘，他在我們學校四號樓前。

小池塘里長着一座大山，大山的邊上有許多噴泉。

水很深，顏色是深綠的。小池塘的邊上種着柳樹和萬年青，柳葉已經很綠了，萬年青有的已經開花了，還種着最堅強的月季花，月季花的花瓣上長滿了小刺，有的上面都是刺，一模就炸到了手。池塘裏有很多魚，有的魚大大的，有的魚小小的，在池塘裏遊動，還有烏龜哪，看着好像烏龜和魚兒在玩跑去比賽哪。

過了一會彷彿我也是一條小紅魚，在水裏遊動，我有累了停在小池塘裏，看見小魚真在比看誰跑的快，有許多人真在看我們，有的魚正在玩吹泡泡，有的玩捉迷藏，還有的正在玩老鷹捉小雞，過了一會我才知道自己不是小魚。

我很喜歡我們學校的小池塘，我真是太喜歡我們學校的小池塘。

校園的景物作文7

我見過雄偉的故宮，高大堅固的長城，但是它們都比不上我美麗的校園。

從學校大門走進去，就看見右邊的桑杏樹，夏天的時候，樹上就長出了一顆顆的桑杏，就像一顆顆紫色的寶石，漂亮極了。

左邊是一個草坪，是我們最喜歡的地方，綠色的小草鋪在上面，就像一個毛毯，上面還有五顏六色的花，像是在毛毯上的花紋，特別好看。而且，草坪上面還有很多的雕像，有的是天鵝，有的是小鹿，還有孔子。在草坪的旁邊還有一個坐椅，那個坐椅上還有花紋，漂亮的很。

再往前走，就能看見一個噴泉，噴泉裏有一座假山，假山上有一個亭子，特別逼真。噴泉的前面就是跑道了。那一條條跑道很長，彷彿是一條條五顏蛇。

跑道右邊是籃球場，那個籃球場就是我們平常上體育課的地方，雖然地方不太大但我們非常喜歡。在籃球場的前面有一幅壁畫，講的是戰爭時期的故事，故事非常感人，讓我無法之遺忘。

這就是我們美麗的校園。

校園的景物作文8

我的校園，有許多角落。其中，我最喜歡的就是一進大門就能看到的那棵古老的杏樹，和那些不起眼的小野花。接着你們就來瞧瞧吧！

每當我走進校門，我就會被吸引住，那是我最愛去的地方。我們來看看杏樹吧！杏花正開放，粉得誘人。情不自禁地靠上前去，捧起一朵仔細看一看，聞一聞，使你感到一切是那麼美好、新鮮。清脆的鳥叫聲，使你不由自主地抬頭仰望，只見從樹葉的空隙中，漏下斑斑點點細碎的日影。微風輕掠，心曠神怡。映入眼簾的是那像無暇翡翠般的小葉片，它們彷彿是一個個顫動的新生命。樹上的花朵也是那麼美麗，一朵朵杏花爭奇鬥豔，誰也不讓誰，就像一個個粉紅色的精靈，互相攀比着，互相炫耀着，真是各有特色，各有各的美麗！杏樹總是在陽光的映照下對着大地照鏡子！

地上那些五顏六色的小野花呢，絢麗多彩，有紅的、黃的、紫的……美麗極了，隱隱約約散發出一股股甜絲絲的香味。

我愛我的校園！

校園的景物作文9

走在鵝卵石鋪成的小路，來到了留着我們成長足跡的天堂——小花園。

我見過香氣撲鼻的桂花，也見過傲霜盛開的菊花，卻從沒見過梅花這樣的花。梅花的花瓣真美啊！半粉半白，像一位粉衣的少女，三朵一叢，五朵一簇，有的飄落下來，像一位在跳舞的演員；有的綻開花瓣，向走過的路人打招呼；還有的梅花用美人計，引來小蜜蜂“親吻”自己，真可愛……每當下雪的時候，雪花落在梅花上，像給梅花鑲上了水晶邊。梅花的味道跟桂花的味道不一樣，總是散發着淡淡的清香。

我見過高大健壯的松樹，見過矮小又弱小的茶花樹，卻沒見過花園裏的鐵樹。花園裏的鐵樹真奇啊，一棵棵姿態不一，有的像菠蘿，有的像蘿蔔，有的像冬筍，奇形怪狀。鐵樹的葉子特別小，不過可不要小瞧它，它那枝幹很牢固，要是你不使點勁，休想拉下它一根刺。

我喜歡校園一角——小花園，更喜歡那裏的梅花，它不但美化了我們整個校園，還時時鼓勵我們要學會堅強。

校園的景物作文10

我們學校的南邊的小噴泉。它在我們操場的東面，也在四號樓的前面。他的周圍有綠色的萬年青和綠色的柳樹才展開的柳樹。萬年青上面的花骨朵馬上要破裂似得。而且柳樹像一個個保護下池塘損害的護士。

小池塘的圍欄又圓又高，上面是鐵的，下面是石頭做的圍欄。他的水碧綠碧綠的，綠的像是被萬年青和柳樹染過似得。裏面還有幾條可愛的小魚，有金魚、紅魚、白魚、紅白魚、金黃魚。一點也看不清小魚可愛的外貌。小金魚在水裏快活的遊着，好像在歡迎我們來看。池子的中心，有一隻小小的烏龜，快活的遊着。也好像在歡迎我們。而且烏龜的個子矮矮的，小小的，都看不見身子。

小池塘的中間是一個假山。有一個小小的洞。我覺得不會有東西住在裏面吧?我還發小小小的洞像一個長方形。而且洞的下面有一個半圓的墩。最底下裝滿了水。我覺得這個是當年孫悟空做的吧。外面還有幾個噴水的。

我喜歡我們學校間的小池塘。

校園的景物作文11

我的學校——上站國小，是一所美麗的學校，我們在那裏認真地學習，開心地玩耍。今天我就來介紹一下我的校園吧。

一進校園，首先映入眼簾的是兩棵高大挺拔的白楊樹，它長得鬱鬱葱葱，好似兩位守衞校園的`哨兵。穿過楊樹便是一個圓形的大花壇，花壇裏的花朵芬芳撲鼻。在花壇的上方矗立着一座名為“騰飛”的雕塑，三位少年高舉書本擺出了一副好學上進的樣子。順着花壇向上走，就來到了上院，上院最顯眼的就是國旗台。每個星期我們都會在這裏舉行升旗儀式。莊嚴的國歌暗示着我們要珍惜我們來之不易的生活。繞過國旗台就來到了我最喜歡的塑膠操場了。

操場上有一個大大的舞台，還有一個植物園。下課時，同學們都會在這裏嬉戲玩耍。課間操的時候，我們在這裏做操。因為操場很乾淨，場地也大，所以大家都非常喜歡它。

我們的校園四季都充滿了生機，我非常喜歡它。

指導：陽泉卓爾教育培訓學校

校園的景物作文12

我們的校園十分美麗，也十分整潔，還有很多花草樹木和一個很大的車庫!走進校園，一棵高大挺拔的松樹聳立眼前， 松樹旁有一個清澈見底的池塘，池塘裏有一條栩栩如生的鯉魚 。

這個池塘和大松樹都是在一個花園裏的，這個花園叫“鳳鳴園”，走 進花園，一座閃閃發光的涼亭出現眼前，在花園中它彷彿是花園的主人，臉上洋溢着燦爛的笑容，柳樹姑娘甩着自己美麗的長髮，花園裏有許多奇形怪狀的石頭，有的像一匹駿馬，有的像桌子，有的像櫥櫃。。。。。。走過一段石子路，就來到操場，操場圍繞着一塊碧綠的草坪，下課時，有很多同學在草坪上玩耍，每當上體育課時，我們都會在操場上吃力的跑上兩圈。

學校的春天更加美麗，小鳥成羣飛過，花也開了，柳樹發芽了，小草從地底下探出小腦袋來，想看看春天來了沒，池塘裏有小魚游來游去!

校園的景物作文13

我們的校園是一座美麗的大花園。走進學校大門口，就會看見三棵高大的大松樹，它們高大威武，挺拔，粗壯。站在大松樹下往上看就像是一個直插雲天的小塔，重重疊疊的枝丫，漏下斑斑點細碎的日影。它最勇敢了，無論風吹雨打，它總是堅忍不拔地站在那裏。它的肩背還那麼挺拔，像是我們學校的站崗士兵。再往裏走，在道路兩旁，有兩條綠化帶，生長着青青的小草，每天都伴隨着我們的歡笑聲，快樂的成長着。最好的就是“金秋八月，桂花飄香”的日子。綠化帶裏開滿了桂花，黃黃的小小的花朵，別看它小，可是它的魅力無窮大：在校園裏一呼吸，就能吸到桂花散發的淡淡清香。在“金秋八月，十里飄香”的日子裏，我喜歡坐在校園裏發呆，聞着桂花的淡淡清香，彷彿到了夢幻般的天堂,桂花就成了天堂花，散發着夢幻清香。我們的校園是一個美麗的大花園，但是我還是喜歡校園這一處景物，真是美極了！

校園的景物作文14

落葉伴着秋姑娘匆匆趕來，四季都是畫家，秋拭去夏畫上的顏色，填上她自己別具一格的色彩。頓時，校園變得美極了。

葱蘭花綻開了燦爛的笑臉，它是那樣樸素純潔。五片似白雪般的花瓣兒，一個黃中帶一絲絲綠的芯，組成了它；紫薇開放了，粉紅的花朵簇擁在一起，像個毛茸茸的大絨團；桂花連連怒放，那金燦燦的花和令人心醉的芳香是它的驕傲；野菊花在一片毫不起眼的泥地上向我招手，它的美，就在於它的簡樸、純如水上……樟樹落下枯枝敗葉，只剩下幾片半死不活的葉子掛在樹梢；秋奈何不了那生命力強的竹子，竹林依舊那麼蒼翠……天是那麼的藍，沒有一絲白雲；空氣非常乾燥，但有幾分甘甜。大雁排着整齊的隊伍在天空劃過，一會兒就不見了蹤影。坐下來，旁邊的小草已枯黃無力，可還是堅韌不撥地站着，像遠守邊疆的戰士。我，被這如詩如畫的校園風光陶醉了，秋風偷偷地親吻我的臉……

我，校園，秋。

校園的景物作文15

冬天來了，大地變了，校園也變了！

一陣寒風吹來，灰濛濛的天撒下了小雪粒，打在校園裏的樹上、房頂上......沙沙的響，像是彈奏一首輕音樂。突然，小雪粒不辭而別，雪姑娘來了，像小鳥一樣輕盈，從空中飄落下來，懷抱着久別重逢的大地。很快，校園換上了銀色的大衣，顯得格外素雅、優美。

你看，樹上的枝椏掛上了一串串銀色的項鍊；小草莖上串上了一顆顆晶瑩的珍珠；花兒也竭力的顯示出自己的美，把紅色、綠色透露在外面......這時的花園、花壇簡直成了水晶宮。一些“淘氣鬼”鑽進了“水晶宮”，伸出幾雙凍僵了的小手，摘下一掛掛冰串，高聲叫着：“買棒冰喲”“賣冰糖葫蘆喲”

雪停了，太陽公公漸漸露出了笑臉，這時的校園濕漉漉的。樹上、屋檐上嘀嘀嗒嗒地淌着冰雪珠兒，這大概是雪姑娘狂歡之後留下的淚水吧。

校園，初雪的校園，你雖無鳥語花香，但給我們帶來了歡樂與開心。