我想自由作文14篇

在學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的我想自由作文，歡迎大家分享。

我想自由作文1

星期五上午，我剛來到學校，有同學便提議説，星期六下午3點要去圖書館一起看書，我爽快地答應了。

晚上回家，我和媽媽説了這事，她表示贊成，我高興得一蹦三尺高。

終於等到星期六的下午了，我正準備走時，卻被媽媽叫住了。

什麼事？莫非媽媽又反悔了嗎？昨天可是答應了的呢！

“你幹什麼去？”

“我去圖書館。”

“你看看人家別的孩子，現在都做了好幾套卷子了，你還有心思去圖書館啊？”

我頓時感到不妙。

“你昨天不是還答應我去了嘛！”

“好！那你去吧！去了就別再回來！”

我欲言又止，只好摘下書包，一頭扎進屋子裏悶聲哭了起來。

為什麼我不能像鳥兒一樣自由自在，卻還要被媽媽數落？如果，我想幹什麼就幹什麼，從此不受媽媽的約束，那該多好！

星期一，同學們問我：“武子楓，你星期六怎麼沒去啊？”

我一臉悽楚卻又無言以對。

三天過去了，我和媽媽一直保持冷戰。

如果，我能自由自在，想去哪裏就去哪裏，想要什麼就要什麼，那才算得上是美好的生活啊！

過了幾天，媽媽走進了我的房間，跟我説：“媽媽不讓你去，也是為了你好，這不，快要考試了，媽媽也是怕你分散精力。”我看了媽媽一眼，心裏的鬱悶才消散了一點。

渴望自由，是我的夢想，但是，仔細再一想，好像如果沒有了媽媽的呵護和照顧恐怕也很孤獨吧。

可是，我還是嚮往那種自由自在，如果，媽媽的呵護不是一種束縛，而是成全，那該有多好！

只是，那可能嗎？

我想自由作文2

“沒有什麼能夠阻擋，我對自由的嚮往，天馬行空的生涯，我的心了無牽掛……”阿杰唱着許巍的這首歌，歌聲裏充滿對自由的渴望，我知道他是想離開了……

“阿杰，沒事多看些書，別老想那些沒用的，只有……”我勸説他。

“你不會理解的，你不懂的。”他打斷了我的話。

此時，我感到教室裏瀰漫着一種緊張的空氣。其實我是理解的，我明白阿杰的心事，他打小就在父母對他的嚴厲要求下成長，學習對他來説是一種煎熬，但他卻必須靠這種艱熬過下去，因為這是他父母對他的要求，如果做不到，或是成績不好，他就會遭受父母的嚴打，他害怕了，他撐不住了，他要跑掉了，他要去追求屬於他的自由。

期會考試的成績單下來了，這對於阿來來説是個特殊的日子，我知道他考得不錯，所以他會很高興的，然而在公佈成績的這一天，他的座位始終都是空的。我明白了，他是打算離開了，打算去尋找他的自由。

次日，阿杰臉色黯淡地回來了，他向我講述着他打工的經歷與所謂的“自由”。阿杰問我“難道你真的想在這個‘牢籠’呆下去嗎？”

“或許我是在投資……”

“讀好國中是為了考好高中，上好高中是為了考上好大學，上好大學是為了找好工作，找好工作是為了賺更多的錢……”他打斷我的話，接着説：“或許，你説的是對的。”

為了追求他的自由，他走了，走得既輕鬆又瀟灑。

其實，有時我也想自由，但我知道，阿杰所追求的自由並不是我想要的。不記得自己曾在什麼地方看到這樣一句話：教室裏是一個大圍城，外面的人想進來；裏面的人想衝出去。我不知道阿杰會為當初的決定付出多大的代價。但是，我肯定他衝出去之後又將會成為那個想要進來的人。

我想自由，但我更希望得到永恆的自由！

我想自由作文3

媽媽，您養育了我十幾年，給了我無盡的疼愛，我十分感激，但是您又給了我許多的限制，甚至是控制了我的生活步驟，這又使我很痛苦。

每一次我在家中十分無聊的時候，就想到找夥伴一起玩耍，解除煩悶。這時，您總會出現在我的眼前，擋住我的去路。你的要求很簡單：在家裏玩。唉，外面的藍天綠水，為什麼總是無緣與我相見呢？

去年暑假，我把所有的暑假作業都完成了，覺得可以好好放鬆一下了。哪知我剛走到家門口，身後就傳來一聲驚天巨吼：“別開門！”您衝了過來，把門反鎖起來，急急地把我拉到房間裏，生氣地問：“想去哪兒？作業做完了嗎？”我低頭小聲地説：“作業已經做完了，讓我出去逛一逛吧。”其實，我在心裏對自己説，眼看好事就要成了，誰知道程咬金沒走，又殺出來了。

果然，您是沒有給我出去的機會。您説：‘。暑假作業寫好了也不應該出去玩，可以借六年級的書看看，先預習着。這樣，上了六年級就有充分的準備，不會顯得手忙腳亂了。”我知道我固執的“盾牌”是擋不住您的進攻了，只好又躲進房間裏翻開您東奔西走借來的書。可是，我哪裏有心思看呢？我的心早就隨着西墜的太陽去旅行了。

窗外，草地茵茵。小河的流水在陽光下閃爍着點點鱗光，傍晚的大自然顯得多麼和諧。樓下不停傳來小孩子們的歡笑聲。哦，媽媽，您能不能多給我點自由，讓我也在美好的藍天下自由自在地玩耍一回吧。

我想自由作文4

徘徊在家裏與學校，日復一日為習慣而活，不時仰望天空掠過的飛鳥，羨慕它們的自由。有時，我也想自由飛翔。

我們是籠中的鳥，缺少的不是飛翔的翅膀，而是一把打開籠門的鑰匙。只要有了這把鑰匙，我想我們可以直上九霄，展示自己的青春活力，綻放自己的蓓蕾。但我們不能，我們註定要為長輩的期望而活，註定要沿着他們為我們鋪下的路前進。我們只能聽之任之，無能為力。其實有時，我也想自由飛翔。

在籠中，感受自己的羽翼日復一日不再擅長飛翔；感受自己雄鷹一樣的性格已慢慢沒啦稜角；感受自己一天天麻木，一天天學會忍耐……一次次”蜕變“伴隨着憂傷。這是一種不可名狀的灼熱，深嵌心底，也支持着心中夢想的存在。

“展翅高飛，笑望人間是與非”這是一種怎樣的境界？回首不知如何時展翅的自己，一陣悲涼。將來，即使有了翱翔的機會，我的羽翼又能否帶我飛向遠方?這樣的思緒，不定時的在腦海中湧動，我感受着心靈的呼喚。其實，即使羽翼不豐又奈何？就算翅膀斷了，心也要飛翔！

生活中，把要做的一切做到最好，不遺餘力的把一切做到最好，活在當下，認真對待每一件事，坦然迎接每一個嶄新的明天。只是個別時候，心中的夢會被打破塵封，湧向腦海，這時，要笑意麪對，並籌劃它的現實。

生活中缺少自由，缺少活力，但也總應瀟灑地走過。只是不要忘記自己飛翔的夢，而應時時沉澱在心靈深處。是的，有時，我也有夢，我也想自由飛翔去實現它！

有時我也想自由飛翔……

我想自由作文5

雨停了，風起了，小鳥出來了，它們成羣結隊地在空中自由飛翔，沒有煩惱，沒有憂愁，它們是幸福的，我想，因為它們不孤獨。

和它們相比，我就是一隻被關進籠子的鳥沒有快樂，沒有自由，只有無盡的失落與孤獨。

“有壓力才會有動力，有動力才會有實力”家長和老師都這樣説，我不認為，有時我多想大聲對父母説“我要自由”可我沒資格;有時，我多想衝出籠子，飛向藍天，可我沒勇氣。

好像來到這個世上就是一種折磨，我不能擁有自由，面對我的永遠是遊不出的題海。

“××，作業寫完了沒，我剛才又去書店買了幾本講解書，對數學很有幫助。”又是爸爸的聲音，我回過神來，又重新跳進了題海。

“加油，加油”思緒又被拉了出來，窗外是一羣孩子在玩沙包，曾幾何時，我也和朋友一起仰望天邊雲捲雲舒，一起傾聽耳畔潮起潮落，一起觀賞庭院花開花謝;一曾幾何進，我們一同走過了春天的碧綠、夏天的火紅，秋天的金黃和冬天的雪白……我們是多麼快樂，多麼自由;“××，寫完作業趕快北兩個小英語，英語成績不能停留不前。”媽媽的聲音，我漫不經心地答應着，又拿了一本漫畫書看了起來，不知何時，媽媽已站在我身後，我正要收書時，媽媽已奪了過去，我親愛的漫畫也“命喪黃泉”了，“今晚不寫完作業，不許吃飯。”媽媽走，留給我的只有眼淚與失落的心。

我並非沒有努力，只是沒有結果，我並非在放縱自己，只是在稍休息，我覺得，我好累。

其它他們不瞭解我，我也想名列前茅，我也想成為他們的驕傲，我並非討厭學習，只是不想受壓迫……，其實，我有時也想自由。

我想自由作文6

在老師眼裏，我是一個好學生，在父母心中，我是一個聽話的孩子。但是，沒有人知道，我想擺脱這樣的生活。

“叮叮叮——”一聲清脆的鈴聲把我從夢境中拉出，我又開始了忙碌的一天。當我飛奔跑進教室，匆匆地開始了早自習。下課後，我的筆尖依然在狂舞，飛速地寫作業。晚上回到家後，完成了剩餘的作業。之後，一張張複習卷在我面前飛舞。當我家的老式大鐘敲響了十一下，我拖着疲憊的身子躺在牀上，迷迷糊糊地睡着了。

我忙碌的學習得到了回報。期會考試時，我獲得了“年級百強”的稱號，但我為此失去了很多的東西。首先，我失去了與同學玩樂的時間。這時間被我排得滿滿的複習計劃佔去了。不僅如此，我所有的娛樂時間都被搜刮一空，用來複習和補習。再後來，我失去了自由。每到週末，我都會去上課外班。因為我知道：如果不上課外班的話就會被其他同學遠遠地落下。週末的早晨，我再也不能睡懶覺去了；晚上，我告別了我的一切娛樂活動，以擠出充足的時間來複習和預習。

有時，我真的非常想擁有自由。記得有人説過：“生命誠可貴，愛情價更高，若為自由故，二者皆可拋。”但是，與我所獲得的榮譽相比我認為：但為榮譽故，萬者皆可拋！想起媽媽總是説：“學生既然叫學生，就要以學為生！”

在今後的日子裏雖然我還會繼續努力，讓動力之風注滿風帆，在知識的海洋中劈波斬浪，奮力前行，但我更希望自由也不離我身邊、自由將我陪伴。

我想自由作文7

魯迅曾經説過：“自由固不是金錢能買到的，但能夠為錢而賣掉。”

“自由”是多麼誘惑人的兩個字。對於監獄裏的人來説，自由是他們重生的希望；對於辛勤工作的人來説，是他們放下工作，享受生活的開始。那麼，對於我們來説，自由又是什麼呢？

經常聽爸爸媽媽們講述他們小時候的故事，那時候的他們放學後可以無拘無束地玩耍，可以在草坪上肆意地翻滾，沒有重如泰山的作業，更沒有佔用休息時間去上的課後班。每次聽他們描述這些，我都不由自主地陶醉其中，好像眼前也出現了這樣一片樂土，讓我自由地展翅飛翔。但是，他們卻經常反過來説，現在的孩子太幸福了，什麼活都不用幹，吃着高檔次的自助餐，穿着各種品牌服裝，每天車接車送。聽到這種話時，我都會立即反駁道：“我不要這種幸福，這種幸福在我眼中分文不值。它讓我感覺就像關在籠子裏的金絲雀，任由人擺佈，讓我感覺不自在。我渴望自由，我想獲得自由！”

每天走在上學的路上，我都會抬頭仰望天空，看那在藍天上自由翱翔的小鳥，他們嘰嘰喳喳地叫着，似乎在嘲笑我，也似乎在為我感到悲傷。我知道，現在面臨着很大的學習壓力，就業壓力，一代孩子比一代孩子累，但是孩子也是人呀，他們不是機器，不能一天24小時無休止的工作。我想像天上的小鳥一樣，擁有屬於自己的那片藍天。但我不會那麼貪婪，我想要的只是給我一些自己可以支配的時間，還我一些屬於我的自由。

“我是一隻小小鳥，想要飛也飛不高。”我需要自由，我要擁有自由，我覺得給予我自由是唯一能有效激勵我學習進步的動力。好吧，為了自由，我拼了！

自由，我恨不得現在就要去找你，自由，你看見我了嗎，我在向你揮手！

我想自由作文8

親愛的爸爸媽媽，有時，我也想像小鳥一樣自由飛翔。這是我今天最想跟你們説的一句話，這句話藏在我心裏很久了。有時，我非常想把這句話直接告訴你們，可是剛要告訴你們又不敢了。我害怕被你們罵，被你們訓訴。今天就讓我借用這篇文章，正大光明地向你們傾訴吧！

爸爸媽媽，我不想做温室裏的花朵，我不想被您給寵愛，也不想給你們管着，我只想做一隻自由飛翔的小鳥，經歷任何風和雨和困難，讓我變的更堅強。爸爸媽媽，如果你們真的愛我，就請你們放回我這隻小鳥吧！讓我在天空遨翔。

我知道，爸爸媽媽，你們為了管住我的學習，給我報了兩個興趣班，我知道這是你們為我好，可是你們考慮過我的感受了嗎？每星期的學校作業已經夠多了，你們還要給我添加負擔，這些作業已經像一座大山壓的我喘不過氣來了。

記得有一次，我在上英語培訓班，培訓班上完以後，你們帶我回到家，回家以後。我開始做興趣班的作業，過了一會兒，我作業做完成了，打開窗子，我看到一羣年齡和我差不多大的孩子，我心裏想：“為什麼他們那麼自由，不用讀興趣班，我好想跟他們一樣呀！我關上窗，看着那羣嘻戲的身影，我心裏默默的流淚，傷心。

爸爸媽媽，我想做一隻自由飛翔的'小鳥，不想做温室裏的花朵。

我想自由作文9

自由，一個對於我來説似乎是一個遙遠的詞語。但有時候，我也想要得到自由。

每天上學、學習、放學。回到家之後，作業和課外輔導書籍壓得我喘不過氣。每天都這樣，日復一日，年復一年。循規蹈矩的過着已經被安排好了的生活。漸漸地，漸漸地，不知不覺，我已經過去了這樣整整七年，我已經麻木了。不過，當看到天上的鳥兒時，也會偶爾羨慕一下，也想要像它們一樣，自由自在的飛翔。我現在就像是一個被鎖在籠子裏的鳥兒，被人精心的飼養着，為了不讓我四處亂跑，讓我不必為了覓食而四處奔波，把我緊緊地鎖在這個“家”裏，幫我安排好一切的一切。我缺少的並不是那飛翔的翅膀，而是一把打來牢籠的鑰匙。但是，我不能。我註定要為長輩的希望而活，註定要沿着他們為我鋪下的路前行。我只能聽之任之，無法反抗。因為，畢竟，父母是在為我好……

我想，應該有很多人都想要變成那天上的鳥兒吧。因為它能夠在藍天下無憂無慮的鳴叫；因為它能為自己有尊嚴的生存並非忍氣吞聲；因為它代表着自由。它——就是自由！

我知道，爸爸媽媽這樣做也都是為我好，我都明白。我也就不奢求擁有那把奢侈的鑰匙、那遙遠的自由了。我只要一點點、一點點的空間，休息的時間，讓我喘口氣的時間。哪怕只有幾分鐘也好……

半夜了，走在街上，回味了過去的點滴，感受到了那無盡的人生軌跡——周而復始，無限循環。那一刻，萬籟俱寂。過着沙漏般的生活，翻來覆去。沙漏會不會有不一樣的運動軌跡呢？

午夜的風告別了沉默，街上吹過一份自由……

我想自由作文10

小花惦記着地面，雲兒惦記着藍天白雲；花朵惦記着蓓蕾綻開，溪流惦記着趕赴海洋；可是我，卻好想要隨意。

由小到大，爸爸媽媽、教師……一直拘束着大家，不能大家幹什麼，不能大家吃啥，不能去哪……如果不人活一輩子得話，可有了你受的了，因此 只有老老實實地“束手就擒”．母親總説我都不聽話，維護保養我如同一張白紙，在她心裏，我始終是長得慢的小孩．儘管是我許多心思，卻已不能説，與你知．難道説就不可以讓我們留一點自身的室內空間嗎？爸爸媽媽一直啥事都愛自做主張，不如意時，一直愛把氣發在無關緊要的人的身上，也包含我．因此 我真想隨意，很想掙拖大家的懷裏，想鳥兒一樣無拘無束的翱翔，想飛到哪就飛到哪去，去遨遊太空，沒有大家的管束，沒有大家的指令，甚至是連大家都沒有．但這僅僅我的幻想而已，是始終不太可能完成的．

針對我的這類念頭，他人覺得不是對的．由於終究是爸爸媽媽把大家累死累活撫養大的，沒有爸爸媽媽，哪裏來的大家？爸爸媽媽的管束是對大家的關注，它是爸爸媽媽愛我們的一種方法……這種我還了解，但是她們也應當立在大家的觀點想一想，留一點小小室內空間讓我們吧？假如每日全是那樣被爸爸媽媽“愛”着，那麼早晚有一天我會吃不消，會室息的．因此 有是免不了我能牴觸她們“愛”我的方法．

在實際裏，我不會能夠隨意，可是在夢中，我能：逃出去遠方去，做我非常想幹的自身，做好自己想幹的事……有時候我能想象，想象着我隨意了，我有一個歸屬於自身的全球，在這世界裏，沒有拘束，僅有包容、幸福，最重要的是有隨意！

那麼，究竟誰才可以幫我，我非常要想的隨意呢？是爸爸媽媽？是教師？……不，都不可以，她們能給的，僅有拘束，僅有指令……

我想自由作文11

雲朵在太陽公公的温暖下憩息，鳥兒在藍天中自由飛翔。我走到窗台，透過窗看着鳥兒，心便隨着它逃到了天涯海角，任意翔遊了……

太陽公公剛剛升起，驅散着黑暗，公雞也雄厚地對天大叫幾聲。此時的我，卻已離開了心愛的暖暖的被窩，正面對着滿桌子冷冰冰的作業。如山一般的作業堆積在窗台和桌面上，使我有一種錯覺，我正處於書海中。

如今的我，正面臨着會考的殘酷的挑戰，我不得不去奮鬥，幾萬個未知的對手，想到這兒，我不由得毛骨悚然，但爭強好勝的我，卻不願意輕易認輸，所以我唯有更加努力!

我正握着筆，奮筆疾書於作業本中。數學這一道難題已經困擾、阻攔了我近乎一個小時的時間，而時間一分一秒地過去，如山堆的作業依然巍然挺拔於桌上，我不由得煩躁起來。如今的作業，父親已經不能再知道我了，我更不能倚靠弟弟，我只有自己自食其力。大腦告訴運轉着，“連接CD?不對!連接CA?也不對!作CD⊥AB?也不對!”突然，腦台中一絲清明，我明白了這題的解法了。我興高采烈地把結果一筆一劃堆砌出來，這道題終於做完了，不由得看了下手錶，啊!已經用了一個多小時了。我熱情高漲的心迅速墮入冰窖中，手重新拿起筆，繼續對我的作業進行“圍剿”行動。

“哐，哐……”的聲音從樓下的籃球場中傳出來，我不由得陶醉起來，想起了在籃球場上熱血拼搏的時候，心情總是有了意思漣漪。但事實並非如此，我繼續宅在家中，向我的目標進發!

鳥兒“嘰嘰”地叫着，在窗外飛過，它似乎在望着我，勸説我跟它走，跟它走到天涯海角，遠離壓力……

我多麼想自由，可以在藍天下自由翱翔啊!

我想自由作文12

作業、考試、書本……把我壓得快趴下了；作業做得很累了，眼睛也痠痛難耐了，老師的説教、家長的叮囑也已經聽膩了。我多麼想有一天的自由，做我喜歡做的事。

偶爾不時朝窗外望去，小鳥在天空自由自在的飛翔時，我不禁想到渴望自己變成一隻小鳥，一隻自由自在的小鳥，一隻不受人約束的小鳥！然而，我不是。我永遠只是一隻受人約束的風箏，沒有屬於我自己，沒有屬於我自己的一片天空。

如果有一天讓我自由自在，無拘無束的玩，我會把所以有關學習的都放在一邊去，然後做我喜歡做的事，玩電腦，打遊戲，可以看看因為學習而錯過的電視劇，沉醉於電視劇的情節中。聽音樂，沉醉在音樂的悠揚裏，忘記了時間，也忘記了自己。

我渴望着，渴望着自由的天空，一片屬於我自己，一片不受人約束的天空。每當我看小鳥在天空自由自在的飛翔時，每當我看到魚兒在水中自由自在的嬉戲時，每當我看到小朋友玩耍時，我也想自由自在，但是想到那堆積如山的作業和練習冊便失望了。

望着窗外，小鳥映入我的視線。望着那些小鳥，我想到它們無憂無慮地玩耍着，是多麼快樂，多麼自由，它們可以飛到樹枝上玩耍和唱歌，累了可以飛到屋檐下歇息。它們飛向屬於自己的天地，做自己想做的事，不受任何人的約束，沒人批評，也沒有忙碌。

就算我是小鳥，也只是一隻沒有翅膀的小鳥，沒有玩耍的自由，沒有飛向天空的權利，沒有自由的權利，就如籠子裏的小鳥。

在我的世界裏，一切都由父母決定着，自由只是我渴望的，會實現嗎？我渴望有這一天。

我想自由作文13

五一長假期間，爸爸駕着車載着我我和媽媽去鄉下看望婆婆，路上的所見所“聞”讓我感慨萬千。

車剛開出小區不久就遭遇了堵車，公路上密密麻麻排滿了汽車，汽車的排氣管內不停地噴出白色的煙霧，把剛剛還神清氣爽立刻薰得透不過氣來，我立馬把車窗搖上，這時一陣這時一陣黑煙又遮擋住了我的視線，原來是一輛公交車的發動機出了問題，這複雜的路況真叫人擔心。車在公路上緩慢的挪動，好不容易過了幾個紅綠燈，路上的車終於變得稀疏了，正當我準備重新享受新鮮的空氣時，一陣刺鼻的煙味又鑽進了我的鼻子裏，可是周圍並沒有太多汽車啊。正當我納悶時，媽媽指着前方那高聳的煙囱對我説：”那是揚農化工廠，怪味就是從那兒飄出來的。“我抬頭望了望從煙囱中排出的灰色煙霧，無奈地搖了搖頭，又把車窗給搖上了。

過了大約半個小時，我們終於出了市區。首先進入我視野的是一片綠色，清爽的綠色。成片的油菜花在微風中盪漾，好像很沉醉似的。微風又拂過麥田，掀起一陣麥浪。一陣小雨過後，濕潤的空氣夾雜着青草沁人心脾的芳香，我把頭伸出窗外，貪婪地深吸一口氣，想把剛剛吸入的污濁空氣給全部排出體外。遠處的銀杏樹在田野的襯托下顯得格外高大，小河上漂着陣陣霧氣，一羣小鴨子在河面上盡情地嬉戲，還時不時發出逗人的叫聲。河邊的柳樹則像個姑娘一樣甩着自己的’秀髮“，好像在看水中自己的倒影美不美呢。

好一幅大自然的美麗畫卷！

此時，坐在車上的我不禁感慨；‘人類創造了繁華的都市，發達的工業，先進的文明，卻失去了原本優越的生存環境，把原本美麗的大自然弄得滿目瘡痍，這難道是我們想要的結果嗎？

我想自由作文14

小草想着大地，雲兒想着藍天；花兒想着蓓蕾綻放，小溪想着奔赴大海；而我，卻好想得到自由．

從小到大，父母、老師……總是束縛着我們，不許我們做什麼，不許我們吃什麼，不可以去哪兒……如果不照做的話，可有你受的了，所以只能乖乖地"束手就擒"．媽媽總説我還不懂事，維護我就像一張白紙，在她心中，我永遠是長不大的孩子．雖然我有好多心事，卻已不能説，與你知．難道就不能給我們留一點自己的空間嗎？父母總是什麼事都愛自做主張，不順心時，總是愛把氣發在不相干的人身上，也包括我．所以我好想自由，好想掙拖你們的懷抱，想小鳥一樣自由自在的飛翔，想飛到哪就飛到哪兒，去遨遊太空，沒有你們的約束，沒有你們的命令，甚至於連你們也沒有．但這只是我的幻想罷了，是永遠不可能實現的．

對於我的這種想法，別人認為是不對的．因為畢竟是父母把我們辛辛苦苦養育大的，沒有父母，哪兒來的我們？父母的約束是對我們的關心，這是父母愛我們的一種方式……這些我都知道，可是他們也應該站在我們的立場想一想，留一點小小的空間給我們吧？如果每天都是這樣被父母"愛"着，那麼遲早有一天我會受不了，會窒息的．所以有是難免我會排斥他們"愛"我的方式．

在現實裏，我不可以自由，但是在夢裏，我可以：逃離到遠方去，做我最想做的自己，做自己想做的事……有時我會幻想，幻想着我自由了，我有一個屬於自己的世界，在這個世界裏，沒有束縛，只有寬容、有愛，最重要的是有自由！

那麼，到底誰才能給我，我最想要的自由呢？是父母？是老師？……不，都不能，他們能給的，只有束縛，只有命令……