美術老師作文 15篇

無論是在學校還是在社會中，大家都經常接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編整理的美術老師作文 ，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

美術老師作文 1

我們的美術老師叫葉老師。他高高的、胖胖的個子，黑黑的皮膚，高高的鼻樑。他笑起來露出一排整齊的牙齒。葉老師很滑稽，像個幽默大師，常常逗我們大笑。

這個星期三的下午，葉老師來給我們上美術課。我們開心極了！還沒上課，葉老師就來到我們教室，大家見到了葉老師開心極了，高興得手舞足蹈，有的用手拍着桌子，有的喊着叫着，真像羣瘋子。

有很多同學圍到葉老師的身旁。有的給老師猜謎語，有的給老師説笑話，有的……在這時候，葉老師説：“橘子精，給我過來。”當時我並不知道橘子精是誰。不一會兒，張海濤走了進來。張海濤説：“叫我幹嘛？”哦，我這才明白，原來橘子精就是張海濤呀！

上課了，葉老師走到講台旁，拿出粉筆在黑板上畫了起來。一會兒，他畫了一位草莓強盜，還畫了一個從二十米的地方摔下來的蘋果，摔成了蘋果醬。我們大家看了哈哈大笑。教室裏響起了一片哈哈的笑聲，不知到了什麼時候笑聲才小去。我們興致勃勃地畫着，笑着。美術課上我們很快樂。

星期三我們又度過了一個有趣，搞笑的美術課。 我們很喜歡我們的美術老師，因為他讓我們很快樂，他使我們對美術產生了濃厚的興趣。

美術老師作文 2

在我1—5年級裏，給我印象最深的就是我的美術老師——韓老師。

他剛一走進教室，給我的第一感覺就是，像一個小混混。他的頭髮是中分的

一條線在頭頂上直直地分開，他戴一副大眼鏡，臉蛋圓圓的，胖胖的，矮矮的個子像一個加大號的板凳。

他走進來的時候，挺胸抬頭，趾高氣揚，挺着小將軍肚，邁着八字步。他的頭髮最突出了

咋一看，還以為是遊戲中“拳皇”裏的八神呢！他平時很兇，內向，言語很少，不善談，看起來像一個木偶

有時打開話匣子，囉嗦話説得沒完沒了。

一天，他正在給我們上課，講到細畫那課時，老師一邊講，一邊畫，我們都無精打采地聽着，當老師畫完時

我們“哇”地一聲叫了出來，他的畫簡直惟妙惟肖，栩栩如生。

也有人説：“哇，真是絕後佳作呀！”老師畫得簡直跟真的似的。同學們都讚不絕口。

剛剛還對他有厭惡感，一下子就消失迨盡了。他並不驕傲，一直都很謙虛。

他用高超的繪畫藝術，贏得了大家的信任。

這就是我們的美術老師。

美術老師作文 3

假如我是美術老師，我希望同學們每天都有一節美術課。

美術課裏，我會留二十分鐘，帶同學們在室外觀察;再留二十分鐘指導他們繪畫，有了這樣的觀察，我相信他們的畫一定會很完美。

春天，我會帶他們觀察大雁飛向北方，觀察小樹如何發芽。夏天，我會帶同學們去欣賞荷花綻放，欣賞蜜蜂採蜜。秋天，我會帶他們細數銀杏葉的飄落，描繪楓葉的豔麗，甚至會去果園親手採摘水果。冬天，我會帶他們觀察雪花和大雪覆蓋下的大地、樹木、小花、小草……總之，我要帶他們在大自然中領略世界之美。這樣整天悶在教室的同學們，終於可以有機會在室外多呼吸點新鮮空氣，多欣賞四季的變化之景了。

我還會帶他們參觀繪畫展覽會，指著名家的作品為學生實地講解繪畫的技巧，分析他們的思路和構圖方法。

假如我是美術老師，我會讓這件事成為現實，讓同學們開開心心地學習繪畫。

美術老師作文 4

田老師是我四年級的美術老師。

她雖然長相一般，但是我還是很喜歡她。

她的頭髮像柳條一樣。她有一雙大大的眼睛，有一個小小的嘴巴，鼻子高高的。她的臉型很好看，臉有一點兒尖又有一點兒圓。她大約二十幾歲。她還會偶爾戴一會兒保護眼睛的眼鏡，她有點不喜歡穿裙子。

我參加了老師的社團，老師教的是素描。有一次，老師説讓我畫一幅素描畫，可是我畫了很久都沒畫成。這時老師過來給我説:“無論什麼都要靜下心來，這樣才能幹畫出一幅好畫。”老師邊畫邊教我。就這樣，我無論做任何事或畫任何一幅畫我都能把它做好。因為我聽了老師的話，把心靜下來了這是我喜歡老師的一方面。

還有一次，我上社團遲到了。我以為老師會吵我，可老師卻沒吵我，還叮囑我下次不要遲到了。這也是我喜歡老師的一方面。

老師的優點很多，可是老師現在已經轉到別的學校去了。但是，老師教我的我一直都不會忘。

美術老師作文 5

張老師是我們班的美術老師，他胖胖的，大鬍子，偏矮。

每次美術課，課堂上的氣氛就非常活躍，不像科學老師一樣，整節課課堂裏都變得死氣沉沉，有的甚至還開玩笑呢！記得有一次，那次上的好像是電話亭的設計（反正我也記不清了），當時，有很多人七嘴八舌地説自己要設計怎麼樣的路燈，有的.説要設計漢堡一樣的電話亭，有的説要設計薯條一樣的，還有的甚至説大便狀的（噁心啊），可是張老師一點也不介意，只是挑選好的講。下課時，張老師來收美術書，可是曹寧晨還沒有畫完，便説：”老師，不要收啊，沒書我是活不了的！”於是大家都去搶他的書交上去，這是張老師説：“大家快看啊，曹寧晨要死了！”於是，大家就更來勁了（這次玩笑開過來頭）。還有一次，指墨畫，顧名思義，就是用手指來畫畫。老師先説要領，畫畫時要注意什麼，最後説了一句雷人的話——不要用整個手掌弄上墨，然後啪地印在紙上，引得全班鬨堂大笑。

這就是我們的美術張老師，一個幽默的老師。

這就是我六年級的美術老師！

美術老師作文 6

我在十歲左右的時候，遇見一位美術老師。

老師的姓氏很奇怪，姓米，同學們送他綽號——“米老鼠”。但他的個頭並不是“米老鼠”，而是“米老虎”才對。因為他的身高將近1米9，站在我們面前就像一隻威風的老虎。“米老虎”不僅個子高，力氣也大得驚人，都快趕上大力水手了。不過，他看起來也很文藝範兒。平日裏，他總是戴着眼鏡，頭髮總是與眾不同，很有自己的特色。可惜，他總是低着頭走路，

用他的話説只有低着頭走路才能看到路面，不然就會撞上石頭。我總懷疑他是不是在炫耀自己的身高！

米老虎雖然自戀，但確實是既幽默又有才。有一天上美術課，米老虎正在寫課題。寫到一半的時候，一個頑皮的同學喊道：“今天的主題一定是畫米老鼠——米老師！”話音剛落，同學們就鬨堂大笑。而米老師只是慢慢地轉過頭，輕輕地扶了扶眼鏡，嘴角上揚，幽默又大聲地説道：“徐子瀟，你這是‘叫瀟一時爽，抄書火葬場’。”全班炸開了鍋，又是笑又是誇老師“好文采”！老師笑了笑，驕傲地説：“對，徐子瀟，你如果再這樣的話，我就讓你抄書火葬場，悔的你腸子都青了！”

現在，米老虎依舊是我們的米老鼠，不過，上課之餘，我還是會想起老師的幽默和課堂上的歡笑。

美術老師作文 7

從小我就有一個夢想，長大了一定要當一名美術老師。

媽媽説我三歲時就會拿着筆在牆壁上亂塗亂畫了。雖然因為這事讓媽媽傷透了腦筋，但是也因此讓她發現了我繪畫的天份，所以從六歲起，媽媽就送我去了繪畫班，開始讓我在繪畫的知識的天空裏飛翔。

我之所以想成為美術老師是因為畫畫是一件很高雅的藝術。我們可以通過畫筆讓自己看到的、想到的景物通過繪畫表現出來。當我完成一幅畫時，心裏感覺特別快樂，我希望能教會更多的小朋友畫畫，讓他們也能體會到繪畫的快樂。

如果我成為了美術老師，我一定會認真地教我的學生。我會教他們素描，用最快的速度去記住美麗的景物。我還會教他們去學習調色，告訴他們通過三原色：紅、黃、藍可以跳出各種各樣的色彩。最重要的一點是，我會教學生們開動腦筋，通過想象力畫出一些大膽創新，具有特殊意義的作品。我還會教他們去畫一些公益廣告、作品宣傳、環境保護和愛惜糧食，節約用水。讓畫畫也能為國家作貢獻。

我想成為美術老師，所以從現在開始，我一定要努力學習繪畫，讓自己的夢想成真。

美術老師作文 8

我有一位幽默的美術老師——趙老師，今年差不60歲了，有一些小鬍鬚，黑黑的，頭髮黑白相間，可有趣了。

趙老師是出了名的幽默大王。一天，他讓我把家裏的肉肉植物帶去，於是我就像接到聖旨一樣，按老師的要求把家裏的肉肉植物帶去了學校，老師問我那是什麼植物，我説：“是‘仙球’。老師笑着説：“那不是‘仙球’，是長了‘蜘蛛網’的肉肉植物，而且還長了許多小包。”話音剛落，鴉雀無聲的教室頓時瀰漫着同學們的笑聲，老師也笑了，而且眼淚都快笑出來了。

還有一次，一位同學打了一個哈欠，那聲音超級大，老師幽默地説：“教室裏有頭‘豬’吃多了嗎?”全班同學又被逗得捧腹大笑。

趙老師，我想對您説：“您實在是太幽默了，可以説是幽默大王，有您在的地方就有歡聲笑語，哈哈哈哈!”

美術老師作文 9

每個星期天下午我都會去上一堂美術課，給我們上課的是一位姓莊的老師。

莊老師很苗條，個子中等偏上，一頭長長的頭髮，有時紮成一條馬尾，有時披在身後。她的眼睛不是特別大，但很有神。説話的聲音很温和，從來不對我們大聲，即使我們畫得不好時也一樣。頭髮很長，有時紮成一條馬尾，有時披在身後。

上課時她先把其他人畫的畫展示給我們看，告訴我們如何去畫這樣的畫。然後讓我們自己學着去畫，要求我們先用鉛筆畫出輪廓，再將畫好輪廓分成幾塊，用不同的小圖案去佈置這些小塊。鼓勵我們發揮自己的想象去完成。

我們用鉛筆畫好後她會分別給我們每個人點評，並要求我們再做修改。修改完後我們就用勾線筆將整幅畫重新描一遍，描完開始上色了，莊老師要求我們儘量用鮮豔的顏色來表現，如何與底色搭配，並告訴我們如何留白。

我覺得我現在畫畫比以前有進步了，也更加喜歡畫畫，感謝莊老師教會我這麼多技巧。

美術老師作文 10

假如我有魔法，我想變成一名魔法學院的美術老師。

我每天都在“魔法學校”工作。那是一座漂浮在空中的城堡，在學校周圍栽滿了鮮花和樹木，綠草如茵。每天早晨，我乘坐着熱氣球去上班。走進教室，裏面的窗户是透明的，就連房頂和地面都是玻璃做的，整個教室彷彿置身在花園中。每當上課時，我都會駕駛着飛船，帶着同學到世界各地寫生。瞧，我們正在巴黎的盧浮宮上課。同學們坐在這些珍貴的藝術品中，津津有味地聽我講述文藝復興時期的美術發展史。比看課本上課更生動、有趣。下午，我們又來到了北京世博會，參觀了世界各國設計建造的未來建築。我告訴同學們，要愛護環境，人類要和大自然和諧共處，創造一個美麗的地球家園。

假如我是一名魔法學院的美術老師，我會讓我的美術課堂變得多姿多彩。讓不喜歡美術的同學漸漸地愛上美術，讓喜歡美術的同學更加熱愛美術。為了實現這個夢想，我現在要好好學習，努力奮鬥，將來成為一名受同學愛戴和尊敬的老師。

美術老師作文 11

在所有教我的老師裏，我最喜歡的老師是教我美術的劉老師。劉老師長得很漂亮，她有一頭烏黑的長髮，高高的鼻樑上架着一副黑眼鏡，顯得她很有學問。

雖然中間也有別的美術老師給我們代過課，但是都比不過劉老師。因為劉老師是從一年級開始教我們的，所以在這三年裏，我們結下了深厚的感情。

劉老師非常喜歡我們班的每一位同學，每一次上美術課，劉老師都是笑着給我們上完的。記得有一次，我們在班裏畫畫，有些同學畫的不是很好看，劉老師就非常親切的告訴那位同學哪些地方該注意，並且親手幫他改正。

劉老師的畫技十分高超。記得有一次，老師帶領我們出去寫生。在寫生的過程中，劉老師也不閒着，和我們一起畫起來。過了一會兒，自行車的輪廓大體就畫出來了，我畫的東倒西歪，簡直就不像個自行車。我便突然想起和我們一起畫自行車的劉老師，我走過去一看，哇！劉老師畫的太漂亮了，幾乎把自行車的每個部位一絲不苟的畫了下來，像畫活了一樣。

你們瞧，這就是我最喜歡的美術老師――劉老師。

美術老師作文 12

我的美術老師是校長，他一進教室，就看到他那高大的身體，嚴肅的目光，大大的腳步，從這裏就可以看出校長的教學經驗非常非常的多，他懂得什麼中國畫呀、繪畫、素描等之類的大藝術，就像一個很出名的畫家一樣，很會畫畫。

有兩件事可以看出校長很關心學生，第一件是：有一次，我不懂得素描怎麼畫，校長走了過來把着我的手畫幾下，我就懂了。第二件事是：有一次我頭低的很厲害，校長過來説：“這位同學，不要低頭，挺直腰板畫。” 從這兩件小事中，校長竟然這麼關心學生，真是難得啊！他教學生的方法是：先給學生打好學生的基礎，再教學生，怪不得他能從以前的老師升到現在的校長呢！ 以後每次我畫畫的時候，都會想到校長説的要挺直腰板畫和給我打基礎這兩件普通的小事情。

美術老師作文 13

他，頭上頂着一片稀疏的“樹林”，“樹林”中央是一片平如鏡的“湖水”，水下兩顆“鑽石”，他，就是我們的美術老師。

美術老師最大的特點就是説話聲，他的聲音自帶一種功能――催眠。每次他一説話，班裏便“哈欠連天”，弄得美術老師也增添了睡意。催眠就催眠吧，但他又喜歡滔滔不絕，如果有什麼東西吸引了他的眼球，便會説個沒完沒了，從歷史到地理，從地理到語文……只要他説起來，就是秦始皇來了，估計也不會閉嘴。

不過不要以為我們美術老師就沒有優點，我這叫“醜話説在前頭”。

美術老師最大的優點就是耐心。記得有那麼一次，我們在美術課上描字帖，老師不但不生氣，反而還一改常態，既不説話，也不出聲，還撓有興趣地看着我們。這時，美術老師敲一下講台，耐心地為我們這羣學子們講如何描好字帖，還在黑板上給我們做示範。

這就是我們的美術老師，一個愛説話又有耐心的老師。

美術老師作文 14

我們的美術老師個子高高的，水汪汪的眼睛下鑲嵌着一個鼻子，嘴巴上方到兩側有一個會動的東西，你們猜是什麼？哈，是美術老師的鬍子，説起話來鬍子一動一動的真搞笑，因此，我們班的同學叫他：“大鬍子”老師。

該上美術課了。

教師裏吵吵鬧鬧，我們看見窗外李老師來了，立即安靜，老師一進門，站在門口，教室裏更安靜了，樓上掉了一根針都能聽見，老師走上講台：“上課。”班長説：“起立”，“老師您好！”

“把上節課作業舉起來我看，沒帶用具，沒有作業的站起來，明天讓課代表看。”李老師嚴肅的説。今天學畫風景，説着老師拿起一張畫，哇！使我們身臨其境，不敢相信自己的眼睛，老師畫的風景秀美，顏色鮮豔，色彩鮮明。

老師十分嚴格，有的同學就對老師有意見，我以前也覺得老師太嚴格，現在，我明白“嚴師出高徒。”這句話，並且喜歡美術課，愛上美術課，更喜歡美術老師。

每個人都是藝術家，每個人都是大師，人人都是達芬奇，用你手中的筆，詮釋身邊的美，用畫筆描繪美好未來，色彩繪就壯麗人生。

美術老師作文 15

我的美術老師姓楊，他扁扁的鼻子，高高的身體。他的頭上沒有一根頭髮，因此我們都叫他“光頭強”。他是一個非常幽默的美術老師。

有一次上美術課，我遲到了。我剛坐下，老師就認真地教我，我趕緊拿起畫筆專心地畫起來。我畫的畫主題是《保護森林》，當我畫到一棵白樺樹要被人類砍掉的時候，楊老師走了過來，説：“小吉，你在畫我呀？”我想了半天，突然，我的腦海閃過一道光。“啊！我想起來了，光頭強要砍樹了！”我大喊道。大家都指着“光頭強”老師捧腹大笑，“光頭強”也忍不住哈哈大笑起來……他笑嘻嘻地對我説：“我得抓緊時間砍樹，不然熊大熊二就要來了。”我知道“光頭強”是在提醒我們要專心畫畫了。我集中精神把作品畫完了。

這就是我幽默的美術老師，我們都很喜歡上美術課，因為美術課堂上總是充滿了笑聲。我愛我的美術老師！