有關讀後感的作文集錦四篇

無論是在學校還是在社會中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編為大家收集的讀後感的作文5篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

讀後感的作文 篇1

“假如我們把健康當作1的話，那麼，就有了幸福的基礎，其他的呢，都是0。有了健康之後再有愛情，幸福指數就成了10；再有了勝利的事業，就成了100；再有了財富，就成了1000。如此等等，可以依次推展下去。但是，假如沒有了1，後面的0再多也無濟於事，歸根到底都是0。擁有健康，再有精神的高貴和心靈的豐盈，就真正走進幸福境界了。”這是陶繼新老師在《做一個幸福的教師》第二局部《打點幸福人生》中的開場白。

健康是每個人追求的目標，除了外在的工作等其他原因，人內在的調控非常重要。一個健康的人他肯定孝順家長，與人為善，有一個良好的習慣。有人曾説，習慣決定一個人的命運。習慣的養成，絕非一朝一夕之事。一個好的習慣，會惠和人的一生。想想自身的習慣，真的有很多需要改正了。首先，我現在需要好好鍛鍊自身的身體，曾老以工作的忙碌，家務的繁雜為藉口，很久很有鍛鍊身體了。自讀陶老師的《做一個幸福人生》後，我堅持每晚飯後與小朋友一起散步，不只能鍛鍊身體，還能加強自身與小朋友之間的交流。強健的體魄是心靈健康和幸福最重要的指標，我決定將鍛鍊堅持到底。其次，一個自信的人，在破解困難的過程中，她能體驗到人生幸福的過程。面對自身強項的時候，感覺自身很自信，面對自身弱項的時候，就感覺自身很愚笨。陶老師告訴我們，我們每一個生命個體都有着足以令自身自信的豐富資源。要相信自身，去戰勝自身。同時，教師的自信能在不知不覺中影響學生人格的.發展。最後要有自身的審美觀。陶老師在書中告訴我們，進入審美是逾越習慣的更高境界。進入審美的學習不單是學習文化知識，還包括人格和心靈的生長。一個人會審美，她能面對任何事物都有一種特殊的美感。即使每天日出日落，也能從中看到不同的新意。假如一個人在審美時又有了文化的積澱，每時每刻都能有一種人文美與自身心靈美的和諧，快樂無比，幸福莫名。

總之，一個人的幸福與自身有莫大的關係。我想幸福的開始就從調控自身的內在開始，就從我們的讀書開始。

讀後感的作文 篇2

近期，我讀完了《中國近代力學的奠基人——著名科學家錢偉長》這本書。這本書是我受益匪淺。

這本書主要講了錢偉長的一生：錢偉長從出生到逝世，經歷了許多的崎嶇和坎坷，但每次都能夠克服。這些坎坷對於一個18歲的學生是怎麼樣的折磨啊！而且，錢偉長的家庭很貧窮，錢偉長在他叔父微薄的工資下，他才能夠勉強上學。在錢偉長上學的這段時間，他加倍努力，堅持不懈，成績名列前茅。在錢偉長上清華大學時，他本來想選擇他最在行的中文系。可是，那是“九一八”事件正好爆發，錢偉長看到我們中國軍隊以退讓告終了這場戰鬥。這讓錢偉長下定決心，改變了自己的選擇，選擇了物理系。經過他的不懈努力，中國慢慢變得富強起來。錢偉長熱愛運動，在青年時，每天堅持長跑。所以，他的身體在老年的時候也不常生病。錢偉長於20xx年7月30日逝世，享年98歲。

這篇文章使我深有感觸：錢偉長為什麼能夠有那麼多的成就呢？那是因為錢偉長他刻苦努力、堅持不懈，看到國家有難，沒有去選擇他擅長的中文系，而是去選擇了對國家有益，但對於錢偉長，卻是從來沒有接觸過的科目。這件事説明什麼呢？説明錢偉長他有着一顆愛國的心，心永遠在系在我們的國家。及時人在其他國家，但心卻在自己的國家。錢偉長從始至終，一直都在為我國貢獻。我們長大後，也要學習錢偉長爺爺，刻骨銘心。無論自己身在何處，但心卻在自己的國家。我們還要學習錢偉長爺爺每天堅持長跑。我們以後遇到什麼難事，都不能退縮，也不能半途而廢。只要我們堅持不懈，努力學習，最終的勝利一定是我們的。

讀後感的作文 篇3

20xx屆湖南衞視“快樂男生”如期舉行，在最後三強的選拔賽中，魏晨與歐豪的表演無人匹敵，在“誰是偶像”的環節中大放異彩。這不禁使我想起不久前在《讀者》雜誌上看到了那篇袖珍小文《我不是誰的偶像》（魏晨）。

浴室裏，剛剛還在頒獎台上拿下萬眾矚目的大獎的他，卻像落湯雞似的冷冷注視鏡子中的自己，殘沫滑膩的黏在自己身上，亂髮好似章魚須般軟軟的趴在頭上，而身體，赤裸滑稽，已失的是色彩斑斕的外表，這便是褪下藝人華麗包裝後的落差。

然而他卻説：“生活就是這樣，給我機會表演，也會時不時地忽然一盆冷水把我從頭澆到底，提醒我有喜劇就有悲劇，有好夢就有惡夢。”這是他對自己的忠告，我不是誰的偶像。

所謂“明星”，即明亮的璀璨之星。而在現今的這個圈子裏，這星必有一技或幾技之長。或華麗的外表，或絕妙的歌喉，或精妙的演技，或矚目的才華……而魏晨，只不過在花花世界裏佔了一席之地。雖道中國一句古言“一技長，百技長”。但破屏之眼就是這一技是否足以讓把希望寄託在其上的主人百技長。這就取決於觀眾的反應。

事實上，你把他或她當作偶像，肯定的其實並不是這一整個人，或是這張臉，或是這部戲，或是這首歌……，也或許是你在他或她身上找到了那麼一點點兒熟悉的影子，別人的或自己的，就像小時候，當老師問道你的偶像是誰時，你會毫不猶豫地答道：“我爸爸。”因為他是你的啟蒙者，是記載了你滿滿童年憧憬的相冊，如同幼鳥稚嫩的趴在巢中嚮往地望着在高空盤旋不止的成鳥，因為，他做到了你做不到的事。

人無完人，21世紀的我們，已不能再完全肯定或否定一個人。你可以因為他們炫目外表而喜歡他，但並不能將他推向人氣榜的首列。你可以因為她與專業歌手相比而略處下風的歌手而捂住雙耳，卻不能強制命令你的雙眼不再看她的劇。他們爭的不過是劇場中的回眸一笑，演唱會上的座無虛席，觀眾的首肯才是證明他們存在的必要。

因此，魏晨會説：“不管人們喜不喜歡你，只要一日在公眾目前出現，你就永遠都在面試。”

我們似乎都在試圖贏得別人的認可。考場上，運動會上，文藝比賽上，這些都是我們展示自己的舞台。但，沒有人站在舞台上是為了表演給自己看，即使他並不是自願走上去的，我們都需要獲得認可來證明自己的存在，即使那存在是那麼那麼的渺小。而這認可，首要的便是自己認可自己。

人人都可以把自己當作偶像，這不是誰的夢想。

而書裏的那句“我不是誰的偶像”，怕是已將平日裏為了獲得認可的行為當成了工作，當作了一種生活方式。他不需成為任何人的偶像，因為他只做自己的偶像。

終究，還是平凡人做平凡人的偶像。

讀後感的作文 篇4

《荊棘鳥》是澳大利亞當代作家考琳·麥卡洛創作的一部家世小説，以女主人公梅吉和神父拉爾夫的愛情糾葛為主線，描寫了克利裏一家三代人的故事，時間跨度長達半個多世紀，有澳大利亞的《飄》之譽。

“有一個傳説，説的是有那麼一隻鳥兒，它一生只歌唱一次，那歌聲比世上所有歌聲都更加優美動聽。從離開巢窩的那一刻起，它就在尋找着荊棘樹，直到如願以償，才歇息下來……”

初讀這本書是被這句話吸引的，直到讀完書才被裏面鮮活的人物、曲折的情節所深深感動。小説主要以主人公梅吉和教父拉爾夫悲愴悽慘的愛情為主線，描寫了克里利三代人的人生經歷和情感歷程。梅吉和大她二十歲的教父本來就是天方夜譚，然而他們卻深深相愛，可是在私慾面前愛情卻變得微不足道，面對鉅額遺產和他嚮往已久的教會權利他還是選擇犧牲愛情，然後經過萬千曲折他終於醒悟自己是愛梅吉的，這種愛是能超過他對教會權力的追逐的，然而為時已晚，梅吉和酷似拉爾夫的盧克已結為夫妻，盧克是一個眼裏只有錢的守財奴，他把梅吉當作他斂財的工具……這僅是書中的一段愛情故事，已然深深打動我。

作者對人物心理的描寫細緻到位，對環境的描寫恰到好處，對動作的描寫出神入化，精彩的對話更為本書增加了一大情趣。全文飽含激情富有詩意，讓你徜徉於作者所描繪的世界，為梅吉心疼，為人性悲歎，為愛情吶喊。一方面，全書主要通過對梅吉、菲奧娜、朱思婷的愛情經歷表達出人性的自私貪婪，更突出人的命運。當梅吉還小的時候，當她為被傷害的布娃娃艾格尼斯傷心的時候，就註定要承受感情之痛，就註定要為那一出生就跟隨她的充滿柔情、包容一切、堅持固執的性格受盡折磨。就像是荊棘鳥明明知道會痛還是會不顧一切的扎進荊棘中，這就是命運。另一方面，在婚姻上梅吉和朱思婷並沒有聽從父母安排自己選擇自己的命運表達出了西方的人性獨立，也通過拉爾夫這一人物線索表達出了教會神論的虛無縹緲和教會對人們的壓迫。

這是一本值得一看的小説，你一定會在考琳·麥卡洛的筆下感受到荊棘鳥勇敢和堅定，昇華你的人生感悟，加深你對愛情的理解對人性的剖析，更教會你如何用一生去愛。