【實用】國小優秀作文500字集錦九篇

在平平淡淡的日常中，大家都接觸過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編幫大家整理的國小優秀作文500字9篇，希望對大家有所幫助。

國小優秀作文500字 篇1

花的繽紛，葉的凋零，乃至一滴露水的墜落都能引發無限的感觸。那麼，節日呢？

兩千年的咀嚼，那些節日，早已不再是一個單純的日子，它牽繫的是一個民族的情感，是一個民族心靈的跳動。

“清明時節雨紛紛，路上行人慾斷魂”寄託了一個民族對故人的哀思；“但願人長久，千里共嬋娟”詮釋了一個民族對團圓的渴望……

端午節，一個節日何以持續了兩千年？也許在你的心中，端午節就是縹縹緲緲的屈原、密密麻麻的粽子、浩浩蕩蕩的龍舟。可是當你想到那個“從合則楚王，橫成則秦帝”的時代，想到那個面容枯槁、行吟河畔的楚大夫，想到《離騷》、《九章》、《天問》，想到愛國愛民、疾惡如仇、寧死不屈，想到……的時候，你才恍然發現，自己錯了。原來那沉向江底的粽子恰恰是民族文化的積澱，那馳於江面的龍舟托起的卻是熾熱的靈魂。

端午節，心靈的節日——文化的積澱，民族的紀念，持續了兩千年！

一千多年前的一個夜晚，寂寞的長安城被花燈點亮。這一夜，封建社會似乎沒有了等級的森嚴，緊閉的皇城也為元宵節而敞開，就連卑微的宮女都可以盡享長安街頭的繁華。夜市上，王公貴族、平民布衣眼中的花燈，是同樣的炫目！

唐朝——一個無法企及的高度，封建社會的盛極，象徵着開放、包容、繁盛，是中華民族的驕傲。為了這頁歷史不致荒蕪，不致被人遺忘，今夜，長安城的花燈是那樣的明亮，昭示出了中華民族開放的心靈！

元宵節，心靈的節日——平等的嚮往、民族的開放，顛覆着腐朽的封建王朝！

當今社會，當越來越多的人開始欣賞聖誕節、情人節、感恩節等所謂“洋節”的時候，請不要輕易歎息“崇洋媚wai”、“人心不古，世風日下”……要知道，這正顯示了中華民族對外來文化的寬容和接納，顯示了一個民族的偉大。

“洋節”，心靈的節日——文化的開放、心靈的包容和對新奇的追求！

每一個節日，都是一次民族心靈的跳動、都是一次民族靈魂的昇華！沒有了節日，一個民族將怎能安眠？

節日，心靈的節日！

國小優秀作文500字 篇2

哎,怎麼又高了？”爸爸不解地搖搖頭,長長地歎了口氣，步伐沉重地走進了屋裏。

我一把奪過老爸手中的化驗單，真是不看不知道，一看嚇一跳。老爸的血脂就像一支績優股，拼命地升高，已經是原來的4倍了。血脂就像一個調皮的小孩，向老爸顯示着自己的威風。看着老爸無奈的表情，我一咬牙：“不行。我可不能向倔強的血脂服輸，我一定要跟它抗戰到底。”老爸瞟了我一眼，苦笑了一下，好像在説：“你行嗎？”“我岑氏降血脂計劃是一定可以成功的。”我帶着滿滿的自信，跑回了自己的房裏。

我用手託着腦袋，望着遠方的白雲，苦思冥想。老爸最大的喜好就是吃了，只要讓他戒貪吃，再多加鍛鍊，一定可以把他的血脂降下來。想到這，我立馬提起筆，在紙上寫下了我的計劃：

岑氏降血脂計劃

1.早上6點30分起牀，由主教練(本人)帶領高血脂患者（爸爸）跑兩圈，再做35個仰卧起坐。

2.每日三餐不得有魚、肉，必須吃青菜，並由主教練監視。

3.晚上7點繞公園走3圈。

高血脂患者簽名：老爸

主教練簽名：岑升靈

我把這張計劃書鄭重其事地貼在了大廳，老爸看後，對我説：“靈靈，就這三點，老爸肯定做得到。”

第二天，我把睡夢中的老爸拉起，硬是跑了兩圈，又做了5個仰卧起坐。可是，到了吃飯時間，老爸見面前只有一碗青菜，而我和媽媽面前卻滿是魚、肉，老爸硬是把筷子伸過來，被我阻止了。老爸見硬的不行，便來軟的，百般討好我，説：“靈靈，你要是給我吃點魚、肉，我下星期天帶你去吃“愛心園”外加給你一百塊錢。”看來，老爸這次真的是放血了，我真想答應，可想到老爸的高血脂，我又冷冷地轉頭説了一句：“不行。”老爸只好繼續吃青菜。

一個月後，老爸回到家，抱起我親了又親，然後告訴我一個好消息：倔強的血脂屈服了。親朋好友都來祝賀，可他們都不知道，老爸的背後還有我這麼一個英明的小教練呢。

國小優秀作文500字 篇3

對於狼，大多數的人都會認為，狼是可怕的.，殘忍的，不過，我認為狼是友善的，聰明的，我們大家應該保護他。

雖然大多數關於狼的成語，諺語，無論是中國的，還是外國的，有很多很多，，不勝枚舉，都可以看出狼在人們心中的形象-----狼殘食弱小，甚至危害人的生命，為什麼不殺。再説，人才是地球的主宰，我們無愧於高級動物的稱號，怎麼能讓狼在我們頭上作威作福呢？而且，人類在幾千年以來，馴服了很多動物，就連獅子，老虎這些稱之為“王”的野獸都被馴服了，為什麼狼就沒有呢？

對於以上觀點，大多數人持贊成的態度，但我卻有質疑。首先第一點，從字面上去理解，狼，是由“犬”和“良”組成，意思就是狼乃良犬也；第二點，從蒲松齡的《狼》中，我們不難發現，狼以自己的死，去換取孩子的生，你難道不為之所感動嗎？當然，你會説保護自己的孩子是動物的本能，但請你不要忘記，狼在保護幼崽的時，所表現出來的智慧，連身經百戰的老獵人都躲了過去呀！

我聽過這樣一則故事：在一個山區裏，一對夫婦和兩個孩子住在一個小木屋裏，還收養了一隻狼。有一天，這家的一個孩子打翻了家裏的油燈，熊熊烈火吞噬了小木屋，狼在這千鈞一髮之際，奮不顧身的衝進小木屋，救出了孩子，自己卻被大火燒傷了。這故事不足以表現出狼的善良與友善的精神啊！

我們現在還要獵狼，難道你們忘記了凱巴伯森林的悲劇嗎？總而言之，我們要從狼的身上學到忠城，智慧，團結，還有，像觀察狼一樣，任何事物都具有兩面性，關鍵是要從中學到好的一面，還要去發揮自己的主觀能力，積極的去探究，去思考，去發現，去收穫！

國小優秀作文500字 篇4

以前，我的夢想就是在家裏養一隻寵物，日日夜夜和它朝夕相處成為好夥伴，這次，爺爺下達聖旨，説：“如果，你能順利地從母狗那裏抱走小狗，那麼，小狗，就是你的了！”我興奮地，一下子跳了起來。

星期六，陽光明媚，我拿着釣魚杆，頭上拴了一個香噴噴的肉丸子，悄悄的爬上牆頭，一邊放線，一邊把肉丸子放在最顯眼的地方，可是，誰知，小狗們都蹣跚而行起來，母狗怕累着小狗們，於是，自己跑過去，去把肉丸子叼了過來，我見魚竿有動靜，就猛拉線，誰知，拉上來時，一隻龐大的狗臉出現在我的面前，汪的一聲，嚇得我連連後退，害得我差一點從牆上掉下來 ，就急忙，仍釣魚竿，逃走了，我想：剛才那下，母狗應該摔得不輕，趁它還沒有緩過神來，最好還是腳底抹油溜了吧！我見母狗回去了，拾起魚竿，也回了家。

我吸取了教訓，就打算另想辦法，我先讓爺爺把肉丸子一個一個的放在地上，把母狗引開我悄悄地走進大院，拔腿就跑，這時，身後突然傳來了，爺爺的聲音：“母狗回來了！你要當心啊！快跑！”我聽了立刻毛骨悚然，立刻腳下生風，飛快的跑了起來，可我再快，也快不過母狗呀！只能恨父母給自己少生了兩條腿，不一會兒，母狗很快就追上了我，它長嘯一聲，忽的一下，從我頭上越了過去，從天而降，站在了我的面前，我馬上來了個急剎車，這時，就在它想撲上來時，一個老爺爺攔在了我的面前，原來，他是母狗的主人，他笑笑説：“不好意思，讓你受驚了，如果你喜歡這隻小狗的話，我可以送給你。”

我接過小狗，欣喜若狂地看着它，親了又親，總是親不夠。

國小優秀作文500字 篇5

無意間我看到了一本好書，為什麼説它好呢？因為它動人心絃，又貼近我們每個人的生活。

這一本好書的書名就叫作（就是）《笨狼的學校生活》，我喜歡看這本書是因為這本書的主人公——笨狼，它既活潑又笨，經常做很多傻事……

笨狼的同學，有聰明兔、棕小熊、乖乖羊、小浣熊、淘氣猴、紅公雞、小狐狸，這些當中，愛欺負主人公的就是棕小熊，它仗着力氣大，搞得大家都很怕它。

有一次，棕小熊看笨狼不順眼，就拿起剪刀，趁笨狼不注意，拿起書包剪了一下，讓書包裏所有東西都掉在路上，害得笨狼被它的爸爸媽媽罵，但是後來笨狼的媽媽也發現了為什麼笨狼的學習用品掉光的原因，反而給笨狼買了新的學習用品，棕小熊知道了這件事，氣得火冒三丈，隨後便哇哇大哭，哭得全大樓都聽得到。

讀了這本書，笨狼留給了我深刻的印象，我覺得又笨又可愛是給讀者最牢記的形象，我在想：“作者在寫這本書時，肯定花費了很多心思，他一定是在表達要做一個對別人有利的人，儘管笨，只要他心地善良，還是很會受人歡迎的。”

在生活中，我的家人也有像笨狼的這種人在生活着，她的名字叫作施茵茵，她是我的妹妹，他（她）整天笨笨的，經常她的（就連）東西都被同學偷走了，反而（也）不（知道）生氣，還是像以前一樣跟同學玩。在家裏，只要叫她做一件事情，她就（也）會忘記了，有一次媽媽出門了，媽媽叮囑妹妹記得過四分鐘就要關煤氣。（但）過不了多久，妹妹早就忘記了，幸好我聞到燒焦味，急忙趕快去關煤氣，如果我不在（否則），妹妹可能就要倒黴了！但是妹妹也有可愛善良的一面，當你不開心的時候，他（她）很會變着花樣逗到你笑出來為止，所以我們又你（稱）妹妹是我們的“開心果”。

小朋友們，你們是不是也有笨狼的經歷啊，《笨狼的學校生活》是不是已經勾起了你的好奇心？那還在等什麼，心動不如行動啊！趕快去買我推薦的這本書吧。

國小優秀作文500字 篇6

今年是蛇年，我去揚州爺爺奶奶家過春節。經過了四個小時的長途奔波，剛下汽車，我老遠就看到了爺爺熱情洋溢的笑容，於是我快步撲向爺爺。

按照習俗，過年的團圓飯是在江都老太太家吃的，爺爺告訴我到時候會有很多親戚出席。

大年三十，我早早地起牀，換上了一身新衣服，一家直奔江都而去，推開門親戚已經到了。看見我都興奮起來，“陽陽長高了。”“二爺爺好！”“陽陽的新衣服真好看。”“三奶奶好！”趁大家七嘴八舌誇我之際。我直奔老太太的房間，給同學們介紹一下我的老太太，她今年已經98歲的高齡了，老人家很慈祥，除眼睛不好外，身體很健康，平時最喜歡我了。我推開門只見她靠椅在牀上，我走到牀前大聲地説：“老太太，過年好，我是陽陽！”她朝向我説話的方向伸出手，我迎了上去，她握住我的手，驅寒問暖起來，另一隻手摸索着從枕頭下面拿出一個紅包，高興地放在了我的手上，喃喃地説道：“我的好重孫，老太太給你一個大紅包。”我愉快地接受了。

從老太太的房間出來後，我一一地和長輩拜年，他們個個歡喜，都塞給我紅包，我今年的收穫還真不少！吃過午餐後，大家忙着晚上的團圓飯，有的在洗菜，有的在燒菜，有的在做冷盤……，我也跟着幫忙擺放好桌上的酒杯、碗筷、勺子……大功告成，就等着二奶奶來驗收了，大家誇我長大了懂事了。經過大家努力，豐盛的 年 夜 飯 終於做完了，待大家坐下後，我們舉杯歡慶，開始大快朵頤，享受着這美味佳餚，吃完團圓飯，外面已經爆竹聲聲了。

我喜歡和大家一起過年，我又長大了一歲。

國小優秀作文500字 篇7

最近爸爸媽媽的工作很忙很忙，經常把吃過飯的碗留在桌子上，也沒洗。

決定讓我先學會最簡單的家務------洗碗。我聽了之後把胸脯拍得“咚咚”響，以我最響亮的聲音回答：“沒問題，包在我身上，你們就等着用乾乾淨淨的碗吃飯吧”。

説幹就幹，我端了一大疊沒洗過的碗放進水池裏。我學着媽媽的樣子，打開水龍頭，放進洗潔精用水慢慢地衝出泡泡來，我用手擦掉碗上的飯粒、菜渣，一開始進展得很順利，碗上的許多雜物已經清理掉了。我關上水龍頭。得意洋洋地想：“沒什麼難度。以前老聽爸爸、媽媽説洗碗很難，沒想到也不過如此嘛”。我正想拿洗潔精，忽然我手一滑，碗就在地上炸開了花，我急忙把碗撿起來，心想：“純屬意外，這碗真可憐，第一個成了犧牲品，不過這也不能怪我，失敗是成功之母嘛”。接着我拿起另一個碗洗起來。這個碗好象在和我做對，一個勁地往下滑，我洗了半天，也沒有洗乾淨。我一急，手一鬆，只聽“咚”地一聲響，結果可想而知。我這才如夢初醒，撿起地上的碗，可惜已經遲了，這個碗摔了個“半身殘疾”。我心裏打起了退堂鼓，心想：“再這樣下去，一池的碗都會被我摔完的”。這時，媽媽走了進來，笑眯眯地問我：“碗洗好了嗎？我和你爸爸都等着用你洗的碗吃飯呢！”。我羞愧極了，低着頭回答説：“還沒有，我老是洗不乾淨碗”。媽媽見了説：“不要心急，我來給你做示範”。

説完，媽媽拿起碗，熟練地用水沖洗着，然後抹上洗潔精，用手細心地把雜物清理掉，最後用水把洗潔精衝乾淨。我仔細地觀察着媽媽的動作，只見媽媽把碗底抹乾淨，之後一圈一圈地往上擦。媽媽邊擦邊和我説：“有油的碗不太好洗”，我聽了恍然大悟，心想：“怪不得第一個碗好洗，而第二個碗不好洗”，之後我學着媽媽的樣子，笨拙地衝洗着，雖然我洗的盤子沒有媽媽洗得那麼好，但是我還是很高興。接着我又照着前次的方法把碗全部洗完了。

看着一疊乾淨、舒適的碗，我心裏美滋滋的。從這次洗碗中，我不僅懂得該怎樣洗碗，還懂得了：實踐出才幹！

國小優秀作文500字 篇8

一個天高氣爽的下午，我們一家人要去靈峯探梅。

我們停好車，順着小路走向靈峯去探梅。初入靈峯，看不見一棵梅樹，只能看見些忽飛忽落的小鳥，聽聽它們的歌聲。走了許久，遠遠地望見了一片跳躍的紅如火焰的星點──紅梅。我和妹妹頓時歡呼起來，把步行的疲憊全都忘記了，我們雀躍着，奔跑着，靜寂的小路立刻熱鬧起來。我跑到一顆紅梅樹前，仔細地端詳着一朵朵梅花：梅花的花瓣不大，只有我大拇指的指甲那麼大，卻很精緻，每一片花瓣的姿態各不相同，每一片花瓣的顏色深淺也各不相同，但它們都那麼柔軟。淡黃色的花蕊頂着細密的花粉，像孔雀頭上繽紛的冠羽。當我一吸氣時，忽然有一股花香撲鼻而來，是梅花的清香，我貪婪地再吸花香，卻發現香味早已跑得無影無蹤了，好像在和我捉迷藏。

我們又往梅林的深處走了走，花香更濃了，我環顧四周，四周全是梅花，我彷彿置身在花海中，微風輕輕吹過，花瓣浮動着，像是海面上翻滾的波浪。我突然想折一枝梅花，把它象徵的五福──幸福、快樂、長壽、順利、和平，統統帶回家，但是我並沒有動手。看着這一棵棵梅樹蒼勁，一朵朵梅花温婉，我知道它們是屬於大家的，應該讓更多的人們來觀賞，把梅花美好的寓意帶回家。

美麗的梅花不但有觀賞價值，還有各種實用價值。它的果實可以用來製作蜜餞、果醬、飲料和藥品，梅樹根有活血解毒的作用，梅樹的木材可作雕刻材料或製作工藝品。我要像梅花一樣，有多方面的能力，更擁有美好的心靈。

國小優秀作文500字 篇9

我最尊敬的一位老師是我的班主任古老師。她像媽媽一樣嚴格要求我們，疼愛我們。

張老師留着一頭長髮，她心地善良，和藹可親。有一次，我寫的字歪歪扭扭的，非常難看。張老師把我留了下來，讓我重新寫。一直讓我把字寫工整、規範為止，古老師才讓我回家。我當時很恨古老師，心想：不就是幾個字嗎？寫好寫壞不都是一樣嗎？幹嗎這麼一遍又一遍地寫，硬是把字寫規範，真是浪費時間。回到家，我把挨留的原因告訴了媽媽，媽媽對我説：“字是門面，從寫字上能看出一個人的性格。古老師嚴格要求是對的，是對你負責，你寫一手好字是自己的，誰也盜不去。”聽了媽媽的一席話，我明白了古老師的用意，使我更加敬佩古老師了。從那以後，我就象個一年級的國小生，天天堅持練字，無論寫什麼作業都堅持把字寫工整，寫規範。過了一段時間，我的字比以前漂亮了，規範了，還多次受到老師的表揚。這都是古老師嚴格要求的結果啊！

古老師在學習上嚴格要求我們，在生活上關心我們。我們班有46名同學，古老師為使同學們全身心地投入到學習中，她利用休息時間走訪了每個家庭，對每個孩子的家庭狀況都瞭如指掌，以便及時給予我們關愛。古老師還會察言觀色呢！每當有同學病了，不用同學説，古老師總是主動問同學怎麼了，用藥了嗎，如果病情嚴重的，古老師還會親自帶同學去就醫，使同學的病得以及時治療。一次我在玩耍時，不慎將手劃破了，古老師知道了，便急忙帶我去校衞生室進行處理。血止住了，並貼上了創可貼，當時我特別激動，我真為有這樣一位要求嚴格、關心體貼我們的老師而自豪。