以告別為話題的作文

在平日的學習、工作和生活裏，許多人都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的以告別為話題的作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

以告別為話題的作文1

"輕輕地，我走了。正如我輕輕地來……"徐志摩先生的那首詩《再別康橋》，引發了我們對告別的思考。

在古今詩人的筆下，告別往往是一種不捨，一種愁情。"相見時難別亦難，東風無力百花殘"，這是一種多麼惆悵的告別呀！"山迴路轉不見君，雪上空留馬行處"，這又是一種多麼失落的告別呀！然而我並不喜歡這種依依不捨的告別，我更喜歡的是"海內存知己，天涯若比鄰"那種豁達的心胸開闊的告別。因為告別其實是人生又一個新的開始。

當愛迪生離開關心他的母親到各地去找工作時，這與母親的告別意味着愛迪生髮明事業的開始；當比爾蓋茨離開故鄉西雅圖去到其他地方建立微軟公司時，這與他故鄉的告別意味着他的創業的一個新的開始；當魯迅放棄醫學而回國開始他的寫作生涯時，這與他的恩師藤野先生的告別就意味着他人生旅途的又一個開始。由此可見，告別舊的事物就意味着一個新的事物的開始，所以，告別並不是一個令人傷感的事。

然而，並不是每一個人都能以開闊的心胸來面對告別的。許多人因為對告別過於傷感而會忘記了告別之後的嶄新開始。這些人往往因為太留戀過去的事情，也就無法面對新人新事物，也就甭談新的開始了。

每個人的一生都會遇到告別之類的事。人們會與同學朋友告別，會與父母親人告別，如果我們把這些告別都看作是新的開始，就可以在後來的人生路上走得更好。歷有無數的偉人名人給我們提供了範例：海倫告別了聾和啞，成了一位盲人女作家，社會活動家；萊特兄弟告別了玩耍的竹蜻蜓，卻發明了飛機；霍金告別了絕症的痛苦，寫下了《時間簡史》。因此，只要以寬闊的胸襟、頑強的毅力對待告別，成功或許正向你招手。

告別過去吧，你定會迎來新的開始，你的未來定會更加美好。

以告別為話題的作文2

一切都會隨着歲月的一聲輕歎，轉而塵埃落定。而煙消雲散，這個從始至終都冷冰冰的詞語，它包含了太多無法説出口的無奈和捨不得。瞧，正如我們三年多彩的國中生活，是那麼快，那麼快就將過去。然後，變成回憶，被我們深埋心底。從此，再無聲息……

轉眼間，九年級也即將結束。三年的國中生活，這麼快就將被我們拋在身後。再也不會像七年級的新生剛進校門那樣，以好奇的目光打量着校園；也不會在放學時，以每秒一千米的速度狂奔到食堂；不會再成天埋怨作業的太多和老師的嘮叨；不會在每天天不亮是就埋頭苦讀；更不會在夜深人靜時還在題海遨遊……因為，我們即將告別，告別這三年的國中生活。

只一眨眼，記憶流年便流轉出離散，散落一地，開出一場悽美決然的落寞荒年。曾經的美好漸走漸遠，都依稀成了淡忘的回憶。只剩下我們，執着的堅持念念不忘。回望這三年的國中生活，眼中擴散出大片霧氣。終於，這些霧氣慢慢聚攏，形成一滴一滴的淚珠。滑出眼眶，掠過嘴角。是，這三年的國中生活給我留下了太多太多不可泯滅的記憶。有感動，有歡樂，有傷懷，有拼搏，還有更多更多……可這場盛大的舞會，即將以為時不多的中招考試？華麗落幕。即將告別，這三年的國中生活。小四説過：“命運是無法掌握的東西，人生路上的門，在沒有推開那刻，我們就永遠不知道等待我們的究竟是什麼。”可我否定了這種説法，因為我知道，我們即將面臨告別。告別同學，告別老師，告別這多姿多彩的三年國中生活……

每一段時光鐫刻的傷感，疼痛，絕望，斑駁了整個青春的顏色。我們即將面臨告別，告別那陪伴依已久的國中生活，和這國中三年生活的點點滴滴。記憶，留在心底最柔軟的那片地方，永久的保存。揮一揮手，算是告別的行禮，算是定格了永久的回憶。即將步入高中生活的我們，會更加成熟，更加穩重。在這為數不多的日子裏，再努力拼搏拼搏。算是對得起自己，和這三年的永久回憶。

再見了，我那即將結束的國中生活。

告別，鄭重的行禮，對那國中生活和那國中生活的點點滴滴！

以告別為話題的作文3

告別是一種心情，也是一種決定。雨季是對乾旱的告別；彩虹是對風雨的告別。

在我們的一生中，有着許許多多的告別，而正因為有了這些告別，我們才能從中學會長大。

每一次告別的背後都有一段故事，或激情燃燒，或悽美動人。告別不是遺忘，而是轉身；告別不是放棄，而是開始。

三年前，我告別了我的母校，告別了我的同學，告別了我的老師和童年，告別了……我雖告別了他們，可我不會忘了他們。

別了，我的老師。我依然會清楚地記得您的面容，不忘您當初傳授的知識，不忘您曾經給予的關心和幫助。您就如我們的父母一般，慢慢地伴我們成長。

別了，我的同學。我們在一起相處了六年，早已埋下了深厚的感情。回想過去，我們在學校裏朝夕相處時的日子，感覺時間過得真快，彷彿昨天還在校園裏追逐打鬧，可如今卻已各奔東西，在不同的環境中成長，結識着新朋友。

別了，我的母校和童年。自從離開了母校，也意味着告別了童年，告別了國小時的“六·一兒童節”。離開了母校後，我們踏入新的環境，適應新的生活。可我依然忘不了母校的一花一草，因為那是我成長啟蒙的地方，它為我的童年添加了色彩。

不久前，聽回母校的同學説起，母校變化很大，建了新的教學樓，換了許多老師，就連學校後面那個小龍潭的圍欄也換了。

我最喜歡的就是那個小龍潭了，它終日都往外流着清澈的水，供整個學校的師生使用。它是我童年美好的回憶，我從小就喝那水長大。那水冬暖夏涼，給當時的我們帶來了不少樂趣。可以在水裏抓“大頭魚”，放學後把魚拿回家養；在天氣炎熱時，我們整個班都會跑到龍潭邊上去打水仗，等玩得一身濕了才回教室。當時我們是學校裏最活躍的一個班，可成績也沒落下過，一直都是鄉鎮的前一二名。

説了那麼多，也只是懷舊了。最近常想起過往的事情。從畢業之後，我就再也沒回去看過母校，想想心中真是愧疚啊！

別了，那些美好的回憶，它們永遠是我成長路上的陽光。

以告別為話題的作文4

小時候，那個小不點已隨着時間慢慢成長為一個亭亭玉立的大姑娘的我。望着鏡子中的自己，突然發現時間走的太快了，它從未停止過。

從我邁進國小大門的那一刻，一切都是嶄新的;新的學校，新的老師，新的同學。我在那裏一天天成長，過了六年，我們居然要離別，也許將六年，五年，十年，二十年再見面，也許再也見不到對面的那個人，一切都是那麼傷感。

記得國小一年時，我的數學不太好，一看到數學題就發矇，而我的數學老師，也是我們的班主任。有一次，她找我談話，“你的數學基礎不太好啊!”老師愁眉苦臉的説，我低着頭小聲説;“數學好難，我學不會，”“如果你想學好那一個科目，就應讓自己先喜歡上這個科目，再喜歡上這科老師，只有你選擇了它，它才會選擇你，如果你拋棄了它，它也不會再理你，你懂我的意思嗎?”雖然我不是完全明白，但我看到老師眼裏那對我充滿希望的眼神，我用力地點了點頭，我心中暗想;我一定要學好數學，老師，我會努力的。

從此，我開始苦練數學，雖然我的成績沒有多少提高，但是我仍然不放棄，我相信終究會有一天我會與數學成為好朋友。

到了國小了，最最重要的一年，我仍然堅持不放棄，我相信會有回報，終於，我堅持到了那一天，當我看到成績單的那一刻，我有一種想要大叫的衝動，“我成功了，我的努力沒有白費，我真的成功了”老師也在為我高興，滿面的笑容代替了愁眉苦臉。

歡樂在那一瞬間定格，而我現在快要離開給我歡樂，灑滿汗水的地方，還有我那可愛的班主任老師，我真的太不捨了。

我就好比雛鷹，在蔚藍的天空中飛翔，但我永遠不會忘記讓我起飛的那個人。

國小的生活好比一朵盛開的玫瑰，留給我的是那淡淡的清香，國小生活好比一杯濃濃的茶，留給我的是那騰騰熱氣，國小生活好比一本相冊，留給我的是那永恆的笑臉，那一點一滴，銘刻在我的心底永遠不會忘記

別了，我的國小生活。

以告別為話題的作文5

雖然時間已消逝了那麼久，可那件事給我留下的記憶，還猶如昨天發生的一般清晰。每每回想起來，內心總有種暖暖的感覺。

“呼呼，終於要做完了。那些老師也真是的，難道複習時期我們就沒有人權嗎？”我抬起連續N個小時埋在作業海中的小腦袋，長吁一口氣，氣呼呼的抱怨。

這時，我們班的珍稀動物——我們學校的兩大校草，張天倫和楊思遠向我走了過來，他們走得極公正，像是護送國旗的國旗護衞隊，一步一伐都“擲地有聲”，這和他們平日裏嘻嘻哈哈的摸樣相去甚遠。待來到我身邊時，他們站住了腳步。並且一個90°的左轉彎，面向我，一臉的嚴肅。緊接着，一個90°深鞠躬。

“哎？”我一時間摸不着頭腦，“我最近做了什麼對他們有益事情了嗎？就算有的話，為什麼我沒有察覺到呢？”我剛抬起的左手僵持在空中，有些受寵若驚。

可，出乎我意料的是，這兩個我平時不怎麼“死黨”的師哥，又對我深深一鞠。不顧我愕然的神情，他們又是讓我感覺受到了莫大的尊重。

“哎~”我在心裏默歎着，“既然你們怎麼感謝我，雖然我不知道為什麼，但我也滿懷感謝地接受了。”我放下空中的左手，站起身，打算跟他們寒暄幾句。

可是，就在下一秒，我就發現了我是多麼的愚蠢。那兩個人氣爆棚的校草是不會輕易向人道謝的。

張天倫清了清嗓子：“接下來，向遺體告別！~~”伴隨響亮的喊聲，楊思遠用雙手敲打着桌子，演奏起了哀樂。

我，無語。站起來的身子倒是不知所措了。

“好了，小屍，出去玩吧。你已經不屬於這個世界了，作業什麼的也不必完成了。”張天倫笑嘻嘻的説着，“哦，對了，你先等着，我期末考結束就來了啊！”

短暫的沉默，理清頭緒的我站直身子，很拽的摸着下巴：“嗯，放心，今天晚上我就去找你！”

學習生活很是艱辛，可有了同學間的玩笑調和，不知不覺就發酵了，變成了另一種味道呢。我品嚐起來，雖是不習慣，可就喜歡上了。我想着，我們都會快樂的學習着！永遠！

以告別為話題的作文6

後天就要離開這座相處了六年的建築，離開我的國小生活。

會考前的最後一天，大家的心都失落落的，誰也無心學習，有的同學早早地就把書本搬回家了，我們相互贈言，情意綿綿。記得了六年前就是這麼相互留言告別了六年的國小時代。大家雖然只是簡簡單單地寫下幾句話，沒有説“再見”，於是大家就真的沒有再見過面。六年後的今天，當一切又如原樣發生時，大家不約而同地猜測，該不會又像六年前的那場告別一樣，從此我們就真的不再見面了呢?

國小，倔強而單純，每天老老實實地做老師心目中的好孩子，在老師的視線範圍內捧着課本假裝用功;國小，瘋狂而自信，開始悄悄喜歡一些明星，開始注意那些長得帥氣些的男生;國小，心事重重，多愁善感，開始寫日記，也開始真正努力學習，偷偷地謀劃將來上什麼樣的大學，並淡定地説以後一定去這兒那兒。

這麼充實而精彩的六年，這麼頑固而倔強的六年，這麼温暖而難忘的六年，就這麼過來了。

那些可貴的天真與單純，我們都回不去了——那些躺在草地上仰望天空談理想的日子，那些尋找陽光自己温暖自己的日子，那些冷得躲在被窩裏發抖的日子，那些身在教室而心在校外只能滿心無奈的日子，那些呆在一起就算天塌下來也得先瘋一陣再説的日子，那些望着被窗户的邊框勾勒出正方形天空生出無邊幻想的日子，再也回不來了。

都是我怎麼也保護不了的已經逝去的東西，都是六年來在我心中所留下的記憶和即將告別時想説而又不知從何説起的話題，它們在腦海中一幕幕浮現，又一幕幕很快地就要遠去了。

如今，我已經不再是那個性格偏激、脾氣古怪得不近人情的小丫頭;如今，我已經不再是明知有過逆反卻始終不肯承認過錯的小丫頭;我早已長成一個明是非、有理想的中學生。六年來，所有的愛，所有的恨，所有的潮濕的日記，所有的眼淚與歡笑，所有的刻骨銘心的灼熱年華，都在這個繁盛而離散的日子，一起消失了。

再見，我的國小生涯!

以告別為話題的作文7

紅塵滾滾，猛然間發現，原來我曾經是那麼的弱小。而現在的`我將一步步的走向強大，與過去那個懦弱膽怯的我，永遠的告別。望着它離去的背影，我是應該微笑呢，還是應該哭泣。

回眸，看看那過去的事情。曾經，我因一次考試的失誤，而放聲大哭。那時的同學對我冷嘲熱諷的，他們説我自己成績跟不上，考試考差了，還那麼矯情，那時候，我的淚水，對於他們而言，是那麼的廉價，彷彿一切的後果，都是因為我自己都不努力造成的。其實我知道在那樣一個優秀的班級裏，我的成績肯定是墊底的，對於我而言，他們就像神一般的存在，彷彿我用盡全身力氣去靠近他們，他們也會一步步地遠離我，而我就是他們在壓力很大的時候，無聊打趣罷了，我知道他們並不是有意這樣在語言上傷害我，但是我那時是那麼的弱小，總是因為這點事情吵架。後來，漸漸的同學們都習慣了，開玩笑説，我一天哭三次，別人打不破我的記錄。我一個人承受着所有的壓力，在學校同學嘲笑我，老師因我的成績經常對我思想工作，回家，父母又是對我一陣又一陣的心理上的教育。日子，就這樣一天又一天的過去，而我，就一天一天的變得沉默，爸爸説那時候，我總是一個人承受着所有的壓力，從來都沒有在我的臉上看到過笑容。

但我的心中，總是有一個執着的信念——那就是總有一天，我都會向以前的我告別，告別。

現在，我將重生。我看那曾經懦弱膽小的我，漸漸的走遠，我不在被所有人壓在腳底，我也不再在老是仰望別人，現在我也可以被別人仰望，我也可以被別人尊重，但我卻沒有了以前那樣的知己。這時我才知道，捨得，捨得，有舍就有得。就在這個時候，我又是有那麼一些哭笑不得了，為我可以向以前的我告別而快樂，為我失去那曾經最要好的玩伴而失望，但我相信我們友誼不散。

過去的我也不會再回來，我將永遠永遠地與它告別，他只是我的過去，而現在的我將走向未來。讓我們與過去不完美的自己告別，迎來的，將是未來那個自信而又堅強的自己。

以告別為話題的作文8

我死死的揪着倔強的尾巴，不讓它離我而去。我使出渾身解數，試圖挽留它。但不知為什麼，它仍然向對面漂去，就好似一隻沒有人掌舵的船舶，駛向那未知而又似乎註定了明瞭的地方。

在我的對面是老師同學和家長們所組建的龐大的團隊。他們奮力至死勁的拉着，拖着，拽着。我，顯得何等寡不敵眾。

我隱約看到：他們張着嘴，滿嘴雪白的牙齒，一覽無餘，眼角擠滿了笑容，招着手。可能是在示意讓我放棄倔強。

我似乎還聽到了他們在説話：

“辰辰啦，你是名優秀的中學生，怎能不聽老師的話呢……？”

“孩子，要理解爸媽的心呦，這都是為了你好啊……”

“喂，哥們，算了吧！彆強了，從了他們有什麼難的？”

怎麼辦？

我開始茫然失措了起來。倔強的尾巴在我手中緩緩地，保持着滑離。

一切的一切發生得是如此悄然而又迅猛，打得我措手不及。

我不知道怎樣做。我開始徘徊，開始鬆懈，開始放棄。我最後的倔強，從我手中溜走。望着遠去的倔強的背影，我惆然若失起來。我感覺有什麼東西從我胸腔中逃逸而去。對了，那是我的靈魂，我的主心骨啊！

驀然！

我覺得天變得透徹了，心豁達了……一切都在瞬間變得美妙起來，耳邊還依稀的回想起兒時媽媽的教言：聽媽媽爸爸的話就是好寶寶，也要聽老師、阿姨、姥姥、姥爺……總之，想做個好寶寶就得聽話……

我掩着耳朵奔跑着，任枝葉的影子打在我的身上，灼眼的太陽時有時無的捕捉着我的眸子。我明白了。

無論我怎樣做，也杜絕不了它的傳播，因為那聲源來自我的內心深處，所以一切都無濟於事。逐漸，我也聽慣了，感覺不到了，我不再抵禦了，我想：那就叫作融合吧！

聽家長老師的話，是極其自然的事兒，簡直就是天經地義。而我，現在才悔悟，着實是滿臉的羞愧哦！

哦，原來我與我最後的倔強一起漂了過去，漂到了對面的那一羣微笑着招手的人們那兒呢！

別了，倔強。別了，倔強的我！

以告別為話題的作文9

“我十四歲嘍！”對着天空我大喊，天空像綿綿的軟糖。塌下來又能怎樣，我哼着歌，走在大路上。

藍天，白雲，綠葱的樹和熙攘的人，一切彷彿在關注着我——步入國中的“小瘋子”。

“哥哥，你踢飛我的球啦！”低頭看去，一雙稚嫩的大眼睛眨着。“對不起嘍！小弟弟，我幫你撿起來。”定睛看見這好熟悉的球啊！咦，這不是和我“命根子”一樣的牌子嗎？今天碰到籃球怎麼這樣淡定？我······噢！我長大了，那是我從前喜歡的，可我再也不是那個不懂事的孩子了！我再也不是那個日落而歸的孩子了！我再也不是那個盼着長大的小孩了！Ade！我的童年，我——已經長大了！

走累了，上公交車吧！交了兒童的半票，售票員不樂意啦，挖苦的看了我一眼，我愣了一下，對，長大了，得交全票了。坐在窗口旁欣賞着路邊的小花，不知不覺到了十字路口。遇見了幾個小男孩坐在路旁津津有味的看着大書。曾幾何時，我也曾經因為大書“被捕”過啊！那一本本大書記錄着我的幻想——懵懂少年的豪情壯志！可是那皆以成過去，我長大了，已經能控制自己的慾望，對大書不感興趣了！

不知不覺要到家了，見幾個小男孩發生口角，想起我與付志同的驚天之戰，記起我與唐敬巖的軒然大波，憶起我與宋佳駒的口交紛爭。可是都已經成為過去了，只因為我長大了。以學會控制自己的情緒。是啊，長大了······

Don't stop erepg one ！ 再見了，童年，永別了！永遠的別了！少年！輕輕的走向青年，正如從童年輕輕來到一樣，我真的如願了，如願以償的長大了。可惜，在青年的起點，國中生活竟被籠罩上了淡淡的哀傷與煩惱！這就是我的煩腦，永別了童年！

　　以告別為話題的作文10

再見了，親愛的母校光陰似箭，歲月如梭。轉眼間六年的國小的學習生活就要過去了。我們即將離開生活了六年的母校。在即將離別母校的時刻，我們的心情格外激動，每個人的心中充滿了留戀之情。

回首往事，六年的國小生活歷歷在目。母校的一草一木，一磚一瓦，是那樣熟悉，那樣親切。忘不了，敬愛的老師；忘不了您那諄諄教誨；忘不了您那慈祥的目光；忘不了……從枯燥的拼音字母到朗朗上口的作文，您為我們操了多少心，流了多少汗。您是勤勤懇懇的園丁、您是默默無聞的春蠶、您是英雄身後的英雄、您是巨人腳下的巨人！您既温和又嚴肅既謙遜又清高既平凡又偉大。您用滿腔熱情教我們懂得了淳樸、自然、充實、高尚。參天大樹忘不了根鬚，浩浩江河忘不了源頭，我們又怎能忘記自己的老師？忘不了，親愛的同學！忘不了，我們朝夕相處的那些時光，忘不了我們結下的深情厚誼。

六年中我們曾在知識的海洋中奮力拼搏，曾在美麗的校園裏盡情玩耍，曾一起度過這段美好的歲月。六年了，轉眼就要分開，心中怎麼能平靜呢？忘不了，美麗的校園！您像一位温和的母親，用甜美的乳汁哺育着我們，使我們茁壯成長。在這裏，我們受到了嚴格的教育，在這裏，我們養成了奮發努力、團結友愛、講究文明、遵守紀律的好學風。我們在您温暖的懷抱中獲得了知識的瓊漿、智慧的力量，做人的道理……同學們，此時此刻，你們目光炯炯，思緒萬千。雖然我們畢業班就要離開母校，但我們永遠不會忘記您DD我親愛的母校，永遠不會忘記您DD我敬愛的老師。我永遠不會忘記和你們在一起的每一天……

對母校的回憶是温馨而美好的，對母校的感激是真摯而無盡的。讓我再次感謝老師們的辛勤培育！再見了，哺育我們成長的老師！再見了，哺育我們成長的母校！願母校的明天更加美好！