有關自然作文合集8篇

在學習、工作乃至生活中，許多人都寫過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的自然作文8篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

自然作文 篇1

自然中有許多奇特的美麗景象，也有許多“奇特”的植物！雖説自然中有許多植物，但我猶愛那凌寒獨放的梅花！

看，大雪紛飛，寒風凜冽。萬物都失去了生命的活力。只有梅花，還在風雪中傲然挺立，是一個鐵骨錚錚的血氣方剛的戰士！讓人不得不敬佩它那種“已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏”的氣魄；不得不敬佩它那種“凌寒獨自開”的精神！

梅，多麼潔白的花朵啊！似一個冰清玉潔的少女，在風中優雅的擺動着身姿！要知道，梅不但具有凌寒獨放的精神，它還具有“俏也不爭春，只把春來報。待到山花爛漫時，她在叢中笑”的奉獻、默默無聞的精神！它還具有不平凡的“傲骨梅無仰面花”的值得我們學習的虛心的品質！

梅，是我所學習的榜樣！它是中華民族的象徵！它表現了中國兒女不甘落後、奮力拼搏。遇到什麼困難的事兒都敢努力去嘗試，遇到事不肯低頭折節的精神！它還反映了中華民族的清白高潔的優秀品質！與默默無聞、談泊名利的優秀品質！還有堅貞不屈的精神……都恰與中華人民的氣節相符！

我愛梅花！愛它的凌寒獨放；愛它的默默無聞；愛它的堅貞不屈；愛它的清白高潔；愛它的無私奉獻……

自然中有許多事物都需要大家用心品味，它們中都含有深刻的哲理！如：竹子、青松、成熟的麥子……這些只要我們用獨特的思維角度去思考，就會從中得到啟示！久而久之，我們就會從自然這位無聲的老師身上，學到許多東西，豐富自己的文學寶庫。所以，品味自然是非常重要的，它能讓我們從中獲益匪淺，成為一個學識淵博、對社會有用的人！

自然作文 篇2

自然就是美麗的，美的像畫，美得如詩；自然就是可愛的，像温馴的小貓，像在撒嬌的小狗。多年來，人與自然一向持續着一種好朋友的關係，維持着一種良好的生物鏈。可近年來，竟然有人想離間這份友誼，撬開這條鏈子的鎖！

在從前，人類與自然就是多麼友好，自然界也以完美的禮物相贈：茂盛的樹林，潺潺的流水，清新的空氣……多麼美麗的環境啊！此刻，人類都去破壞自然，自然界也以“厚禮”回報：金色的沙漠，混濁的水流，灰黑的廢氣……多麼不雅觀的現象啊！可人類毫無悔意。看吧，過不了多久，人類將會自食其果！

很久以前，人類和自然界以前有過一次對話：

人類：“自然界，我們人類的好姐姐，你比我們早在地球生根，然後以後得多多關照，讓我們一齊建造一座友誼之橋吧。”

自然界：“放心吧，我們必須會。但就是，友誼就是需要兩個人共同建立的，只要你對我好，我也會對你好的。”

人類：“我很清楚。如果你又需要我的地方，我必須會盡力而為的。”

自然界：“你能做到的。我的要求不高，只要你能確保地球上有必須的綠色植物，你需要什麼，就儘管取吧。”

地球母親看見了，露出欣慰的笑容。

幾萬年過去了，人類和自然界一向遵守着他們的諾言，做着一對快樂的姐妹。但就是，他們的後代卻有另一番對話：

人類：“自然界，你們怎樣繁殖如此地慢？我根本無法得到充足的木頭為我們效命！”

自然界：“哼，可恥的人類！虧你們還好意思説出口，你們的超多砍伐，已導致我失去了超多親友，你還有臉責怪我們？”

人類：“哼！我們人類才就是地球上的主宰，你們只但就是就是背景，我們的奴隸！”

自然界：“你們如此傲慢，我會讓你們得到應有的懲罰！”

地球母親看見了，留下了悲哀的眼淚。

時間一眨眼就過去了，人類果然得到了警戒：由於過多的砍伐，沙塵暴接踵而來，由於人類經常亂扔垃圾，城市的臭氣撲鼻而來，由於人類不珍惜水源，常常有停水現象……

人類啊，快清醒吧！難道你真的願意你們的家園成為廢墟嗎？快改過自新吧，知錯能改，善莫大焉，地球母親不會責怪你的，快重新開始，保護自然吧！

自然作文 篇3

坐潭上，四面竹樹環合，寂寥無人，悄愴幽邃。

耳畔，唯有流水聲，與那邊牧羊人的吆喝聲，我坐在上游用來攔水的壩上，望着下面的湖光山色，碧水無波，一切都是那麼平靜。岸邊的垂柳下，藏着幾個執着的釣客，他們或帶着耳機，或只是直勾勾地盯着無半點波瀾的水面，這一刻，彷彿歸隱山林，心如止水般寧靜。

那邊一塊塊碎石，打擾了這片沉睡的湖面，是那頑童將一塊塊的石頭投入水中，濺起高高的浪花，然而彷彿這些，都無法打破山野的寧靜，這邊泛着微波，那邊卻好像什麼都沒發生過一樣，幾秒鐘後，整個水面又重回了他往日“一塵不染”的寧靜。

水，一直在流着，聲勢浩大而又靜悄悄地流着，水波從我腳下靜悄悄地流了過去，在斷壁處卻奔湧而下，水瀑外包裹着顆顆晶瑩透亮的水珠，一瞬間跌落下去，又和水組成了一家。

清涼的水，竟讓我一瞬間沉醉在了其中，久久不願離去。

我看着池水依靠着的那座山，遍山綠草，風一直微微地吹着，草一直微微地動着，滿山的草，好像在做遊戲一般，我看向哪裏，哪裏的風力便減小了幾番，看得我眼花繚亂。

後來，索性我第一次拿起了魚竿，也安靜地做一個獨釣山色的漁夫吧！

魚餌一次次地下着，水一點點地流着，可是每每魚餌剛下鈎，就被水衝個七零八落，隨着水流，飄進了下面的池中。

我多麼得希望，水下是一隻巨大無比的水怪，故意與我作對，將我的餌食咬走。其實這隻水怪它在，它是隱形的，它讓我在一次次失敗的跌倒中爬起來，繼續期待着水下能夠有一條小生命悄悄遊進我的“枷鎖”……

誰又能知，通過一段段由碎石鋪起、蜿蜒曲折的道路，在這大山的深處，還有這樣的一片桃源，能讓我盡情地呼吸着陽光與自然。

自然作文 篇4

天地之精華，水土之變化，始於自然，創於自然。自然之美，無限之美，含人含物，皆其所有。

所謂自然界，一為自然界也，自然之美，視於眼，聞於鼻，聽於耳，感於心。水，自然之血液，流動美。湧動的泉水，潺潺的溪水，奔騰的江水，滾動的海水。水是永無止限的，水的美是無限的。山，自然之脊樑，固體美。平緩可愛的山丘，連綿不斷的山巒，高聳巍峨的山峯，山是堅強挺拔的，山的美是無邊的。土，自然之肌膚，色彩美。深沉富饒的黑土壤，悠悠温和的黃土壤，典雅厚積的紅土壤。土是五彩繽紛的，土的美是無窮的。自然界包含的不只是水、山、土，所以自然界的美不只是無限、無邊、無窮。

所謂自然者，二為隨其變化，任其自然。現於物則為嫩芽初生，含苞待放，果實累累，現於人則為牙牙學語，年輕力壯，僂身行走，現於景則為狂風暴雨，火舌萬丈，天崩地裂。自然之美，變化之形，一事可例。順其自然非為不強不逆，當強則強，應逆則逆，此為自然之道也。順其自然即為變化之美。

自然之美，無限之美。感受自然之美，融於自然之美，化於美之中，讓人生充滿自然之美。

自然作文 篇5

山水獸石，花草樹木，這世間最美的景象，莫過於自然了。春雨朦朧、夏風清爽、秋葉爛熳、冬雪飛舞，一幅多麼迷人的畫卷！

春天來了，我走上前去細品朦朧的雨。天空灰濛濛的。不知何時，一串串針尖粗細的雨絲開始在天地間蔓延。它們落在橋上，打着傘的行人踱着步子走着，淡藍色的傘如同河中青蓮，顯得幽寂、靜謐。它們打在橋下的水中，朦朧的天地間發出“噝噝”的輕響，沒有琴聲般叮咚的脆響那樣活潑，卻保守着自己的那一份優雅。它們撒在河邊的草上，細細的雨絲在葉上聚成水珠，悄然滑落，濺起點點水花，垂着頭的草葉向上一彈，在朦朧的天地間搖曳。這，便是春雨的朦朧。

夏天襲來，我走上前去感受清爽的風。太陽毫無保留地炙烤着大地，火辣辣的陽光刺得人睜不開眼，發燙的地面透過鞋子烤着腳，一句話：熱的透徹！天邊送來一陣清風，輕柔拂過，出去人們身上的熱氣，也將人們燥熱的心稍稍撫平，一種輕盈的感覺由內而外的`發出，一個字：爽！這，便是夏風的清爽。

秋天降臨，我走上前去觀賞爛熳的葉。一陣風呼嘯而過，吹得樹葉“嘩嘩”作響。葉，開始落了。一片一片，像一隻一隻飛舞的蝴蝶，上下翻飛，它將風當作舞伴，牽着風在空中踏着優美的舞步，翩翩旋轉，緩緩落下，風是多麼捨不得它的朋友，將它輕輕放在地上，然後默默離開。空中還滿是飛翔的“舞者”，一個一個，都不忍與樹、與風分別。葉子都落下了，只有幾片還牢牢抱着大樹不願離去。大樹露出枯黃的枝條，染出一抹蕭瑟、與淒涼。可我不會忘記，曾有一羣“金色蝴蝶”向我展示出它們最美的舞姿，而後消散在這天地之間。這，便是秋葉的爛熳。

冬天蔓延，我走上前去輕撫飛舞的雪。烏黑的天空上飄來片片雪花，宛如一個個純潔無暇的精靈，將世界渲染成一片白色。我伸手去接，接到了一點冰涼，我能感受到它在我手心裏融化，這融化是快樂的。我多麼希望自己能成為它們的一員，身軀雖然融化消散，但渺小的靈魂卻能騁馳在這片朦朧的雲霧之間。這天地何嘗不是一幅畫卷，但帶來的，卻是一片虛無、飄渺的世界。雪花是那樣白、那樣美，白的純潔、美的連翩。這，便是冬雪的飛舞。

春雨、夏風、秋葉、冬雪，這不止是時間的輪迴，也不只是一幅畫卷，更是一片無邊的夢幻……

自然作文 篇6

多道作文題在思想內涵上直指“人與自然”這一主題。比如江西卷的新材料作文，要求考生“為田鼠或田鼠的天敵代擬一封給人類的信”，顯然是從“生態平衡”方面設題的；由重慶卷的“在自然中生活”，也容易想到“天人合一”的問題。又如全國卷二關於“海龜和老鷹”的新材料作文，中心非常明確：好心的遊客對幼龜的幫助看似善舉，實則違背了自然之道，啟示人們務必遵循自然規律。

依據筆者的認識，“人與自然”類作文主要涉及三個話題。

1.欣賞自然，表述自然之美

《普通高中語文課程標準（實驗）》指出：“自然風光、文物古蹟、風俗民情，國內外和地方的重要事件，學生的家庭生活以及日常生活話題等都可以成為語文課程的資源。”由此，我們不難理解為什麼各種版本的語文教材中都有大量自然風光類的文章了。我們生活在神奇而美麗的大自然中，自然界藴含着各種美：動態美和靜態美互相補充，陽剛美和陰柔美兼而有之……我們不僅要將足跡留在山水裏，還要用自己的彩筆描繪大自然的如畫風光。

2.體悟自然，書寫自然美景引發的人生感懷

著名詩人徐志摩在名篇《翡冷翠山居閒話》中寫道“只要你自己性靈上不長瘡瘢，眼不盲，耳不塞”，大自然“這無形跡的最高等教育便永遠是你的名分，這不取費的最珍貴的補劑便永遠供你受用。只要你認識了這一部書，你在這世界上寂寞時便不寂寞，窮困時不窮困，苦惱時有安慰，挫折時有鼓勵，軟弱時有督責……”。

3.敬畏自然，反思生態的惡化，呼籲人類善待萬物

有個叫西雅圖的印第安酋長，曾有一段發人深省的話：“人類屬於大地，但大地不屬於人類。世界上萬物都是相互關聯的，就像血液把我們身體的各個部分連接在一起。生命之網並非人類所編織，人類不過是這個網絡中的一根線、一個結。但人類所做的一切，最終會影響到這個網絡，也影響到人類本身。”的確，我們應把自己看成大自然生態鏈中的一個組成部分，思考人與自然的和諧相處方式。

總之，“人與自然”是一個內涵豐富的熱點話題。寫作這一類的作文，要注意以下幾點：①經常到大自然裏去感受它的奇妙，並在仔細觀察的基礎上認真思考；②收集、準備一些與生態保護、環境惡化相關的素材，素材不需要太多，但必須有典型性；③多讀含有哲理的、有真情實感的、有才識的“自然”類美文，閲讀後可採用類比、聯想等方式學寫數篇文章，以逐漸提高自己作文的底藴；④對人與自然的關係要有準確而深刻的認識，從而確保作文立意積極向上。

自然作文 篇7

來吧！朋友！忘卻人世的紅塵，忘卻那玻璃水泥鋼筋的時代，忘卻那馬路上紛飛的灰塵……

帶上揹包，把一切都準備好。乘着夜色，騎上你的白馬，馳騁吧！消失在前往夢幻般的大自然的路上……

當你騎着白馬，披星戴月地奔馳時，請您抬起頭，仰望星空。當週圍沒有光線時，請您耐心地等待，第一幅接待你的美景將會到來。20多分鐘後，你會看見：滿天的星星，如果你幸運，你還會見到銀河系或星雲。偶爾，一顆流星從天邊一劃而過，天上的射手，拉滿了弓。長蛇也盤繞在天上……勒住馬，躺在草地上，任由晨曦的露珠侵濕你的衣服，靜下心來，去感受：清晨的第一縷陽光射在你的臉上，早起的鳥兒唱着動聽的歌……

某一天清晨，你來到了草原，遠處起伏的草坡開始由原先的“巨大的怪物”顯現回原形，天微亮，遠處傳來一聲聲狼嚎，縷美，如夢如幻。朝陽初升，牧民們打開羊圈、牛圈、馬圈。馬兒奔馳，羊羣緩進、牛羣相戲！斜陽裏湖泊中走來一羣羣野鴨，一看到衝過來喝水的牛羊，又嚇得縮入了草叢，回窩呆去了。夜晚，遠處又傳來狼嚎聲，伴着月亮星光，你又消失在茫茫的夜色裏……

穿過森林，馬蹄踏着青草，前方是一輪皎潔的皓月，衝出森林的重圍，衝上懸崖，在絕路前勒馬，面對皓月當空，把心放平，閉上眼，傾聽遠處山嶺中傳出的聲聲狼嚎，頓時心頭思緒萬千，隨之心曠神怡，妙不可言。

放走白馬，背上氧氣瓶，戴上潛水鏡，潛入深深的大海，盡情暢遊在大海母親的博大胸懷裏，不管水面上的喧鬧，不管海面駛來駛去的船隻，把你的心，溶解在深深地大海中！盡情欣賞着五顏六色的美麗珊瑚，七彩的羣魚，還偶爾看到從石縫中爬出一隻螃蟹，隨後又溜走了。當你潛游在海底裏，也會看到大意的小魚被沙子中的比目魚捕獲，此時，頭上就是一隻只笨重的海龜在緩慢的遨遊……

我們在日常生活中常常因為學習、工作、生活深感疲憊，可是朋友們，只要你用心去感受，總會發現我們身邊會有許多美景無時無刻不在陶冶我們的情操；也有許多高級的“心理醫生”再為你撫平心中的坎坎坷坷。

來吧！朋友們，讓我們把心放平，忘掉一切生活中的煩惱與憂愁，來到大自然母親的懷抱，讓我們的心靈在大自然中舒適的憩息吧！

自然作文 篇8

樹木，可以吸收二氧化炭，吐出氧氣。現在，我們的樹木在漸漸地消失，人們經常亂砍亂伐，有些同學還在樹木的身上跳像筋繩。而那些一次性碗筷，也經常可以在快餐店，小吃店等地方看到。希望人們不要砍樹，不要在樹木身上跳像筋繩，不要使用一次性碗筷。希望在植樹節那天多種一些樹木，在平時生活中，多愛惜樹木。

藍天，這個簡單的詞語，可是在我們的生活中卻很難看到。工廠排出的污氣，汽車排出的尾氣，讓藍天變黑，讓人們感到呼吸困難。人們的呼籲聲，難到你門沒有聽見嗎？希望工廠能搬到一個偏僻的地方去工作，駕駛員們能少排放汽車尾氣。讓藍天離我們不在遙遠！

水，是生命的源泉，沒有了水，人類就無法生存。這次衝重慶受了百年不遇的乾旱，就是因為缺少水源，讓我們承受了七十多億元的損失。人們在河裏洗衣服，往河裏倒垃圾，工廠排放的污水等不良行為，我們喝的水，也是從河裏取出來的，雖然經過處理，可是還會有髒水，這對我們的安全一點也不利。希望人們都來愛護我們的每一滴水。不然就會像廣告詞的一句話－－最後一滴水就是我們的眼淚。

現在，地球媽媽在哭泣，因為我們傷害了她，同學們我們趕快行動起來，拯救地球媽媽吧！讓我們生活的環境更綠，讓我們的藍天更藍，讓我們喝的水更清更甜。