【推薦】與書為友作文11篇

在日常的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的與書為友作文，希望能夠幫助到大家。

與書為友作文1

書是打開知識大門的鑰匙書，許許多多的書能夠給予你心靈的啟發，書讓你感受到世界的美妙，書讓你更加快樂。

書就像我的朋友一樣，每當我傷心難過、開心、憂傷、它都會陪伴着我。書，它和我一起快樂成長。

我是一個小書蟲，家裏的上上下下都有我看書的影子，愛看書是我最大的愛好，爸媽時不時就會給我買書，比如《三國演義》、《十萬個為什麼》。

瞧！我又在看書了。

一天傍晚剛去書店買了本書，一到家，我飛快的把那本書搶了過去，説讓我先嚐嚐鮮。我一個小時就把那本厚書一字不落的都看完了。看完我便感到無聊，就把那本書還給爸爸，這書太沒意思了，我一個小時興高采烈的讀，沒想到這本書如此無聊，還給你我看完了。爸爸驚訝的目瞪口呆，説你怎麼可能這麼快就看完呢？我笑嘻嘻的點點頭。

這就是我和書的故事，還有呢。

一天，我放學回家，路過一家書店，上面的一本書吸引着我的眼球，我情不自禁的走了進去，看着那本書，特別想要它，於是我飛快的跑回家，要求媽媽給我錢讓我買，媽媽經不住我的軟磨硬泡法，終於給了我，我就興高采烈的跑回那家書店買書，那本書給店主付了錢，可是天有不測風雲，走到半路，忽然下了傾盆大雨，我只好把書包放在懷裏。一跑狂奔回家。可我最後還是被淋成了落湯雞。媽媽看到我這滑稽的樣子，忍不住哈哈大笑起來，我換了身衣服，吹乾頭髮，然後把才買的書包上牛皮紙和我最喜歡的動畫人物，HelloKitty貓貼了上去。我一邊喝着雞湯，一邊津津有味的看嶄新的書，這其中的奧妙樂趣無窮。

書，你的魅力之處究竟在哪兒？你這樣吸引着我，你有着一種吸引力讓我的目光聚集在你身上，久久不能離去，你是我的朋友，我久久不能忘懷。

與書為友作文2

“書籍是人類進步的階梯”。這是著名作家高爾基的傑作。我是個愛看書的人，家裏的書架上放滿了我的書，書使我獲得了知識，它還是我的好朋友呢！

在學校裏，上課了，我常常禁不起書的誘惑，把書放在桌子下，偷偷地看，老師一來，我立刻裝模作樣地翻語文書；在書房，我可自由了，在書的海洋裏自由翱翔，想看多久就看多久，常常連吃飯也忘了；在家裏，白天，媽媽叫我寫作文，我把書夾在作文本里，媽媽一來，馬上寫；晚上，躺在被子裏睡不着，便把書放在被窩裏亮起手電筒看。在我傷心的時候，書像一個朋友，默默地安慰我，鼓勵我，支持我。“讀書破萬卷，下筆如有神”。寫作文我總是寫得又快又好。 這幾年，書不僅使我作文多次獲獎，還教會我做人的道理。

在一次次的閲讀作文中，我獲得許多榮譽。在面對一個個可憐的小生命中，我毫不猶豫地去幫助他。做人要知恩圖報，要懂得珍惜，要懂得憐憫，那一個個人生的道理全是書給我的。 著名的作家肖復興曾説過“沒有一本書的家，是沒有一朵花的花園，是沒有一顆星的星空……”的確，因為有書，我感到快樂和充實；因為有書，我獲得了力量，不斷拾級而上，為祖國的天空描繪出更加絢麗的彩虹！ 呵，書，感謝有你，你在我孤單時陪伴我，鼓勵我，又使我獲得了知識與榮譽，懂得了人生的道理，感謝有你！

與書為友作文3

自從我記事起，書就成為了形影不離的好朋友。

在我五歲的時候，我和媽媽一起去逛新華書店，這是我第一次去書店。一進去我就被那琳琅滿目的書籍吸引住了，雖然我識字不多，但我仍然在書叢中流連忘返。我拿着一本精美的連環畫翻閲着，書中那扣人心絃的情節好似磁鐵一般把我吸引住了。猛然回頭，卻發現媽媽早已不見了，我急得大哭。後來，還是媽媽順着哭聲找到了我，這才讓我停止了哭泣。

稍大些後，書在我心目中的地位便“升級”了，成為了我的知己。每天放學後，飛奔回家，既不是為了看動畫片，也不是為了上網，而是為了探望我的朋友——書。我抽出一本書，在夕陽的餘輝中細細品讀，這個時候，我一天中所有的不快，都在書叢中慢慢地消失了。

現在我長大了，知道了什麼書可以陶治人的情操，什麼書可以教會你怎樣做人……讀書使我擁有了快樂，我喜歡書中那一個個性格鮮明的人物，如：活潑淘氣的馬小跳，不可思議的夢神老師，人見人怕的四人組……在讀書的時候，我的心情也會隨着故事的曲折而變化：一會兒開懷大笑，一會兒失聲痛哭，一會兒唉聲歎氣……

我現在特別愛看“辮子姐姐”鬱雨君寫的書。有一次，離放學還早，我便捧着她寫的書看了起來。誰知，我一看就看得入了迷，連放學鈴響了也不知道，直到鎖門的同學提醒我，我才知道已經放學了。我感覺很愧疚，竟然讓她等了我這麼久。我只能抱歉地衝她一笑，便腳底抹油——溜之大吉了。

現在，書已經成為了我生活中必不可少的一部分。

讀書真棒！這是我內心深處最真切的感受。

與書為友作文4

與書為友，讓生活有光

高爾基曾説：“書是人類進步的階梯。”還説：“我撲在書上，就像一個飢餓的人撲在麪包上。”這是他眼中的書。“書猶藥也善讀者可以醫愚。”這是劉向眼中的書。今天我就向大家推薦一本我眼中的好書——《綠野仙蹤》。

《綠野仙蹤》的故事是主人公多蘿茜被狂風吹到一個奇怪的地方，靠着自己想回家的念頭，努力地尋找回家之路，路上歷經重重險阻，最後打敗女巫成功回家的故事。

故事裏的多蘿茜是一個堅強的女孩，在路途中遇到了許多朋友：沒有腦子的稻草人、沒有心的鐵皮人、一隻膽子很小的獅子，還遇到了和善的女巫。在朋友的陪伴和幫助下，她打敗了可惡的女巫，最後回到自己的家。

看完了這本書我很感動，多蘿茜雖然是一個小女孩，但她卻用自己的勇敢、聰明，實現了回家的願望。她遇到困難不放棄，以智慧為帆，駛向成功的彼岸；她和朋友們同心齊力，與女巫鬥智鬥勇。在追夢的途中，她不放棄，一直在努力、堅持，正是這種鍥而不捨的精神，讓她最終回到了家。

在生活中，我們會遇到這樣那樣的困難，或者疑惑。書，正如良師，也似益友，給我們光亮，給我們指引方向。我終於體會到了高爾基説的話，“我撲在書上，就像一個飢餓的人撲在麪包上。”願我們都做一個“吃麪包”的人。

與書為友作文5

高爾基説：“讀書是人類進步的階梯。”莎士比亞也説：“書是全世辦的營養品。”但我認為，書是生命中的一部分，也是生命中的快樂。

在一堂數學課，我對這些無聊的數字完全不感興趣。我偷偷地低下頭，翻開一本《我是你的守護星1》不一會兒，我越翻越入迷，後來我到了忘我的境界，變得如痴如罪。我開始想象，那一片廣闊無比的草原，草原上有幾頭牛，它慢悠悠地在吃草，它的嘴上動動，下動動，連我也忍不住模仿吃草的動作。天空是湛藍的，那一朵朵潔白的白雲緩緩地在天空中流動，一會兒像棉花糖，一會兒像老人，又一會兒像巨象，白雲真是形態萬千啊！”葉承豪，低頭在幹什麼呢？在找寶藏？老師喊道。同學們一下子“撲哧”一笑，笑個不停！我結巴地説：“我在找東西。”這時我也有些尷尬，我想：我以後再也不在課堂上看書了，絕不！

過了幾天，我心裏的“小書蟲”又在搗亂了。我控制不住自己，所以，擋不住眼前的誘惑。

一天，我跟媽媽説：“媽媽，你瞧瞧，你這身材又長肉了，在這時候趕緊去運動運動，去游泳吧！我會自覺寫作業的。”“嗯，好吧，那我出去了哦！”媽媽回答道。我想：哈，媽媽上當了！爸爸、爺爺、奶奶去吃酒了，媽媽也去游泳了，我就可以盡情去看書嘍！我趕緊翻開作業，奮筆疾書地寫起來，不到一小時，作業就寫完了。我毫不猶豫地拿出課外書，躺在沙發上看起來，坐着、斜着、靠着……沒人管着就是自在，就是爽！正當我心理樂得像開了花的時候，媽媽就回來了。於是，我迅速拿起書本，飛快地向房間跑去。“唉，差點就被發現了。”我自言自語道。

書，就是一位老師，一位朋友，就是想出就去的地方，也像和另一個人同般而行。但是，你喜愛書嗎？

與書為友作文6

高爾基説過：“書籍是人類進步的階梯。”波羅果夫也

説：“書就是社會，一本好書就是一個好的世界，好的社會。它能陶冶人的感情和氣質，使人高尚。”

以前，我對讀書絲毫不感興趣，一心就光顧着玩，成績是隻退不進，沒有一點起色。可是，在一個偶然的機會，卻讓我改變了看法。在一個星期天，媽媽給我買了一本哲理故事，我懷着好奇的心態翻開書，五分鐘，十分鐘，十五分鐘，我還在看書，到了二十分鐘後，我的眼淚流下來了，這個故事太感人了，就連爸爸媽媽看到這個情景後都不敢相信自己的眼睛，媽媽説：“女兒啊，看到你看書，媽媽真是太開心了。以後媽媽多給你買點書看，讓你從書中學到道理和知識。”此後，媽媽果然給我買了許多書。

四年級的暑假，我由於光看書連作業也顧不上了。上學了，語文老師讓寫《母愛》的作文，這下終於有用武之地了。我寫作文的時候，我把在假期中從書裏學到的好詞好句都用在了作文裏邊，我寫着寫着竟然把自己都感動了。語文老師把我們寫的作文發下來了，我翻開作文一看，老師在作文中又圈又點，我的作文得到了好評，還將它作為範文在班上朗讀。

在我不開心的時候，在我孤獨的時候，書始終都是我的良師益友。

一本你喜愛的書就是一位朋友，也是一處你隨時想去就去的故地，書已經成為我生活中最重要的朋友了，只有讀書才能體會到讀書中的樂趣！

我與書為友

與書為友作文7

每天面對枯燥無味的“加、減、乖、除”弄得我整天暈頭轉向的。哈哈......總算又熬到晚上了，不如睡覺前來點“盡興”吧！好！就這麼辦。

我踮着腳尖，弓着腰，小心翼翼地來到我的書架前，嗯......看哪本書好呢？不如就看《雷鋒的故事》吧，我躡手躡腳地拿出這本書，拿起手電筒，悄無聲息地回到我的“安樂窩”裏，把被子蒙在頭上，津津有味的看了起來，書中那雷鋒樂於助人的品質深深打動了我，他用自己的津貼給丟了車票的大嬸買車票；碰到下雨天，他主動把自己的雨衣脱下來，給需要幫助的人，自己卻淋着雨......我的心被雷鋒捨己為人，為人民服務的精神深深地震動了。咦！我的脖子怎麼涼颼颼的呢？會不會是......我來及多想了，我張徨的回過頭，看到了媽媽那怒目圓睜的臉，兩個巴掌不由分説地抽到了我的臉上......我只好停止在書中的遨遊了。

有一次，我看一本書看得正入迷的時候要上廁所了，可我又不肯錯過這緊張的'時刻，於是一邊上廁所一邊捧着書蹲在廁所裏有滋有味地看着，我看得很入迷，看得很入神，彷彿與世隔絕，整個人都沉迷於書中直到我看不清了為止。我看了看四周，哎喲，天已經黑了下來。我吐了吐舌頭，走了出去，可憐的我卻被媽媽説成了偷偷地去玩了。唉！我又走回自己的書房，繼續在書的海洋裏遨遊。

這就是一個既愛看書又倒黴的我。

與書為友作文8

與書交朋友是我一生最大的快樂。書是位無聲的老師，是它教會了我許多知識和道理。從小我就酷愛讀書，從幼兒園小班開始媽媽就給我訂了《幼兒畫報》、《東方娃娃》等優秀幼兒讀物;每次這些雜誌一到，我就立刻纏着媽媽讀給我聽。聽得多了，我的問題也多了，大班時媽媽就給我買了《十萬個為什麼》、《百科全書》等知識類的書籍，從這些書裏我得到了不少我以前不知道的知識。終於上國小了，老師教我認識了許多字，我可以自己讀書了。一、二年級的時候我就讀帶拼音的書。三年級我就能讀一些人物傳記、歷史故事、當代作家金波、黃蓓佳、曹文軒寫的兒童精品書籍，還有國際安徒生獎獲得提名獎的叢書。

在我家的書房裏有很多書，有爸爸的、媽媽的、我的，其中我的書是最多的。在家裏，書是我最親密的夥伴，我一有空便會不由自主地走到書房，拿起書就看。從書裏我知道了許多道理，比如説，我從《馬燕日記》中知道要珍惜現在的學習機會，因為還有許多貧困山區的孩子不能上學，他們和馬燕一樣渴望上學，而我們可以上學是幸運的，要珍惜今天的學習機會，努力讀書。我從《中國節》中知到了我國的歷史、傳統節日和習俗，讓我覺得我們的中華民族是多麼的偉大、文化是多麼的燦爛。

每次讀過一本好書，我就像交了一個益友。因為一本好書，像一盞神奇的燈，它照亮了我求知者的心靈。書既像一位慈祥的老師，又像一位性格開朗的幽默大師。書是知識的源泉，是知識的寶庫，它使我開闊眼界，領悟很多，獲取更多，給我的生活增添了無窮的樂趣。隨着年齡的增長我與書的感情也越來越深，它成了我生活學習中不可缺少的朋友。在我以後的成長它將是不斷催我進步並伴我成長。

與書為友作文9

“腹有詩書氣自華，最是書香能致遠”自出生以來，我便與書結下了不解之緣。書，就像我最好的朋友一般，與我形影不離。

最開始，我讀的書是各種各樣的繪本。我總愛坐在媽媽的身邊，聽她給我講故事。在書的世界裏，有醜小鴨，有白天鵝，有善良美麗的公主，有賣火柴的小女孩……每本書都是一個迷你的世界，都是一道美麗的風景線。

上了幼兒園，媽媽教會了我識字，我便漸漸開始自己閲讀。閲讀中，我發現文字的海洋遠比我想象的浩大得多。每個文字都是一個小精靈，在紙間躍動，每個小精靈都有自己的故事，值得我們細細探索……

我升上了國小，開始閲讀大本的、成套的書籍，如《笑貓日記》《淘氣包馬小跳》《小豆豆系列》……隨着閲讀量的增長，我簡直不敢相信，這一個個文字，怎會在作家的筆下如此靈動！究竟是怎樣的人，才能做到如此呀！我便更加用心地留意書中的好詞好句，並相信自己也能夠做好。

三年級了，老師開始引導我們寫作。不出所料，之前看書所積累下來的好詞好句都派上了大用場，為我的作文添上了畫龍點睛之筆，讓我的寫作得心應手。同時，我也開始向動物小説邁進，體會動物世界的神奇。

直到現在，我依然熱愛閲讀。放鬆時，閲讀；緊張時，閲讀；開心時，閲讀；難過時，閲讀。感謝書這個好朋友，是它給予了我一個豐富多彩的精神世界。

與書為友作文10

“讀書可以怡情，足以彩，足以長才。其怡情也，最見於幽居之時；其彩也，最見於高談闊論之中；其長才也，最見於判事之際。”

我愛泡杯香濃的奶茶，靠着幽幽的竹簾窗，藉着傾瀉下來的的燈光回味着樂趣……

人們説：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”書就是如此。當我跟同桌吵架時，《同桌冤家》給我支招；當我遇到挫折，《奔跑的女孩》帶給我勇氣；當我不開心時，《淘氣包馬小跳》帶給我快樂。

就因為看書還曾鬧過不少笑話呢！

曾清晰的記得這樣一件事，媽媽叫正在看書的我去買味精，於是我依依不捨的放下手中的書走出家門，模模糊糊地記着媽媽説的話，以為是讓我買“圍巾”。我一開始還納悶：大熱天的買什麼圍巾啊！“但轉念一想：管那麼多呢，買就買唄。於是興勢沖沖的買了條圍巾回家，説道：“媽，我買回來了。”媽媽疑惑地看着我手裏的圍巾：“我叫你買的味精呢？”我這才發現自己真的聽錯了，於是拍了拍後腦勺，嘴角露出尷尬的笑容！媽媽似乎明白了些什麼，於是沒説什麼，只是抿了抿嘴無奈的笑了。

還有一次，那時正是暑假，天氣炎熱極了，可我卻還聚精會神地坐在椅子上看書，吃飯的時間到了，外婆叫我去吃飯，可我卻毫無反應，直到外婆拍我一下，我才有反應，外婆説我真是個書呆子啊！

即使這樣，也從未改變我對書的喜愛……

與書為友，哪怕是單影之心，也不會空虛寂寞。

與書為友，哪怕不是富裕人也不會封閉落後。

與書為友，讓科學引導我們的生活。

與書為友，讓美好生活主宰人間。

書，是人類的夥伴，是我的良師益友，是我的指路明燈。書，我願一生都與你為友。

與書為友作文11

書是人類的良師益友，它能幫我們一一解答自然界的各種奧妙，並帶領我們在知識的海洋中遨遊。

在我家的書架上放滿了各種各樣的書：《安徒生童話》、《四大名著》、《十萬個為什麼》、《百科全書》等等。在我還不識字的時候，每晚都會纏着媽媽給我講故事，安徒生的童話總是吸引着我;上國小以後，會識字的我更是如飢似渴地看完了一本又一本，每晚不管多晚，我都有一個習慣：坐在牀上看書。在書中我與愛麗絲一起夢遊，與孫悟空一起大鬧天空;在書中我知道了閃電是怎樣來的，蝸牛的眼睛原來長在觸角上……。

高爾基曾説過：“書籍是人類進步的階梯。”讀書不僅給我帶來了樂趣，還豐富了我的課餘生活，開闊了我的眼界，也使我獲得了很大的進步。記得有一次課堂上，丁老師問我們：“雞蛋為什麼在鹽水中可以浮起來?”，想起《十萬個為什麼》中説到的“死海不死”，我興奮地舉起了手：“如果鹽足夠多的話，像死海，人在上面都不會沉下去。”回答完的時候，同學們都向我投來了敬佩的目光，我再一次感受到了讀書的好處。

讀書是一門藝術，對於一本好書，我通常百讀不厭，但也不能盲目地相信書本，我曾在一本書上找到好幾個錯別字。只有這樣讀書才可以讓我們真正地獲得進步。

我以書為階梯，與書為伴，不斷進步!