學校創建文明校園活動實施方案15篇

為了確保事情或工作有序有力開展，常常需要預先準備方案，方案可以對一個行動明確一個大概的方向。那麼問題來了，方案應該怎麼寫？以下是小編幫大家整理的學校創建文明校園活動實施方案，希望能夠幫助到大家。

學校創建文明校園活動實施方案1

一．指導思想

為進一步加強文同中學學生日常行為管理，進一步加強學生的文明意識，規範學生的文明行為，培養學生的文明習慣，進一步優化校風學風，在九江市創文明衞生城市之際，我校決定開展校園不文明行為專項治理活動。

二．治理內容

1．男女交往過密：包括男女生在校園裏、在校門口周圍牽手，摟摟抱抱等超越正常同學交往的行為。

2．在校門口騎摩托車、電動車，在校園裏騎摩托車、電動車、自行車。

3．打架、吸煙。

三．實施方案

1．宣傳動員

從10月30日到11月8日，在全校範圍內進行宣傳動員。

①在10月30日星期五的班主任會上對全體班主任進行佈置動員。下午的班會課上，各班主任對全班學生進行宣傳動員。

②在11月2日星期一晨會上，對全體學生進行宣傳動員。

③在11月3日星期二全校大會上，對全體教師進行宣傳動員，所有教師都有權利和義務制止上述不文明行為，並及時報到政教處。

2．具體落實

成立護校隊按時進行巡視檢查。

①巡視時間：

上午：11:55——12:25下午：17:35——18:05晚上：21:40——22:10

②巡視路線：校園從南門到北門的主幹道，校南門外南門口到航空賓館一段，校北門外教堂到梧桐包子店坡頂。

③值班安排：

④工作職責：檢查處理上述不文明行為；協助處理校園突發事件；保持通訊暢通。

3．實施時間

從11月9日到12月31日

4．處理措施

①凡是被抓到的交往過密的男女生，第一次給予留校察看處分、全校通報、請家長和學生共同寫承諾書；教育後不改，第二次給予開除處分。

②凡是被抓到在校門口騎摩托車，在校園裏騎摩托車、自行車的學生，第一次給予記過處分並全校通報，第二次給予留校察看處分並請家長和學生寫承諾書，第三次給予開除處分。

③凡是出現打架行為的，按情節嚴重程度和認識態度，給予記過、留校察看處分，全校通報並請家長和學生寫承諾書。

④凡是被抓到抽煙的學生，第一次給予記過處分並全校通報，第二次給予留校察看處分並請家長和學生寫承諾書，第三次給予開除處分。

學校創建文明校園活動實施方案2

一、 指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，根據縣委，縣政府提出的“平安上蔡”，促進社會和諧穩定的重大決策，堅持以人為本，標本兼詒，整體推進的方針，紮實開展“安全文明校園”創建活動，全力維護校園的政治穩定和治安穩定，保證師生生命安全，為廣大師生的工作，學習和生活創造良好的社會環境和校園秩序。

二、主要內容

校園穩定安寧的思想政治環境，能促進師生健康可持續發展的校園文化，重點是校園的安全穩定—包括校舍及設施安全，食品衞生安全，交通安全，消防安全，社會治安安全，自然災害預防，校內外安全及預防校園侵害，提高青少年學生自身保護和自我救護能力，切實保障青少年學生的身心健康。

三、 主要措施

1、 切實加強學校思想政治工作，確保師生員工的思想穩定;全面落實《中共中央國務院關於加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，加強青少年思想道德，建設，促進廣大青少年形成積極健康，奮發向上的世界觀，人生觀和價值觀，在廣大青少年學生中形成文明健康，向上和精神風尚。

2、 加強校園安全制度建設，形成校園安全穩定的長效機制。

① 建立安全責任制，校長是學校安全領導小組組長，學校安全工作第一責任人，校長與各班班主任簽訂《消防，交通，防火等安全目標責任書》制止學生輟學治理教育亂收費及“減立”工作。

② 建立安全工作考核制度，將安全工作作為目標責任制考核的重要內容，實行一票否決制。

③ 學校實行安全工作零報千制度。

④ 建立安全工作預案和安我國疏散，渲潔制度。

⑤ 加強安全教育和清制教育。

3、 加強安全管理

① 加強安全工作排查，為師生創造良好的安定環境

② 加強學校校園及周邊環境的綜合整治工作。

③ 加強對食品衞生的管理，嚴格執行《食品衞生法》嚴防食物中毒，傳染病的發生。

④ 加強教師職業道德教育，禁止體罰或變相體罰學生現象的發生。

⑤ 加強活動領導小組建設。

學校創建文明校園活動實施方案3

一、指導思想：

弘揚中華民族的優良傳統，樹立正確的人生觀和價值觀，養成良好的道德生活習慣和健康向上的人格。

二、組織機構

組長：

副組長：

組員：

三、活動目的：

通過活動，動員全體學生積極行動起來，學習文明禮儀知識，自覺踐行文明禮儀，做文明禮儀的先鋒，引導學生從自己做起，從現在做起，從一點一滴做起，自覺規範自身言行。自覺弘揚新時期民族精神，當好東道主，熱情迎接參加亞太城市市長峯會的嘉賓。

四、活動開展主要內容：

1、通過得體衣裝，展示學生的精神風貌。

2、通過尊師教育，培養學生文明言行。

3、通過講衞生教育，培養學生的環境意識。

4、通過關心差生、貧困生教育，培養學生的“愛心”意識。

5、通過尊敬父母等，培養學生的公德意識。

五、活動步驟：

1、我校定於11月21日在晨會上由大隊委向全體師生髮出“做文明學生，創文明校園”的倡議，動員師師生人人爭做文明禮儀的宣傳者、實踐者、示範者。

2、學習宣傳活動，各班在學校下發方案後，利用各種方式進行學習宣傳活動。讓學生通過學習《國小生日常行為規範》和《中國小生守則》，瞭解和掌握與自己日常生活、學習密切相關的校園禮儀、家庭禮儀和社會禮儀等方面的知識。

3、自糾自查，各班級發動學生對照《國小生日常行為規範》和《中國小生守則》，採取自評、互評等方式，認真檢查自身行為。

4、各班安排5名“文明禮儀監督員”，及時發現身邊的禮儀典型，發揮先進典型的示範作用，激勵學生積極參與學習禮儀、實踐禮儀、展開禮儀和宣傳禮儀整個宣傳教育實踐活動的全過程，推動文明禮儀宣傳教育系列實踐活動深入開展。

5、各班舉行“文明禮儀，從我做起”主題班隊會。

學校創建文明校園活動實施方案4

為創建文明校園，優化校園周邊環境，維護學校正常的教學和生活秩序，預防青少年學生違法犯罪，使我校的安全文明校園創建活動再上新台階，我校認真貫徹上級有關文件和要求，紮紮實實開展安全文明校園創建活動，特制定實施方案如下：

一、 統一思想，提高認識

學校領導班子成員要高度重視這項工作，認真組織廣大師生學習有關文件會議精神，並結合工作實際，對照《安全文明學校標準》經常開展自查、自糾活動，找準突破口，抓住實質。做到全面貫徹黨的教育方針，模範執行國家關於教育的政策規定，依法辦學，重視並積極各項改革，重視學生全面發展，積極實施素質教育。

二、 廣泛宣傳，發動羣眾。

1、以校會形式進行宣傳發動，向廣大師生明確提出活動要求，講清活動的意義目的，並動員廣大師生關心支持創建安全文明校園活動，羣策羣力，獻計獻策。

2、在校園內，以年級為單位進行集會，結合本年級學生年齡特徵，對其進行人生觀教育，道德規範教育和法制教育以及安全防範知識教育，培養“自學、自理、自護、自強、自律”的好學生。

3、在班集體中，以各班為單位舉行不同形式的主題班隊會。樹正氣，弘揚愛國主義、集體主義主弦律，增強學生的集體主義觀念，愛班，為班集體增添光彩，向不文明，不安全行為告別，爭先創優，爭做文明學生，再創文明班級。

4、利用家長學校，成立由部分家長組成的“區域創建安全文明學校”校外活動小組，讓學校周邊環境穩定，為師生創設安全的活動環境。從而增強家長參與學校管理，管好自己子女的意識，為社會穩定，學校安寧做貢獻。

三、建章立制，落實各種安全防範措施。

1、緊密配合上級公安、工商、文化、交通等部門，取締學校門前200米半徑以內的“三室一廳”，同時加強學生的思想教育工作，採取學校-家庭相結合的辦法，利用記錄聯繫本雙向交流，雙向管理。

2、加強學校安全保衞工作，保安人員值日教師晝夜值班護校，保護師生的人身安全。

3、繼續落實門衞工作制度，對進出人員盤查、登記，保證學校正常的教學秩序不受干擾。

4、在廣大師生中，繼續開展“創雙創”活動，創文明班級、創文明學生，讓積極的思想佔領學生的思想陣地，“治標”與“治本”結合，讓科學的理論武裝頭腦並指導行動。

5、建立學生“心理諮詢室”，讓有心理負擔的學生能得到關懷，心理諮詢教師要做孩子的知心朋友，在交談中解除孩子內心焦慮，恐怖以及報復，鬧事，等不良情緒障礙,使其健康發展。

6、切實加強對青少年學生的思想、道德、法制教育，定期請法制副校長到校舉辦法制講座，請交警隊的同志到校講交通課，培訓校警隊，不斷增強學生的法制意識，交通安全意識，國防意識等。

7、加強各科德育工作滲透，齊抓共管，形成育人網絡。

8、設立“校風、教風、學風”實話實説投遞箱，鼓舞學生積極參與學校管理，舉報揭發不良現象及人和事。

9、校園每天兩次播音，表揚好人好事，樹正氣，倡導文明風尚。

10、落實教師值日製度，值日教師負責課前、課間、課後的安全工作。要求做到學校有學生必須有值日教師，確保學生的安全。

四、安全教育常抓不懈，文明校園育文明使者。

我校將在“雙學雙創雙爭”活動的基礎上，以上述10項措施為依託，再創安全文明學校。保證學校正常教學和生活秩序，優化教書育人環境，為學生創設全面發展的空間，使其有豐富的科學文化知識，高尚的道德情操，健康的身體和健全的人格意識，良好的社會適應能力。從而為祖國培養合格的建設者和接班人。

五、以活動為載體，提高學校整體精神文明水平

1、政教處負責組織廣大師生認真學習《文明學校標準》、《文明班級標準》、《文明教師標準》、《文明學生標準》。

2、班主任負責組織學生對照標準寫出決心書和計劃。

3、組織開展“珍愛生命，關注安全”、“學會感恩，擔當責任”、“愛我中華，為國爭光”等主題教育系列活動和藝術節、讀書節年度系列活動等豐富多彩的教育活動，做到活動前有計劃，活動中有步驟，活動後有記錄。

學校創建文明校園活動實施方案5

校園文明是一種獨特的羣體文化意識形態，自然而然地形成了它自身的特色和魅力。為了促進我校文明校園創建工作常態化、制度化、規範化，不斷提高文明校園創建工作水平，促進我校全體師生思想政治教育工作再上新台階，提高我校整體的辦學水平和教育質量，為我市創建文明城市工作奠定良好的基礎。現結合我校實際，制定創建文明校園實施方案。

一、指導思想

全面貫徹落實科學發展觀，以構建文明校園為主題，以不斷提升師生的綜合素質為主要任務，營造文明、和諧的校園環境，堅持德治與法治結合、教育與管理並重;堅持立德樹人、德育為先的原則，切實遵循教育教學規律，以學生文明行為習慣養成和教師職業道德發展為主要內容，將文明行為具有貫穿於學校教育全過程，大力弘揚中華民族優秀傳統美德和社會主義道德，促進學校教育質量不斷提高，努力形成教師為人師表、愛崗敬業，學生勤奮學習、文明禮貌的良好教風和學風，不斷推動教育戰線物質文明、政治文明、精神文明協調發展，努力構建文明、和諧、可持續的育人環境。

二、活動重點與創建目標

學校文明創建要重點做好三項工作，一是淨化美化校容，建設文明環境；二是規範語言行為，培養文明學生；三是突出整治重點，加強學校環境治理。在全校師生員工的共同努力下，在“做一個有道德的人”主題教育活動的引導下，以“講文明、講禮貌、講衞生、講秩序、講道德”為主要內容，教育引導全校師生認真傳承中華民族的傳統美德，做一個文明的現代人，使學校的精神文明工作再上一個新台階，校園文化氛圍健康向上。

三、創建標準

1、領導班子堅強有力。領導班子團結進取，求真務實，遵紀守法，以身作則，有較高的羣眾威信。堅持社會主義辦學方向，全面貫徹黨的教育方針，辦學目標明確，形成辦學特色。創建工作組織機構健全，隊伍穩定，經費落實，任務明確，措施有力，效果明顯。

2、內部管理規範有序。學校改革和發展中重大問題的決策科學化、民主化，充分發揮校務委員會、家委會等組織的作用。

3、教育質量不斷提高。教育思想端正，深化教育改革，全面推進素質教育，培養學生的創新精神和實踐能力。

4、德育工作紮實有效。學校思想道德教育能夠結合師生實際，具有針對性、主動性和實效性。充分運用課堂主渠道和課外文化活動的育人功能，為青少年健康成長髮揮導向、動力、保證作用;切實做好學生心理健康教育工作，確保學生心理問題得到及時有效解決。

5、校園文化氛圍濃厚。堅持以育人為宗旨，以校風、教風、學風建設為核心，建設有特色的校園文化，營造良好的校園文化氛圍;積極開展豐富多彩、健康向上的文化體育活動，不斷提高教職工的文化素養、學生的文化素質和校園的文化品位。

6、校園秩序安全穩定。把穩定作為學校發展的重要保證，建立健全校內安全穩定責任制，學校領導和有關部門要經常深入各班及學校各個角落了解情況，解決問題，排查隱患，及時消除不穩定因素。主動配合有關部門加強對校園周邊環境的綜合治理，努力消除干擾教學秩序、影響學生健康成長的外部因素。

7、校園環境整治優美。校園佈局合理，淨化、綠化、美化到位;環保制度健全、措施落實，生態環境質量高;校內道路平整，排水通暢;無亂放雜物，亂停車輛，亂設攤點，亂貼亂畫，亂搭亂建等現象。辦學條件符合標準。

8、行風建設成效顯著。重視行風建設，各種不正之風得到有效遏制。實行收費公示制，收費規範;校務、政務公開透明，減輕學生負擔政策落實;社會聲譽好，羣眾滿意率高。

四、組織機構及工作職責

1、組織機構：成立文明校園創建活動工作領導小組，組 長：校長

由領導小組全面負責學校文明校園創建工作，各有關各部門要確定負責人員和工作人員，重點和要害部門還要將責任落實到每個工作人員，形成齊抓共管的工作合力。

2、工作職責：安全文明校園建設辦公室下設學生工作組、校園環境組、作風建設組、校園治安組、班級宣傳落實組。

學生工作組：輔導員，負責學生工作幹部隊伍建設和學生教育管理工作，安排落實學生課外活動，組織學生開展各項活動。

校園綠化組：後勤主任，負責校園的綠化、美化工作及學生和教職工生活園區的.環境建設和環境衞生，督查教室、實驗室、辦公室、等室內環境建設和衞生工作；

作風建設組：工會主席，負責幹部、教師、工人的職業道德教育；檢查、監督文明公約的踐行情況等；

校園治安組：安保人員，負責校園秩序整頓和安全保衞工作。

班主任宣傳落實組：教導主任，負責該班級安全文明校園創建宣傳工作，營造輿論氛圍；負責督查班級學生活動的落實情況等。

五、工作要求

1、思想重視，注重實效。樹立育人為本的觀點和注重實效的觀念，將文明校園創建工作作為學校及周邊環境治安綜合治理的重要任務，並與提高師生思想道德素質等工作結合起來，注重活動實效，進一步優化學校育人環境。

2、條塊整合，形成合力。認真做好創建活動的組織、實施、檢查、指導和考核、評比工作；定期溝通，加強配合，真正形成齊抓共管的合力，推動創建工作的深入開展。

3、規劃引領，建全機制。根據學校的特點，制訂規劃；建立安全責任制，按照“誰主管、誰負責”的原則，建立健全校園安全文明建設工作責任追究機制；認真調查、排摸可能影響師生安全和校園文明方面存在的問題，列出工作日程和工作職責，做到工作層面上抓落實。

4、增加投入，構建體系。要以增強物質裝備為抓手加大投入，除保證各項原有投資渠道的經費投入以外，對安全文明校園創建工作中其他必要的經費給予滿足。

5、加強校園文化建設，實現校內、外有機結合。要以內容健康、格調高雅、豐富多彩為基本要求的校園文化生活為載體，切實提高師生公民道德、職業道德、文明修養和民主法制為主要內容的思想道德素質，進一步改善學校育人環境，實現以“良好的校園秩序”和“優美的校園環境”為主要標誌的校園文明程度的顯著提高。

6、加大督促力度，定期檢查評比。我校對各部門的安全和文明指標定期進行量化考核，考核結果與責任人見面並與學期評優、評先等掛鈎，以調動全校教職員工做好安全和文明工作的積極性，使我校的校園文明創建工作呈現出“人人蔘與，齊抓共管”的良好局面。

六、主要內容

（一）、師生道德建設：繼續深入貫徹落實《公民道德建設實施綱要》、《中學生日常行為規範》，健全學校相關的規章制度；通過法制宣傳教育加強幹部、教師及學生的法紀教育，積極組織學生開展形式多樣、生動活潑的法制宣傳教育活動。

（二）、校園文化建設

1、通過各種有形和無形載體樹立學校總體形象，加強學校宣傳力度和管理，通過學校廣播、板報等進行宣傳，並對作出成績的師生給予表彰和獎勵；規範校園內宣傳橫幅和展板、宣傳櫥窗的管理。

2、堅持開展文明禮儀和法制教育等系列講座；堅持正確引導、健康向上、文明高雅、寓教於樂的原則，有計劃地開展文體娛樂活動，營造良好的校園文化氛圍。

（三）、校園環境建設

1、加強學校校容校貌及周邊環境建設，不斷綠化美化校園及周邊環境。

社會教育內容：愛護市容衞生、不破壞花草樹木、不在公共場所亂扔垃圾、不往車外扔垃圾、不往屋外扔垃圾、不隨地吐痰、不亂吐口香糖等。

校內教育內容：乾淨有序、整潔有序、亮麗有序、安全有序、維護有序和內務有序等六方面內容，對學生在個人衞生、課室擺放、教室衞生、飲食衞生、清潔與維護工作，宿舍內務等方面提出有序的要求：每位同學要做到不亂丟一張紙屑，不亂扔一塊果皮；課室桌椅要整齊，教室地面和窗户要乾淨亮麗，做到“八面淨”即地面、牆面、天花板面、玻璃窗面、黑板面、講台面、走廊面和公佈欄面整潔乾淨等。

2、紮實細緻地做好安全防範工作和治安綜合治理工作，強化安全責任制；強化信息報送制度和重大活動責任制；進一步修訂完善處置突發事件的預案。對於大型文體活動，做好安全防範措施；堅持值日巡視制度；做好防火、防盜工作；加強對校園周邊環境的治理工作，淨化校園周邊的社會治安環境；加強校園內車輛管理；健全門衞制度、登記制度等。

3、加強教室、多媒體教室、實驗室、電腦室、辦公室等校園重點部位建設，完善有關的管理、使用制。

學校創建文明校園活動實施方案6

為貫徹市教育局《關於在全市中國小開展創建和諧校園活動的意見》，為學生創造平安、健康、文明、和諧的學習環境，保證學生健康成長，努力構建和諧教育。經學校研究，決定在9月至12月開展“樹文明之風，創和諧校園”活動。

一、活動主題：

二、主要活動內容

1．“八無百日賽”：無人亂拋廢紙雜物；無人亂吐痰；無人追逐打鬧；無人校內騎車；無人亂拋飯菜；無人亂刻亂塗；無人惡語傷人；無人進行有害身心的活動。完善學生文明禮儀制度建設，對學生的行為提出約束和規範，努力倡導文明禮儀行為。

2．三A達標評比：（衞生、課間活動、校園生活三方面）

三、活動安排：

1、宣傳發動，充分利用班會、黑板報、宣傳欄、國旗下講話、廣播站加強宣傳，使全體少先隊員知曉“八無百日賽”、三A達標的具體內容，營造氛圍。

2、隊員針對自己及本班實際找差距，及時整改。學習學生文明禮儀規範，在全體同學討論的基礎上找出校園中存在的不文明行為並上報大隊部，大隊部彙總後再下發給各班級進行自查整改。

3、學校組織督查小組對各中隊進行檢查，同時學校領導不定期抽查，每週一公佈上一週的檢查結果。

4．舉行“樹文明之風，創和諧校園”手抄報比賽，批評唾棄校園中的不文明行為，積極倡導文明禮儀行為。

5．根據督查小組檢查結果評選優勝班級，給予表彰。

6、評選“三A達標班級”：衞生、課間活動、校園生活三方面每月評比，全達標的班級頒發綠色標牌，一項不達標的班級發黃色標牌（預警），兩項不達標的班級發紅色標牌（整改）。評比結果納入年終班主任考核。

四、具體要求

1．班主任組織學生認真學習“八無百日賽” 、三A達標內容。各班討論出的校園中的不文明行為於9月30日前報學生處。

2． “樹文明之風，創和諧校園”手抄報比賽，每班至少上交4份作品，參賽作品於10月10日前交到大隊部。學校將組織評選出一等獎5名、二等獎10名、三等獎15名並表彰。

3．廣播站開闢文明禮儀專題廣播，請班主任組織學生積極投稿。

6．各班主任要組織班級同學積極參加有關活動，藉此加強班風建設，努力創建文明班集體。

7．學校將組織加強對各班八方面的檢查。12月將組織評選出優勝班級。

五、未盡事宜另行通知。

學校創建文明校園活動實施方案7

為了進一步深化“愛家鄉、做貢獻、幹成事、出亮點”活動，加強學校規範化管理，優化育人環境，努力培育“三觀四有”行知學子，提高行知學校整體的辦學水平和教育質量。按照教育局的要求，結合我校具體情況，制定開展“文明校園”創建活動實施方案。

一、指導思想

全面貫徹落實科學發展觀，以構建文明校園為主題，以不斷提升師生的綜合素質為主要任務，營造文明、和諧的校園環境，為創建文明城市打下紮實的基礎。加大工作力度，落實工作措施，充分調動廣大師生的積極性，主動性，努力構建文明、和諧、可持續的育人環境。

二、活動重點與創建目標

學校文明創建要重點做好三項工作，一是淨化美化校容，建設文明環境；二是規範語言行為，培養文明學生；三是突出整治重點，加強學校環境治理。在全校師生員工的共同努力下，在“做一個有道德的人”主題教育活動的引導下，以“講文明、講禮貌、講衞生、講秩序、講道德”為主要內容，教育引導全校師生認真傳承中華民族的傳統美德，做一個文明的現代人，使學校的精神文明工作再上一個新台階，校園文化氛圍健康向上。

三、組織機構及工作職責

1、組織機構：成立文明校園創建活動工作領導小組

組長：王xx

副組長：陳xx

成員：晏xx

呂xx各班班主任

由領導小組全面負責學校文明校園創建工作，各有關部門要確定負責人員和工作人員，重點和要害部門還要將責任落實到每個工作人員，形成齊抓共管的工作合力。

2、工作職責：安全文明校園建設辦公室下設學生工作組、校園環境組、作風建設組、校園治安組、班級宣傳落實組。

學生文明監督小組：負責學生工作幹部隊伍建設和學生教育管理工作，安排落實學生課外活動，組織學生開展各項活動。

文明宿舍監督小組：負責學生宿舍的管理工作。

校園環境組：負責校園的綠化、美化工作及校園的環境建設和環境衞生，督查教室、實驗室、辦公室等室內環境建設和衞生工作；

作風建設組：檢查、監督文明公約的踐行情況等；

校園治安組：負責校園秩序整頓和安全保衞工作；

班主任宣傳落實組：負責該班級安全文明校園創建宣傳工作，營造輿論氛圍；負責督查班級學生活動的落實情況等。

四、工作要求

1、思想重視，注重實效。樹立育人為本的觀點和注重實效的觀念，將文明校園創建工作作為學校及周邊環境治安綜合治理的重要任務，並與提高師生思想道德素質等工作結合起來，注重活動實效，進一步優化學校育人環境。

2、條塊整合，形成合力。認真做好創建活動的組織、實施、檢查、指導和考核、評比工作；定期溝通，加強配合，真正形成齊抓共管的合力，推動創建工作的深入開展。

3、規劃引領，建全機制。根據學校的特點，制訂規劃；建立安全責任制，按照“誰主管、誰負責”的原則，建立健全校園安全文明建設工作責任追究機制；認真調查、排摸可能影響師生安全和校園文明方面存在的問題，列出工作日程和工作職責，做到工作層面上抓落實。

4、增加投入，構建體系。要以增強物質裝備為抓手加大投入，除保證各項原有投資渠道的經費投入以外，對安全文明校園創建工作中其他必要的經費給予滿足。

5、加強校園文化建設，實現校內、外有機結合。要以內容健康、格調高雅、豐富多彩為基本要求的校園文化生活為載體，切實提高師生公民道德、職業道德、文明修養和民主法制為主要內容的思想道德素質，進一步改善學校育人環境，實現以“良好的校園秩序”和“優美的校園環境”為主要標誌的校園文明程度的顯著提高。

6、加大督促力度，定期檢查評比。我校對各部門的安全和文明指標定期進行量化考核，考核結果與責任人見面並與學期評優、評先等掛鈎，以調動全校教職員工做好安全和文明工作的積極性，使我校的校園文明創建工作呈現出“人人蔘與，齊抓共管”的良好局面。

五、主要內容

（一）、師生道德建設：繼續深入貫徹落實《公民道德建設實施綱要》、《中學生日常行為規範》，健全學校相關的規章制度；通過法制宣傳教育加強幹部、教師及學生的法紀教育，開展優秀教師評選活動並積極組織學生開展形式多樣、生動活潑的法制宣傳教育活動。

（二）、校園文化建設

1、通過各種有形和無形載體樹立學校總體形象，規範學校性質、特色、總體情況的表述。在校園顯著位置宣傳、闡釋社會主義核心價值觀，展示學生守則，並運用宣傳欄、文化牆、校園網等多種形式宣傳“八禮四儀”，在教室內有社會主義核心價值觀和“八禮四儀”內容宣傳，努力使全校形成“樹一流意識、做一流工作”的共識。

2、加強學校宣傳力度和管理，通過學校廣播、板報等進行宣傳，並對作出成績的師生給予表彰和獎勵；規範校園內宣傳橫幅和展板、宣傳櫥窗的管理。

3、堅持開展團體輔導和個別心理輔導活動，堅持正確引導、健康向上、文明高雅、寓教於樂的原則，有計劃地開展文體娛樂活動，營造良好的校園文化氛圍。

（三）、校園環境建設

1、加強學校校容校貌及周邊環境建設，不斷綠化美化校園及周邊環境。

社會教育內容：愛護市容衞生、不破壞花草樹木、不在公共場所亂扔垃圾、不往車外扔垃圾、不往屋外扔垃圾、不隨地吐痰、不亂吐口香糖等。

校內教育內容：乾淨有序、整潔有序、亮麗有序、安全有序、維護有序和內務有序等六方面內容，對學生在個人衞生、課室擺放、教室衞生、飲食衞生、清潔與維護工作，宿舍內務等方面提出有序的要求：每位同學要做到不亂丟一張紙屑，不亂扔一塊果皮；課室桌椅要整齊，教室地面和窗户要乾淨亮麗，做到“八面淨”即地面、牆面、天花板面、玻璃窗面、黑板面、講台面、走廊面和公佈欄面整潔乾淨等。

2、紮實細緻地做好安全防範工作和治安綜合治理工作，強化安全責任制；強化信息報送制度和重大活動責任制；進一步修訂完善處置突發事件的預案。對於大型文體活動，做好安全防範措施；堅持值日巡視制度；做好防火、防盜工作；加強對校園周邊環境的治理工作，淨化校園周邊的社會治安環境；加強校園內車輛管理；健全門衞制度、登記制度等。

3、加強教室、多媒體教室、實驗室、電腦室、辦公室等校園重點部位建設，完善有關的管理、使用制度。

4、建立健全學生管理制度，做好學生建設與管理。

學校創建文明校園活動實施方案8

一、指導思想

以xx報告”必須把弘揚和培養民族精神作為文化，建設為重要的任務，納入國民教育全過程,納入精神文明建設過程,使全體人民始終保持昂揚向上的精神狀態”這一重要思想為指針，大力弘揚和培育中華民族傳統美德和民族精神，加強和改進中國小德育工作，落實貫徹《xx國務院關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》。

二、活動主題

在廣大青年中弘揚熱愛祖國，關心社會及他人的優良品質，開展”忠心獻給祖國,愛心獻給社會，關心獻給他人，孝心獻給父母，信心留給自己”為主題的校園創建。我們中華民族具有上下五千年的文明史，在世界發展史上曾有過輝煌，也有過屈辱，輝煌使我們自豪，屈辱使我們奮進。在21世紀裏，育人先樹德，重視和開展”五心”教育，把博大精神的傳統美德發揚光大，注入現代文明的活力，在新世紀的征途上再鑄中華民族魂。

三、組織領導：

學校成立大辛店二中文明校園創建活動領導小組：

組長：於新強

組員：張行亭、謝德兵、陳宗劍、王洪武、鞏殿春、李秀山

四、具體安求

(一)孝心獻給父母

孝敬父母,尊敬師長,禮貌待人是孝心獻給父母的具體表現。我們要把”孝心獻給父母”作為活動的突破口,層層推進愛家愛父母，愛祖國，愛人民的教育。隊員要愛心父母、愛家才能愛祖國，祖國就是我們的母親，樹立祖國利益高於一切的愛國主義思想教育。

(二)關心獻給他人

把”愛心獻給社會”，”關心獻給他人”作為”五心教育”的核心,倡導集體主義精神。可以開展”手拉手,獻愛心”的活動,通過活動讓同學們為一些偏遠山區的小朋友捐款、捐物,獻上一份愛心。另外還可以開展”希望工程”的社會捐助扶貧活動,大家變廢為寶，把自己積攢的錢捐給”希望工程”，讓學生從實際行動中體會到社會主義制度的優越性，體會到關心他人獻愛心的喜悦與幸福。

(三)愛心獻給社會

結合新修訂的”中學生守則”、”中學生日常行為規範”在學生中開展愛護公共設施、保護文物、遵守交通規則及公共場所秩序、積極參加社會益勞動、節約水電、保護環境等方面的教育活動,使學生從小就養成自覺遵守社會公德的習慣。

(四)忠心獻給祖國

必須讓廣大青少年認識祖國,知曉祖國的過去、現在、將來。結合紀念抗日戰爭勝利六十週年主題教育活動,讓學生了解現代歷史上中華民族遭受的屈辱歷史,瞭解中國人民不屈抗爭作出的巨大民族犧牲,從而使他們銘記歷史,勿忘國恥,牢固樹立共產黨好、社會主義好、改革開放好的堅定信念,增強他們的社會責任感和使命感,從小樹立遠大理想和振興中華的抱負,關心祖國的前途和命運,為祖國的繁榮昌盛而奮鬥。

（五）信心留給自己

最後把”信心留給自己”為傳統美德教育的靈魂，增強學生的競爭意識。２１世紀是充滿競爭的世紀，需要的是創造性的人才，因此必須從小培養學生的自信心、自尊心和競爭意識。可以開展”我能行”和”露一手”的才華展示活動，同學們展示書法、美術、攝影、樂器、小發明製作等作品，增強學生自信的意識和勇於競爭的意識，尤其後進生，鼓勵他們要有信心，要有勇氣，且付諸行動，在平時有意識鍛鍊他們，並對他們的每一點進步及時給予表揚，讓他們在生活和學習中揚起希望的風帆。

五、方法措施

圍繞五心”主題教育,學校開展”十個一”的活動。即：

1、開展一次以抗日戰爭為主題材的影視課,組織觀看，並寫好收視隨筆。

2、”清明節”紀念先烈演講比賽。

３、辦一次黑板報宣傳活動，要求各班以”五心”教育為主題內容,主辦一期黑板報，學校進行評比。

4、舉辦一次示範生評比活動，各班結合《中學生守則》《中學生日常行為規範》評比出4名言行文明示範生,學校表彰並授牌。

5、開展一次”關愛他人”的活動,要求各班要針對各類學生,做好對子,相互幫助。

6、做一張”我愛我家”温情卡,要求學生能在卡上反映出父母的年齡、生日、工作等情況。

7、舉行一系列的環境衞生大整理活動;學校將組織所有班長評比。

8、開一次”誇誇他”的主題班會活動,要求同學之間相互發現優點,增強信心。

9、發一聲真誠問候,推廣禮貌用語和鞠躬、微笑、握手等體態用語,要求學生尊敬師長。在校內每天第一次見到老師要問好。

10、開展一次公益活動,學校組織團員青年開展二次社區公益活動,各班自主在校內開展一次公益活動。同時學校要求各班要利用各種資源創造性開展活動,努力創建文明和諧的校園。

六、活動考評

“五心”主題教育活動是我市今年學校德育的重要內容,各班務必認真落實各項活動，將和文明班評比掛鈎。

學校創建文明校園活動實施方案9

一、指導思想：

以新時期下弘揚正確的社會主義榮辱觀，加強對師生的思想道德教育，培養學生良好的文明禮儀，改變陋習，樹立良好的校風，建設優良的校園文化氛圍。以人為本，構建和諧校園。教育以學生為本，辦學以教師為本，提高教師思想素質水平，引導和促進全體學生全面發展、健康成長。

二、工作目標

在師生中樹立正確的社會主義榮辱觀，全面提升師生的政治思想道德素質水平，全面提高師生的文明禮儀素質，具有較高的人文素養，提高師生辨別真善美與假惡醜的能力，教師能文明敬業，文明育人，學生自覺守紀，禮貌待人，校風文明，學風淳正，人人講道德，人人講禮貌。

三、學習內容：

法規文件，《都是文明禮儀規範》《中國小文明禮儀常規》《校內禮儀常規》中國小生《守則》《中國小生日常行為規範》等。

四、方法措施

1．認真學習中心校的關於開展指導精神，依照安排和學校的實際情況，成立活動領導組，制定本年度活動方案。

領導組名單：

組長

副組長：

組員：

組長職責：負責安排本次活動的總體規劃，協調各方關係，傳達上級指導精神，

副組長職責：制定方案，組織開展實施本次活動

組員：積極參加組織的各項活動，提高自身道德禮儀素質並積極實施對學生的教育。

2．多方面多形式進行宣傳發動

利用校園板報、廣播、班級園地進行宣傳

在校園醒目由、文明禮儀標語

召開師徒動員會主題班會、隊會

3．學習形式：

教師：組織教師進行學習討論，並寫出不少於500字的學習筆記

學生：組織觀看有關文明禮儀的教學片，利用集會進行集體教育，開展各種德育活動，舉行文明禮儀知識講座，比賽。

五、步驟和時間安排

本次活動分三個步驟：

（一）制定方案、學習、宣傳發動（三月五日-六月31日）

（二）組織學習討論，查擺對照（7月1日-10月31日）

（三）提高、規範行為

學校創建文明校園活動實施方案10

一、指導思想

為了進一步加強和改進學生思想道德建設，培養學生良好的公民道德素養，展現我校學生朝氣蓬勃、積極進取的精神風貌，根據前階段學校開展的 “文明禮儀”主題教育活動，學校決定由本學期開始舉辦首屆校園文明之星評選活動，讓廣大的同學學有榜樣，營造文明整潔、健康和諧、催人奮進的校園氛圍，鼓勵更多的學生學習先進、趕超先進，最終達到班風、校風優良，人才輩出的目的，校園文明之星評選辦法。

二、校園之星的基本條件

（見《xxx市第二國小校園“文明之星”評比細則》）

對有下列行為的學生不予參評：

1、隨手亂扔果品紙屑，亂倒垃圾、隨地吐痰者。

2、不按時打掃衞生者。

3、破壞花草樹木者。

4、在校園內，尤其是樓道及室內追逐打鬧，使用不文明用語現象者。

三、校園文明之星的評選辦法

由學生、班級、年級組共同評選。具體操作如下：

1、由全班學生根據評選條件自行打分，經班委認定後推薦5-6名候選人（候選人自評分必須在80分以上）進行全班投票。候選人對照評選條件簡要介紹事蹟後，由大家舉手表決確定，根據得票數多少且超過半數者才可確定為“班級文明之星”。各班將得票數最多的學生推薦為“校園文明之星”，並填寫 “校園文明之星推薦表”。

2、年級組將各班級推薦的“校園文明之星”進行審核，然後向學校推薦“校園文明之星”。（原則上各班一名）

四、注意事項及所交材料

１、各班要實事求是，評選過程要充分發揚學生民主，對推薦名額寧缺勿濫。

2、推薦表各項目要填寫完整、真實。

3、上交“校園文明之星推薦表”

4、所有材料截止日期為4月10日。

五、校園文明之星的獎勵辦法

校園文明之星每學年評選一次，由學校頒發榮譽證書，有關事蹟在學校宣傳欄、廣播站公佈；該星作為以後評選市、區三好學生、優秀幹部以及其他推優的參考條件。

學校創建文明校園活動實施方案11

為構建和諧校園，調動大學生自覺樹立良好風範和文明形象的積極性，凸現同學們對和諧校園的理解及構詞遣句的智慧，提高同學們的文明素質，我院團委決定開展此次“校園文明由我創”文明標語徵集活動。

一、活動目的

營造良好校園氣氛，共創文明社會風尚

二、活動主題

校園文明由我創

三、活動時間

20xx年4月6日至4月25日

四、活動要求

（一）用簡潔流暢的語言闡述文明禮儀的重要性(包括標點符號限15字以內)；必須是原創作品。

（二）每位同學可寫1-5條，並註明姓名和系別班級；

（三）可圍繞以下內容進行：環境保護類，宿舍文明類，食堂文明行為類，節水類，圖書館閲覽室文明類，尊師愛友類，愛護公物類。

五、參賽方式

（一）將作品交至各班團支書處，由各班團支書上交至各基層團委宣傳部進行初審，選送定量（具體數量見下表）優秀標語至院團委宣教部進行統一評選。

（二）4月25日前各基層團委宣傳部直接將作品交至院團委宣教部，辦公室地址為校本部教學樓212，聯繫電話：xx，聯繫人：xx。或通過電子郵箱發送（郵箱地址：xx），採用電子郵件發送作品者，請在主題標明“文明標語徵集”。所有作品請自留底稿，恕不退還。

六、評比表彰

由院團委團委宣教部評選出一等獎2名、二等獎3名、三等獎5名、優秀獎50名、優秀組織獎2個。給所有獲獎選手和單位分別頒發榮譽證書（獎狀）和相應獎金或精美禮品

七、應用階段（5.1-5.7）

將評選出來的優秀標語製作成標語牌等，應用到校園內相應的場合中去。

學校創建文明校園活動實施方案12

文明校園創建活動是學校精神文明建設工作的系統性、綜合性 工程，是教育戰線精神文明建設的重要載體。我校一直把校園精神文明建設暨文明校園創建活動作為首要工作來抓，為了把校園精神文明建設進一步引向深入，使我校精神文明建設更加科學化、規範化，推動學校的各項改革和發展，特在全校範圍內集中開展文明校園創建活動。

一、指導思想

以“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，認真貫徹黨的十八大精神，緊緊圍繞我校改革、發展和穩定的大局，圍繞學校中心工作，以思想道德建設為重點，以文明校園創建和鞏固為載體，把校園精神文明建設引向深入，為進一步深化學校各項改革，推動學校各項事業發展，維護學校穩定提供強大精神動力和思想保證。

二、基本內容：

文明校園創建活動內容包括思想道德教育、校園文化、校園環境、行業樹新風等五個方面，涵蓋了學校精神文明建設的各個方面。

三、創建目標

通過理論學習和創建活動，使我校的思想政治教育在制度創新與實踐創新上邁出新的步伐；使師生員工的政治思想素質和道德修養水 平得到進一步提高，形成廣大師生員工文明禮貌，舉止規範，愛崗敬 業，紀律嚴明，尊師愛校的良好風尚；使校園文化建設注重多樣化發 展；通過創建活動使校園成為一個健康明快、佈局合理、特色鮮明的育人園地；進一步發揚艱苦創業、開拓創新的精神，抓住機遇，加快 發展，推動學校工作上質量、上水平，為建設精品式農村學校而努力。

四、主要任務

（一）用科學的理論武裝人認真學習領會十八大精神，“三個代表”重要思想和科學發展觀，把理論武裝工作進一步引向深入。積極推進十八大精神“進教材、進課堂，進師生員工頭腦”，組織領導幹部和教職工學習政治、教育、法律、科技等方面的理論知識，全面提高師生員工的理論素養和綜合素質，教師的學習要按照學校的統一安排在有計劃、有組織的學習的基礎上，通過組織主題討論等形式，進一步促進廣大教師對十八大精神的全面理解和準確把握，對學生進行理論和時事政策教育。要堅持理論聯繫實際的學風，切實把理論學習的收穫提高轉化為推動工作的動力，把學到的知識和經驗轉化為做好工作的智慧和能力。

（二） 加強思想道德建設進一步加強社會公德、職業道德和家庭美德教育。按照十八大精神對廣大教師進行以“三查三進三解”為重點的社會主義道德教育，進一步深化對師生員工的道德教育。按照《教育法》、《教師法》的有關條文，修訂和完善《教師職業道德規範》、《學生行為規範》、八榮八恥的社會主義榮辱觀以及其他各級各類人員的職業道德規範，並提出考核要求，明確獎罰標準。要以深入開展各項活動為載體，內強素質，外樹形象。在學生中廣泛深入的開展“愛我校園”活動，規範學生行為，使説文明話、辦文明事、做文明人成為每個學生的自覺行動。要通過座談會、演講賽、故事會等形式，把

道德教育引向深入。要增強思想政治工作的主動性、實效性和針對性，通過開座談會、問卷調查、個別訪談等形式，瞭解師生員工的思想狀況，根據不同特點，做好思想政治工作，通過思想政治工作，道德建設和各種教育活動不斷促進校風、教風、學風建設。

（三）搞好校園文化建設工作創建高水平的校園文化，是學校工作的重要組成部分。要制訂校園文化建設計劃；通過開展豐富多彩的校園文化活動，如組織涉及科技、人文、法律、歷史等多學科的知識競賽，組建學生科技、藝術、體育興趣小組等，豐富師生員工的業餘文化生活，提高學生的藝術修養，培養學生的個性品德；積極組織開展經常性的文娛活動，通過外出參觀，開展演講活動、文藝演出等積極、文明、健康的活動，寓思想教育於校園文化活動之中。

（四）繼續完善校園環境建設、搞好校園穩定工作。環境育人是文明校園創建活動的基礎性工作。校園環境要堅持建設與管理並舉、創建與鞏固並重的原則，將硬件建設與軟件建設結合起來，在節約財力、優化環境結構、提高資源使用效益的前提下，淨化、美化、綠化、優化校園環境，杜絕校園髒、亂、差現象。要注重人文環境建設。塑造一個高雅清新、設施齊備、佈局合理、富於特色的校園環境，為師生工作、學習、生活創造良好條件。文明校園創建活動要圍繞服務和服從於學校改革和發展的大局。要加強對師生員工維護學校穩定重要性的教育，繼續健全和完善學校穩定及安全工作責任制。要加強和完善內部管理，處理好與師生密切相關的學習、工作、生活等切身利益問題。採取多種方式幫助解決好經濟困難學生的實際問題，使他們能夠

輕鬆愉快的投入到工作和學習當中，為學校事業的發展多做貢獻。

（五）健全德育工作網絡，提高德育工作的實效性。

1、建章立制，規範運行，構建系統化、全方位的培訓體系。加強班主任隊伍的建設，加強班主任工作責任制，要深入研究德育工作面臨的新情況、新問題，探究德育工作的新形式、新途徑，不斷提高德育工作的針對性和實效性。要將師德教育滲透到每一期培訓班。

2、學習和貫徹《公民道德建設實施綱要》，開展民族精神主題教育，弘揚中華民族的傳統美德，要將民族精神教育滲透到日常的教育活動中。

（六）堅持以人為本，營造奮發向上的人文環境。

1、堅持以人為本，關心人、幫助人、團結人是精神文明建設的主要內容之一。學院要真正體現以人為本的原則，切實關心教職工的工作、學習、生活等，讓教職工真正感受到學校的關心和幫助，讓大家堅信冉店中學是一個值得留戀併為之奮鬥的温馨家園。要採取措施關心教職工的事業發展、學術研究，使每個人的事業心和理想追求融入學校的整體發展目標，融入學校改革發展的事業中去。通過切實解決教職工的實際困難，通過改進工作作風，通過改善辦學條件，通過學校事業的蓬勃發展，用感情凝聚人心，用條件留住人才，用事業鼓舞士氣，以形象催人奮進，從而發揚主人翁精神，以飽滿的熱情參與學院的建設。

2、要正確地把握教職工的思想現狀，針對教職工的思想問題着力做好解疑釋惑，開展經常性的談心，做深入細緻的思想工作。積極

引導廣大教師參與改革，增強其競爭意識、憂患意識和效益意識，從而集中廣大教師的智慧和創造力，完成黨和人民賦予我們的歷史使命。

3、要加強校園文化建設，充分發揮文化宣傳陣地的作用，用先進的文化來引領全體教師。要通過讀書活動、文藝活動、體育活動活躍校園文化，形成處處有文化、事事藴教育的積極進取、奮發向上的和諧校園、温磬校園。

（七）加強校園環境建設和校園綜合治理。

1、做到校容校貌整潔、美觀。校園環境整潔，校舍窗明几淨，無塵灰；教室、走廊無痰跡，牆壁無污跡，廁所無污垢；校園內無瓜果殼廢紙等雜物；教師辦公室整潔有序，富有文化氣息；校門口整齊有序， 無攤販。繼續實行衞生責任區制度， 形成人人關心環境的局面。

2、爭取校園綠化、美化。校園內綠化達到市綠化標準；花草樹木品種搭配合理，佈局優美。

3、確保校園安全。繼續落實校園安全責任制，認真開展安全教育活動，創造“安全、穩定、健康”的文明校園環境。

（八）發揮工會作用，協力推進創建工作。關愛教師，多為教職工辦實事，努力為教職工排憂解難。開展豐富多彩的羣眾文體活動，豐富教職工的生活，陶冶教職工的情操。開展文明處室的創建活動，使每個處室都成為文明的園地。重視婦女工作，充分發揮女教工在文明創建中的作用。

五、領導機構及措施

1、為了保證文明校園創建工作的順利進行，學校成立文明校園創建工作領導小組，負責總體安排，指導文明校園創建工作，研究有關重要問題；

2、學校文明校園創建領導小組建立例會制度，聽取彙報，研究問題，部署工作；各處室也要定期開會，對創建工作進行研究、部署、檢查、落實。

3、加強文明校園創建的檢查、通報、考核、評比工作。搞好定期檢查，及時通報情況，發現問題立即研究解決；建立獎懲機制，好的表揚、嘉獎，差的批評、處罰。

文明校園創建活動領導機構：

組長：

副組長：

成員：

精神文明建設是一項系統工程，需要大家共同努力。目前，我校面臨新的機遇和挑戰，要實現學校新的發展目標，全體教職工必須以更加積極的態度、更加飽滿的熱情投入到學校的精神文明建設中去，投入到教學工作中去，齊抓共管，形成合力。全體共產黨員尤其是黨員幹部，要自覺學習貫徹 “三個代表” 重要思想，在學校精神文明建設中起表率作用，把我校精神文明建設不斷推上新的台階。

學校創建文明校園活動實施方案13

一、創建指導思想

以“三個代表”重要思想為指導，以服務廣大師生為宗旨，緊密結合學校改革、發展和穩定的實際，認真研究學校校園安全文明建設工作面臨的新情況、新問題，堅持教育與管理並舉，治理與建設相結合，解放思想、與時俱進、務求實效，切實維護校園治安穩定和師生正常的教學、學習和生活的環境，營造安全、穩定、文明、健康的育人環境。

二、創建總體目標

通過開展安全文明校園創建活動，建立安全文明校園的有效工作機制，改善學校及周邊治安狀況，進一步健全校內安全防範機制，有效防止治安案件和安全事故的發生，努力實現師生公民道德素質的提高，實現以內容健康、

格調高雅、豐富多彩為基本要求的校園文化生活質量的顯著提高，實現以良好的校園秩序和育人環境為主要標誌的校園文明程度的顯著提高。

三、創建活動領導小組

組 長：

副組長：

成 員：

安全文明創建活動領導小組下設辦公室，地點設在德育處。

四、創建具體措施

(一)建立健全學校綜治工作管理制度

1.修改、制定保衞人員的崗位職責及獎懲方案，並與所有保衞人員簽定責任目標書和聘用合同，使之有章可循，增強工作責任感。

2.校園內成立治安聯防小組，並完善治安管理制度，提高防火、防盜、防毒、的安全隱患意識。

3.保衞科切實履行外來人員登記制度，不講情面，堅持原則，要始終如一地做好此項工作。閒雜人員一律謝絕入內。

(二)加強思想教育，提高治安管理人員的責任意識

1.堅持一月召開一次保衞人員工作會議，在會議上由保衞人員彙報本月工作，提出存在問題，由校長室佈置下階段工作，提出新的要求。

2.組織一次法制教育報告會和一次安全知識講座，以提高師生的法制觀點和安全意識。

3.校長室、德育處每學期不定期地對照保衞人員簽定的工作責任書檢查兩次，發現問題，及時糾正。

4.建立保衞人員重大事件彙報制度。不管在什麼時候、什麼情況下如出現重大治安事故要及時彙報。由學校採取緊急措施，將事故儘快解決、制止。

(三)加大校園內部環境整治，杜絕安全隱患

1.實行全天候的門衞值班制度和值周老師、學生幹部結合的值日製度以及治安人員夜間的巡邏制度，維持正常教學秩序，確保師生人身安全。

2. 學校上課時間，嚴禁學生中途離校(如有家長監護等特殊情況例外。)嚴禁學生家長、閒雜人員進入教學樓。

3.保衞科與騎車上學的學生簽定安全協議書，並辦理騎車證。十二週歲以下的學生一律不得騎車上學。

4. 總務處定期加強電線電路、消防設施的管理與檢修，及時更換破損、老化的電線。

5.班主任要加強日常規範管理工作，關注學生中不良苗頭的出現，工作要細緻深入，努力把問題消滅在萌芽狀態。

(四)繼續加強對校園周邊環境的整治

1.依靠政府執能部門，加強對學校東門因附近居民擺攤所造成的髒、亂現象。要制止周邊門市在學校圍牆旁亂倒、亂扔。保持校園周邊的環境衞生。

2.繼續加強對校門前各種車輛停放位置的管理。

3.繼續與當地公安分局建立警校聯防，加強社區聯繫，保證綜合治理工作順利開展。

(五)以活動為載體，深入開展各類爭創活動。

1、開展讀書活動。根據學生的年齡特徵、身心發展規律和教育要求，組織學生學習《中國小生游泳安全教育》、《防火安全教育》、《中國小校交通安全工作》等基本常識，讓學生增強安全觀念，意識到安全的重要性。

2、在特定時期內圍繞一定的主題開展集體性教育活動，深入開展“安全伴我行”、“我是文明國小生”、 等活動。

3、深入開展“五創”活動，即：爭創新三好學生(學生);爭創五星路隊(小隊);爭創文明班級(班級);爭創最佳科室(部門)，爭創平安校園(學校)

學校創建文明校園活動實施方案14

一、活動對象：

國小三年級學生

二、活動背景：

現在的大多數孩子都是獨生子女，因父母及家人的多度溺愛而變得刁蠻任性，一切都以自我為中心，不懂得最基本的文明禮儀。當他們邁進校門之後，常常表現出某些不好的行為習慣，導致同學之間的磨察，給學校的教育帶來很多不便之處。如果不改變這些行為習慣，必將影響他們的健康成長和發展。

三、活動目標：

通過本次朗誦、小品、舞蹈、唱歌、知識問答

四、活動預備和分工：

1、收集有關材料和圖片，製造成多媒體課件

2、排練小品、文明禮貌兒歌、歌曲等節目

3、安排教室

國小二年級主題班會成功源於勤奮

一、各小隊長報告人數

二、中隊長向輔導員報告人數

三、出旗、敬禮、唱隊歌

活動過程：

1、講故事

男：有一首歌叫勤奮，它美妙動聽，讓我心情愉悦。

女：有一首詩叫勤奮，它意藴婉約，讓我回味無窮。

男

：有一本書叫勤奮，它妙趣橫生，讓我百讀不厭。

女：有一葉舟叫勤奮，它載滿勇氣，讓我翅膀豐腴。

男：智慧源於勤奮

女：偉大出自平凡

男：從中國古代到近代幾千年文明歷史上，多少仁人志士，因為勤奮學習而成才，並留下許多千古佳話，如“懸樑刺股”、“鑿壁偷光”等。首先,有請白珊、方佳楠給大家講一個《懸樑刺股》的故事。

2、三句半表演

男：勤奮在作家的手裏妙筆生輝。

女：勤奮在我們的手裏楚楚動人。

男：勤奮是睿智的嚮導。

女：勤奮是清冽的泉水

男：勤奮班級，勤奮事例，勤奮的謳歌

女：下面請欣賞由曹開陽、樊益楠、毛曉東、毛曉濤四人自編自演的三句半

3、齊讀名言警句

男：接下來,讓我們一起來念念勤學的格言警句詩句。

三分天才七分學。

笨鳥先飛早入林。

天才在於學習，知識在於積累。

鐘不敲不響，人不學不靈。

不吃苦中苦，難為人上人。

世上無難事，只怕有心人

有了知識不去用，等於耕耘不播種。

寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。

書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟.

4、輔導員講話

女：古人云黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲。

男：業精於勤而荒於嬉，行成於思而毀於隨。下面請我們的輔導員講話。

輔導員講話。

5、退旗、敬禮

6、主持人宣佈活動結束

學校創建文明校園活動實施方案15

一、指導思想：

雷鋒精神是社會主義核心價值觀的生動展現。富強、民主、文明、和諧，是我國在社會主義初級階段的奮鬥目標，也是近代以來中華民族不懈追求的價值理想；自由、平等、公正、法治，反映了社會主義社會的基本屬性，彰顯了社會主義制度的價值理念；愛國、敬業、誠信、友愛，體現了社會主義價值追求和公民道德行為的本質屬性，是社會主義公民道德規範的核心要求。“這三個層次的理念相互聯繫、相互貫通，實現了政治理想、社會導向、行為準則的統一，實現了國家、集體、個人在價值目標上的統一，兼顧了國家、社會、個人三者的價值願望和追求”，是對社會主義核心價值體系的凝練概括和集中表達，是社會主義最基本、最核心、最重要的價值理念。雷鋒精神產生於上世紀60年代，是我們黨用馬克思主義中國化成果武裝教育青年的重要成果。在他身上體現出的熱愛黨、熱愛祖國、熱愛社會主義的理想信念，服務人民、助人為樂的奉獻精神，幹一行愛一行、專一行精一行的敬業精神，鋭意進取、自強不息的創新精神，艱苦奮鬥、勤儉節約的創業精神。反映了黨的宗旨、民族精神、時代精神的有機統一，凝結崇高理想信念、制度價值精神和個人道德品格於一體，與社會主義核心價值觀的價值內涵高度契合，代表了一代社會主義新人的崇高價值追求和高尚道德品質。社會主義核心價值觀是雷鋒精神的內在靈魂，雷鋒精神是社會主義核心價值觀的生動展現。

二、活動目的

“向雷鋒同志學習”繼承優良傳統，積極培養學生熱愛學習、助人為樂的良好習慣，用雷鋒精神治校育人、塑靈魂，賦雷鋒精神以時代性，使學雷鋒活動和學習社會主義核心價值觀活動深入持久的開展下去。

三、活動對象

全體師生

四、活動時間

20xx年3月1日——20xx年4月30日

五、活動過程

1、學生代表在國旗下講話，發出學雷鋒活動的倡議，宣傳雷鋒精神。

2、組織一次學習“弘揚雷鋒精神、爭做時代先鋒”的主題班會。雷鋒精神可以概括為：生活上艱苦樸素，工作上忘我勞動，學習上刻苦鑽研，集體中助人為樂的精神。結合社會主義核心價值觀基本內容：富強、民主、文明、和諧、自由、平等、公正、法治、愛國、敬業、誠信、友善，進行教育實踐活動。

3、各班根據活動辦好教室內的黑板報，體現雷鋒精神和社會主義核心價值觀。

4、各班積極組織學生配合總務處、團委的做好校園美化、綠化、淨化勞動，清除衞生死角，創造良好學習生活環境。

5、鼓勵同學們學習雷鋒精神對自己、在家庭、學校、社會，在學習、生活、集體中積極踐行雷鋒精神。

6、立足學習，開展“一幫一”活動，各班組織學習互助小組，發揚雷鋒“釘子”精神和助人為樂精神，鼓勵成績好的，有特長的班幹部或同學與班上學習有困難的同學結成學習互助小組，共同克服學習上的困難，提高學習成績。學習互助小組可列入班級學雷鋒計劃並長期進行。

7、鼓勵同學們學先進，趕先進，結合學雷鋒活動做好優秀學生幹部、三好學生、學雷鋒標兵、文明寢室等評選活動。

六、活動要求

1、各班要高度重視，認真組織。班主任要全盤謀劃、精心設計、借勢造勢，不放過任何一個教育學生的時機，要做好活動的指導和引領。

2、講求實效，不要流於形勢。各班收集本班的好人好事情況，善於在生活中尋求典型，積極推進活動開展，真正做到教書育人、立德樹人。

3、活動結束將活動相關資料交政教處存檔（主題班會教案、評選材料）。

希望各部門、各班按要求精心組織，認真開展。希望同學們從身邊的小事做起，向陋習告別；力爭把禮貌帶進校園，把微笑帶給同學，把孝敬帶給家長，把謙讓帶給他人，為創建文明校園而不斷努力。