快樂女孩作文15篇

在日常生活或是工作學習中，大家都接觸過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編收集整理的快樂女孩作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

快樂女孩作文1

有那麼一個快樂的女孩，上課總是喜歡開心地笑，老師講到一個幽默，説到一則笑話，她總是會眯縫起眼睛笑個不停，嘴巴也咧得像個彌勒佛似的，併發出笑聲來，常常因為開心而笑得前俯後仰、喜不自禁，同學們也都被她感染，原本能忍住不笑的也禁不住笑起來。

她呢，彷彿有很多笑神經似的，只要按着一個快樂的開關，就能延續很長時間，似乎串連起了許多豐富的想像，有了很多滑稽可愛的素材，在她的頭腦中變成畸形地演出。 她的快樂不僅是能從別人的語言中聽出幽默來，還體現在率真的性格上，對玩特別在意，只要哪裏有什麼風吹草動的消息，她立馬就能去打聽出來，並不惜放下手中的活去收集信息，甚至放下作業去印證傳説。她的率真，是話無遮攔的直白，孰好孰壞，孰對孰錯，她都會直接説出來，有什麼想法也會馬上問，但讓老師頭疼的是她的問題都不是問題，而是她自己理解上的欠缺，往往別人早已聽懂了的問題，她還會提出來，別人沒有問題的常識，她會問一句，甚至連一些名詞都需要問老師，以便求證。

快樂女孩作文2

丫丫是一個活潑開朗的國小五年級的女生，馬上就要升中學了，她真是心潮澎湃，但同樣她心裏也有離開國小老師的悲傷和難過，不過對這個陽光女孩而言，過不了多久，她的臉上又會揚起燦爛的笑容。

今天，就是她們的畢業典禮。老師讓她們舉行最後一次班會，名字是“永遠的五一”。這次班會和往常有所不一樣，不同之處在於這次並不是老師嘮叨的説教，而是同學們自己來表演節目（有關尊敬老師的、珍惜友誼的節目）。

同學們都萬分的悲傷，丫丫也是這樣，一想起自己不能再見到國小裏的老師，就後悔萬分，為什麼自己以前不懂得珍惜自己和同學老師悶相處在一起的時間呢？過了一會兒丫丫想：或許人就是這樣的吧！只有失去了，才會懂得珍惜。就在表演快開始了，丫丫告誡自己不要再胡思亂想了，否則自己的表演將會一塌糊塗的，還是抓緊現在和同學老師們在一起的每一分，每一秒吧！

就在這時，主持人緩緩走上了講台，丫丫發現他們倆的眼睛有點紅，好象剛才哭過了，大家的情緒也比較沉重，不像往常一樣談笑風聲了。接下來的表演都不是很好，都有一點難過，即使是相聲、小品也都帶有一絲悲傷的情緒，聽完的人也沒有一個是笑的，大家都沉浸悲傷的氣氛之中。

最後一項節目是：每一位同學念出對老師、父母和同學的感激之語，唸完後，將愛心卡片粘在黑板上，組成一個巨大的美麗的愛心，並粘上35只千紙鶴自由地翱翔在愛的周圍，感受愛的温暖。

班會結束後，我們和老師又圍在一起拍了一張值得珍藏的畢業照，大家緊緊地擁抱在一起，流下了純潔的淚珠。

回到家後，丫丫給好朋友婷婷撥通了電話，説：“婷婷，雖然我們不能再生活在同一個集體裏，但我相信我們一定能夠永遠心連心。”“我也這麼認為。”婷婷激動地説。

丫丫又恢復了愉快的心情。她在憧憬：中學的生活也一定是多姿多彩的！她自言自語道：“沒準中學的生活更美好呢！”她就是這樣一個樂觀向上的女孩，挫折永遠不能夠打敗她！

快樂女孩作文3

第二屆女孩節，在我們翹首期盼中如期而至。一大早，女孩們都把自己打扮得漂漂亮亮的，高興的來到學校，頓時，學校就像一個大花園，到處都是美麗的身影。

隨着一陣輕快的音樂，女孩節開始了，首先出場的是高年級的拉丁舞表演，那靚麗的身影和優美的舞姿，博得台下一陣陣掌聲。低年級的小女生，也不甘示弱的跳起了啦啦操，她們活潑可愛的表演，也贏得了聲聲喝彩。但最吸引人眼球的要數，各個年級女生精心準備的服裝表演了，有身穿旗袍，手持花傘，款款而出的;有穿着運動裝，手握球拍，蹦跳上場的.......風格多樣。.我們班的女生，個個都像公主，穿着潔白無瑕的公主裙，戴着耀眼的皇冠，梳着最適合自己的髮型，隨着動感的音樂，在T台上展示着自己的美麗。

上場前，老師親自為我們化粧，並鼓勵我們要把自己放開，展示最美麗的自己。一向不太大方的我這下可緊張了，我不斷地告訴自己，自信就是美麗。在舞台上，我慢慢地試着改變自己，讓自己變得大方起來，最終給表演畫上了一個圓滿的句號。

活動中，金東方總部的鮑殊佳老師還為我們講述了她成功的經歷，使我們弄清了pretty與beautiful的區別：有pretty的外表並不值得炫耀，因為這是父母的恩賜，我們只有熱愛生活、熱愛學習、有寬容的胸懷、有追求、有目標，並向着目標前進，才能有beautiful的稱讚。

最後我們每個女生都得到了一枚漂亮的女孩節徽章，徽章是由603班向喆同學親手設計的，上面的圖案代表着女孩的美麗、純潔和善良。擁有這樣美好祝願的徽章，大家都讚不絕口，非常的愛惜，一直戴在胸前。

通過這次活動，不僅讓我們展示了自己的美麗自信，還使我們明白了：真正的美麗不僅源自於外表，更源自內心，是由內散發出來的人格魅力。我們要做一個beautiful的女孩。

快樂女孩作文4

今天是六一兒童節的前夕，我們學校舉行了第二屆男孩、女孩節，學校安排了許多慶祝活動，每個年級安排的主題都各不相同，令我印象深刻的還要屬我們五年級的集體舞了，

“下面就由五年級的少男少女來舞動他們青春的風采吧！”隨着小主持人清亮可愛的話音落下，伴着其他年級同學的熱烈掌聲，我邁着大步走向主席台中央，擺好最初的造型，等待着音樂響起，此時的我，心裏就像揣着一隻活蹦亂跳的兔子咚咚直跳，手緊緊攥在一起，手心已滲出汗，想：媽呀，老師怎麼會讓我站到這裏，雖説平時上來演出過，可今天是第一次獨自一人呀！

就在我胡思亂想之際，音樂前奏驟然響起，弄得我不知所措，站在台上一動不動，就在這萬分尷尬的時刻，我通過餘光隱約看見了大隊部張老師向我投來了鼓勵的目光，好像在説：“加油！你可以的！ ”頓時，我清醒過來，心裏萌生了一個念頭：為了大家，我一定要跳好。於是我調整思緒，鼓足勇氣，跟着音樂跳了起來，隨着音樂的節奏，我發現自己越來越輕鬆，動作也越來越舒展，把最美的舞姿展現給大家。當舞跳完後，我又一次贏得了雷鳴般的掌聲。

這次男孩、女孩節，我不僅收穫了快樂，還收穫了勇氣與成功的喜悦。

快樂女孩作文5

美好的寒假，就是如此的短暫！在國小時，丫丫就對她的摯友婷婷説過：“假期眨眼而過，但是讀一天書，就如同讀十年一般。唉！”

今天，丫丫和婷婷相約來到了學校，因為今天是開學的第一天。她們倆都起得很早，一起來到了學校。她們的班主任是一個嚴厲的老師，長得又矮又胖，她負責教英語。暑假裏，向陽中學佈置了許多作業，尤其是英語最多。 班主任非常苛刻，幸好丫丫和婷婷都是英語方面的尖子生，得到了老師的青睞，總算是逃過了一節。可是，她們兩個並不是很滿意這個老師。 在下課的時候，丫丫對婷婷説：“你喜歡我們的這位英語老師嗎？”“不喜歡，你説我怎麼可能喜歡她呢？長得又矮又胖，又臭美，而且她的英語講得也並不標準。”婷婷説。“我和你的想法一樣。”丫丫認真地説。

下一節是英語課，老師走了進來，把丫丫和婷婷這對同桌給分開了。丫丫和婷婷都覺得莫名其妙。思維敏捷的丫丫頓時明白了老師的用意。她在心裏暗暗地説：這老師怎麼這麼小心眼，而且她又怎麼會知道我們在背後偷偷地議論她。這麼快，就在我們身邊安了一個卧底。

休息時間，丫丫就把自己的想法祕密地告訴了婷婷。這回沒被人發現，婷婷對丫丫説：“走進學校——《誤入虎穴》”丫丫也跟了一句：“班主任來了——《這裏的黎明靜悄悄》”説完，兩人一同開懷大笑起來了。

中午吃飯，這個老師總是麻煩的要命。逼着我們把飯吃完，真是大大的苦惱。再説，學校裏的飯菜也不是什麼山珍海味。沒辦法啊，只能捏着鼻子往嘴巴里塞。不過，丫丫想：以後，習慣了一定會好一點的。

終於，一天可怕的校園生活過去了。丫丫和婷婷握着手，背起書包回家了。

走出寂靜的校園，丫丫大喊一聲：“我終於解放了！”

可婷婷卻説：“還有明天呢！”

丫丫説：“發泄一下也好！”

於是，丫丫和婷婷異口同聲地大喊：“我終於解放了！

快樂女孩作文6

Hello，大家好！這次我來給大家介紹一下我和三個最好的朋友吧！

　　一、王穎琦

她是我們小組的學習委員，數學挺好，聰明又熱情：一頭長髮簡單地梳成馬尾，齊劉海、大眼睛。有時還跟你扮鬼臉呢。她是數學老師最喜歡的學生，好像是因為她很聰明吧？只要男生惹了她，她立刻很不客氣地追着那個男生滿教室跑，必須復到仇不可呢！她會朝那些唯恐天下不亂的男生踢上幾腳，抓他一把才肯收！

　　二、樑藝清

這個人就是我：長辮子、白皮膚、大眼睛。我在班裏經常文文靜靜的樣子，一到體育課就“形象大變”，我會幫幾個好姐妹一起追殺那些惹事的男生。因為我的.語言就是：“一般不要打人，一旦打起來，往死裏打！”我在班裏成績優異，是小組的組長，在班裏人緣挺好的。是老師心目中的乖乖女，女生心目中的可愛女，男生心目中的壞壞女。男生説我外表天使，內心惡魔！我就為這事，和幾個姐妹又一次“大開殺戒”了！

　　三、羅雪瑩

説起羅雪瑩這個可愛的女生，我的心裏難免有些輕鬆，她：一頭齊齊的中短髮，眼睛小小的卻亮晶晶的，好像紫葡萄一樣！一看就是個可愛的女孩子呢！的確，她喜歡可愛的東西，書包是還藍軍條紋的，筆帶經常換：由紗布小公主的，變成小兔子的，由小兔子的，變成心形的。。。。唉，我也數不清了呢！不過關鍵時刻，她也會挺身而出，幫我們一起抓捕男生！真是個開朗的女孩！

　　四、簡泳銦

説起簡泳銦，她完全是一隻温順的小綿羊：一條可愛的小辮子，眼睛大、嘴巴小，蠻漂亮、可愛的！每次玩“三子木”遊戲的時候，我被抓住了，她總是向我伸出手：“換我吧！”雖然只是遊戲，但我默默感受到了微微的感動。她的字挺可愛，像個小油壺......

這四個快樂的女孩，就是我們。

快樂女孩作文7

我，是為今後一切忙碌的螞蟻；我，是天邊一顆不起眼的小星星……我，是一個小小的我，一個快樂的女孩。

我，1米5的個子，腦後梳着一條馬尾辮，一雙大大的眼睛忽閃忽閃的；兩顆調皮的小虎牙老是很不聽話的闖出來 ；圓圓的臉蛋有點黑。微笑時甜甜的露出一對小酒窩，我是個對生活 、對未來充滿希望和嚮往的女孩。我喜歡笑，因為我覺得一個自然的微笑能排除所有的煩惱和憂愁；能使人與人之間變得更加親切和友好。我很少哭，從小到大都是這樣，當然，我也有哭的時候，那就是我想我爸爸的時候，比如有一次，我實在實在很想很想爸爸了，就偷偷的躲在被窩裏哭，哭累了，也睡着了。我屬龍，卻膽小如鼠，一隻小小的蟑螂都會把我嚇得無處可逃。

生活中，人人都説我是個乖巧堅強的孩子，其實也是的。從讀一年級開始，我每天就自己洗澡，整理書包，有時候，也會為父母做點力所能及的小事。

學習上，我肯下功夫，自覺學習。“笨鳥先飛[注:比喻能力差的人怕落後，做事比別人先動手。]，”我始終抱着這一理念時刻監督自己。平時我以多看書，多做習題來拓展我的知識面。就説我的閲讀吧。以前我的閲讀很差，後來在老師的指導下，每天堅持做閲讀，很少中斷，功夫不負有心人，現在我的閲讀水平比以前有了顯著提高。

在班級裏，我也樂於助人，當同學有遇到小困難時，我也會主動去幫助他們；平時也會幫助老師維持班級紀律；我當值日班長時，都儘量爭取班級循環紅旗，為班級爭光。

這就是我，一個小小的、愛笑而又開朗的女孩。當然， 我還有很多不足之處需要去改進，比如做作業不是很認真；不太動腦筋；粗心等，以後我會逐漸去改變自己的，爭取做一個品學兼優的好學生。説了這麼多，同學們，你們是不是也要告訴我，你們是怎麼樣的一個人呢？

快樂女孩作文8

多愁善感的人兒，無論何時何地、近景遠景、萬事萬物、都可能勾起浮想連篇，就連身邊的小貓小狗戲嘻也能讓她感激涕零。

從清晨揉醒朦朧的雙眼，傻笑就常掛臉龐,不經意間思緒隨之就飛上了九霄,對着鏡中的自己樂了又樂,那份不經人事滄桑磨厲單純的開心,真讓人有些羨慕忌妒恨，走出家門看陽光灑滿大地，張開雙臂擁抱這温暖的陽光，抬起左腳跳動於樹影之間的陽光影子，歡快地哼着小曲，美好的一天就這樣開始了。

笑臉比陽光更燦爛地她邁着輕快的步子走進了辦公室，面對朝夕相處的親人們她恨不能一一擁抱，熱愛生活的人兒，你的陽光温暖着每一位愛你的人。

打開貼着花花綠綠紙條的電腦，你又一本正經的樣子和玩皮的你判若兩人，標準的普通話迴響在辦公室的每一個角落，辦公室也因你注入了新的活力，你的敢愛敢恨，敢拼敢博總讓長輩們對你們刮目相看，面對所有的事你機智有餘、淡定從容，你是同齡人的驕傲，更是姐妹們的楷模,心中的人兒你可知道你有着神仙姐姐一樣的魔力！

夕陽西下你沒有半點疲憊,盡情感受這詩一樣的傍晚,托腮深思自己的人生,心中的人兒我會為你祈禱讓你快樂每一天，幸福每一秒！

快樂女孩作文9

從小到大，我每天都過的很快樂。

我打小就像個男孩子一樣，好動好玩。看見男孩子騎自行車，我也要騎車，剛開始學的時候，老是摔倒，可是我沒有哭，他們都説我勇敢，我總是一笑而過。別人去爬山，我也去爬，儘管有時爬也爬不上去，可我也不氣餒，因為我總是相信一句話：只要有信心，就一定能做好。

我學滑冰和滑滑板就是記着這句話，從不會到會的。我的滑冰技術算一流的，我和夥伴們自學成才，滑出了很多花樣，還能玩滑冰大戰。我們總是能打贏仗，讓對手們甘拜下風。現在很多小孩子玩滑滑板，我也不例外，早就丟下滑冰鞋，玩上了滑滑板。滑滑板我們也玩出了很多花樣，都是我想出來的。比如，“青龍擺尾”，就是滑滑板的時候，後板滑的幅度大一點，速度也變快了；“三字形”，就是三個人合成一個三角形；“一字形”，就是很多人形成一條線；“平行四邊形”，就是四個人一個在前面，另兩個在他的後板兩邊，最後一個人就在他的後板後面。很多人一起滑，那場面很壯觀的，每次總是引來好多人圍觀呢。

休假的日子，爸爸和媽媽會帶着我去公園玩。我們在碧波盪漾的湖上划船，我就唱起那首兒歌《讓我們蕩起雙槳》，微風拂面而來，我覺得好愜意啊！

偶爾爸爸也會讓我去電玩城瘋一回，在喧囂的大廳裏，我提着小袋遊戲幣，這兒去敲敲鼓，那兒去打打球，在這裏我感到既新奇又刺激，待遊戲幣花完了，得了一疊遊戲券，就可以去前台換一兩樣小玩意，這時是我最得意的時候。

聽媽媽説，城裏很多小孩不僅每天放學後有很多作業，雙休日還要去參加各種補習班，安排的滿滿的。哇，那多累啊！相比之下，我就幸運多了，沒有太多的作業，休息日可以盡情地玩。

雖然目前我的學習成績不算很好，但是爸爸媽媽從沒過多的責備我，他們總是鼓勵我：“再努力點，加油！爸爸媽媽相信你能行！”我堅信，我會玩，也會學習！

親愛的朋友們，我就是這樣一個快樂又簡單的女孩，你們的童年也像我一樣快樂嗎？

快樂女孩作文10

人生是多味的，酸。甜、苦、辣……但我的人生大部分都是甜的。因為——我是女孩，我快樂!

我是女孩，我快樂。三年級時，我過生日，忍不住向勞累一天的媽媽撒撒嬌：“媽咪，你辛苦了，休息一會兒吧！”一個調皮搗蛋的男生見了，也奶聲奶氣地對另一個女生説：“媽咪，辛苦了，休息一會兒吧！”那女生聽了，臉一陣紅一陣白，又好氣又好笑：“兄弟，人家婧瀅撒嬌是因為心疼媽媽，天真可愛；你？撒嬌？簡直叫——”“娘”我們異口同聲地説。那調皮蛋撇撇嘴，不滿地説：“男生就不能撒嬌嗎？”撒嬌，這可是我們女孩的專利。

我是女孩，我快樂。喏，你瞧，我們女生的衣服款式好多好多。什麼短裙、什麼連衣裙、什麼吊帶褲、哈倫褲……鞋子也不例外：皮鞋、涼鞋、小高跟……每次出門，女孩們都打扮得漂漂亮亮的。男生呢？一年四季都穿着褲子，如果穿着裙子。呃，那不被人説成怪胎呀！哪像我們女生，既可以穿裙裝，又可以穿褲裝，有更多的選擇，可換更多的心情。我的美麗，我做主！因為我是女孩!。

我是女孩，我快樂。體育課上，老師讓我們長跑：“女生跑一千米，男生兩千米！記住了！”一下子，一片xx聲響起了：“憑什麼？她們跑得比我們少？”“對，對，不公平！”……體育老師氣呼呼地説：“就憑她們是女生！”男生只好吐了吐舌頭，答應了。嘻嘻嘻，女生的好處可是很多的！

我是女孩，我快樂。課堂上，老師提出一個問題。“唰唰唰唰唰唰”一排排小手舉起來，咋一看，咦？那麼多女生！只有幾個男精英舉起手。老師有點生氣地説：“怎麼那麼多女將積極發言？這題又不難，你們男生在幹什麼？”一剎那，男生們頓覺臉上無光，鼓起勁兒，才陸陸續續舉起手來……這就叫“巾幗不讓鬚眉”！

我是女孩，我快樂！我是女孩，我幸福！我是女孩，我驕傲！

我想高聲對全世界説：“女孩萬歲！”

快樂女孩作文11

每個人都有優點，有缺點，人嘛，不能只看到優點而看不到缺點，所以我還是先説我的缺點吧！

我特愛鑽牛角尖。有一次，上公開課，老師正在滔滔不絕的講課文《蒙娜麗莎的微笑》，我舉起手來説：“老師，為什麼蒙娜麗莎沒有眉毛呢？世界上有許多肖像畫，為什麼人們説只有這幅最.....”這時同桌捅了捅我，我才意識到這時公開課，而老師則滿臉尷尬的站在講台前,我的複雜問題把老師搞糊塗了......

不過瑕不掩瑜嘛！我還是有優點的。我是大家的開心果！同學傷心難過時，我會想方設法逗他（她）開心！一會而做鬼臉，一會兒又扮小丑，看見我那滑稽的樣子，同學們會哈哈大笑！媽媽悶悶不樂時，我三言兩語就把她逗笑了！

我還愛讀書呢！童話類，科普類，兒童小説，詩歌......我都愛看！爸爸媽媽還給我訂了許多刊物，我百讀不厭。

我有許多興趣愛好：玩滑板，溜冰，唱歌跳舞，繪畫下棋，乒乓球......

我的人緣極佳，我能和同學們和睦相處，和一個人一會兒就搞熟了，我的朋友自然也很多呀，和他們相處的很融洽，自然有了朋友就開心嘛！

希望也能和你們交上朋友哦！想和我交朋友嗎？(*^__^*) 嘻嘻……

快樂女孩作文12

快樂，是我的代名詞；

快樂，是我的信仰；

快樂，是我的追求。

雖然我同樣是個女孩子，但我不是多愁善感的林妹妹。在旁人的眼中，豪爽、活潑、開朗似乎才屬於我。確實，平常的我總是嘻嘻哈哈，與同學玩笑打鬧。英語老師笑説，還沒進教室就可以聽見我“恐怖的笑聲”，我也毫不覺得丟臉。這不正像“未見其人，先聞其聲”的王熙鳳嗎？呵，我倒是喜歡“鳳辣子”火辣辣的性格。

追捧青春偶像劇裏一句台詞——只要笑一笑，沒有什麼事過不了。因為我對這句話感同身受。

進入高中後，比國中更加繁重的學習任務讓我一時難以適應，似乎每天都有做不完的作業，但我並未因此而消沉，面對課桌上一摞摞的作業，我換之以平常心對待，拿起筆，門門“攻破”。笑眼中，那一門門作業似乎成了一塊塊味道鮮美的蛋糕，等着我執“刃”一一消滅。

“南湖秋水夜無煙，耐可乘流直上天。”看似平靜的水也藴含着無窮的能量，這使我震撼，連秋水都能在如此惡劣的環境下爆發出如此大的威力，我又何必為了這些繁瑣小事而六神無主呢？即使現實是殘酷的，未來無法預測，只要調整心態，充滿信心，抓緊自己，不言放棄，我也堅信自己有一天可以成功。

用樂觀的心態對待每一天，每一事，每一人，窺視人生的精彩，萬物的真理。恍然間，我已擁有整片完整的大地。忙碌是一種幸福，讓我們沒時間體會痛苦；奔波是一種快樂，讓我們真實地感受生活；充實是一種享受，讓我們無暇空虛。困難在我面前，就是助我成功的階梯。

明日之星檔案

劉思，玉潭中學高中部082班學生，一個天塌下來都説“別怕，還有高個子呢”的樂天派。活潑、開朗的她交際能力強，和老師同學“打成一片”。身擔紀律委員重任的她，在克服了自己紀律不好的毛病之後，迅速成為班幹部中的得力主將。

多才多藝一直是她的追求一首首流行歌曲，能被她填上自己創作的詞，而被同學們稱為“才女”；喜歡在課餘時間隨手塗鴉，同學們的“尊容”都可成為她畫筆下的素材；體育課上，她也能在籃球場上馳騁、拼搏。

她的人生哲學：拐個彎，就有路；抬起頭，就有天。

快樂女孩作文13

每個人都有優點，有缺點，人嘛，不能只看到優點而看不到缺點，所以我還是先説我的缺點吧！

我特愛鑽牛角尖。有一次，上公開課，老師正在滔滔不絕的講課文《蒙娜麗莎的微笑》，我舉起手來説：“老師，為什麼蒙娜麗莎沒有眉毛呢？世界上有許多肖像畫，為什麼人們説只有這幅最。”這時同桌捅了捅我，我才意識到這時公開課，而老師則滿臉尷尬的站在講台前，我的複雜問題把老師搞糊塗了。

不過瑕不掩瑜嘛！我還是有優點的。我是大家的開心果！同學傷心難過時，我會想方設法逗他（她）開心！一會而做鬼臉，一會兒又扮小丑，看見我那滑稽的樣子，同學們會哈哈大笑！媽媽悶悶不樂時，我三言兩語就把她逗笑了！

我還愛讀書呢！童話類，科普類，兒童小説，詩歌。我都愛看！爸爸媽媽還給我訂了許多刊物，我百讀不厭。

我有許多興趣愛好：玩滑板，溜冰，唱歌跳舞，繪畫下棋，乒乓球。

我的人緣極佳，我能和同學們和睦相處，和一個人一會兒就搞熟了，我的朋友自然也很多呀，和他們相處的很融洽，自然有了朋友就開心嘛！

希望也能和你們交上朋友哦！想和我交朋友嗎？

快樂女孩作文14

從前有一個女孩，她沒有名字。

村裏人見她整天都樂樂呵呵的，便給她取名“快樂女孩”。 一天，快樂女孩看見別人家的孩子都有爸爸、媽媽的疼愛，便自言自語地説：“我的爸爸媽媽呢？他們都在哪裏呀？”於是快樂女孩找到村長，問：“村長叔叔，我的爸爸媽媽在哪裏？”村長回答説:“你的爸爸媽媽在很遠很遠的一座城堡裏，你得翻越一座荊棘叢生的高山，再經過一間十分恐怖的鬼屋，最後再趟過一條暗藏鯊魚的河流，才能達到城堡，見到你的爸爸媽媽。”快樂女孩點點頭説:“村長叔叔，我知道了，我一定要找到我的爸爸媽媽。”説完她拿着自己的行李跟村長告了別。快樂女孩走啊走，來到了一座山腳下，只見山峯高聳入雲，雜草叢生，還不時傳來怪獸的叫聲，快樂女孩想：這應該就是村長叔叔説的那座山了吧。她撥開荊棘艱難地向上爬着，她一會兒拽着樹枝，一會兒雙手着地，艱難地爬着，胳膊被荊棘劃破了，手磨出了水泡，她依舊咬緊牙關，攀爬了幾個小時，終於翻閲了這座高山。 誰知剛下山，快樂女孩就愣住了，只見在她前方几米處，有一個身高兩米多，長髮拖地，眼睛像兩個燈籠的女巫師，女巫師惡狠狠地説：“你是誰，怎麼跑到了我的地盤！”快樂女孩顫巍巍地説道:“我、我、我是快樂女孩，我來找爸爸媽媽。”“我看你還是別找了，只是浪費時間，哈哈哈!”説完女巫揮動魔杖將快樂女孩關到了一間屋子裏。快樂女孩傷心地哭了，突然她聽到了一個輕微的聲音，説：“孩子別哭了，我來幫你出去。”快樂女孩很奇怪，問道：“你是誰？”“我只是一個普通的老人。”“我怎麼才可以出去？”“你把桌子上的水壺打碎，你就可以出去了。”“謝謝您老人家。”“不用謝，再見。”快樂女孩聽了老人的話，拿起水壺摔到了地上，她逃出了魔掌。可是，天有不測風雲，沒走多遠，一條河擋住了她的去路，只見河水翻滾，不時露出鯊魚的脊背，這可怎麼過啊?

正在她為難時，一隻美麗的鳥兒落在她的面前，只見它的左腳受傷了，快樂女孩撕下她的衣襟把鳥兒的傷口包紮好，不知為什麼，一大羣的鳥兒飛來，把快樂女孩馱起，飛過河流，來到了一座城堡。 快樂女孩歷經艱辛，終於和家人團聚了。

快樂女孩作文15

我的名字叫俞悦，高高的個子，苗條的身材，尖尖的瓜子臉，黑溜溜的眼睛裏放出神彩，筆挺的鼻子打起哈欠來鼻孔幾乎跟河馬的鼻孔一樣大。我還有一張大嘴巴和又長又黑的頭髮。我喜歡人家叫我悦悦。我的名字還有意義呢！爸爸媽媽希望我愉悦地度過每一天，所以給我取名“俞悦”。

我最喜歡的人是媽媽和奶奶，她們對我可好了。我的好朋友可多了，我最喜歡的好朋友是顧蔣豐，我們是一對形影不離、無話不談的好朋友。我的興趣是做奧數題，我非常喜歡奧數，一有空就去研究一些不懂得題目，連媽媽叫我都沒聽見，好像已經鑽進書的世界。我還愛看作文類的書，當我沉浸在裏面的時候，我深深地被吸引住了，因為書的世界奇妙無窮。

我的“小黑點”是我常常發脾氣，今年我要讓這個“小黑點”離開我。

這就是我，一個快樂的女孩！