學會關愛同學的作文

學會關愛同學的作文（一）

同學們，我們班有人受傷了！不知是哪位同學一進教室就炸開了鍋，是誰？是誰呀？同學們紛紛湊到他身邊，問長問短。原來是我們班的小鄭昨天在下樓梯時被一個高年級同學撞倒在地上，受傷了。大家焦急萬分，這時我們的傷員——小鄭，一瘸一拐地走進教室。

幾個同學見後，立即飛奔到小鄭身旁，小心地攙着他。同學們一齊擁向小鄭，關切地詢問他：小鄭啊，你傷得重嗎？你的傷處還痛嗎，要不要休息一下？還有的自告奮勇地幫助小鄭：中午的時候我來幫你拿飯，盛湯吧。······這時，老師進來，叫大家安靜，可是不時的還有同學用關切的目光注視着小鄭。

中午吃飯，小鄭站起來想去拿飯，就在這時，一個高個子男生一溜小跑來到小鄭身邊，按住他，讓他坐下：小鄭，現在你受傷了，飯盒我們會幫你去拿。不一會兒，一盒香噴噴的飯和一盆熱氣騰騰的湯送到了小鄭的桌子上。小鄭激動的心情是無法言表，只是一個勁地對他們説：謝謝、謝謝你們！

整整一天，小鄭成了全班的焦點，可能大家擔心小鄭再出什麼意外，即使到了放學，同學們還是一刻不停地關心着他。目睹這一感人的一幕我心中不禁感歎道：同學之間的真摯友情是多麼珍貴啊！

學會關愛同學的作文（二）

嘩嘩譁——我仰望天空，眼裏流露出無奈的表情。外面傾盆大雨，打得我心裏冰涼冰涼的。

唉——我歎了口氣，都怪我中午不聽媽媽的勸告，不肯帶雨傘，才落到這種地步——被雨留在學校裏。一個個淘氣的雨點兒飛快地從佈滿烏雲的天上蹦下來，躲到我的脖子上；冰涼的風鑽進我的衣袖裏，冷極了，不時地顫抖着身體。我裹緊衣服，以防冰涼的雨珠再次向我的頸窩發起致命的攻擊。我不時地在胸前握緊雙手禱告，希望蒼天保佑，讓這無情的雨趕緊停下來。

我左等右等，始終不見這大雨有停下來的樣子。就在我快要絕望的時候，一個熟悉的聲音傳過來，讓我看到了一絲希望。葉麗卉！她衝我大喊，你沒帶傘吧，我這有一把，借你吧！我抬起頭，呀，是藍寧寧！她可真是我的大救星啊！我太興奮了，緊鎖的眉頭馬上鬆懈了下類。謝謝！藍寧寧笑着説：朋友有困難，我就來幫忙！於是，我撐着這把帶有同學之間關愛的傘，消失在雨幕中……

雨越來越大，風放肆地咆哮着。雖然雨水不時地會濺到我的身上，弄濕我的衣服和鞋子，但我卻一點兒都不感到冷，心裏暖暖的。不一會兒，雨漸漸地小了，風也似乎停止了它的呼吸。難道是上天聽到了我的心聲，感覺到了人類的真誠嗎？

原來同學之間的關愛，力量是如此之大呀！

學會關愛同學的作文（三）

同在一片藍天下，我們是幸福的，可有些同學過早的承受着巨大的'壓力。我們班王明同學的爸爸去世的早，所以家庭的重擔都壓在了他媽媽一個人身上，由於媽媽下崗了，所以只能靠最低生活保障來維持生活。生活的艱難可想而知。屋漏偏逢連夜雨，長期營養不良的他，加上近幾天天氣很冷，不幸的他患上了肺炎，不得不住院治療。但昂貴的住院費對這個本來就很艱難的家庭無疑是雪上加霜。

班主任得知這一情況後，立即帶領全班同學為王明捐款，同學們都很踴躍，有些同學將自己的早飯錢，零花錢，遊戲卡錢捐了出來。有些同學把自己只穿過一次的衣服捐了出來，而有些同學的母親為王明做了一頓豐盛的餐飯，並送到了醫院。愛的樂章此時在師生的心中奏起，描繪出一幅幅感人的畫卷。隨後，班主任講捐款箱送到醫院，遞到王明母親的手中，王明母親手上端着捐款箱，讀着同學們為王明寫的充滿暖意的紙條，感動的連聲致謝，因為他手中的捐款是所有師生的鼓勵。

同學們的每個愛心，都給了王明無限的真情。相信這積少成多的愛心。一定會滋潤王明的心田。

讓我們一起關愛身邊的每一個人，讓世界充滿愛。