精選真相作文500字四篇

無論是在學校還是在社會中，大家或多或少都會接觸過作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的真相作文500字4篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

真相作文500字 篇1

“我的自動鉛筆呢？”小潘急得大叫，大家的目光紛紛投到她的身上。

“我的鉛筆不見了，這可是我朋友借我的，很貴的！”

大家幫忙找了起來。奇怪的是，找遍了班級的每一個角落都找不到，班長髮出命令，在每一個人的書包裏搜查，班級到處都是拉拉鍊的聲音，可還是一無所獲。

一箇中午，小潘一直無精打采。下午第一節考試，全場都是筆尖摩擦紙的沙沙聲，小潘一個人在那東張西望，希望能獲取什麼關於筆的線索，一節課完了，她才寫了半面。

小潘把這件事告訴了老師，希望老師能查到一點下落。老師在班隊課上，講了這件事，“我希望有同學拿了的話能告訴我，我會原諒你的。”可同學們都説沒有，老師的臉一下就沉了下去，她覺得那筆一定是我們班誰拿了。

根據分析，有以下兩個人十分可疑：第一個：小a，她和小潘有些過節，平常她們經常打打鬧鬧，吵架。第二個是小b，他很喜歡整小潘，每次都把小潘弄哭，所以他也很可疑。

大家第一個懷疑對象小a卻連説不是，喊冤。猜了好一會，我們把這兩個人都給劃除了嫌疑，因為小潘最後一次用筆到筆不見時，小a和小b都不在教室，有好幾個人都看到他倆在樓下玩，這是怎麼回事？我們又失去了目標。

在課間，小潘發現“豬頭”在用她的筆，“這不是我的筆嗎？”“這我的！”“上面有個u字形標記！”小潘有些氣急敗壞，“豬頭，你的筆在我這。”“豬頭”的同桌叫道，我們圍觀的同學看得一頭霧水。

問清楚真相後，我們不禁覺得好笑，原來是小潘的筆掉到了地上，“豬頭”撿到後，以為是同桌拿他的用掉的，撿了起來，當自己的筆了。

這就是真相，就這麼簡單。

真相作文500字 篇2

昨天下午放學回家後，我正在屋裏寫作業，“天宇，快來！”突然從廚房裏傳來媽媽大聲的喊叫，我不知發生了什麼，飛快地向廚房跑去。

只見原來貼牆放着鍋和油桶的地方濕了一大片，而且水還在繼續向周圍蔓延，媽媽説：“一定是油桶漏了，撒了這麼多油，真可惜！快，拿個盆子”。媽媽把油桶放進了盆子裏，停了一會兒，提起油桶一看，奇怪，盆裏竟一丁點兒油也沒有，“那可能是鍋漏了”媽媽邊説邊用手摸摸地下，“不錯，就是水”，然後又往鍋裏添了些水放在乾地上，等了一會兒，端起鍋一看，地上幹蹦蹦的，媽媽一臉的迷茫，看了看我：“是你搞的鬼吧？”我委屈而又真誠地搖了搖頭。媽媽説：“不管那麼多了，先把它打掃乾淨再説吧”。

吃過晚飯，媽媽看了看剛才漏水的地方，一點水也沒有了，“這真見鬼！”媽媽小聲嘟囔道。“砰、砰、砰”敲門的聲音，開門一看，原來是樓下的.阿姨，進門後，阿姨説：“今天咋回事兒？我家衞生間的房頂上滴滴答答滴個不停，像下小雨似的”，邊説邊和媽媽進了我家的衞生間，琢磨了好一會兒，最後總算查找到了原因：原來下午二姨和姨夫來洗澡，他們用的是浴缸泡澡，可能水放多了，溢了出去，因地面打浸，水就滴到樓下了。

噢！原來廚房裏的水就是從牆那邊滲過來的，媽媽對我的懷疑可以完全解除了，謎底終於揭開了。

真相作文500字 篇3

親眼所見的未必是真實，親耳所聞的未必是真話。

每一個水龍頭旁邊都有一句標語“節約用水”。這是節約水資源的事實，而它的真相是每一個水龍頭都未扭緊，都在一滴滴的消耗水；每個風景區都有保護環境的標語“除了你的腳印，什麼都別留下”這是事實，可它的真相卻是風景區的周圍都是白色垃圾，到處都一片狼藉；每一條清澈的河流旁都有“污水勿倒”的標語，這是事實，而它的真相卻是河流成了容納殘羹冷炙的死水。一切切最終的真相就是—人類的破壞。

城市裏水泥廠的廢水都往河流排放，人們旅遊一個風景區時吃了的瓜果，飲料等垃圾隨意亂扔，人們洗手洗碗時，不管水龍頭是否還在滴水就離開……這些都是人類破壞環境的真相。

日本的一個小村莊，由於人們亂倒亂扔的行為導致環境惡劣，大批動物產生變異，老鼠有的比狗還大，有的貓沒有眼睛或沒有鼻子，甚至大批動物集體走向海中自殺。如今臭氧層空洞越來越嚴重，那是因為人類怕熱，怕損失自己的利益，於是都使用冷凍效果好的氟利昂冰箱，人類自私自利的行為是導致臭氧層空洞擴散的根本原因，汽車尾氣的任意排放加重了温室效應，尾氣中有co2，so2等有害氣體，其中co2是導致温室效應的主要原因，而so2則是形成酸雨的主要原因，而他們的排放是人類貪圖享樂造成的。

人類看似在保護環境，可在保護環境的背後卻在加劇環境的負擔，使環境更加惡劣。

真相作文500字 篇4

很多人都會説眼見為實，耳聽為虛，但是有時候眼睛看到的不一定就是事情的真相。

那一天，我把新買的杯子帶去了學校，放在桌子上。到了放學的時候，我就去上了一個廁所，回來的時候就看見衞生委員正在地上撿碎片，我仔細一看，那不就是我的杯子嗎。我走過去推了她一下，生氣地説：“這是我新買的杯子，你就給我打碎了。”衞生委員説：“不是我，我只是看見它破了幫你收拾一下而已。”我又説：“這教室就你一個人，不是你還有誰啊，破了就破了，你道歉不就完事了，幹嘛不承認啊。”她説：“我説了不是我就不是我，是我弄的我自然會承認，不是我弄的我沒必要跟你解釋。”我又憤怒地説：“我看見了，就是你，只有你在這裏，不是你還會有誰。”她背起書包，氣呼呼地走了，走之前還對我説：“這不一定是真相，明天你就明白了。”我疑惑她為什麼要這麼説，不是她還有誰，難道我的眼睛還會看錯不成。

第二天去上學的時候，我看都沒有看她一眼，突然我同桌對我説的話讓我驚訝：“對不起，你的杯子是我弄碎的，因為昨天我有急事，所以就叫衞生委員幫我打掃一下，你不要錯怪她了。”我一聽，急忙去跟她道歉，我滿懷歉意的説：“對不起，昨天是我錯怪你了，是我沒有弄清楚事情的真相。”她説：“沒事的，弄清楚就行了，下次記得不要看到什麼就是什麼了。”我笑着説：“不會了，不會了。”

這件事時刻都在提醒着我不要再錯怪人了，有時眼睛看到的未必是真的，還是要有人證明才行。