友情國小作文(合集15篇)

在日常的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家整理的友情國小作文，歡迎閲讀與收藏。

友情國小作文1

什麼是友誼？友誼是人們在交往活動中產生的一種特殊情感，它與交往活動中所產生的一般好感是有本質區別的。友誼是一種來自雙向（或交互）關係的情感，即雙方共同凝結的情感，任何單方面的良好，不能稱為友誼。友誼以親密為核心成分，親密性也就稱為衡量友誼程度的一個重要指標。羅傑斯（Rogers，1985）對這種親密性作了三點概括：（1）能夠向朋友表露自己的思想感情和內心祕密；（2）對朋友充分信任，確信其“自我表白”將為朋友所尊重，不會被輕易外泄或用以反對自己；（3）限於被特殊評價的友誼關係中，即限於少數的密友或知己之間。

我記得有這樣·的一個寓言故事：

伯牙鼓琴，鍾子期聽之，方鼓琴而志在高山，子期曰：善哉乎鼓琴，巍巍乎若泰山；少選之間而志在流水，鍾子期曰：善哉乎鼓琴，洋洋乎若江河。鍾子期死，伯牙終身不復鼓琴，以為世無足復為鼓琴者

這個故事的大致意思就是：俞伯牙善於彈琴，鍾子期善於聽琴。伯牙剛剛彈琴，琴義在於讚美泰山，子期説：琴彈得好似巍峨的泰山；琴義在敍説流水，子期説：湯湯（水勢浩大）的琴聲好似流水，伯牙所要表達的內容，子期必定會知道。鍾子期死，伯牙終身不復鼓琴。

所以大家我們要好好珍惜我們的友誼啊~加油，好好和你的好朋友一起努力吧。打造美好的藍天吧。

友情國小作文2

友情,是什麼東西?它是困難中的一隻手,給你鼓勵和幫助,它是飢渴中的一個雞蛋,給你温暖和感動,它是哭泣中的一張餐巾紙,給你希望和力量,它是悲傷中的一個有趣的笑話,給你微笑和自信,它是個無聲的天使,時時刻刻保護你,它是個美麗的微笑,讓你找回自信,你需要它,可你有時傷害它,可它只是搖了搖頭,又繼續幫助你,它,它就是你的朋友!

一份友情， 那是用熱淚匯成的江河； 那是用信念堆築的高山； 那是用真誠撐起的天空。 一份友情， 那是用關愛鋪起的道路； 那是用微笑點燃的聖火； 那是用言談譜寫的楚歌。 一份友情， 那是用舉止哺育的大樹； 那是用記憶搭起的彩虹； 那是用歲月驗證的黃金。

友情，是冬天裏的一杯熱茶，給你温暖；友情，是哭泣時的一張紙巾，為你拂淚；友情，是傷心時的一張創口貼，為你療傷。

友情，就在我們的身邊。它看似平常不過，但是，卻又是你生活中的一部分。當你擁有時感覺沒有什麼大不了，但是，當你失去了和朋友一起製造回憶友情的機會時，你才會發現，原來友情是那麼的重要。

友情國小作文3

小敏和我是一對形影不離的好朋友。她粗眉大眼，肥胖胖的好逗人喜愛。我倆從小一塊長大，幾乎整天都在一起，真好比一對親姐妹。

小敏家很窮，可是她卻很懂事，用功讀書，是學校的優等學生，她的成績雖然是名列前茅，但她並沒有一點驕氣，而且對人謙虛、和藹，還很喜歡幫助別人呢。

一天，小敏突然生病住院，這個消息傳到班裏，大家頓時沉悶起來，我的心也非常難過。這天我沒上好課，一放學，就約幾位同學急忙趕到醫院探望她。走進病房內，怎麼？難道她就是小敏？只見她臉色蒼白，合着兩眼睡在牀上，顯得那麼憔悴、無力。我難過極了，淚水頓時模糊了我的眼睛，喉嚨也説不出話來，只得把想講的話都嚥下去了。我們都很想知道小敏的病情，找醫生了解後，得知小敏的病是在上學途中暈倒在地上，吸了過多的塵埃所致，住院幾天就會好的。這時我們才鬆了一口氣，離開了醫院。

過了幾天，小敏出院了，我的心情也特別輕鬆。我拿儲存下的零用錢買了水果和蛋糕去看望她，同學們也都去看望，只見她臉上充滿了喜悦的光彩！小敏終於回校了！教室裏頓時又充滿生氣！

現在，我已和她分別多年了，雖然我們相隔兩地，但是我們的音信不絕，互相鼓勵，我們的友情永遠存在！

友情國小作文4

我們在一起可能有一個月了吧，但是在認識你們之前，我獲得一種想不到的的快樂，後來慢慢熟悉之後，那種想不到的快樂和那份濃厚的友誼，使我無法和你們分離。可是，命運歸命運，班規歸班規，我們在令人掃興的一天結束了我們的友情。

分開後，班裏死氣沉沉，到處都是哭聲，以前班裏的笑聲都去哪兒了，散了、消失了、一向都不認輸、堅強的我在這令人心疼的氣息中流淚了。

我也明白老師為什麼要我們分開那是因為我們的成績沒有很大的進步，一直在一條線上，也沒必要為失敗找藉口，那是事實沒有人能改變。可是老師你想過我們的心嗎，想過你們定的班規我們是怎樣想的嗎？

如果一個人一天埋在書的海洋，沒有一個朋友你覺得這樣的生活有意義嗎？那如果一個人文化不是很高，但他有很多朋友，遇到緊急問題就有朋友幫助他，他的生活有樂趣，有意義。

雖然老師沒有規定不能交朋友，但是不能交3個以上的朋友，老師我的朋友不需要你來規定，被人規定的友情還叫友情嗎？

我的十個朋友們，我們的拆散，我們的分離使我的心久久不能平靜······

友情國小作文5

今天，我去給朋友劉向革過生日，本來很高興，但是，因為陳嘉肯的一句話，讓我看到了我們之間脆弱的友情。

過生日本來是件很令人開心、快樂的事，可是，在這期間發生了一件不該發生的事，令我們每個人都很尷尬。

我們一羣人快樂的唱着、吃着、玩着，忘乎所以了。可就在這時，快樂的氣氛被打破了，同時，也把兩個人之間脆弱的友誼打破了。

當時，我們正聽着周杰倫的歌，聽着聽着便不由自主的唱了起來，劉向革可是周杰倫的頂級粉絲，幾乎每首他的歌都會唱，但大多數都是跑調的。我們聽着他那麼用心的歌唱，雖然很難聽，我們還是忍了。就在這時，陳嘉肯實在忍不住了，便説了一句："向革，不是哥兒們我説你，你唱歌這麼難聽，怎麼還有臉唱阿倫的歌，你難道就不覺得給阿倫丟臉嗎？"這話不説還好，可是説了，就引起了一場軒然大波，這不，就因為這句玩笑話，兩個人差點打起來。

我就這樣看着陳嘉肯那樣摔門而出，心中有了許多感受：友誼就好像一張薄薄的紙片，一觸即破。所以如果想讓友誼天長地久，就需要我們共同維護這張友誼的"薄紙片"，這份脆弱的友誼！

友情國小作文6

友情是人生最寶貴的財富，那天，我永遠不會忘記，更不會忘記我最好的朋友——陳一輝，因為是他讓我深深地明白了一個詞——友情。

“哎呦！”教室裏發出了一聲慘叫。“對不起，對不起，你沒事吧？”哎呀，誰叫我在班裏“高速行駛”呢？真是活該，又撞到人了，我急忙去扶他，我的天哪！他，他竟是我的同桌兼好朋友的陳一輝。陳一輝一把甩開我的手，爬起來便開始指責我：“你怎麼看路的，撞了人一句對不起就完了？”他批評我了很長時間，我本不應該還口的，可是嘴裏也不知道嘀咕什麼，竟衝他大吼：“你不在這兒走我會撞你，你讓我撞我都不撞！”我們的小火山爆發了，最後，還是班長力挽狂瀾，我們終於散開了。上課時誰也不理誰，我一抬頭，彷彿自己做賊似的，感覺有千千萬萬雙眼睛在盯着我。

下一節上體育課，哎，這麼一鬧我可成“千古大罪人”了，沒一個人跟我玩，見了我就像見了鬼似的，離我遠遠兒的，我的內心是多麼自責呀！

“來咱們一起玩。”我猛然一抬頭，他，他，他竟是陳一輝！“沒事，早就不疼了，來吧！”“不，是我不對，我應該受懲罰。”“來嘛，過去的就別想了，去玩吧！”

我們在操場上盡情奔跑，別提有多開心了，好像我們之間沒有發生任何不開心的事，這件事已經成為歷史，而我的心卻久久不能平靜，陳一輝，如果你不記恨我，那麼請接受我最真誠的道歉，對不起。

友情國小作文7

"常聽人説，人世間最純淨的友情只存在於孩童時代。這是一句極其悲涼的話，居然有那麼多人贊成，人生之孤獨和艱難，可想而知。我並不贊成這句話。孩童時代的友情只是愉快的嘻戲，成年人靠着回憶追加給它的東西很不真實。友情的真正意義產生於成年之後，它不可能在尚未獲得意義之時便抵達最佳狀態。"

童年，是一個如糖果般甜美的記憶，童年裏最不可缺少小夥伴。也可以説 ，童年因為好夥伴而豐富，而多彩。

第一自然段摘取的，是一段美文裏的開頭，我自己覺得，人的一生，如果過得快樂，是完美的，但是誰給你創造的快樂呢？是親人，是朋友。是生活在一起很多年很多年的知心好友，這種朋友，像茶一樣（至少是我自己的覺得的），喝起來平平淡淡的，可是回味起來，無窮的香。

朋友似茶，友誼，友情是什麼？

友情是一段記憶，像花兒一樣，散發着陣陣幽香，像茉莉，我們不是説”愛如茉莉“嗎？友情之間的確如花，這是一朵很簡單的花兒，只有那麼幾瓣，或許不像牡丹一樣雍容華貴，不像玫瑰一樣典雅，只是簡簡單單的，跟剛剛煮好的米粥，風乾了很久的橙子，吃起來很臭的榴蓮，直爽的老虎，或許差不多，或許不一樣，但在我心裏，這朵花兒就是這樣簡單，直率。

友情國小作文8

在蒙上眼睛的那一刻，我感覺是那麼無助，彷彿世界離自己是那麼遙遠，彷彿全世界只剩下我一個人了。我害怕極了！

“劉昭琳！”一個打破黑暗寂靜的聲音出現在我的耳畔。好朋友李思萌抓着我的手對我説：“劉昭琳，別害怕，有我呢！”她的這句話給予了我巨大的力量。我緊緊地抓着她的手，抬起左腳本想往前邁一步，可是又被一種莫名的恐懼感嚇得縮了回去。沒想到李思萌兩隻手拉着我，説：“劉昭琳，跟我走，我不會讓你摔跤的，我們走！”聽了她的話，心裏倍感温暖。我鼓起勇氣，邁出了第一步。李思萌看到我終於克服了心中的恐懼，就對我説：“不錯，有第一次就有第二次。”她在前面走，我拉着她的衣服在桌椅之間來回穿梭。“到講台了，小心台階。”李思萌關心的叮嚀道。有了第一次的經驗，回去時就輕鬆多了。雖然我們不是第一次到終點的，但在我心中對李思萌的這份友情更加堅固了。

友情，是這個世界上最真摯的感情。它能在你最需要關心的時候，給你最温暖的關懷，在你遇到困難的時候，友情會給你最好的幫助。

通過這次遊戲，我真正懂得了什麼是友情！友情是一種最温暖，最感人的真情！

友情國小作文9

在我的人生道路上遇到過許多困難，許多人都曾經幫助多我，同樣，我也幫助過別人。每當別人向我表示感謝時，我總會説:“這是我應該做的。”

記得有一次，學校舉行義賣活動。我和小明一起去挑選物品。走了很久，小明終於看到了一件物品。小明把手伸到口袋裏想要拿錢，突然大叫到：“糟了！我的錢不見了！”我嚇了一跳，心想：錢到了！！這可不得了！！一定要找到。想到這裏，我十分着急，連忙拉着小明找錢。

我和小明在操場上找了很久，都沒找到。小明對我説：“你先挑你喜歡的東西吧，不要浪費自己的時間，我自己再找找吧。”我説：“不要緊，我在幫你找找，多一個人就多一份力量，我們在到教室裏找找。”後來，我們在小明的書包裏找到了錢——原來他沒帶下來。我的心像一塊大石頭終於掉在了地上。小明不好意思地對我説：“原來是我自己忘記帶了，真不好意思，害得你和我一起找了那麼久。”我説：“沒關係，我和你是好朋友，好朋友就應該互相幫助，這是我應該做的。”

後來，我和小明都買到了自己喜愛的物品，我們之間的友誼也加深了。

通過這件事，更讓我明白了當別人有困難時我們應該幫助別人的重要。

友情國小作文10

以前我非常瞧不起他，從不把他當朋友，甚至連正眼也沒瞧過，但是自從一件事後，讓我對他的看法完全改變了，一段難忘的友情。

一天中午放學了，大家都走了，就我和他被留了下來打掃教室，可當我們剛打掃完教室時，天卻突然下起了傾盆大雨，我沒有帶傘而他卻帶了傘，由於平時我對他的態度很不好，所以沒好意思要求要求跟他一起走，於是我就只好眼巴巴地看着他打着傘離開了教學樓，我心想：“也許這就是上天對我的報應吧！誰叫我平時對他的態度那麼不好呢？”想着想着我便拿起了作業開始做，等到我把所有的作業都做完，時間已經不知不覺很快過去了一個多小時，我心想：“這麼晚了，媽媽怎麼還不來接我？肯定以為我還在上課，我的運氣怎麼這麼差呀！”就在我絕望的時候外面走廊傳來了腳步聲，我頓時興奮起來，心想：“媽媽來了，肯定是媽媽來了！”於是我便在教室裏靜靜的等候，可當他拿着兩把傘進來的時候，我才發現不是媽媽而是他，他一走進來就對我説：“這把傘給你，我才從家裏拿了一把傘給你，快拿着，你家再月亮湖，趕快回家吧！”我的眼睛頓時濕潤了，不知如何表達我的內心感受，我們班誰不知道從學校到他家一個來回就是將近四十分鐘左右，何況又一直下着雨，我趕緊接過傘，只對他説了聲謝謝，然後背上書包，和他一起回家了，

現在，我們國小即將畢業，我們也許會上不同的中學，無論將來在哪，我將深深地記住這段難忘的友情。

友情國小作文11

畢業在即，原本認為漫長的國小生活轉瞬即逝。如輕煙，被微風輕輕、悄悄地吹散了；如流水，被山河緩緩帶動，不眨眼的奔向遠方。而我已被它們悄悄地向前推送着，如沙漠中的'孤單行人，茫然地前進着。

六年的光陰在我們心頭匆匆掠過，在我們背後輕輕走過，在我們面前大步踏過，我們卻渾然不知。直到畢業，我們才覺察到它去的匆匆了。可這有什麼用呢？我掩面歎息，只好與過去的日子輕輕揮手告別……

快樂的國小六年，難忘的國小六年。它們雖已逝去，但都已深深的烙印在我記憶的腦海中，成為我記憶中的春天。

在我剛踏上校園這一片綠土的時候，我有點緊張與害怕。但走進教室時，同學們的嬉笑聲、打鬧聲感染了我，使我明白在告別幼兒園生活的同時，即將結識一羣新的朋友。

時光悄悄地從指縫間溜走了，我和夥伴們來到了六年級，即將離開這生活了六年的地方。在六年裏，我最要好的朋友便是楊枝科，我們經常在一起玩耍。他誠實正直，不捉弄同學，也不説謊話。我從他身上學到了一些優秀品質。雖然他五年級時轉走了，但我們之間依舊保持着那純潔的友誼。

往事樁樁件件，歷歷在目。面對着即將結束的國小生活，我不禁感歎時光的流逝與無情。現在，我們來到了人生的岔路口，即將告別同學，開始新的學習生活。那就讓我們珍惜現在的每分每秒，給同學留下真摯的友誼。

友情國小作文12

藤蔓如果依附在高大的樹木上，也能長得很高很高。我們的身邊，總有一個人，像藤蔓依附着的大樹那樣，扶持着我們走向人生的巔峯。

“預備，跳!”操場上，我們正在練習跳高，我是高個子，在這方面有極大的優勢，按理來説是小菜一碟，但跳了幾次，一次都沒過。

其實，我完全可以不費吹灰之力跳過去的，但因為心理原因，我就是不敢，跳了幾次，不是跳晚了，就是跳早了，怎麼也過不去。

看着同學們一個個輕鬆跳過，我心裏特別着急，但又無能為力。怎麼辦，不會一次都跳不過吧，又要被別人嘲笑了。我一定要跳過去，加油啊!我在心裏不斷的鼓勵自己，然後鼓起勇氣，又試了一次，但還是沒有過，果然，我還是無法克服心理障礙。

“哎喲，你還沒有過啊，你也太差勁了吧!看你這身板，又瘦又長，怎麼看都是運動員的料，合着全是擺設啊!”站在我旁邊的好朋友説道，眼裏滿是鄙夷。聽了她這話，我有點奇怪，她平時不是這樣的，今天怎麼了?但因為我當時火冒三丈，也沒有仔細揣摩。我在心裏想到：哼，我就要跳過去給你看看，讓你再嘲笑我!我用盡了全身的力氣，向前衝去，輕輕一躍，就跳過了欄杆。我十分得意地向她笑了笑。

事後，我才知道，她那時是故意的，她知道我這個人吃硬不吃軟，所以用激將法刺激我，我才得以邁出那一步。

一句話、一個眼神、一個微笑的力量不容小覷，我的人生也正是因為有你們相伴才變得精彩。

友情給了我力量!

友情國小作文13

友情是一把鐵鏈，它可以鎖祝彼此的心靈，友情是一座橋樑，它可以溝通彼此的內心世界。

在當今這個現實社會中，究竟朋友的定義是什麼呢?有人説：“朋友?朋友就是互相利用吧!”也有人説：“你有錢的時候就是朋友，你沒錢的時候就是損友。”

而我認為對於這個名詞不應作這樣狹義的理解。我認為朋友是要互相幫助，互勉互勵，真誠相待，互相理解的，而並不是建立在金錢關係上的虛偽友誼。

真正的友誼是純潔的，不會摻雜一絲污垢。

真誠的友情是永久的，不會暫留如水，瞬時煙消雲散。情純潔真摯的友誼像一棵青松，久久地挺立在山峯上。歲月無法帶走它，而會越來越蒼翠，永遠那麼綠，那麼新，那麼亮。

如果一個人一生中都沒有一個知己或朋友，那麼他的一生就等於虛度，假如你有許多知己朋友與你共同分享你的快樂和悲傷，你的一生就會過得充實並且成功。所以，擁有朋友得友情才是一生中最寶貴的財富。

朋友和友情時無限的，它存在於每個人的周圍，只要你去面對，去摸索，它就像樹上的果實等着你去摘，就像送到嘴邊的美味等着你去品嚐。但每個人的友情並不是長久的，比如我，我有許多的好朋友，有許多份友情，也許這些友誼並不是真誠的，但它至少給了我一絲的安慰。

自己的友情要靠自己去爭齲友情長存，歲月如水不會把它帶走，只會把它沖洗的更新更亮。

我希望世界上多一份真摯的友誼，多一個真正的知心好友，願世間更美好!

友情國小作文14

生活中我們都有要好的朋友。因為有了朋友的理解、信任和支持，我們的生活變得豐富多彩。我有一個好朋友，我們一起讀書，一起長大。

我們是在讀幼兒園的時候認識的。後來我發現他就住在我外婆家附近，所以我經常和他玩耍，漸漸地，我們便熟悉起來。從那時開始，我們就成了無話不談的好朋友。

我們經常一起打籃球、聊天和玩遊戲。我們的共同語言有很多，如：玩拼裝、看動畫片、打電腦等等。更值得一提的是，我們還經常互相幫助。

他在學習上如果有不會的，我都會耐心地教他。記得有一次，他在做數學題時遇到了困難，我看到他眉頭緊鎖，無從下筆，便知道他的心思，於是走過去拍拍他的肩膀，然後指出該題目要注意的地方，再教他解決的方法，不一會兒，他笑嘻嘻地説：“我會了，我會了！”有時，我不小心把事情弄糟了的時候，他也總是體諒我。我們就是這樣互相幫助，互相體諒，所以我們的友誼越來越深厚了。

這就是我的朋友，我們的友誼永遠那麼好！雖然我們有時候也會鬧矛盾，但是事情過後，我們會向對方道個歉，接着又樂呵呵地和好，就又是好朋友了。

也許，長大以後我們會各走各的路，但不管怎樣，我們之間的那些美好時光，會成為回憶，一直陪伴着我們直到永遠，成為我們之間友誼的見證！

友情國小作文15

他是我的同學，也是我的好朋友。我們整天在一起，嘰嘰喳喳説個沒完。其實，我們認識的時間並不長。但我很喜歡這位：個子高幹淨利索的朋友．説起他，總是要有一段説不完的話題：他學習十分地好，奧數曾經的得過年級段第一名，只要我們有數學上的難題，我們就可以去問他，他一定會告訴我們的；他不僅數學好，語文、英語、科學在我們班中也是數一數二的，他奧語中也得過許許多多的獎：有鼓勵獎，優勝獎有一次，我數學有一道題不會了，我問了許多個同學，他們都不會這道題目，我只能去問我們班的“大師級”人物，我一問他，他就馬上告訴我過程和怎麼算的，讓我一下恍然大悟，知道了這題的做法。

你們不要以為他學習這麼好，是因為休息時問也在學習。那你們就錯了，他愛好十分廣泛。他把魔方玩的很好，我們最多拼一面，他可以拼六面，而且速度還很快，他經常會説：“想要學會魔方可不是一件容易事，千萬不要低估魔方，因為他能鍛鍊你的意志力和空間想象能力，所以要想學好魔方，真是一件難事！千萬別把它想簡單了。”

這就是我的好朋友呂景琦，我為有着這樣品格高尚的朋友感到自豪，她也是我學習的榜樣，相信我也會努力學習，長大後回報社會、回報身邊的人對我的關愛。