關於甜的作文14篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的關於甜的作文，希望對大家有所幫助。

關於甜的作文 篇1

書本是甜的！知識是甜的！讀書是甜的！只要是有書的日子，我們的生活都將是甜美、幸福的。

一個星期天，我一個人在家。作業做好了、電腦也不好玩……現在該幹什麼呢？就在我納悶要幹什麼的時候，突然從腦袋裏蹦出了“書”！對呀，書!我可以去看書嘛！我立刻站了起來，立刻跑向書房，立刻拿了一本《老鹿王哈克》……

翻開第一頁，我就被書吸引住了。哈克是一位鹿王的名字，有一天它突然感覺到自己的肌肉開始鬆弛，再也不能像過去那樣在草原上自由地盡情地蹦躂跳躍了；自己的牙齒已開始鬆動，連咀嚼鮮嫩的草葉都相當困難。哈克明白自己已經老了。在哈克率領的.區域常常會出現一隻老狼，不知有多少鹿都被它傷害了。哈克就冒出了一個大膽的想法：和老狼戰鬥。它把這個想法一直瞞着大家，它也有些恐懼不敢和老狼戰鬥。突然有一天，傑米（一隻鹿仔）向哈克挑釁，最後哈克應該能贏它可是哈克一心想着，要保存體力和老狼戰鬥，輸給了傑米。

從此以後哈克你就不在是鹿王了。終於你期待已久的日子到來了，老狼出現了，它追在一隻懷有生孕的母鹿後面，就在老狼去咬母鹿的喉管時你哈克來了個“英雄救美”救了母鹿。你和老狼拼搏着，你本以為戰勝了老狼，可它畢竟是狡猾的老狼它騙了你，但是你現在後悔已經來不及了你已被老狼咬斷了喉管……

是書讓我不那麼孤單，是書讓我環遊了另一個世界……那是因為書是甜的！

關於甜的作文 篇2

我看了喜羊羊和灰太狼其中一集説的是《先苦後甜》:早晨,美羊羊和暖羊羊一起在樹下寫作業,而喜羊羊、沸羊羊和懶羊羊沒有寫作業,都去踢球了。美羊羊和暖羊羊寫了半天,終於寫完了!寫得手很酸。慢羊羊村長獎勵了她們一罐蜂蜜,卻沒有給喜羊羊、沸羊羊和懶羊羊,並説:“這就是先苦後甜。”

我和一羣人去猴山玩,山很高,台階很長,爸爸不想上去,我和小夥伴雯雯一起堅持要上去。爸爸説:“我看見樓梯這麼長,就很累。”但是不管多累,我都一定要上去坐滑道下來。於是他們就跟我們一起上去了。

但是沒走到上邊的時候,我就很累,我沒有放棄,累的時候,我就站在原地休息休息;最後到了觀光電梯那兒,電梯很高很長,在電梯裏看到下面,我就很害怕很害怕,不敢看,我想我是不是有恐高症;出了電梯,還有一條路,旁邊是欄杆,下邊很深很深,我還是很害怕,雖然我想着有欄杆,不用害怕,但是我還是止不住害怕,緊緊地拉住爸爸,才敢往前走,我還是堅持着走到了滑道!

滑道跟滑滑梯差不多,有3段。我們穿上護具,戴上手套,坐上滑道,哧溜哧溜地一個一個滑了下去,前邊兩個滑道我都在爸爸後邊,到了最後一個我就坐在了爸爸的`前邊,哧溜一下子就滑下去了,好好玩啊,玩得太開心了!

我就問爸爸:“這個是不是也叫先苦後甜啊?”

爸爸説:“是啊!你終於説對了一句話。”

關於甜的作文 篇3

一説甜，我就想起了甜蜜這個詞語，因為甜在我的生活中無處不在。

上國小時的甜是入學考試的那天，每個人上國小的時候都是考試，我被分到了二班，老師拿着幾十張試卷，坐在前面按順序把人叫上來提問。十幾分鍾以後，終於到我了！老師把我叫上去。老師剛把我叫上去，就在和剛進來的老師談話。趁這時候，我瞟了瞟那幾張表，發現上面全是B、B＋、A之類的，沒有人得了A＋，剛看到這，老師突然開始問我問題，“你叫什麼？”“孟小涵”“幾歲了？”“8歲”“屬什麼？”“屬鼠”……問了這麼幾個問題後，老師又讓我背了幾首古詩幾個問題。最後，她滿意地在打分處打上了一個耀眼的A＋，回到家，我和媽媽説了，她很開心，給我買了一塊巧克力，我感覺那天的巧克力格外香甜。

二年級的時候，我學習了國畫，學了半年後，暑假裏，媽媽和老師讓我參加比賽。聽之前參加過的人説，這個比賽全即墨市學國畫的人都會參加，競爭相當激烈。三個星期後，老師給了媽媽一本關於比賽的書，媽媽翻了幾頁，發現我得了優秀獎，她高興極了，連忙打電話告訴我，我當時在上課，聽完我十分興奮，認為自己一個月的時間沒有白費。

我們的`生活，好似一個五味瓶，酸、甜、苦、鹹、辣樣樣俱全，這次我品嚐到了甜，其他的味道只有用心品嚐，才能體會到它的味道。

關於甜的作文 篇4

像空氣中飄來梔子花的芳香，帶着一絲蜜的甜；像心中裝滿父母的愛，帶着一絲温暖的甜；像空氣中傳來棒棒糖的香，帶着一絲心動的甜。像黑夜中老師辦公室發出的亮光，帶着一絲奉獻的甜。

每次課前，賀老師都會做好課前的準備，在上課時，賀老師調動同學們興趣，引導我們開啟的“大門”。如果有人沒有聽懂，老師會再講幾遍，讓所有人聽懂為止。老師在現場看時，遇見寫得好的獎勵，稍差一些則鼓勵。以這樣的方式來讓我喜歡上。

有一次，我交上去時，老師拿起筆，認真地批改起來，每一個錯別字都被老師改了過來，每一個不通順的地方都被老師的筆給疏通了。我想：老師判都如此認真，更別説其他事了。

老師備課也很辛苦。當天黑下來時。老師的辦公室裏透出一絲亮光。老師在為我們的課做準備，只是為了給我們上一節完美的課，卻付出瞭如此多的.努力。

其他的小老師工作也十分辛勤，他們早出晚歸，辛苦極了。老師們，上課之前不知疲倦地挑我們古詩詞，上課時維持課堂秩序，與賀老師非常配合，下課時安全的讓學生下去。在我們碰到一些難題時，老師會帶領我們戰勝難題。可見，小老師是多麼辛苦。

一想起甜，往事浮現在我的腦海中，這些“甜”事，總是圍繞在我的身邊，永遠的守護着我，陪伴着我。

關於甜的作文 篇5

要問世界上最甜的是什麼？你可能會説：糖果、蜂蜜……沒錯，入口即甜的東西每個人都喜歡。但是，甜不單純是味蕾嚐到的味道，還有一種是能甜到心坎裏的……

幾個月前輔導班老師説有一個計算大賽，同學們可以報名參加，能挺進決賽的有相應的獎品。同學們聽到議論紛紛：有的説我才不去呢，我根本進不了決賽，有的説我想去試一試，有的説我要為了這次比賽加油了。但我覺得考試都是有它的意義的，就拿這次來説吧，它能讓我們看清自己的水平，看看自己跟別人的差距，要知道人外有人天外有天啊！

第一次選拔賽我取得了本校區第一名的好成績，輕鬆進入複賽。這讓我信心倍增，同時也不敢有絲毫的放鬆，依舊每天做題，訓練，甚至做夢都在背數學公式呢！兩週後迎來了複賽，這次的題量比初賽的時候多了有三分之一，知識面涉及的'更廣，我一步步推算，闖關一個個難關，考完後壓在心裏的石頭總算落了地。又過了一週接到通知，我成功挺進了決賽，我高興的一蹦三尺高，耶！從兩千多人中脱穎而出，讓我小小的自豪一會兒吧！決賽時就剩下我們七十多人了，考場上只有筆尖的沙沙聲，時間短，題量大，同學們一個個聚精會神，場面十分激烈。偷偷告訴你吧，我還得了一等獎呢，這讓我比吃了蜜還甜啊！

這次比賽讓我明白一個道理，只有通過自己的努力換來的東西，才能真正的甜到我的心裏，先苦後甜，付出總會得到回報，這樣的甜才能讓我回味無窮，加油吧！

關於甜的作文 篇6

甜是一種滋味，不僅指味覺上的甜也能表達人們心底的感觸，以及某種心情。

巧克力糖果冰淇淋這些甜食能給人帶來香甜，然而生活中的甜又是從哪裏來的.呢？

當我們回想時，答案總會浮出水面。

一天放學同學們在操場上玩，突然間就有一名同學摔倒了，看起來摔傷了，旁邊幾個素不相識的同學立刻把他抬起來送進了醫務室。

當你寫作文時，老師總會一遍又一遍告訴你該如何寫好。當你考試前，老師又再一次的提醒你要如何做好。當你做了錯事時，老師家長同學都會反覆幫你改正錯誤。

而我曾經接受了來自許多人的甜，其中有一次讓我難以忘懷。

那一次因為我自己的原因導致左腿骨折，回到學校時已臨近期末考試。而我還打着石膏。拄着枴杖，因為行動不便，所以每天中午都是別人給我送飯來教室，每天早上晚上我都是靠同學扶過來的。第一天晚上我去吃飯的時候還不熟練，用枴杖。所以餐廳門前的一道坎一直不敢過去。這時正好有一名老師過來看到我這樣，就走了過來，扶着我過了坎，然後還讓我在座位上呆着，他幫我去打飯。在那時我如同吃了一塊糖一樣，心裏充滿了甜。

這些甜都是生活中必不可少的，不然豈不太平淡無味了嗎？

關於甜的作文 篇7

酸、甜、苦、辣、鹹，這5個字看似簡單，但卻要人們用一生去琢磨，這次就讓我來講講我認為的甜究竟是什麼樣子的吧。

小時候我單純的認為甜就是糖，因為每當我把一顆糖放進嘴裏的時候，總是覺得心裏甜滋滋的。有時候我還會因為一顆糖對着媽媽大哭一場，媽媽總會無奈的領着我去買糖。

大一點了，我認為家人的愛是甜的，每當我看着豆大一般的雨時，我總是愁眉苦臉的想：媽媽會不會來接我。可每當我頂着大雨出了校門以後，總會發現媽媽在人羣之中打着雨傘，擔心的左右看去，生怕沒有看到我，而讓我淋雨，那時我總會明白，我剛才的那些擔心那都是不需要的。

現在我認為一句謝謝是甜的，有時我幫助陌生人指路的時候，他臨走前的一句謝謝就是對我最大的回報。有時我幫助朋友們給他講題的時候，我的'內心總是有一種激動，每當我講完一遍後，他們還不懂的時候，我還會給他們講第二遍。因為他們都是帶着希望來找我講題的，這樣的話，我又怎能不給他們講清楚呢。但是每當給他們講清楚題後，他們給我説的那一句謝謝，總會讓我心裏甜甜的。有時我幫助老師們給他們抱作業的時候，我總是很高興，因為他們最後總是會和我説一句：謝謝你了！這時候我總是會很激動，因為我也可以為老師做一些我能做到的小事了。

甜它的表達的不僅是糖的味道，它更像是一句謝謝，它更像是人與人之間的幫助，它更像是人與人之間的關愛。

關於甜的作文 篇8

生活中“酸甜苦辣鹹”一味都不能少，而最近，甜如潮水一般，一陣一陣地向我湧來。

哇塞！一六年的數學試卷發下來了。我接過試卷一瞧，不敢相信，我居然考了94。5分，全班第二！真棒。

“叮鈴鈴”上課鈴如約而至，張老師一陣風似的走了進來，説道：“這次的考試卷相信大家都已經看到了，這張卷子難度還是有的，考到九十分以上的'就十分不錯了。”我環顧四周，可謂是“幾家歡喜幾家憂”，只見陳同學捶着自己的腿，一臉懊喪；而金同學雙手託着下巴，有要哭出來的感覺。而我，“春風得馬蹄疾，一日看盡長安花”真有種説不出的甜味。

語文課上，學習新課文，這對於預習過課文的我無疑是小菜一碟。可是當老師提出問題時，當我自信滿滿地舉手時，卻沒有想到，全班人差不多都舉手了。完了，五十二分之一的概率，肯定請不到我，正當我萬念俱灰準備放棄之時，一聲：“顏……”激起了我內心的希望之火，我站起來，流利地回答了老師的問題，還受了老師的一頓誇獎。甜如流水一般流淌在我心間。

“哇！這什麼啊？”一個大蘋果放在我的桌子上，媽媽從後面走來：“聖誕快樂！”我咬了一口蘋果，真甜，滿滿的母愛藏在這蘋果中，甜如瀑布一般在心中飛瀉。

甜，充斥在我們生活中的每一角落，如芬芳的花朵一般，對刻散發看清香，薰陶着我們的身心，沁入了我們的心脾……

關於甜的作文 篇9

我們的校園是那麼的生機勃勃，那麼的熱鬧非凡。我們在這美麗的校園中可以快樂的學習，健康地成長，也可以展示我們班各種各樣的文藝風采，但也灑下了許多的汗水與歡笑，往日的點點滴滴在我的腦海裏放映，像吃了蜜一樣甜。

從一年級到現在，我們班在緊張的學習之後，每一年都會開 展 豐富多彩的聯歡會。這多虧了我們的班主任和老師，在課後為我們一一的排練節目，中午的時 候，我們全班同學都回家吃飯了，可是，和老師還坐在辦公室電腦面前，精心的為我們查資料、為小主持人們編台詞，為我們的`舞蹈找音樂。我們吃完飯以後，早早 地來到學校排練，和老師也來指導着我們排練節目，和老師為我們灑下了許許多多的汗水。同學們無論遇到什麼困難都咬牙堅持，所以我們班的文藝節目在全校都是 表演的最好的。

每次學校搞什麼大型活動，都要挑選我們班裏多才多藝的同學去參加表演，陸靖國和劉馨在每次活動中擔任“小小主持人”，他們主持的節目有聲有色，表情 動作都非常的到位，是那樣純真。張藝以甜美的歌聲引來雷鳴般的掌聲。龔雲濤和文佳穎的演講更是激動人心，引得全校師生的一致好評。何子歆彈的《夢中的婚 禮》是那麼的優美動聽，令人陶醉。黃果拉的小提琴也娓娓動聽。在舞台上，我和潘瀟全力以赴，跳起了熱情似火的拉丁舞。

演出結束後，我們表演的節目得到了學校領導的一致好評，我們的心裏比吃了蜂蜜一樣還甜，那種滋味真甜。

關於甜的作文 篇10

酸、甜、苦、辣、鹹這每一個味道你應該都品嚐過。今天我不説甜的味道而是説我對甜的感受。

看着媽媽在廚房做飯時，就對媽媽吹3個牛説我都會做飯了。仔細想想似乎的確會，打算等二天早上做好給媽媽一個大驚喜，告訴她，我長大了。

今天我和哥哥早早地起了牀。我捧着四個雞蛋對哥哥説：“今天做個煎雞蛋吧！”我領着哥哥去了廚房，我又説：“來分一下任務，我來做飯，哥你打下手。”我打開了煤氣灶，真走運，一點就燃。我模仿媽媽以前做飯的'樣子把鍋給燒紅，然後打了個雞蛋進去，不好，蛋殼掉進去了，我又用鍋鏟鏟了出來。“哥哥，快拿鹽來”。我喊道。哥哥拿着一勺鹽過來了。“全放”！我説道，哥哥又將鹽放入了鍋。剩下的三個雞蛋都是用同樣的方法制作的。我正準備把盤子端上桌時，哥哥對我説：放點生抽會更好吃。於是我抓起一個瓶子放了一點，哥哥又説，再多放點。於是我又放了一點，剛放回去的時候，看見瓶上寫着料酒。應該不會差太多吧？我想。我又放了一點生抽，然後端上了桌子。我迫不及待地叫醒了媽媽。媽吃了一口，瞬間變了臉，轉過身説：“好鹹呀！還有點酒的味道！”我失落極了，媽媽見我臉色不對又説：“我是説，特別好吃！”當天我又開心了起來。

媽媽為了我的好心情，把不好的“味道”藏在了心裏，給了我信心讓我下次會更棒。甜不僅僅是味道，也象徵着美好的感受，覺得心裏甜滋滋的。

關於甜的作文 篇11

甜，是一種很美的味道。有時，它來自於舌尖的觸感，讓人對這舌尖上的甜味讚不絕口；有時，它又來自於心底深處的感動，沁人心脾，回味無窮；有時，它僅是黑夜裏的一束光，一束很亮很亮的光，讓暖帶着甜的味道，一點點化開，帶給人以無限的希望。

在一個週末的下午，媽媽拿來一個花盆和一袋茉莉花種子對我説：“下午沒什麼事，我們來種花吧。”因為有時間，我便答應了。

媽媽拿來一袋泥土，在花盆裏先放了些進去，接着我們挑選了一些結實的種子放進去。放進去後，再填一點泥土上去，澆上適量的'水。

幾天以後，茉莉花種子露出了嫩芽，在我們的悉心照顧下，小芽在微風吹拂中輕輕地擺動。然而，在嫩芽旁，雜草不安分地長了出來。

為了讓嫩芽的營養不被這些雜草吸收，我和媽媽再次忙碌起來，準備把雜草“消滅”掉。可雜草像一隻頑皮的猴子呆在土地裏，死活也不肯讓我們拔。那時正處陽春三月，雜草已經開始生根發芽了。

既然你是不聽話的孫悟空，那我偏要給你套一個緊箍咒！我不由得它們再頑皮下去，使出渾身懈數“對付”它們。終於，費了九牛二虎之力把雜草“消滅”乾淨了。我們把雜草拔出後空缺的地方用泥土再次填平，嫩芽正歡快地擺動着，像是在感謝我們的幫助。

種子長出了嫩芽，而嫩芽又逐漸長成花苞，接着開花、結果，彷彿種下的不是花，是汗水，是希望。看着自己的勞動成果，心裏的甜湧上心頭，像灌了蜜一樣，甜滋滋的。

關於甜的作文 篇12

甜，可以是糖果，是蜜汁，也可以是生活中幸福的味道。

甜，是一種成功的味道。

我們的六年二班是幸福的，因為我們在這學期的跳繩比賽取得了成功，回想起這成功的背後，是多少汗水。每天都到操場上訓練，一遍接一遍地跳，並聽從老師的指導，在哪裏上繩，在哪裏下繩，指導完後，再重新跳一次……甜，就是用辛勤的汗水澆灌出的成功之花。

甜，是一種樂於助人的味道。

今天中午，我回家吃飯的時候，奶奶發現，我並沒有像平常那樣誇誇其談，也沒有給奶奶講趣事，而是沉浸在自己的世界當中。因為，老師給了我一個任務，讓我給同學講題，我在琢磨這道題該怎麼講。突然，我説："哦!想出來了!”，把奶奶嚇了一大跳，接着我又露出了神祕的笑容，給奶奶講了原因。中午回教室，我給同學講題，他懂了，露出了會心的'微笑，我心裏美滋滋的。甜，就是一朵助人為樂的支誼之花。

甜，是一種成長的味道。

一天，只有我和媽媽在家，而媽媽又發燒了，渾身打哆嗦。我坐在牀上，感到特別無助，心裏有些恐慌，怎麼辦呢?我想到：平常都是爸媽照顧我，而現在，爸爸不在家，媽媽又生病了，既然這樣我就這該把媽媽照顧好!於是，我扶媽媽上牀，蓋上被子，又試了試體温，拿了感冒藥遞給了媽媽，媽媽吃了藥後，説：“兒子長成大男子漢了，知道照顧媽媽了。”媽媽這番誇讚，使我特別開心。甜，就是一朵親情之花。

甜，是用愛與辛苦的付出釀造的一種幸福的味道。

關於甜的作文 篇13

甜，有時是一種味道，吃起來甜甜的感覺真好，有時是一種可以解去鬱悶的最好一東西，讓人重新拾起好心情。

説到解去鬱悶，我就想到了我曾經非常鬱悶的一天。媽媽告訴我，只要你看書就不會鬱悶了，可是我拿起一本書，怎麼都沒有心情看，我越看這本書，越覺得鬱悶。

這時突然看見了放在書桌旁邊的一盒糖果，我搓揉了下眼睛，慢慢地走到了糖果的面前，把糖果拿在手中，從裏面挑了一顆非常漂亮的糖果，放到嘴巴里去。突然，感覺一股甜甜的感覺進入到我的嘴巴，使我非常開心，把那些鬱悶的事都忘掉了，我把糖一顆一顆地放進了嘴巴，心裏滿是甜的滋味。那個甜不是巧克力的甜，那個甜不是水果糖的甜，那個甜是快樂的甜。吃完糖後，感覺看書也有味道了，不再是那麼苦的書了，而是甜滋滋的書了。從那以後的每一天，只要我遇到了困難的事，或者是很鬱悶的事，就會塞一顆糖到自己的嘴巴里，還會對自己説：“沒事的，吃顆糖就好了，慢慢再想怎麼解決問題吧。”

人的一生會品嚐到酸、甜、苦、辣、鹹等不同的味道，對我來説，其中酸、苦、辣、鹹都不是好滋味，而甜是非常好的味道。這個甜，有時代表你吃的那些糖或巧克力的甜味，有的`時候代表甜甜的表情，還有的時候代表甜甜的心情，所以，只要我遇到了什麼傷心鬱悶的事，只要想想“甜”的味道，我就可以開心起起來了！

關於甜的作文 篇14

甜，它可以是糖果，可以是蜜汁，也可以是生活中的每一件小事。

甜是一種成功的味道。記得上個學期我們在團體跳繩上一舉拿了第二名，它是我們用汗水一點一點累積起來的。幾乎每天，我們都會到操場上拼命訓練，跳了一遍又一遍，認真聽取老師的建議，在哪裏進，從哪裏出，起跳點在哪兒，經過老師指導之後，又是新一輪的練習。甜，是我們用一滴滴汗水澆灌出來的勝利的花朵。

甜是一種勤奮的味道。去年的新年聯歡晚會，我們女生準備了一個節目，在剛開始學的時候，我們這也不會，那也不會，給人的感覺就是笨手笨腳，手足無措。一開始我們的確是這種情況，後來，我們請來了音樂老師，音樂老師天天都會來指導我們，從一開始的什麼也不會，再到最後的圓滿完成，這全都是因為我們勤奮。俗話説‘勤能補拙。’想必我們就是這樣的.吧。在那段時間裏，我們吃完飯就排練，別人洗澡，我們在排練，別人午休，我們在排練，別人在玩耍，我們在排練，就連別人晚上回寢室的二十多分鐘的時間，我們也不放過，爭分奪秒的各種抓細節。最後，我們的節目完美的展示在大家眼前，得到了很多好評。甜，它同時還是我們用勤奮澆灌的稻田。

甜在生活中無處不在。甜，對我來説就是努力後得到的成果，是用堅持換來的勝利。