關於這樣的美麗作文合集八篇

在我們平凡的日常裏，大家都經常看到作文的身影吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的這樣的美麗作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

這樣的美麗作文 篇1

春天來了，天氣變温暖了，小朋友們都脱去了厚厚的棉衣，換上了春裝。

春天來了，樹林裏景色變美了。樹木挺拔、葱翠。遍地的花朵美不勝收，有黃的、藍的、粉的……碧綠的小草襯托着它們，讓它們變得更加美麗。清澈的小河猶如一條透明的藍綢帶，靜靜地躺在大地的懷抱裏。遠處的青山壯麗非凡，山頂周圍雲霧繚繞，猶如仙境一般。

春天來了，小動物也活躍了。在碧澄澄的河水裏，小金魚正歡快地遊着。它那像葡萄一樣圓的黑眼睛在骨碌碌地轉着，彷彿在觀賞春天的美景。還有它那像輕紗一樣的大尾巴，在水裏擺來擺去，真漂亮啊!可是，當有人來到河邊賞魚的時候，它就會一下子鑽到水底，不見了。

春天來了，我聽見春姑娘那輕盈的腳步聲。小鳥兒越來越多，在天空中嘰嘰喳喳的叫着，春姑娘把大地喊醒了，披上迷人的春裝。

清晨，當太陽公公剛剛露出笑臉，我拉着春姑娘的綠裙子輕盈的漫步在這片煥發着勃勃生氣的大地上，彷彿進入童話般的世界。

山坡上，漫山遍野的迎春花、梨花、櫻花和玉蘭花競相開放着。一羣羣可愛的小蜜蜂，閃動着透明的翅膀在花叢中忙碌着，他們又開始了一天的勞作。天空中幾隻小燕子是那樣的快樂，它們剛從南方飛回來，要為春天伴奏、歌唱。

小河邊，滿地的花兒，藍的、白的、黃的，應有盡有，把小河裝扮得更加美麗，河水從春到秋靜靜的流淌着，有時唱着歡快的樂曲，誰是那樣的清澈，裏面的小魚苗和蝌蚪寶寶自由自在，它們彷彿也在為春天的到來而歡呼雀躍。

田野上，經過一場春雨的滋潤，空氣清新極了。眺望遠處，柳樹發芽、麥苗青青，一片綠油油的，彷彿是一張綠色的地毯!金燦燦的油菜花，為這綠色的.地毯增添了無限光彩。

看，前面的那一片花園，樹木都抽出了嫩條，隨着春風的節奏，翩翩起舞，小草也爭先恐後地從鬆軟、漆黑的土壤裏探出了小腦袋，等待着春姑娘温柔的撫摸和細心的照料，梨花和玉蘭花都已開放，只有粉色的桃花還在含苞欲放。

春天，這個充滿生機的季節，萬物復甦，羣芳吐豔，百川爭流，盡情地向人們展現自己婀娜的身姿和美麗的面容。俗話説得好：“一年之計在於春，一日之計在於晨”，我們處於這樣的大好時光裏，應該多學本領，汲取知識養料，使自己茁壯成長，不辜負老師和父母的期望。

這樣的美麗作文 篇2

九月的天空瀰漫着燥熱的氣息，我與陌生的你坐在相同的教室。

那時候我剛踏入國中的校門，一切都很陌生。陌生的學校，陌生的教室，還有陌生的同學。在人羣中我一眼就望到了你，你剛好望向了這邊，我倆的目光重疊，扭過頭我嬌羞地躲閃過去。

也許是緣分，分座位時你居然就坐在我後面！

我不認識你，也不瞭解你，但第一眼就覺得你很親切。我們的性格都很內向，都沒有主動去認識對方，告訴對方自己的名字。但是，也不知怎麼的，我們最後居然成了朋友，最好的朋友。也許這就是緣分吧......

開學沒多久，我丟三落四的老毛病又犯了，文具盒落在宿舍了。我跟誰都不怎麼熟，着急地左轉右轉，明明那麼多人就在眼前，我卻不知道向誰借。沒想到你遞上一支筆，我當時不知道有多激動，多開心，彷彿抓到了救命稻草一般。下課了，我正想問你可不可以多借一段時間。沒想到你完全懂我會問什麼，直接就説：“上課時我看大家都在寫筆記，我就知道你沒帶筆，你放心用吧。”

我與你的關係就從這裏開始。

如果我們在一個宿舍，也許還會早一點成為朋友呢。

這一天，我又匆匆地與你相遇。

我從來都是那麼的糊塗，要下雨也不知道帶傘。哎～太悲慘了。太巧了我我遇到了你，我看着你手中的傘，卻又有點不好意思開口。你好像明白我的心意似的`：“我們合用吧。”這樣我與你在同一把傘下，沒入人羣之中，傘下不時傳來我們的談笑聲。

經過一段時間的相處我們已經成為朋友，最好的朋友。

感謝上天讓我與你相遇，你很善良。跟你在一起的時光，我的內向早已遠離我而去。能交到你這樣的朋友，我很開心。

不知道八年級我們還能不能再一個班。但我相信“海內存知己，天涯若比鄰。”不管在不在一個班，我們的友誼都會繼續。

不知是有意還是無意，在我最需要幫助的時候，我們彼此相遇......

這樣的美麗作文 篇3

愛美之心，人皆有之。誰不希望自己美麗？以前，我從來都認為“心靈美才是真正的美”是空話、套話。可是經歷了那件事後，我改變了這種看法。三年前，我興高采烈地回老家了。有一天，我獨自走在路上，突然眼前一亮——一個漂亮的阿姨迎面走來。大波浪的酒紅色長髮，一身香奈兒漂亮套裝，紅色的高跟鞋，時尚的包包，還撐着一把遮陽傘，她看上去要多耀眼有多耀眼。只見她慢慢朝我走來，很不耐煩地皺了皺眉，一股濃烈的香粉氣息朝我湧來。她問道：“喂，小孩，去某某路怎麼走？”我正在發呆，沒理她。哪知她很不耐煩地來了句：“啞巴，沒事晃什麼晃？”我氣極了，剛想回嘴，旁邊一人已經接了話：“姑娘，出門在外，積點口德。”説罷，用手指了指那阿姨要去的.路。那阿姨“哼”了一聲，連“謝謝”都沒説就轉身走了。我回頭一看，一陣難聞的味道襲來，原來是一個五六十歲的老太太，皮膚黝黑，指甲裏髒髒的，穿着橙色衣服，雖説同樣是服裝，但和剛才那位阿姨相比可就差遠了。看上去，她好像是拾廢品的清潔工。雖然那個阿姨身上的香味不好聞，很刺鼻，但總比臭味好多了。於是，我跟清潔工説了聲“謝謝”就趕緊離開了。

哪知“冤家路窄”，下午我又看到了那個阿姨。這一次，她撞倒了一個小孩。小孩當時在路上吃棒棒糖，被這個迎面走來的阿姨給撞倒了。她不僅不説“對不起！”還嘴裏罵着髒話，厭惡地掏出一張餐巾紙，抹掉身上的糖漬，連倒在地上的小孩看都不看，就想離開。又是那個清潔工，她扶起了那個小孩，叫住了那個阿姨：“姑娘，又遇見你了，你就算不扶起這個小孩，也要説聲‘對不起’吧！”那個阿姨很生氣，理都不理，斜着眼昂着頭就走了。我再一看，原來小孩是我鄰居家的小虎。我就跑上前，拉着小孩，對那個清潔工説：“大媽，謝謝你啊，這是我鄰居家的小虎！”我又低下頭，“小虎，走，姐姐帶你回家去。”我拉着小虎戀戀不捨地走了。再回頭看時，發現我看大媽的感覺完全不同了，那位可敬的老人就像守護孩子們的天使，周身散發着白光，越來越耀眼，好像就連她身上的臭味也變成了香氣。“心靈美，才是真的美。”那位阿姨雖然長得漂亮，穿着耀眼，但她和這位清潔工相比，完全失去了光彩。通過這件事，我懂得了：美麗也可以是這樣的！

這樣的美麗作文 篇4

生活中的美好隨處可見，隨時隨地都在與美好相遇，只是你是否停下腳步去感受美好。

還是清晨，晨風還帶着些夜晚的寒意，吹在身上讓人有點打顫。俗話説的，秋風寒氣入骨，也不錯。也許是入秋的原因，天空還瀰漫着一層薄霧，朦朦朧朧的，乳白色的，致使整個城市看起來像浸泡在牛奶裏一般，空氣裏有些濕漉漉的。

古人説“一葉知秋”，不錯的，漫步在林蔭道上，那些不耐寒的樹已染上了點點金黃，不時有幾片落葉飛落。落葉是秋天的精靈，秋天的信使。它們已早早換上金色舞裙，躲在還未察覺季節變遷的綠葉中，等風來。當金風拂過，它們便從高高的樹枝上優雅的跳躍，隨風的軌跡，隨“沙沙”的圓舞曲，盡情舞動，最後義無反顧的飛落至樹根，為大樹奉獻出最後一次呼吸和心跳。幾個孩童像見到了寶貝似的，急匆匆的跑過來。“咔嚓”輕輕被踩碎的落葉，發出好聽的聲音。幾個孩童仍在找着落葉，小臉因跑動而有些紅，但他們笑的那麼燦爛。如此單純的快樂，讓人禁不住嘴角上揚。

霧散去了，朝霞還未散。蛋黃似的太陽身旁撒着幾抹朝紅，像水墨大師的著作似的，寫意派的，紛紛揚揚。路過一小道，一陣香氣立即襲來，是桂花。小小的，撐着小小的，金黃的.傘似的。花雖不起眼，然香氣卻讓人沉醉到似這一樹花就能是一個世界。細聞，還漫着一種甜甜的味兒，又和那桂花香混合，在空氣中醖釀，甚是好聞。呵，是花，一種不知名的紫色花，在桂花樹下。一株一株，緊緊擁簇在一起，原就豔麗的色彩如此一來更是亮眼，與那桂花相比，不如桂花那麼襲人，極淡，這花像活潑甜美的小姑娘，打扮的花枝招展的，讓人甚是喜愛。

又一會兒，朝霞散了，天空變得高遠而透藍，它藍的一望無際，不帶一絲雜質，宛如塊晶瑩剔透的藍水晶似的。令人厭煩的蟬鳴被秋風兒吹散了，隨之而來的是蟋蟀的提琴演奏會。一羣大雁如聽了南邊的召喚似的，頂着已略有凜冽之感的秋風列隊飛往南方。些許小草換上枯黃的大衣，這邊一小簇，那邊一小株，在一夏天綠的發黑的草地上顯得甚是亮眼。星星點點的，像眼睛，像星星，還眨呀眨。

其實平時亦在此時出門，卻似乎從未見過此番景象。也許，是我走的太快了，太急了，未曾察覺身邊的美好。我們是否也要放慢腳步，尋找一路的美好，相遇美好。

這樣的美麗作文 篇5

這是我們班愛在服裝上出彩的“麗人”，她每天穿着花花綠綠的衣服，每當走過穿着顏色單調的校服的其他同學時，她便直挺着身子得意地説：“這叫美！”

這是我們班愛在頭型上做文章的“舞女”，她頭上用皮筋紮了許多球，有大有小，讓人想起了鍋蓋。她撥拉一下她的頭髮，眼皮上揚：“這叫美！”

這是我們班愛掛裝飾品的“富人”，有時她耳朵上墜着兩個耳環走路時叮叮噹噹；有時她耳朵上釘兩個耳釘，我們曾好奇地問：“這樣不疼嗎？”她呲牙咧嘴地説：“這叫美！”可明明從她眼裏看到了痛苦啊！

這些，就是美嗎？違反校規、不穿校服不理學生頭、打耳釘、墜耳環，這就叫美嗎？

她，酷愛英語。我們班的“學霸”。她最大的夢想是當一名英語老師，把自己的'所知所學奉獻給學生。為此，她還買了許多英文書籍、英語冷笑話，藉此給予學生們英語方面的實踐。她，被我們班所有人敬佩，她，代表着一種美——勇於追求。

他，熱愛運動。籃球架前，總有他高大的身影，乒乓桌前，總有他敏捷的身影。他，還組織了八九名同學，組成了“敢死隊”。在炎熱的夏日裏，率領隊員們在球場上揚灑汗水，隨時準備為班級奪取榮譽之冠。他，代表着一種美——敢於拼搏。

他，有一顆棗核腦袋，卻裝着無窮的“發現”。每當叫他出去活動時，他總説他太忙了。今天研究投石車，明天研究木樑。每當我問他進程如何時，他便眉飛色舞地説起了“工作原理”，一説就十分鐘。雖然我聽不懂，但內心還是很敬佩他，因為我沒有這樣的手藝。他發明的檫鞋器還獲過獎呢！他，代表着一種美——好學鑽研。

美，當然不表現在外表，表現在勇於追求、敢於拼搏、好學鑽研。只有這樣，才能追求出自己美麗的人生！

這樣的美麗作文 篇6

雨毫無預兆的下了起來，豆大的雨滴落在毫無準備的人們身上，人羣一片慌亂。它如着滂沱大雨走進了鰈（die）的生活，就在這場大雨中。

那天是多麼的混亂：由於前一天晚上多看了幾集《花千骨》導致早晨晚起，遲到不説，積極慢慢的出門使本就粗心大意的鰈忘帶了許多東西，如：體育課上要用的籃球，老師要求交的試卷，繪畫課上要用的彩筆。下午又下雨，更糟的是鰈沒帶傘。這又能怪誰呢？

唉，雨下得這麼大隻能等下再走了。鰈站在屋檐下看着雨中的人們：先前混亂的場面早已消失，一位姑娘在其中顯得有些另類，那是怎樣的一位姑娘：身穿粉紅色的雨衣，雨水已經打濕了她的秀髮，她沒有戴雨帽，雨帽中已經積了不少水。她為什麼不戴雨帽？鰈的目光向她的手臂望去卻沒有看見她的手臂，那兒只有兩條空蕩蕩的衣袖。她沒有手，是殘疾人。鰈正想去幫她帶好帽子，她停住了。有一抹火紅色搶在了她的前面。那抹火紅色向那位姑娘奔去。突然，那抹火紅色摔在了地上。那是一個小女孩，火紅的裙子，火紅的`傘。鰈向那抹火紅色走去，她又停住了，她看見那位姑娘向小女孩跑去。她是要去扶那個小女孩嗎？可是，她沒有手怎麼扶？鰈的目光緊隨着她，她看見這樣的一幕：那位姑娘走到那個小女孩面前，彎下了身子將肩膀放在了小女孩面前。小女孩看見來的人是她楞了一下，隨後立即將手放在了姑娘的肩膀上借力站了起來幫助姑娘帶好了帽子，她們倆個並排走着，消失在了鰈的眼前，可她們留下了一種不知名的東西，它闖入了鰈的世界。

大雨來去匆匆，雨將天空洗淨，是如此的藍，那天邊掛起的彩虹，那剛離去的姑娘和女孩，還有她們留下的東西，是如此的美。

這樣的美麗作文 篇7

我是一隻醜陋的蟲子，甚至都不知道自己叫什麼。

我從出生那刻起就有一個夢想，我要讓自己美麗。

陽光微涼，琴絃微涼，風聲疏狂，人間倉皇。

初升的陽光割破厚密的雲層，透過樹葉間的罅隙，投下斑駁樹影，也將温暖灑在我的身上，我尋找着，尋找一方清澈。我抬起頭，迎着光，連影子都覺得自由，隱約看到一抹搖曳的身姿，它是那樣美麗，它的影子投射在牆上，那斑斕的如同彩虹一樣的翅膀忽上忽下，那是一隻蝴蝶，在水窪處飛翔，映入了我的眼簾。望着那隻愈飛愈遠的蝴蝶，我便更堅定了我的夢想，像這隻蝴蝶一樣美麗，殊不知，那隻蝴蝶原來與我一樣，是一隻並不美麗得小蟲子，也曾為了它的夢想而努力奮鬥。

次日清晨，我從睡夢中醒來，四周寂靜，只有樹葉在沙沙作響，我吃下一片又一片嫩綠的葉子，只覺得自己離夢想變為現實又進了一大步。

靜水流深，滄笙踏歌。佛在樹枝上的一隻蚊子因我吃掉為他阻擋陽光的葉片而嚷道：“小毛毛蟲，你這麼努力吃樹葉幹嘛?”我第一次知道了自己的名字，原來我是一隻很小的毛毛蟲，回答：“我想要實現我的夢想，變成一隻美麗的蝴蝶!”“變成蝴蝶，就你還想實現夢想，你還是乖乖做一隻毛毛蟲吧!”蚊子嘲諷着我，我那顆堅定的心也開始動搖了，難道我只能做一隻毛毛蟲嗎?沉默不語。“我想你肯定沒有照過鏡子吧，全身上下佈滿了黑色的刺，一截一截的身體只能蠕動，我勸你還是別白費力氣了，珍惜時間，好好享樂。”文字説完這些話就走了，只留下沮喪的'我。我不甘心只做一隻毛毛蟲，望天空，還是那樣明澈。

呼吸微涼，心事微涼，流年匆忙，對錯何妨。

我更加堅定了夢想，既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程。未來偶然的一天，我的身體內出現了絲，讓我不得不吐出它們，用絲將自己緊緊包裹，便沉沉睡去。

又醒來時，身體已經變得很輕了，還長出了像蝴蝶一樣的翅膀，疼痛席捲而來，可我要實現我的夢想，強行將傷痕累累的身體拖出繭，飛翔，飛到夢的彼岸，這樣的我，多美麗。

輪迴彩蝶，化繭自縛，只為讓自己美麗。

繁花盛開的季節，我脱繭而出，這樣多美麗。

這樣的美麗作文 篇8

青葱歲月裏遇到你們，是我的幸運。

再回首三年前，初入校園的我們那稚氣的面容與天真的話語。那時，傻傻的我們內心充滿了對未來的憧憬與渴望。每個人都朝氣蓬勃，記得那時，我們發誓做永遠的第一。

步入國中，便迎來了軍訓。軍訓對每個人來説都是殘酷的，但其中也充滿了樂趣，記得那時，我們不情願地做着一個個僵直的動作，最大的快樂就是用眼神“逗弄”前方的飛蟲。記憶最深的，就是軍訓時分吃西瓜，有同學頑皮地去別的.班級炫耀，結果卻賠了夫人又折兵———不僅自己被打了一頓，西瓜也被搶走了。軍訓中“拉歌”，更是生命中難忘的回憶。

漸漸的，國中生活步入了正軌，忙於學業的我們苦中作樂，想出了每日一歌——週記有約。課前聽着同學們用質樸的語言描繪着一幕幕有趣的畫面，真的很開心。記得有一位同學用嚴肅莊嚴的姿態，大聲念出了“樹大熱風，人大招熊”的話，使同學們瞬間沸騰了。

最能體現班級凝聚力的莫過於運動會了。很幸運，我們經歷了三次運動會。每當這時，同學們都爭着搶着為班級奉獻，那時有一位同學甚至因為老師不讓他幹活都委屈地哭了！每次運動會，我們都為同學們吶喊、助威，我們也因此取得了全校第一“三連貫”的優異成績，這是我們的榮耀！

年華似水，再回首三年的路，每一次秋遊，每一次爭吵，每一次歡笑都記憶尤新，三年的時光，讓我們真正地凝聚到了一起。

在最美的歲月裏遇到了最美的你們， 是我人生中最美好的相遇！