【必備】為喝彩作文六篇

在學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的為喝彩作文6篇，歡迎閲讀與收藏。

為喝彩作文 篇1

太好了！太好了！一年一度的藝體節開幕了。藝體節中有許多活動和體育項目，其中，參加人數最多最廣的，就要數拔河比賽了。

去年藝體節的拔河比賽我們班在二年級的大賽中，取得了第一名。所以，我們對這次比賽也是信心滿滿，胸有成竹，每個同學都認為我們必定可以蟬聯奪冠。

我們班選出了15名個子高，力氣大的同學去參加拔河比賽，而像我這樣矮個子的同學就留在後線做拉拉隊員了。今天我們的班主任嚴老師沒有來，學校安排我們的數學老師戚老師帶領我們出場。來到操場上，只見三年級的全體同學都排好了隊伍，準備迎接挑戰。我們班的.拔河隊員也在摩拳擦掌，活動筋骨，想要好好大戰一場。當張老師吹響號角，我們的隊員便開始奮力猛拔。王天宇，潘康宇這2位個子最高的同學在後面做“釘子”；錢巍，張一凡這2位力氣最大的同學在最前面做“先鋒”。只見潘康宇呈半蹲狀，抓住繩子向後猛拉；王天宇則幾乎全部蹲了下來，做“土墩子”消耗對方的體力；錢巍雙腳做八字步，向後仰；張一凡則是蹲下來向後仰，大家都是使出了渾身的力氣猛拉。我們這些拉拉隊員也不敢怠慢，有的放開嗓子大喊：“3（5）班加油！”，有的在大叫“快半蹲下，快向後仰！”，紛紛在出謀劃策。

隨着張老師的哨音和同學們的歡呼聲，我們贏了。太好了，我們的夢想成真了，我們真的蟬聯了第二次拔河比賽的冠軍。全班沸騰了，大家忍不住大聲歡呼，為拔河喝彩。我們是最終的大贏家！

為喝彩作文 篇2

20xx零點鐘聲的餘音依舊在耳邊徜徉，面對這屏幕裏的空白，心也漸漸明晰了，新的一年開始了，起身走向窗邊，望去，炮竹的電光使得天空亮了起來，也打破了黑夜原有的寧靜，我心依舊，只是多了分不安……

憶——兩年中，美好回憶與嬌人成績一直充斥着我的大腦，讓我沉淪過去因而連連挫敗，曾企圖找回自己卻也只是徒勞一番。是的，我有過輝煌的成績，有過甜蜜的回憶，有過令人羨慕的目光……自信，勇氣，才華這一切全都擁有過。而今的我就像《煙雨濛濛》中如萍所説的“沒有刺的刺蝟”，只是所受到的打擊不同罷了，真的，我不得不承認我是輸了，輸給了我自己同時也輸給了我的對手，是不戰而敗，何等殘酷，我又是何等狼狽？

兩年的黑暗過去了，還有機會嗎？我還能回到過去嗎？還能找回我自己麼？當然，黑暗的過後總會有黎明到來！雖然我慢了幾秒，只剩我一人奮戰，我也不怕，也許這會讓我將路看的更清楚！

望——是希望，希望新的一年有新的`感覺，有新的收穫，有新的一切；望，是展望，展望心中的光亮會引領我發現光之源，展望成績的輝煌，展望未來……

心明瞭：再嬌人的成績也是過去，再美好的回憶也終究會被抹去。第一併非強者，無止境的進步才是真正的強者；成績是勉勵，回憶是動力，進步是目的，成功是獎勵，腳踏實地才算實際！

20xx，註定是忙碌的一年，因為，忙碌就在此刻！

為喝彩作文 篇3

人生是美好的亦是歡樂的，是充滿陽光的，但人生是非常有限的，生命再美好也終將會過去。時間是沒人能留住的，所以珍惜時間，珍惜每一分、每一秒。

“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”。時間如流水，一轉眼，當時還在牆上亂塗鴉的我們，如今已成了優秀班幹部，在這十個春秋當中，仔細回想你有過浪費時間的現象嗎？如果有請你好好想想，生命有限時光飛逝，人生又有幾個十年？如果繼續浪費時間，在説長不長、説短不短的人生中，你又能做幾件有意義的事情呢？時間是個淘氣的小精靈，它可不是個懶蟲，生活中我們討厭懶蟲的那份好吃懶做，我也一樣，但現在我是多麼希望時間盡力慢一點兒走，做一個天天不幹活的懶蟲。在時間軸上跑得慢一點兒啊！這樣時間流逝的就沒有那麼快，我們也可以在短暫人生裏做更多有意義的事情，當然這都是我的想象，想要珍惜生命就只能和時間賽跑，珍惜每一天每一分每一秒，不去肆意浪費時間，做更多有意義的事情。

珍惜時間是我們每個人都要做到的，但如果你浪費時間，不必為此而感到可惜，因為當你感到可惜時，別人已經開始制定了新的計劃，開始了新的`努力，開始了又一次的付出。這算不算一種浪費時間呢？所以，這就是你比別人落後的原因，當別人開始努力時，你還在為上一次失敗而感到可惜，這也算一種浪費時間！珍惜時間其實並不難，在一分鐘內可以寫20個漢字，可以做80下跳繩，可以做50個下蹲，等等。瞧！一分鐘都可以做這麼多事兒，你還會小看一分鐘嘛！時間很寶貴也很頑皮，無論是多少金銀財寶還是金山銀山，上帝都不會多給你一分鐘。説他頑皮是因為它總是在我們不注意時會偷偷溜走。哎！這調皮的時間我們必須要好好珍惜，為青春喝彩！

“花有重開日，人無再少年。”時間很珍貴，我們絕對不能去揮霍。讓自己的人生充滿陽光、充滿快樂，和時間一起賽跑，珍惜時光，為青春喝彩，讓人生更歡樂，做一個跑過時間的勝利者！

為喝彩作文 篇4

為劉翔喝彩

20xx年雅典奧運會上，一箇中國人赫然站在跑道上，他讓中國為之驕傲，他讓世界為之喝彩，他讓中國“東亞病夫”的稱號不再出現，他的英姿深深刻在了每一個人心裏。他，就是劉翔。

20xx年雅典奧運會，中國出了個追風少年。他，就是劉翔。當現場所有人都未曾注意到他時，當“東亞病夫”還深深地印在外國人心裏時，他颯爽的英姿，矯健的身影卻征服了所有人！他馳騁在賽道上，遠遠落下對手，以12秒91的成績平了世界紀錄！當所有人都將驚異的目光第一次投向他時，他披上鮮豔的五星紅旗，讓“東亞病夫”不復存在！

劉翔，你就像一隻翱翔在天際的雄鷹，直衝雲霄，那強勁的氣流載着中國體育事業步步攀升，給中國體育事業注入了強勁的動力！我為你喝彩，他是全中國的驕傲！

轉眼間，到了20xx年。當中國人申奧成功，當人們歡呼雀躍，當北京奧運會即將開幕之時，人們期盼着這個英雄能再一次代表着中國在賽場上馳騁。然而，劉翔並沒有如人們預期的那般，他褪去了神化的光環——他在與病魔的抗爭中失敗了，遺憾退場。但他並沒有酷，而是樂觀地繼續與病魔作鬥爭，努力地做着康復訓練。

劉翔，你雖沒有第二次登上巔峯，但你樂觀堅強的精神依舊感動了千萬人。劉翔，我為你喝彩，你是堅強的代言人！

20xx年，倫敦奧運會。他雖又一次未擺脱病魔的詛咒，但是他戰勝了自己，選擇在摔倒時堅強地站起來，用一條腿蹦到了終點。這一刻，他用另一種體育精神感動世界。他親吻跨欄架的一刻，似乎在向他心愛的欄架説再見。是啊，這也許是他最後一次跨欄了。當自己即將與自己心愛的跨欄永遠分別時，劉翔，這個堅強的男人，沒有哭。他默默地忍受着心的悲哀，堅強地離開這個曾經讓自己輝煌的'戰場，伴着喧囂的人羣，孤寂地離去……

也許，這一片喧囂中，有許多人在罵他，也有人在鼓勵他。但我想説的是：劉翔，你沒有哭，你很堅強。你締造了奧運傳奇，又在此刻逾越了病魔的詛咒和內心的鴻溝。我為你喝彩，你是勇猛的挑戰者！

劉翔，我為你喝彩，你就是那高空之巔裏最堅強勇猛的雄鷹！

為喝彩作文 篇5

為故鄉的荷塘喝彩

我的故鄉是一個美麗的小城，這裏有着勤勞樸實的人們，有着四通八達的公路，更有着那大大小小的荷塘。

兒時，我總是會牽着大人的手，在飯後來到這美麗的荷塘邊，靜靜地遠眺着那灑滿銀輝的荷塘，任憑那清風捲起我的長髮，享受着那短暫的愜意感，心中更是有一陣陣地清涼感沁入大腦，遍佈全身，嗅着那滿池的芬芳，聽着那滿池的蛙鳴，兒時的我便“咯咯”在笑了起來，隨即，心中不禁想到了：我長大以後一定要像建設故鄉的前輩一樣建設我們的故鄉、我們的祖國！故鄉的荷塘，你代表着故鄉人堅韌不拔的意志與永不言敗的氣節。啊，故鄉的荷塘，我為你喝彩！

上了國小後，那片荷塘成了我每天上學的必經之路，每逢夏天，我就會穿上那條與荷葉同色的碧綠色的連衣裙，摘一片荷葉或是一朵荷花，把荷葉和荷花編成一把小扇子，拿在手中，隨着荷葉扇的扇動，一陣陣清香入鼻，我不禁感歎道“真香！”這時我全身都彷彿沉浸在這荷塘的清香裏了。一個身着碧色衣裙的女孩與那美麗的夏日的荷塘融為了一體，隨着清風搖曳……美麗的荷塘，謝謝你給故鄉的人們帶來了迷人的清香與那一抹清麗的色彩。故鄉的`荷塘你代表着故鄉文化的傳承與發揚！啊，故鄉的荷塘，我為你喝彩！

現在，我邁入了中學生的行列裏，隨着學習負擔的加重，我的煩惱也日益增多，那片荷塘也不怎麼去了。一天，不知出於什麼原因，心中有一個念頭萌生在我的腦海中，“去那片荷塘看看吧！”在期會考試考完的那天中午，我終究是剋制不住內心那熾熱的願望，“去荷塘看看吧！”走出校門，輕車熟路地走向了那片荷塘，還沒走到那裏，那股熟悉的味道便湧上心頭，——是荷葉的清香！走近一看，喔！原來是一户人家在吃荷葉飯呀！看着那户人家開心的樣子，我心頭的煩悶也似乎隨着微風吹散了。看着那荷葉已經乾枯的荷塘，我在心中默默地許下一個心願：“願來年夏天這裏又會長出滿池碧綠的荷葉！”緩緩吐出一口氣，所有的煩悶與憂愁也消失了。荷塘，謝謝你，消除了我的煩悶！故鄉的荷塘，你代表着故鄉賦予故鄉人温暖和安樂！啊！故鄉的荷塘，我為你喝彩！

故鄉的人是勤勞的，故鄉的花是嬌美的，故鄉的景也是最扣人心絃的。故鄉的荷塘，謝謝你，給我帶來那麼多美好的回憶，謝謝你，伴我成長！故鄉的荷塘，你代表着故鄉人們的風骨，代表着故鄉文化的傳承，更代表着故鄉現在以及未來帶給故鄉人幸福、美好！故鄉的荷塘我為你喝彩！

為喝彩作文 篇6

鵝卵石如此光潔圓滑，是咚咚泉水無數次輕撫的傑作；迎客鬆東邊的繁茂與西邊的稀疏，是太陽朝朝暮暮照耀的結果；核舟的萬般精巧與珍奇，是刻舟人精心雕琢的結晶。人並非生而知之，鵝卵石並非天生圓滑，迎客鬆並非天生獨特，核舟更不是自己成舟，人也不是自己就能成功，只不過是踏着一個個良師的臂膀而蹬上了高峯。

無論你官多大，無論你多富有，無論你多麼輝煌耀眼，無論你取得了多大成就，都不能忘了曾經為你付出辛苦勞動的老師。

説到老師的辛苦，是任何職業都沒法相比的。偌大一個教師，整整齊齊排列的是學生的座位，那三尺講台，一丈寬的.黑板，面對學生您站了幾年？幾十年？您站着給我們答疑解惑，傳道授業而我們舒適地坐着聽，這難道不令人敬佩嗎？您不僅教我們豐富的知識，還教我們做人的道理。教給我們明辨是非的能力，知道什麼是對的，什麼是錯的，敢於同不正確的思想和行為作鬥爭。您平時那點點滴滴的話語，猶如陽光般的温暖，這縷縷陽光不經意的雕琢着我們幼稚的心靈，漸漸地提高了我們的素質，有了健康的精神，獨立的品格，高尚的情操，樹立了遠大的志向。

培育我們這些祖國的花朵，老師要付出無數的艱辛與汗水，這其中包含着多少期待與心酸。從幼兒園的看圖識字到學會了二二得四，從組詞造句到會寫作文，從混合運算到會解方程式，還英語的入門……這其間，老師要為我們付出多少是無法計算的。我們每一次進步，都離不開老師您精心的呵護。這猶如甘甜的雨露，似温暖的陽光，又如雕塑師精心的雕琢。記得剛學作文時，老師的表揚讓我愛上了作文，考試的失利是老師的信任，讓我揚起了自信的風帆……老師那暖人心肺的良言，讓我終身難忘。可是又有哪一位同學何嘗不是在老師的關心和愛護下成長呢？然而，我們身邊依然存在着一些極不情願看到的現象——上課説話、打鬧……老師一次次促膝長談未能喚起心靈的絲絲波瀾；一次次的苦口婆心也未必能刻入柔軟的骨子裏，一次次的颶風厲雨也能被時間所遺忘——老師的眼裏顯出恨鐵不成鋼的神色。對此我要説：同學，為什麼會這樣？

我希望全社會都來關心，尊重，理解老師的勞動，和老師攜起手來，把我們培養成身心健康，博學多才，可以報效祖國的人才。

讓我們感謝流水，感謝陽光，感謝雕塑家，更要感謝我們的老師，為正在辛苦勞動着的老師們喝彩！