這件事作文(4篇)

在日常學習、工作抑或是生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的這件事作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

這件事作文1

青春期，是每個人生必須經歷的一個時期，也是精力最為充沛的階段，我現正處在這時期，在這一段時期中，我各方面發生許許多多的變化，外在的，內在的，像我，就注意我自己的身高長高了許多。

我在青春期時，心靈也會逐漸地變得成熟起來，漸漸有了自己的想法，自已的思維了。不再是爸爸媽媽以前的乖寶寶了。而且是一站起來長得比爸媽還要高的男子漢。而且由於心靈漸漸成熟了，導致有時不再十分聽爸爸媽媽的話，跟老爸老媽的想法發生矛盾時，總免不了要跟老爸老媽頂上幾句。現在，在青春期，跟老爸老媽賭氣已經是家常便飯，無法避免，都是些小事情，生活中的小插曲。不過，有時因這些小插曲給生活添料，才會使生活精彩起來。有時候，適當的一些爭吵，也會增近家人之間的關係。

像我，現在，只要意見與父母發生爭議，不和父母説上幾句心裏就不舒服。可是，現三個人之間的感情越來越深，到時了無法割捨的地步。就像有幾次，在學習上出現了一些問題，學習上開了小差，正好給媽媽逮了正着，接着，她的話匣子打開了，説了一堆又一堆，雖然我知道這是我的錯，不過，有幾句不切實際的話聽上去十分刺耳，於是乎，戰爭又爆發了。不過，儘管賭氣賭了好幾天，後來還是和解了。

在青春期，我的好奇心也會變得很重，自制能力比較差，對於事物的判斷能力非常有限，總以為自己已經長大，什麼事都能做，聽不進大人勸告，這些我今後都需要注意。

青春期的這些事，説大不大，説小不小，如果能正確對待，我相信會過得快樂、精彩！

這件事作文2

第二天的30分鐘，要用來感恩。

感恩這一年裏，你遇到的人，你經歷過的事。

那些人，也許在你看到的範圍內是有着好壞之分的。

可是，沒到過遙遠的未來，你是不會明白那些人的出現，對你來説到底意味着什麼。

所以，不如感恩吧，感謝每一個在你生命中出現的人。

感謝那些給予你幫助的人，是他們讓你感受到温暖並讓你把生活和工作過的暢快。

感謝那些給你帶來痛苦、傷害的人，是他們磨練了你的意志，讓你認清社會的現實，成了一個洞察世事，卻仍願保持天真的人。

感謝你經歷的好的或者不好的一切。

如果你愛着現在的自己，那是因為你經歷的所有一切塑造了此刻的.你。

看過那本《不抱怨的世界》，裏面有一個21天不抱怨的約定。而達成者就將收穫幸福的人生。

我試過很多次，從未成功。這件事太讓我痛苦了，不，我不能抱怨。那個人太可惡了，哦，不，我不能抱怨。

一而再，再而三，我認輸了，我説如果我真的堅持21天，我會生病，心病。

而感恩是比不抱怨更好的存在。

是的，發生了這樣的事，讓我很難過，但我也要感謝，因為是這件事的發生讓我認清了自己，也給自己一個改變的機會。

這是一種積極，積極的心態，積極的處事，隨之而來的就是積極的你。

當你試着對20xx年所經歷的事情感恩的時候，你就和過去的一年達成了諒解。

無論你是快樂還是痛苦，你都走過去了，因為感恩，它就不會留下遺憾，不會在心底灑下陰影。

感恩，就像一縷陽光，照在你身上，讓你披着陽光，走進嶄新的開始。

這件事作文3

老師不辭辛苦地教育我們，老師是火種，點燃了學生的心靈之火；老師是石級，承載着學生一步步踏實地向上攀登。這無私的奉獻，令人念念不忘！

一頭烏黑的頭髮，一雙閃着智慧光芒的大眼睛，一顆敬業的火熱的心，這就是我四年級的語文老師，他給我留下了深刻的印象！

在一個陽光明媚的一天，老師説了一件令我煩惱的事：接下來的每天都要考試。我被老師的話給嚇了一跳，瞬間呆住了。就在這個時候，一隻温暖的手摸着我的頭，對我説：“仲家琪，沒事的，你要相信自己的能力。不要辜負老師對你的期望哦！”我聽了老師的話，非常……，我向老師微笑了一下。晚上放學回家，做作業的時候，腦子裏一直回想老師對我説的話。

第二天，考試了，老師朝我笑了笑，我知道老師的意思。“鈴鈴鈴”，下課鈴響了，老師向前走來説：“我相信你！”老師向許多同學都説了這句話。我們都很喜歡這個和藹可親的老師。

一天一天過去了，試卷改完了，老師走進教室，發試卷了，老師一般都是以分數從高往低發，可是，報了好長時間都沒報到我，我開始緊張了，漸漸地報道了最後一個，老師一聲：仲家琪98分，我驚訝起來，老師説：“老師這是要嚇嚇你，希望你不要驕傲哦！”我開心極了，向老師笑了笑。

傍晚，我和同學們下樓，看見了老師，我們衷心的向老師致謝，非常感謝老師對我們的教育之恩。

時間一天一天過去了，很快到了期末考試，老師叮囑我們：一定要細心，不能粗心大意。我上網搜了自己的成績，數學英語都是第一名，語文竟然考了二十幾名。我很傷心，語文老師卻説：“沒事的，你以後一定會考的很好！”我們這個和藹可親的語文老師，老會逗我們開心。

老師，我們想對您説：您不辭勞苦地教育我們，您是火種，點燃了學生的心靈之火；您是石級，承受着學生一步步踏實地向上攀登，您這無私的奉獻，令我們念念不忘，我們很感謝您對我們的教育之恩！

這件事作文4

媽媽始終不知道我為什麼不肯在剛上國中時就搬進學校住，那是因為我在等一個電話。

記不起這件事發生在什麼時候，我只知道那天很冷，路人都裹着笨重的大衣。

我獨個兒在街上逛着，迎面卻匆匆地走過來一個人，我注意到他的衣衫單薄以及蒼白的臉色。小姐……他突然在我面前停了下來，似乎在跟我説話而且聲音嘶啞。他那對發紫的嘴脣在打着顫-——他請求我為他付打電話的錢，我答應了。他打了電話，我付了錢。你還需要幫助嗎?我為自己的熱心感到驚訝。他躊躇了一會兒，似乎在猶豫該不該再給我添麻煩。最後他還是告訴我，他是蘇州某大學的學生，這次來南京作調查報告，不料路上遭人搶劫，所有的資料文件與路費都沒了。“要不是逼不得已，誰願意向別人乞討了。”痛苦使他的呼吸困難。他憔悴，他因為冷而佝僂着。我望着他，終於一咬牙把打算買書的50塊錢塞到他手中，轉身就跑了。他氣喘吁吁地追了上來:“留下你名字，留下你的電話號碼吧!”

於是以後的每一天，我都守着電話，耐心地等待着。日子一天一天地過去，他始終沒有給我打過電話。我曾經一度懷疑自己是否把電話號碼寫錯了，或者是擔心他在路上再次遇到不測，但我在絕望中更明白——我被欺騙了。

後來，我還是搬進了學校。我後悔自己沒有弄清別人的身份來歷而輕易信人，我後悔自己的無知而使自己受傷害。我不是心疼那50塊錢，而是心疼那張蒼白臉後的無恥的諾言。

經一事，長一智。同情別人的思想雖不會改變，但我會更審慎;我應該明察秋毫後才決定是否給予幫助。我等不到他的電話了，我也找不回失落的情感。但過去的已經過去，在謹慎中，我們更應相信別人;我相信，那個人終有一天會為欺騙了一個信任他的人而感到後悔，這不是痴心妄想。

生活中，我們或許會被騙，但是我們不能有害人的心，也許社會中有黑暗的角落，但是終有一天那黑暗的角落也會有陽光的!