快遞小哥作文600字三篇

在日復一日的學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的快遞小哥作文600字3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

快遞小哥作文600字 篇1

星期天早上，傾盆大雨，我很擔心我的快遞會被淋濕，我憂心忡忡，等待着我的快遞。

就在這一個時候，快遞小哥終於來了，我非常高興，因為快遞來了，但是我也非常擔憂，害怕我的快遞會被傾盆大雨淋濕。穿着黃色制服的快遞小哥很快遭到了雨水的侵襲，我的心好像要吊起來，可以説是提心吊膽，我是不是害怕快遞小哥會被淋濕，而是害怕我的快遞，如果淋濕了，那就糟糕了。

我目不轉睛地看着那個快遞小哥，他竟然脱下了雨衣，這是想幹什麼呢？但是我並不關心這個，只是一直盯着我的快遞，但是沒想到他把快遞用雨衣包裹着，將快遞放在了架子上。

快遞小哥的身子已經被暴雨淋濕，可以説是落湯雞。我的心非常感動，他寧願自己被淋濕，感冒了，生病了，也不願快遞被雨淋濕。我撐起了雨傘，去拿快遞。平時，我去拿快遞的心情都是愉悦的，開心的，高興的，現在我的心情好像有點沉重，從快遞小哥手上接下的快遞，我感覺到了這快遞的重量，這是快遞小哥被淋濕的換過來的.。

我看了看他，我非常感動，他的身上已經被汗水和雨水包圍了，我把我手上的雨傘送給了他，他笑了，我不知道他笑什麼，他卻什麼也沒説，把雨傘還給了我，我在雨傘上寫了幾個字，揮了揮手，走了，我低頭一看，原來他寫了風雨無阻這4個字。

風雨無阻，對呀對呀，快遞員確實是風雨無阻的為我們送快遞，我的心好像有點內疚，快遞小哥這麼辛苦，我卻不體諒他。

我低頭看了看雨傘，看了看快遞小哥遠去的背影，頓時感覺這是我一生中最重要的東西，我一定要把它好好的珍藏。

快遞小哥作文600字 篇2

每到冬天，我就容易感冒咳嗽。今年的咳嗽還是像一條小尾巴一樣跟着我，一到晚上我就咳個不停。媽媽試了多種方法，但是都不見效。每天晚上一睡覺，我就猛烈地咳嗽。媽媽常常一邊緊鎖着眉頭，一邊輕輕地撫摸着我的背。我知道，我睡不着，媽媽也睡不着。

一天晚飯後，媽媽從朋友圈裏得知，江北有一家店，賣自制的祖傳川貝檸檬膏，吃過的人都説對咳嗽有特效！媽媽迫不及待地拿起手機下了一單。

過了一會，店家來電告知雨太大，而且離鄞州有點遠，跑腿師傅暫時叫不到，可能明天才能發貨。

媽媽剛剛的興奮勁一下子就沒了，我也像打蔫的花兒垂下了小腦袋。望着窗外瓢潑的大雨，聽着如猛獸嘶吼的風聲，我們有些無奈。

媽媽只好拿出橘子，準備用土辦法——火烤一烤給我吃。

正在這時，店家又來電話了：“你好，剛有個跑腿師傅一聽是給小孩治咳嗽的，願意接單送過來。”店家的這個電話，重新點燃了我們全家的希望。

十分鐘過去了，半小時過去了，四十分鐘過去了，時間艱澀地流動着。媽媽拿着手機，不停地查看着跑腿師傅的實時位置。眼看着時間到了21:00，媽媽焦急但又無可奈何：“兒子，雨太大了，送到估計很晚了，你還是先睡吧。”

正當我脱下外套的那一刻，“叮咚”，門鈴響了。媽媽飛速地奔出房門，我也立刻跑出房間。大門外，真的是一名跑腿師傅。他渾身都滴着水滴，頭髮粘在額頭上也已經濕了：“對不起，今天路有點滑，送貨慢了點。祝願孩子健康！”媽媽顫抖着接過完好無損的川貝膏，一個勁地道謝。跑腿小哥哥只説了一句“不客氣”便轉身下樓了。

我跑到陽台上，接着微弱的路燈，看到樓下一個步履匆匆的背影。我真想對他大喊一聲：“跑腿小哥哥，謝謝您！”今天的每一滴雨水都給我留下了深刻的印象，小哥哥的背影更讓我深深地印在腦海中。

快遞小哥作文600字 篇3

以前在學校，有的老師會指使自己的學生給自己打水，掃地。但只是偶爾為之，並不是習以為常。更何況有的學生只是在問老師問題，給老師背誦之餘，作為報答，主動幫老師做一些力所能及的雜務。但是現在在學校居然有個學生居然專門為老師服務，被老師們戲稱作“快遞小哥”。

這個學生學習成績不怎麼樣，坐在教室裏上課只不過是湊熱鬧，幫人場，所以人在不在也無所謂。幾乎每天上課前，他都會在老師簽到處的教學樓拐角處等着，每個老師走近，他都會畢恭畢敬站好，煞有其事地喊一聲“老師好”。他還會跟着老師來到辦公室，就像酒店門口的侍應生，開開門，做出往裏讓客人的姿勢，“老師您請。”然後頭上一句，腳上一句地跟老師搭訕。

他還是辦公室的專業水倌，每到課間，他都會提着辦公室的熱水壺，出出進進，“老師，你喝水。多喝點水，不上火。”雖然禮多人不怪，但他畢竟是學生，主要任務是學習。整天忙着給老師打水，豈非不務正業？所以學校在開中層會的時候還特意提到這件事情，提示老師們要注意他在打熱水時的安全問題。可是這非但沒有遏制他的“冒險”，反而還讓他自信心暴漲，“校長在領導的會議上提到我了，我是學校的名人啦。”

現在他的業務非但沒有減少，還有增長的趨勢，打水，打招呼之外，給老師送請假條，幫老師拿快遞，他都一力包攬。整天人家學習忙得焦頭爛額，他也忙得滿頭大汗，上課了，還能看到他一路小跑，穿梭在走廊上，樓道上，樓梯上。他的座位基本上都是空着，他就這樣為老師們瑣屑的服務中，刷着自己的存在感，樂在其中，不知疲倦。

可是你尊重他，讓他安心學習，老師們的熱水可以不用他代勞，大可以親力親為，見了老師微笑即可，可以不用大聲喊“老師好”，他見了你就像生分了一般，倒好像是老師不重視他，侮辱了他一樣；倒是那些對他驅來喚去，奴役他的人，他彷彿見了救星一般，各種尊崇無以復加。