激烈的拔河比賽作文600字點面結合

無論在學習、工作或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編為大家整理的激烈的拔河比賽作文600字點面結合，希望能夠幫助到大家。

星期五的下午，陽光正暖，微風正薰。第二節課我們班在操場上舉行了激烈的拔河比賽。

老師定了比賽規則：賽場上放了三個木樁，哪一組被拉過木樁，哪一組就為輸掉比賽。

首先是女生之間的比賽，六人一組，分為兩組。兩組女生走上賽場，各佔一方，隨着哨聲一響激烈的比賽開始了。女生之間共比了三局，隊員們可謂是剛中帶柔，用盡招數，以求勝利。最終，王嘉澤組以二比一的廳成績贏了比賽。

接着是我們男生之間比賽。每組八人，分為兩組。比賽前，選手們摩拳擦掌、躍躍欲試，似乎都要比對方技高一籌，充滿了十足的信心完勝對方。比賽一開始，我們組在木樁旁徘徊着，和對方不相上下。隨着同學們的吶喊聲，我們雙手抓緊繩子，兩腳分開踏地使出全身的力氣，特別是我們組排在最後壓鎮的隊員張宸語同學在隊尾憋足了勁，他的臉像一個熟透了的柿子通紅通紅的。通過我們組的努力，我們“節節後退”把對方拉得“節節前進”。最後我們贏得了比賽，當然，勝利離不開每一位同學的努力。

後來，我們又進行了第二場、第三場、第四場比賽。經過小組之間激烈的`“戰鬥”，我們組最終以四比零的優異成績打敗了對方，我們齊聲吶喊慶祝勝利，同學們高興的手舞足蹈。

下面的比賽變成了男女生之間的決賽，每組十五人。我們男生隊拼盡全力，勝出。最後，又進行了男女混合賽。這一次，我所在的小組力量有些減少，第一局我們吃力的贏了一局。到了第三局的時候可能是因為力量分配不當，輸掉了比賽。雖然輸掉的比賽，可是我們還勝了六場呢，我已經心滿意足了。

通過本次比賽，鍛鍊了我們的團隊合作意識和團隊凝聚力，讓我更明白了“眾人拾柴火焰高”的道理。比賽無論輸贏，我覺得無論做什麼事，只要全力以赴便會問心無愧。