關於與愛同行作文400字6篇

無論是在學校還是在社會中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編為大家整理的與愛同行作文400字6篇，歡迎閲讀與收藏。

與愛同行作文400字 篇1

在人生的道路上有各種各樣的坎坷，幫助你、呵護你的人就是你的父母，他們的愛伴我成長。

在我很小的時候，身體比較弱，有時一個月會發燒三四次，媽媽為了照顧我，日漸消瘦。她會陪着我去各大醫院看病，會在半夜給我煮中藥喝，會在我最需要的時候趕回來。現在為了我的學習還給我報了補習班，雖然很累，但是我知道媽媽是為了想讓我長大以後能有所成就，成為國家的棟樑之才，為社會做出自己的貢獻。因為我特別喜歡鋼琴，媽媽還特意給我報了班，讓我可以瞭解和學習鋼琴。這些只是一小部分，媽媽還有很多事情都讓我深受感動。

父親對我的關愛也不比母親少。我爸爸總是出差不在家，現在我也長大了，可以自己在家寫作業了。我自己在家時，爸爸的心裏也總是牽掛着我。“喂——誰呀？”“我！”一聽是我爸，哎！心裏就氣。一天到晚打三四回電話，話費大風颳來的呀！“怎麼了！”我不耐煩的説。“作業寫多少了？寫完沒？現在幹什麼呢？中午吃啥飯？”這比緊箍咒還厲害呢，聽得我眼冒金星，頭昏腦漲。可是如今我才明白，他一天天不厭其煩的打着電話，都是為了我呀，他是因為關心我呀！我心裏挺內疚的，早知道當初就不應該馬馬虎虎的説幾句就把電話掛了。

爸爸媽媽的愛我已經領會了，謝謝你們。

與愛同行作文400字 篇2

《走進和諧的春天》就像陽光沐浴着我，使我感到無限温暖。其中《散步》最使我感動。

“我”在一個春天，帶着一家老小去散步，可“我”母親想走大路，因為大路平順，而“我”兒子想走小路，因為小路有意思。可“我”還是選擇了走大路，因為“我”和“我”母親在一起的時間很短，可“我”和兒子在一起的時間還長着呢，所以“我”選擇了走大路。但是，“我”母親摸摸孫兒的小腦瓜，變了主意：“還是走小路吧。”她的眼隨小路望去：那裏有金色的菜花，兩行整齊的棗樹，盡着一口水波粼粼的魚塘。“我走不過去的地方你就揹我”“我”母親説。

這樣，“我們”在陽光下，向着那菜花，桑樹和魚塘走去。到了一處，“我”蹲下來，背起了母親，妻子也蹲下來，背起了兒子。“我”的母親雖然高大，然而很瘦，自然不算重；兒子雖然很胖，畢竟幼小，自然也輕。但是“我”和妻子都是慢慢的，穩穩的，走得很仔細，好像“我”背上的同她背上的加起來，就是整個世界！

我覺得，這個家庭雖然有時有些爭吵，但他們永遠都是和諧的。他們就像和諧的音符，譜成一支支和諧，温暖的樂曲。

與愛同行作文400字 篇3

我很喜歡看安徒生故事，其中的《海的女兒》讓我刻骨銘心。

這個故事講述的是小人魚與王子的故事。她和她的爸爸、奶奶和五個姐姐生活在海底，那是一個十分美麗的地方。而這條小人魚是人魚中最美麗的。她小時候十分嚮往地想到陸地上去看看那兒的世界。有一次，她救了一位王子，並十分喜歡他，所以她想到陸地上生活，可是要到陸地上生活，必須得有一雙腿。於是她便用自己的好嗓子去和女巫換一瓶能使魚尾巴變成一雙腿的藥。女巫還告訴她，喝了這藥後，你必須承受走每一步像是被刀刺的痛，而且如果王子與別的公主結婚，你會變成泡沫。但是小人魚勇敢的喝下了藥，忍受着所有的痛苦來到了王子身邊，雖然很痛苦，小人魚卻仍然很開心。她和王子生活的很開心，但是王子不久就要與別的公主結婚了，聽到這個消息的小人魚愣住了，她的幾個姐姐知道這個消息後，用自己的頭髮和女巫換了一把刀，她們告訴小人魚，只要用這把刀殺了王子後，到了就可以繼續做人魚了，但是在明天的一早你還沒有殺他，你就會永遠變成泡沫。小人魚最終並沒有將王子殺了，她在明天的一早之前默默的祝福王子幸福，而自己卻已經變成了海上的泡沫。小人魚寧可不繼續當能一直生活得快樂的人魚，也不殺死王子。小人魚的這種勇氣、善良感動了我。

看完了這篇故事，使我明白了一個道理：只要每個人都懷着一顆優美的心生活着，我想幸福和快樂也會降臨在每個人的身上。

與愛同行作文400字 篇4

感恩，在我們的腦海中是一個飽含淚水的形容詞，然而在一段漫長的時間裏，我卻與他保持着距離，不是輕易觸碰這種感情元素。我害怕，因為在感恩的同時，已經註定揹負上一種莫名的責任。

直至隨着年歲的增長，閲歷的豐富，一系列的時間發生就像一把神氣的鑰匙悄悄地打開了我一直執着固守的大門。

那是一個細雨綿綿的早晨，每個人依舊出門工作亦或是學習，而就在平凡的早晨發生了一件不幸的事-------母親因被車撞骨折了，父親出差，我不得不擔負起家庭的擔子，經歷了好多人生的第一次:第一次把屋子打掃一遍;第一次為母親洗腳;第一次做飯，洗碗……十六年來我第一次發祥我對家是那麼的陌生，從來不做家務，從來不關心父母的起居。這一切刺痛了我也磨練了我:我感激那一段刻骨銘心的反省。

俗話説得好:“友誼是與朋友相處和諧的橋樑。”八年級的的集體生活更讓我感到人要心存感激。城市的.孩子過着嬌貴的生活來到了鄉村總會有些不適應。一些同學紛紛出謀劃策，努力營造良好的氛圍，部分同學因勞動包桔子而劃破了手，我帶了邦迪主動為他們包紮，鄉村蚊蟲多，我不幸被咬到了，腳傷腫了一塊，是同學們的關懷讓我平安度過了學農的生活。感恩是相互的，為着所感激的人於事要付出和回報的同時也會得到回報。

與愛同行作文400字 篇5

殘疾人，多麼熟悉的字眼!他們沒有正常人那樣五官具全，但他們有着正常人沒有的毅力。他們用樂觀.向上的精神面對生活，他們不會因為自己是個殘疾人而放棄一切。他們有着自己的理想，他們還是想要成功的。看，在我們的殘奧會上，一名名殘疾運動員神采奕奕，精神抖擻，他們為我國贏得了一塊又一塊的獎牌，為我國創下佳績。他們雖身上有缺陷，但是他們化缺陷為優勢，我們應學習他們身上那種精神——堅持不懈，永不退縮，勇敢面對身體缺陷。

他們學習每一樣東西都是要付出比別人多的努力，比常人艱辛得多。他們把阻力化為動力，而不是絆腳石。美國殘障教育家，海倫凱勒。從小失去了視力和聽力但她克服了生理缺陷所造成的精神痛苦，在一片黑暗的世界裏，她自強不息，開始於其他人溝通。後來加入美國社會成為一名激進主義者，她一個殘疾人卻得到了如此大的成績。不像有些因自己是殘疾人而自暴自棄，靠父母養活。但最後受傷的還是他們自己，他們的心靈受到了傷害，他們永遠都不能在別人面前抬起頭挺起胸來。

張海迪，一個文學工作者。5歲患脊髓病，胸以下全部癱瘓。在殘酷的命運面前，她沒有沮喪和沉淪，反而一頑強的毅力和恆心與疾病做鬥爭，經受了嚴峻的考驗，對人生充滿信心。她沒機會踏進學校大門但她自學還攻讀了碩士研究生的課程。她翻譯作品超過100萬字。她還學會了鍼灸，為羣眾無償治療達1萬多次。

讓我們一起關愛殘疾人，為殘疾人奉獻出一絲愛心吧!

與愛同行作文400字 篇6

當秋風染紅了楓葉，當大地重回光彩，當雨水變成珍珠砸在我的臉上，當春風拂過我的臉頰，當我已經，不再任性！

小時候的我，從來沒有意識到母愛的偉大！每天只會享受母愛，從不會奉獻。直到那次，我再也無法自私的享受母愛的那一次。

“英子，要好好讀書，將來出人頭地。”母親總是用滿希望的語氣。哪時候上學，學費總是昂貴的。每當我問起學費的由來，母親總是拒絕回答或者用別的事情掩蓋。我總是天真地以為母親是借來的，卻從來沒想過是用她的”力量“借來的。我總是好奇我母親手上的傷疤，卻沒想過，這些傷疤揭開事實的面紗。

“英子娘出去工作，好好讀書”。我裝作一副乖巧的樣子，到母親走後便跟着偷溜了出去。不知道走了多少山路，這倒我腳上起泡，才到達！母親拿起一把鐵鏽的大斧頭，朝那顆錯裝的大樹砍去，一下一下……大樹終於到了。

可是，這只是第一步。接下來，母親又掄起那把碩大的斧頭來，將大樹砍成了一節一節。不知何時，她那乾燥的頭髮，早已散落在臉上，汗水將她緊緊黏住。手上的老繭，讓我的心猶如被刀劃下去一樣，久久不能喘過氣來。我好幾次，想要衝出去，緊緊抱住母親，大喊：“媽，別砍了，我不上學了”！可是，雙腳猶如被灌了鉛，無法動彈。只能任我用手捂住臉，任由那些滾燙的“珍珠”滑下我的臉頰。被劃過地方好像被燙過！

當秋風染紅了楓葉，當大地重回光彩，當淚水變成珍珠砸在我的臉上，“與母愛同行”