我的成長故事作文800字

在學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編幫大家整理的我的成長故事作文800字，僅供參考，歡迎大家閲讀。

我的成長故事作文800字1

我不肯相信我失敗了，我不服輸！

在這個星期的各個學科的測試中。就連我最擅長的數理化都沒有一科能夠衝上榜首。聽着老師念着第一名、第二名、第三名的名字時，我心中充滿不平不甘，看着一位位同學上台領取榮譽獎狀，燃燒的不甘之火彷彿就要從我的眼中噴湧而出。我怎麼可能會輸給他們？我不甘！

可是試卷上的打叉一個個刺痛我的眼睛，就像是插入我心裏的針。我不想看，但只能看。一題一題改錯，盯着、瞪着紅色大叉，改變不了它的形狀，但我要把這些針從我的心裏拔去。

有一世紀般漫長而艱苦的一節試卷講評課終於過去了。看着訂正後的試卷，心裏不再刺激般疼痛，只是隱隱悶悶的。不甘深深地烙在了我心中。下課，本是休息放鬆的時間，可今天的我一反常態，坐在座位上拿起筆，正準備刷題。一位同學走到我身邊，拍了拍我的肩膀；説：“出去走走，放鬆放鬆？看着窗外明媚的陽光，聽着同學們的談笑聲，我的心不免動搖，但心中的另一個聲音卻道：“出去玩能追回勝利嗎？”我閉緊嘴，拒絕了同學的邀請，在我刷題的時間裏，心中的不甘在不停敲打着我，讓我集中注意力，使我前所未有的專注於學習，學習的效率不知不覺地提升了一個水平。

在學校寫完了所有作業，回到家裏倍感輕鬆，正要捧起手機時，媽媽就問我：”這週考得怎麼樣？”我回想到今天下午發考卷的情景，心中再一次被不甘之火充斥，一咬牙，打開手機，卸載了所有遊戲軟件，一言不發地拎着書包，走進了自己的房間，刷起了提高題。平常的這個時候，我應該還在高興地打着遊戲，而此時的我卻在以極高的效率做題目。

歸納、總結、訂正錯題，以前對老師分享的學習方法不屑一顧，現在我別無他法，不甘心失敗使得我什麼都要去嘗試。再耐心點！再細心點！再用心點！我反覆提醒自己，不要重蹈覆轍，不要失敗！

一週就這樣慢慢過去了，心中的不甘一直催逼着我，時間彷彿在以幾倍的速度流逝，我覺得自己變得更快了，好像被打了催化劑一般。越努力越沉靜，不知不覺我不再想着曾經失敗的事，也不再憧憬着下一次可能會到來的成功，只是專注於眼前。心裏沒有了痛，但是我知道那裏有着什麼正在生長，等待着要衝破。

這一週的考試後，我收到了自己的卷子。在標排名的位置上，有一個醒目的“1”。

我知道，我不會輸！

我的成長故事作文800字2

我是5元鈔票，你們一定不陌生吧！如今正靜靜地和夥伴們躲在一隻紅色的捐款箱裏。我們將要被送到一個不知名的患白血病的孩子家裏。回想這兩天來的經歷，我心裏久久不能平靜……

兩天前，我還悶悶不樂的躺在廢品收購站那個帶鎖的抽屜裏。在那兒我都待膩了，可總是派不上大用場。這樣下去，我還有什麼存在的價值呢？我愁眉不展……

昨天，幾個男孩抬着一口袋東西來到了收購站。他們個個滿頭大汗，臉漲的通紅，很吃力地把口袋裏的東西小心的倒了出來---原來是一些廢鐵絲。倒完之後，他們留下一個人守着，其餘都走拉。過了好一會兒，又抬來了一大口袋。還有個孩子用繩子捆了一些，另一個孩子拎了滿滿一桶。稱過之後主人告訴孩子們：“一共是60斤，8分一斤，一共4塊8毛錢，付你們5元。”我一聽，樂了，心想；機會來了！果然，主人從抽屜把我取出來，交給了一個大孩子。就這樣，我離開了收購站。

我躺在這個大孩子的手心裏，渾身感到熱乎乎的。我探頭瞧了瞧外面，呀！一陣冷風使我打了個冷戰。原來天陰冷陰冷的，剛下過一場雨，路很滑，還高低不平----他們得到我真不容易呀！過了一陣子，我門進了一撞大樓。那個大孩子把我鄭重地交到了一個稱作“老師'姑娘手裏，老師把我小心翼翼地放進了大口袋。我暗自思量：他要我怎麼樣呀？

今天早晨，那個女老師把我拿出來對很多孩子説；“同學們，咱們這5元錢，真是來之不易呀！…`我們商量商量，這5元錢怎麼花……”孩子們有的説去買課外書，有的説買獎品，還有的説捐給希望國小……這時，老師説；“咱們都知道，**縣的小名同學雙腿癱瘓，歷經艱難考上大學，是我們學習的榜樣；現在**鎮***村的一個，不幸患上了白血病，沒有錢繼續治療了，正在死亡的邊緣掙扎……我們怎樣幫助和小名一樣困難的同學呢？”孩子沉思了一會兒，爭先恐後地發表看法。他們一致認為，最要緊的是就那個孩子，幫助他戰勝病魔，重反校園。僅靠5元是不夠的，於是，老師建議大家在把平時省下的零用錢一塊寄去，同學們紛紛響應。下午我就可我的夥伴們被投進了這隻捐款箱。

回想着這兩天不平常的經歷，我常常地感激那善良、勤勞的孩子們正是他們，使我的存在有了心的意義。我彷彿看到了那個不幸的孩子，一臉燦爛的笑容，正和這孩子愉快的説着什麼……

我的成長故事作文800字3

每個人，都有自己的成長故事，有酸、有甜、有苦、有辣；還有高興，也有傷心……

下面，我就來講講我成長中的故事。

一至三年級，我最喜歡的朋友就是孫毓彤了。其實，我在班裏沒什麼特要好朋友的，可能是因為我有些小氣的緣故吧。

這天，我約了孫毓彤到我家裏來玩。一進門她就對我説：

“霏霏，咱們畫一幅畫吧？”

“為什麼呢？”

我不明白。她這個提議讓我感到很吃驚，又不知道對她説些什麼好。

“木頭人，你忘了？你不是説教師節要畫一幅畫送給李老師和傅老師嗎？”

“哦！”

於是，我們開始畫畫了……

“霏霏，借一下尺子好嗎？我的直線總畫不直。”

“噢！好的。”

又過了一會兒。

“霏霏，借一下橡皮可以嗎？我不小心畫錯了，得用一下。”

“好吧。”

“不過，我警告你一句，請你睜着眼畫畫！你沒有那天賦，閉眼是畫不好的！” 我沒好氣的説道。

又過了一會兒，她還在一心一意的畫。可我卻畫不下去了。

你也許納悶：你為什麼畫不下去了呢？

你想，她一會兒借這個，一會兒借那個，還讓不讓人畫了？我又不是開文具店的！我這個人就是這種脾氣，扔下筆，自個兒生起了悶氣。

可偏偏就在這時，孫毓彤又開口了。

“霏霏，借一下紅筆。”

“霏霏，借一下淺藍色！”

“霏霏，借一下……”

“霏霏，借一下……；借……”

“不行！”

我一下子就火了。瞪着眼看着她……

“一下，一下，就一下好不好？”

她着急得看着我，眼裏帶着哀求的神情。

我呢，撅着嘴，把臉扭在一邊，生氣得就是不借！

就這樣，我們一個不借，一個央求非借不可。後來，劉柯含看我怎麼也不借給她了，一生氣，收拾自己的東西，氣得跑了。畫也沒畫完。

過後，我仔細想了想，其實，劉柯含也不是故意的。唉白白生了一肚子氣不説，還得罪了好朋友。

可令人吃驚的是，下午，我倆又和好如初了。你也許不相信吧？――是呀，要不，大人們怎麼會説我們孩子氣呢？

這，就是我成長中的故事之一。

我的成長故事作文800字4

在我成長過程中，體會到了成長的快樂。

首先，我體會到了健康的快樂。我比同齡人要長得高大些，這可不是什麼“虛胖”，我的肌肉結實有力。這要得益於我良好的飲食習慣和堅持不懈地鍛鍊。我從不挑食，肉、蔬菜、水果，我來者不拒，養成了“早餐吃好，中餐吃飽，晚上吃少”的飲食習慣，奶奶和媽媽很精心安排我的飲食營養。我很小的時候，大概三歲吧，爺爺就帶我游泳了，而後就教我滑冰，騎車，也打羽毛球，偶爾也踢足球，現在還學習打籃球。反正幾乎每天運動不間斷，可以説是風雨無阻。我參加了游泳下培訓班，游泳水平也進步很大，三年級時我參加了天河區組織的游泳比賽，我獲得了9歲組自游泳第一名。我鍛鍊，我快樂!我健康，我快樂!

其次，我體會到學習的快樂。我在上一年級的時候，表達能力不好，也不敢在人多的時候講話，講起故事來結結巴巴，後來在老師的耐心鼓勵和幫助下，我在課堂上能夠大膽發言，表達能力也有明顯進步。而且開始學習寫作文。開始不知道怎樣寫作文，教師就教我們慢慢寫日記，讓我們讀大量的課外書，要求我們記下好詞好句，並試着在寫作時運用。慢慢地我也學會了寫作文。這一年，我獲得到“優秀少先隊員”的光榮稱號。二年級時，我的學習成績也依然名列前茅，並開始注意把字好，一有空我就練習，功夫不負有心人，在二年級硬筆書法比賽中，獲得到二等獎。我積極參加各項文體活動，代表班上參加了學校第六屆田徑運動會，獲得400米跑第五名。我還參加了學校的徵文比賽，並獲得了一等獎，這是在我媽媽的指導下完成的。這一年，我獲得了“活動積極分子”稱號。三年級，我牢記老師的教導：“人外有人，天外有天”，仍然保持刻苦學習的精神，努力進步，期末，我被評為“三好學生”。我現在已經是四年級的學生了，我繼續努力，保持各課成績均衡發展，全面提高，這學期仍被評為“三好學生”。我學習，我快樂!我進步，我快樂!

第三，我體會到了交友的快樂。我從幼兒園開始就陸續交了很多朋友，幼兒園裏有，上國小後，我又交了郭若宇，我們小區裏的潘峯傑也是我的好朋友，還有我的表弟張桐、張信，我們一起學習、運動、玩遊戲，從好朋友身上也可以學習很多東西哦。對了，我的老爸也是我“哥們兒”，帶我出去遊玩，帶我運動，幫我輔導學習，有時還幫我做作業呢。我交友，我快樂!

我成長，我快樂!

我的成長故事作文800字5

午夜的天是黑的。

當我被叫醒，來到老屋的一路上，我心裏默默地祈禱着，希望不會有什麼噩運。多麼希望，這是一條永遠走不完的路，讓我一直走下去，不要停下，但是，那是一個不可能實現的奢望。

到底還是到了，推開門，靜靜的。心裏似乎踏實一點，還以為這是一個好的象兆，卻絲毫覺察不出是暴風雨的前兆。

走進屋裏，我愕然了。牀上躺着的是爺爺，叔嬸們站在一旁，眼裏噙着淚花，爸也在一旁，那蒼白的臉告訴了我，這並非會是一件好事。媽媽拉着我走過去，説：“拜拜爺爺吧！”我走過去，望着爺爺那依然紅潤着的臉，我實在不敢相信，這便是事實！

我早已忘記了哭泣，心卻好痛好痛，我不願去相信，為什麼現實如此殘酷？那愛我的爺爺，我愛的爺爺，就這樣逝世去了。

我呆站着，腦子裏空空的，不知如何來接受眼前的事實。

一會，我被爸媽催回家，叫我回家休息，我不得已，離開了老屋，看了爺爺一眼，誰知，這便是最後一眼了。

路上，望着那茫茫的天，多麼迷茫，什麼也見不着，沒有起源，也沒有邊際，心裏尋不着着落。天，空蕩蕩的，除了黑暗，見不着任何別的東西了。黑暗，原來這麼的可怕，吞噬着一切。就連路上的一切，也都消失在黑暗之中，除了那微弱的燈光照耀的點點角落。

回到家裏，突然有一股衝動，那暖暖的淚水不禁奪眶而出。爺爺不是叫你不要輕易流淚麼？可親人的逝去叫我如何坦蕩面對？透過窗户，淚眼裏看到的天，依舊一片黑暗。的確，午夜的天是黑的。生命多麼偉大，卻又多麼渺小。一樣要讓黑暗吞噬。

滿心的痛苦，化作淚水，不斷流出。疲憊的身心，漸漸入睡，睡夢裏，卻尋不着爺爺的蹤影……

爺爺養的花木，早已經過幾番凋零，可我依舊愛看天，愛看那夜晚的天。

爺爺常對我説，一顆星代表一個逝去的生命。所以，常常在那無眠的夜裏，望着蒼茫的天空發呆，透星星，多麼希望能見到已逝的爺爺，即便我知道不可能，但這卻是我解決思念的唯一方式。我知道，如果真的有另一個世界的話，我相信爺爺一定在另一個世界看着我。

午夜的天，依舊是黑的，但有時卻少不了星星的點綴，那黯淡的光，卻是生命的奇蹟，閃爍着，即便不能掩埋黑暗，卻也不會被黑暗所吞噬。

生命是偉大的，但卻也是無常的，生老病死都會有；生命的從無到有，是偶然，從有到無，卻是必然的。正因如此，生命才更顯得可貴！

我的成長故事作文800字6

學校要舉辦跳繩大賽了，我卻總跳不好，馬上要比賽了，我心裏很是着急。

課間的時候，一開始跳繩，我心中就有些不安，想：萬一跳不好多丟人呀，同學們會不會笑話我呢？但為了練習，我只好硬着頭皮跑到了同學們身邊。前面的人一個個不間斷的跳過去了，動作都十分靈活！轉眼間，該我了，我猶豫了一下，結果，被抽了個正着！腿上可真疼呀。接下來的兩三次都是這樣！

我灰溜溜地挪到隊尾，心想：我這樣肯定會影響班級成績的，要不我不參加比賽了吧。我把這個想法告訴了宋老師，宋老師一聽，拍了拍我的肩膀説：“體育運動重在參與，比賽成績不重要，不能拋下任何一個同學的。不過，你這麼聰明一定能學會。”聽了宋老師的話，我很感動，我心想：是呀，為了班集體我也要練好跳大繩呀。

於是，我再次站到了跳大繩的隊伍裏，但是到我時，還是被跳繩狠狠抽了一下，大家跳繩又中斷了，我有點退縮了。這時，小白看出了我的灰心喪氣，對我説：“沒事兒，要不你先別跳，你在一旁先看看我們是怎麼跳的。”

我聽她説得有理，就走到一邊坐下，仔細觀察他們是怎麼跳的。可是，直到看的眼睛發酸也沒什麼收穫。跳完一輪，小白過來問我看出了什麼，我只能苦惱得搖搖頭。她和我並排坐下，説：“你看，他們都是在什麼時候才開始起跑、跳躍的？”我認真一看，哦，原來他們都是等前面的同學落地跑走的同時，繩子正好掄到最高處，抓緊時機起跑的，等跑到中間時，繩子正好落到地上，此時再蜷起身子，輕輕躍起，一下子就能跳過去，而且，落地後又趕快迅速跑開，不影響後面的人。原來是這樣呀，我趕緊對小白説：“我明白了，我跳的.時機、姿勢都不對，怪不得被繩子抽呢。”

帶着新發現，我信心滿滿地站回隊伍裏，眨眼間，就輪到我了。我卯足了勁，看準時機，起跑、跳躍，繩子快速地從我腳下閃過，耶！我終於成功啦！

那一刻，我心中無比興奮，我明白了，凡事都要仔細觀察，抓住關鍵，掌握方法，才能成功！我的成長路還很長，以後的每件事，我都要這樣對待。

我的成長故事作文800字7

我們有大把大把的時間去想念，去流淚，去微笑。這樣的機會，在長大的日子裏，會像一條旱地裏的河流，慢慢乾涸，慢慢消失。

——題記

成長，很長一段時間裏，我忘了它的存在。

一直覺得自己只是一個孩子。在我12歲時，我會想，當我13歲了，就算長大了；當我13歲時，我又想，在我14歲時，就會覺得自己長大了……

而如今，我依舊在想着，等我17歲了，就真的長大了吧。

不過，也許在我90歲時，我還在念叨，當我91歲時，就長大了。

我習慣了這樣一年又一年地堆積自己還未長大的念想。至今我仍沒有勇氣面對它——成長。或許，成長，它就像一隻蚌嘴裏含的一顆珍珠，在大海的呼嘯中，蚌小心翼翼地含着它，什麼時候可以張開嘴來欣賞自己的珍珠呢？蚌不知所措，而我就像是那隻蚌。

我需要“曾經”來提醒我自己正在成長，因此我只得翻相冊或回憶。

我在這時才發現，自己已從討厭午睡到依賴午睡，已從懼怕黑夜到沉溺其中，已從以自我為中心到懶得去一廂情願地感動，已從張揚漸漸歸於平靜。

但我依舊討厭吃香菜，依舊害怕打雷，依舊喜歡發呆，依舊懶惰，也依舊熱愛着生命。

成長讓我不斷改變着自己的生活狀態，改變着個人喜好，改變着處世原則，但我的生命形式依舊，那些小小的習慣，也像是有着亙古不變的架勢。

我還是習慣性地回望。春來了，又走了，花開了，又謝了，我依舊在回望，如今不斷有新的記憶補充着我的生命，然而那些遺失了的，卻只能留一副殼、一具骸，留下一片模糊的色彩，看似完整，卻覺着孤單。

成長是否是一個正確的選擇？“成長與否都是一種痛”，小四説。我想是的，成長一旦停滯，你就只能成為被留下來的那一個，而留下比離開或消失更為痛苦。

當然我沒的選。

成長，還是踏踏實實地去成長吧！還是無所畏懼地去成長吧！

成長是一次美麗的疼痛，我突然想説。

也許待到蚌默默吐出珍珠，我們就長大了。熠熠生輝的珍珠上，會有那刻骨銘心的兩個字：成長。

我的成長故事作文800字8

自從步入這個紅色的古典園林—明道中學後，就發生了太多太多的事，在我過去從未想過會發生的事。有温暖的，有失落的，有後悔的，也有感動的……無論如何，我想我都會堅信，一切都是最好的選擇。

在20xx年即將結束的時候，學校為我們組織了一場與迎新晚會一天舉行的班級合唱比賽。其實在我國小的時光中，也並不是沒有參加過合唱比賽，但是在我所有的記憶中，老師告訴我們的，有關合唱的最重要的就是一個字——齊。所以在殷老師告訴我們要放鬆、自由地去合唱時，我腦海中第一下是空白的。第二就是擔心的。但是當我看到殷老師自信的笑容時，我又告訴自己：總是要有點創新的，不是嗎？雖然是這麼安慰自己，但當時的我其實還是難以接受。

直到中午，殷老師給我們看了電影《修女也瘋狂》的片段時，我才真正的能夠接受這樣放鬆卻又不放肆的演唱。因為畢竟——畢竟真正放鬆的歌唱才能夠感染人心嘛。

當時的那幾天，基本上被殷老師説了好幾次：作為團隊的核心，你要放鬆下來，你要告訴自己你能行。剛開始的時候，我也懷疑過，我究竟行不行？因為在國小的時候，我基本上班裏的，學校裏的表演都不會想着參加，所以就會比較害羞。但是，當殷老師給了我鼓勵之後，我就在心中告訴自己，你行，也必須行！

表演的第一次彩排時，我們發生了很多問題：偏台，上場順序不對等等，一開始的時候也會有沮喪，有失落。最主要的，是在看見三班的指揮在台上指揮時手指揮舞的模樣，我就在想，要不要也去學這種指揮方法呢？

第二次彩排時，大家的整體狀況都好了許多，我在指揮使用了三班指揮的那種方法。可是當我真正指揮的時候，我在懷疑——這還是原來的那個指揮嗎？這還是我自己嗎？也是因為我的方法不當吧，我們在這次的彩排中唱的慢了很多，我也很慚愧。當我們彩排完後，音樂老師也和我説了我的指揮有問題。我就覺得，還是走自己的路吧，別人的路再好，也不是自己的。

最後，當我們走上場是，我們都是最自信的——儘管緊張。我還是用原來的方法指揮，大家也儘量克服自己緊張的情緒，唱出了屬於我們的風采。這就是最好的了！

我的成長故事作文800字9

不知從何時起，心裏便有了心事，薄薄的記事本多了一把小小的鎖，説話做事多了一份謹慎，少了一份往日的天真與衝動，與人相處學會了怎樣小心防備。

不知道是不是人越長越大，其所要承受的壓力便越來越多，做事就不可以像幼時那般簡單過於順利。

隨着年齡的增大，我們不再沉迷於往日的遊戲。小時侯的過家家早已為我們為我們所陌生。小時侯的勾勾手，一百年不會變，對我們來説也早已成為一場笑話，現在的我們從不敢隨便給人有任何的承諾，而過去一切的一切都早已成為歷史。在驀然回首中才發現這一切早已離你遠走。

昨天與悦因一件小事鬧彆扭了，今天與悦相遇仍然保持着“距離”，我知道和悦鬧翻了，就不可能像小時侯一樣，今天上午鬧翻，下午仍然可以手牽手一起去玩。隨着年齡的增長，我們不再幼稚與天真，而是逐漸成熟長大。自尊心也日益俱增。有時候做錯了，不管是誰的錯，都不會輕易地向誰道歉。鬧翻了，就很難像以前一樣可以自由自在地玩，而是彼此之間就會多了一份尷尬，日子久了之後，就會多了一層隔膜。“時間可以沖淡一切?”但可以沖淡我和悦之間有過的矛盾嗎?

今天與銘揮淚告別之後，銘便踏上北下的列車，從此便天隔一方，那句所謂的“相見時難別亦難”在這場告別只之際體現的淋漓盡致，正是因為有了離別的痛，才讓我們更加珍惜現在所擁有的相聚。

漸漸長大的我們，有了各自的理想與追求，誰都不會為了某一個不必要的驛站而停留的太久，正是因為有了追求，我們往日再好的朋友如今都要分開，好的可能以後會更好，不好的可能以後見了都會形如陌路。

上次月考，軍取得了級裏第一名的頭銜，虛榮心得到了極度膨脹，知名度竟然“一炮打響”，而城卻“勇奪”了班裏倒數第一名的“冠軍寶座”，考出了這樣的成績，城沒有流淚，因為懂得了男兒有淚不輕彈，要流也只能往心裏流。因此，城在班裏痴呆了幾天。

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成長便是這樣，有歡笑亦有哭泣，有悲歡亦有離聚。在匆匆而逝的歲月裏，我們得到失去的都太多了，每一次勝利的微笑，每一次委屈的哭泣，都使我們懂得了好多好多。在與朋友相聚的日子裏，我們學會了忍讓，傷心流淚時，我們學會了爬起，取得成績後，我們學會了謙虛。`````

每個人成長的背後，都有一段屬於自己的故事，那是一段以微笑，淚水，成功，失敗為樂譜所寫的故事。

我的成長故事作文800字10

親愛的老師，親愛的同學們，大家好！我是來自滎陽市第二國小的張之行。在我們的成長曆程中你一定有很多故事吧，在這些故事中一定有一些你覺得有趣好玩的、感人淚下的、情趣生動的，我就按照我的年齡順序來説説我的成長故事吧！

19xx年11月22日，這説來也巧，那天是我爸爸媽媽的結婚紀念日，因為我在媽媽的肚子裏不出來，爸爸乾脆就讓媽媽在這天生我，我想這一定是我送給爸爸媽媽最好的禮物，所以現在我生日他們就結婚紀念日。

在我半歲的時候，我就會説話了，第一個會喊得就是媽媽和爸爸。該説我什麼時候會走路的了，説來也奇怪了，那是在我整整一歲生日的時候：那天我和爸爸爺爺一起來的了廣場，那天人很多，去的時候我還是被爺爺抱着的呢，聽爸爸説我看人那麼多，就掙扎着要下來，爺爺把我放到地上我就從北邊一直到南邊噴泉去了。回到家媽媽看到我不用扶就自己跑回來了高興地想要把地都跺塌了。

在我兩歲半的時候，我就上了幼兒園。我小時候非常惹人喜歡，再加上我的姐姐在幼兒園裏，所以幼兒園的老師都很喜歡我。我因為上學早，所有第一天就幹了一件好事：就尿褲子裏了，姐姐一看的就讓我去她家換一件衣服，因為她家就在幼兒園門口，又給我洗了洗衣服，回家的時候，我還是穿着姐姐的大衣服回的家。

上一年級了，好高興啊！有結實了很多好朋友，有的現在還在一起呢，可三年級是我記憶的傷痕，在那一年裏我做了扁桃體切除手術，在鄭州大學第一附屬醫院，那幾天我可是受盡了折磨啊，每天打針、點滴伺候，哎，回想起來真是太可怕了。

在上五年級的時候，是我最快樂的時候了，那是範麗霞老師和趙旭老師教我們的一年，我們五二的同學都打心裏喜歡這兩位老師，可得知七年級要分開了，我們很不捨得，在20xx年的教師節那星期的星期六，我們一些五二的同學同範老師一起去了環翠嶼玩，之後我們依依不捨得分別了，可我們每天還是能在校園裏見到我們的老師還可以和她説説話。

今年上了七年級，認識了張孟煊、趙旭輝等好朋友，太高興了。希望在以後還能見到這些這些好朋友！

我的成長故事講完了，你的呢？一起來分享吧！

我的成長故事作文800字11

在忙碌的日子裏，我們幾乎來不及去細細體會每一天的得與失，功與過。但是，偶爾靜下心來，你可能會發現在某一天中曾發生過的事，在你心中平靜的水面上，蕩起了層層漣漪。

國小六年級的那天……下午，我們的數學作業本發下來了，我和好朋友巫舒婷的作業都得了個“優”。我本應該是很高興的，但今天我卻怎麼也高興不起來，因為今天不像以往那樣豔陽高照，天陰沉沉的，好像預示着什麼事要發生。

第一節語文課，我的眼皮總是跳個不停，我想起奶奶説過：左眼跳財，右眼跳災。我一向不相信迷信。但我的直覺告訴我有什麼不愉快的事將發生在我的身邊。

第二節是數學課，老師一進教室就開始説昨天的作業情況：“昨天的作業做得很不好，有許多同學都沒有做，還有許多同學是抄的。但還有一部分同學做得很好，比如像巫舒婷……”我正等着我的名字出現，老師又接着説：“許雲婷同學做得擦過很多遍，（我們用鉛筆做）可能就是抄的，而舒婷沒有擦過，説明是自己做的。”突然間，全班五十多雙眼睛，帶着不同的眼神，齊刷刷的看着我，有藐視的，有疑惑的……霎時間，我覺得無地自容，心裏有

説不出的滋味，昨天發生的一幕幕在腦海裏浮現……

老師佈置了一道很難的數學題，開始誰都不會做，大家便開始討論。下課了，討論還沒有結果，老師便讓我們回家做。回到家裏，我第一件事就是想這道題。我絞盡腦汁，一邊想一邊做，做錯了就擦掉。功夫不負有心人，這道題終於被我解出來了。我連忙打電話給一定也在暝思苦想的好朋友——巫舒婷，告訴她這道題的答案。可是現在，我卻變成了抄作業的人。我正想跟老師説清楚，他卻已經在講課了，我真是百口莫辨啊！

下課後，我去老師的辦公室想證明自己的清白，卻找不到老師。就算説清楚了，老師也不可能到班上再説一遍，於是我對此做出了退讓的決定。因為，退一步，海闊天空。我回到家後，就跑到窗前站立着，注視着天邊的變化。天空中的晚霞不斷地變化着、翻滾着。火紅色的晚霞把周圍的一切映成了紅色。這一切是那麼的宏偉，那麼的壯觀！

正當我興致勃勃，快要把今天的不快忘記時，晚霞漸漸褪去。我在為此感到惋惜的同時，明白了：今天的晚霞暫時褪去了，明天，它又將出現在西方的天空中。因此，它應是永恆的。這個故事就像我生活的一個小插曲，它讓我認識到：人的一生也恰似一片彩霞，今天消失，明天又將出現。由此可見，人的一生並不是一條平坦、寬闊、筆直的大路，它是鋪滿了坎坷、辛酸、苦辣的。

我的成長故事作文800字12

時光如同一盆潑出去的水，一眨眼便灑落在地上，門口的桃花又開了，奶奶每年都會説：“桃樹和我都在長”。

我從一個繫着紅領巾的小不點長成了一個中學生，每天都重複着一件事兒——學習，厭煩的情緒無處言説。

三年的國中生活已經快接近尾聲了，當一切都在默默改變時，放學路上的他，卻從未改變。他只是一個平凡的普通的修鞋匠，他無論風吹雨打，每天都會來到那個固定的位置，然後擺出修鞋工具，安靜地等待客人上門，有時也忙忙碌碌，看他每天都來，我總在心想：這樣的攤位能掙幾個錢，值得這樣每天這麼辛苦勤勞嗎？

有次放學回家，看到媽媽垂頭喪氣地埋怨：“剛買的新鞋，不小心碰到樓梯台階，蹭掉好大一片皮，不知道還能不能修？”一説到鞋，我第一個想到的就是那個修鞋匠，我積極地迴應：“我認識一個人，可以讓他試試。”説完拿上鞋飛快地跑了出去，可是出門後，才發現太陽躲藏進了山後，我心裏嘀咕着，他還在那兒嗎？還在思索時就看到修鞋匠，他正在收拾東西，我連忙喊道：“等一下，等一下，”他頓了一下，將目光投向我，於是又把東西一一擺了出來，我坐下後他就開始工作了，一段時間後，太陽只剩下最後一點，他不慌不忙的修補着。

我看到他手上有着許多老繭，有的地方開裂，手指上還纏着創可貼，這一雙多麼滄桑的手啊，藉着餘暉，我看到了他雙眼佈滿血絲，黑黑的臉有幾處傷痕。看我好奇的樣子，他就和我攀談起來：“你們這些孩子太幸福了，現在只需學習什麼都不用操心，我小時候可沒這麼幸運，家裏條件不好，自己小時候眼睛不好，沒錢看病，就耽誤了，現在眼睛視力很弱嗎，可為了一家人的生活只有幹這個，雖然掙得的不多，可長年累月的堅持，自己一家人的生活還可以，孩子也去年考上大學了，自己更要堅持了！”看着他辛苦並幸福的樣子，我心中的煩惱和不快好像一下子釋然了。雖然我學習中有不快，更多的還是快樂，我如何不堅持呀！

離開他回到家裏，修鞋匠堅持不懈，以及對待職業的尊重和熱情，仍然讓我久久難以忘懷，一個如此平凡普通的人，也能夠堅持下去，我有什麼理由半途而廢呢？

我的成長故事作文800字13

在我們成長的過程中，有許多的苦與樂。雖然話説“苦盡甜來”。在品味到苦時，其實也會收穫不一樣的“甜”。有道是“梅花香自苦寒來。”有多少奮鬥者在苦難中歷經磨礪，最終成為名人。我們要坦然接受接受生活、學習中的苦。就像苦瓜一樣，雖然吃起來很苦，但當苦味快要消散時，舌尖還纏繞着一絲絲的甜味。

記得那一次臨近期會考試，繁多的學習任務壓得我喘不過氣來。只要一下課，各科的老師都拿回佈置作業，這讓我苦悶的心情更加嚴重了。我心裏想着學習怎麼這樣苦，我再也不想考試了。只要一想到各科作業，我就被這麼得想哭。

星期五回到家，媽媽看到我的臉色不好，便問了一句：“怎麼了，哪兒不舒服？”我沒有回答。低着頭向房間走去，坐在桌子前。聽到了爸爸與媽媽的對話，原來是爸爸把我考試的事情告訴了媽媽。媽媽聽後，徑直走向菜園，媽媽接着摘了苦瓜。便走進了廚房。看到媽媽炒苦瓜，我不禁抱怨道：“怎麼超苦哇，本來我的心情就不好，還給我做苦瓜菜，讓我苦上加苦。”埋怨過後，我的心情漸漸平靜下來，便埋頭寫起作業，複習起功課來。

晚上，該吃飯了，我坐在餐桌前，媽媽把苦瓜端了上來，我看了看苦瓜，用筷子直接夾起旁邊的青菜，吃了起來。媽媽説：“今天的苦瓜不苦，是甜的，我放了糖。”“真的？”我故意提高了音調。我夾起一塊苦瓜四放進嘴裏，但苦味在我的舌尖上纏繞，很久都不消散。“媽，怎麼是苦的，你不是説加糖了。”媽媽用温柔而親和的話語説：“你先別那麼急下定論。”一會兒，媽媽便拿來一個長熟的苦瓜，將裏面的瓜瓤放進我嘴裏。“嗯，好面，還好甜。”媽媽接着説：“孩子，我就是想讓你知道，苦瓜很苦。但它也有甜味，生活和學習也是這樣，有苦才有甜，只有經歷了苦，才有不一樣的收穫。”我若有所思地點了點頭。從那次以後，我開始認真學習，不再總是一味地抱怨了，因為我明白了“苦瓜總會有甜味的道理。”那次的苦，讓我考出了理想的成績。

生活中的酸甜苦辣鹹。我們都要認真體會。苦雖然是生活中我們不願意體味的，但是它確實我們生活中不可缺少的，只有這樣。我們才能從苦衷得到道理與收穫。謝謝苦瓜，讓我明白了“苦盡甘來”的道理。苦瓜表面看起來很苦，但在它何嘗不是一種別樣的滋味。

苦瓜也有甜味，“梅花香自苦寒來”説的也就是説在寒冷的冬天裏，梅花也能綻放出美麗的花朵。

我的成長故事作文800字14

也許每個家長口中，都掛着“別人家的孩子”。也不知道從什麼時候開始，我不會在意父母口中的那些人，自己就是自己，做好自己就行。

記得很小的時候，媽媽就很愛“攀比”，總是説：“人家小朋友都那麼靈活活潑，哪像正正，膽小還笨拙。”當時的我似懂非懂，在媽媽懷裏撒個嬌，她也就哄哄我：“可是我們家正正乖，這點最讓我省心了。”

到了幼兒園，我每天都過得很開心，沒有過重的學業，能與小朋友們玩兒……可不知怎的，媽媽又開始講了：“人家小楊會騎自行車，你就知道窩在家裏！小張都會100以內加減法了，你10以內算術都不會！……”

我很委屈，也很茫然。我納悶：媽媽總是誇別人，她以前沒有對我這麼“嚴厲”啊！她是不是不愛我了，而是喜歡別的小朋友了呢？

當時真的太小，體會不到媽媽對我的期望，但我為了討媽媽歡心，也會默默地努力，把“不會”變成“會”。

上了國小之後，我不像以前那麼乖了，或許是有了自己的主見。每當媽媽批評我，指責我這兒做得不對那兒做得也不對時，我都會駁上兩句。因為我認為自己是對的，不需要媽媽來操心和干擾。

每當媽媽拿我與別人作對比的時候，我更會煩躁地反駁幾句，因為我不理解，不服氣。大人們常説：“正正叛逆了嗎？小時候那麼乖，現在怎麼會頂嘴了？”媽媽苦笑着回答：“也不知道和誰學的，反正我已經習慣了！”聽到媽媽又説這種話，我特別無奈，彷彿每次我都是沒有道理地頂嘴似的。我並不是什麼優點都沒有呀，可媽媽偏要拿別人來刺激我；我並不是什麼事都做不好，可她偏要處處干擾我、指責我。誇一誇自己的孩子，真的有這麼難嗎？

記得有一次，媽媽又開始講：“人家小張，父母工作忙，沒時間管她，可她成績就是好！我們供你吃供你穿，給你補課買書，你怎麼就是不如人家！”“你覺得人家好，認她當女兒啊！再説我哪裏差？班級穩定在前五也叫差？那你以後別管我了！我也不需要你！”我幾乎咆哮着脱口而出，看着媽媽無言以對，我竟有些得意。

現在回憶這些往事，真是又好氣又好笑。笑兒時的自己太天真，氣國小時的自己太不懂事。

或許是真的長大了。如今，媽媽要是再“攀比”，我也只會笑笑，不出聲。因為我知道：媽媽誇“別人家的孩子”，其實是對我有更大的期望。她不想讓我落後於他人，用“激將法”刺激我上進，何嘗不是為了我好？

我不會像以前那樣任性，我知道自己的缺點，會主動改正；但我也不想特意迎合父母而改變自己。

這，就是成長吧。

我的成長故事作文800字15

放學了，老師把我留下，説：“周強，你知道王洪全和徐小宇家嗎？”我立即説：“知道。”老師又説：“下班後，我到你們三家去訪問，你給我領路，好嗎？”我小聲説：“行。”

老師開會去了，叫我在教室裏做作業。我心裏像15個水桶打水--七上八下的。我是個調皮的學生，上次打了架，老師要到我家去，我哭着説：“下次一定改，老師別去了。”因為我怕爸爸打我。

今天老師要家訪，我腦袋還沒轉過彎來，隨口就説了個“行”。現在一想，老師如果“告狀”，我不又要“皮肉受苦”了嗎？我作業也做不下去了，可是又不敢走。5點，老師回來了，我硬着頭皮陪老師去家訪。

頭一“站”就是我家。我一進門就喊：“媽，我們老師來了！”媽媽笑着走出門，把老師讓到屋，我等待處罰似的站在一旁。老師叫我坐下，她和媽媽談了一會兒家常，就轉到正題上了，我感到忐忑不安。

可老師先説我學習很好，幾次測驗，成績都是優等；又説我熱情、懂事，缺點嘛，就是好説好動，有時帶來不好的影響；最後，老師還叫家長注意我的視力。媽媽聽了很高興。這時，我才像一塊石頭落了地，心想，今天的苕帚疙瘩不會在屁股上“跳舞”了！

從我家出來，天已經快黑了，小北風“嗖嗖”地颳着。我們順着大路一直往南走，到了城邊的徐小宇家。徐小宇的媽媽説：“我們新搬家，這麼遠，老師還特地來走訪。您剛接這個班，就兩次到我家，真是太關心我們了。我們一定要教育好孩子。”

從徐小宇家出來，天更黑了，也更冷了，風吹在臉上，像刀子刮一樣，路還不好走。坑坑窪窪的，老師險些跌倒。我扶着老師，到了王洪全家。他們剛吃完飯，一家人正準備看電視。老師到了，他們又拿糖，又倒茶。

在熱烈的氣氛中，張老師向家長介紹了王洪全最近的情況。他爸爸給我們講了他自己唸書時的事：“那時老師拿帶眼的板子打手，手腫起老高。哪像現在的老師，不辭辛苦……”這時我看見王洪全的眼淚像斷了線的珠子，直往下掉，這是感動的淚吧？

將近8點了，我們才從王洪全家出來。在微弱的路燈下，我覺得老師的身影是那樣高大……