關於窗作文(15篇)

在日常學習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的關於窗作文，歡迎閲讀與收藏。

關於窗作文1

早上，老師打電話給我説去敬老院，我三步並作兩步的跑去了學校。之後，老師帶我們去了金清敬老院，，裏面寬敞極了，看的我們目瞪口呆。不一會兒，老師對院長説;"請問有什麼需要我們幫忙的嗎？”“嗯......”院長遲疑了一下，“就讓你們擦窗户吧！説完，我們幾個拎着水桶，準備幫那些老人們“幹活”了。

剛開始，我們乾的很起勁，但是後來，我們就像瞥了氣的氣球一樣，累的滿頭大汗。

但是我們堅持下來了，因為幫老人乾點活，使我們做晚輩的一份心意，我們不應該退縮，而是勇往直前的走下去！不一會兒，我們從一樓擦到三樓，終於把窗户一扇扇給擦乾淨了，累的我們夠嗆。但是途中，有幾位女生偷懶而去外面玩，我們氣極了，真想“扁”他們一頓。有同學説，我們會得“諾貝爾清潔獎”的，而那些女生就沒有了。我們哈哈大笑起來。

臨近中午，我們宏宇把所有的玻璃都擦完了，院長説要我們留下來吃飯，我們説不用了，並且在門口拍了幾張照片，我們嘻嘻哈哈的笑了！

今年剛過這次的事情，我明白了，勞動是需要付出女了的，有了勞動，就有收穫，有了收穫，就會開心，勞動——真光榮！

關於窗作文2

此時的窗外，風和日麗，小朋友們正在草坪上放風箏、踏青、捉迷藏，享受着童年的快樂。可有些孩子卻無法享受到這份美好。每當我看見桌上擺放的那隻藍色木頭小羊，就會想起他們，想起去年參加的那次愛心活動。

那是去年春天的一個週末，我和爸爸去吳山廣場玩，無意中看到一個工藝品攤位，上面擺放着幾個簡單拼接的木質工藝品，還有幾幅色彩單一的水彩畫。那些作品很不起眼，我剛想跑開，但旁邊阿姨的交談吸引了我。我豎起耳朵聽了聽，原來他們正在舉辦義賣活動，這些作品都是一羣特殊的孩子創作的。這些孩子不願意與別人交流，彷彿有一堵無形的牆，把他們與世界隔離開來。他們患上了自閉症，就像天上的星星，在遙遠而漆黑的夜空裏獨自閃爍，所以又被稱為“星星的孩子”。

我不禁聽呆了，童話般的名字下竟然有如此悲慘的故事！這些工藝品都是小朋友們花費了很多心血才做成的。我趕忙拉來了爸爸，迫不及待地買下了其中一隻藍色的小羊，獻上我們的一份心意。

窗外的世界如此精彩，我希望有更多人去關心、幫助這羣“星星的孩子”，開啟他們的心靈之窗，讓他們感受到窗外的温暖！

關於窗作文3

窗，實際上是一種非常特殊的形式，想象一間房間，如果沒有窗，那就是一間密室。密室給人的感覺就是沉悶，裏面還無生氣，與外界隔絕了。

而這樣一間密室當中突然打開了一扇窗，外面的新鮮空氣、陽光、雨水、飛鳥、昆蟲能夠適時地飛進屋裏，給這個原本沉悶的密室帶來了新鮮與生機。

其實古往今來人們關於窗有很多思考，總結出了很多智慧，我最印象深刻的是一種窗户過濾的思想。簡單解釋就是一種開發加上過濾的智慧。一扇窗打開以後，必將導致外界的各種事物從窗口進入。而這些事物當然是有好有壞，新鮮空氣、雨露、陽光是我們需要的，是好的；而一些蚊蟲、烏煙瘴氣、粉塵雜質是我們討厭的，是壞的。那麼只能是通過在窗户上加裝“過濾網”的方式有效地組織這些粉塵、蚊蟲、瘴氣的進入。

一扇窗，可以代表很多自然界的智慧，打開窗更是一種開放的姿態，讓窗裏窗外的人們進行溝通交流，讓先進文化思想得到良好的傳播，共同促進大家發展。

關於窗作文4

窗外，那人

窗外，人來人往。

追溯每一個人的內心，脱下人類常有的有色眼鏡，才發現什麼是真正的人。

平凡的人

在平凡人的世界，沒有功名，沒有利祿，沒有財富，更沒有暗鬥。

弄堂裏温馨的小家，父親到工地上班，他的信用卡不像比爾蓋茨一張有一張的爆滿，他的賬簿不像李嘉誠一頁一頁的天文數字，只是平平凡凡掙錢來支撐他的家。

社區裏騎着自行車的帥氣郵遞員，帶着一縷縷報紙的書卷氣，帶着清晨的乾淨來到每家每户送報紙，沒有豪華的奔馳，也沒有潮流的摩托車。但是他的平凡送報卻讓這個世界變得小了，人們可以因為他即使瞭解到這個世界的每一個角落。

幼兒園裏哄着小孩的老師，她們接觸着最原始的純真，觸碰着晨曦的苗苗，她們臉上的微笑很平凡，沒有女明星一樣的閃耀，沒有西施的傾城一笑，就因為如此的平凡讓她們體會到其他人所不能體會到的原始。

想擁有平凡人的世界，平凡而不凡。

堅持的人

在堅持的人的世界，沒有放棄，沒有畏懼，沒有退縮，沒有懦弱。

一對地震中的父子，父親堅持一直在挖地，兒子堅持一直等待父親。他們因為信念而一直堅持。父親那雙佈滿血絲的雙眼，被廢墟割傷的血滴，絲毫沒有澆滅屬於他和兒子之間的堅持。無形之中，堅持像一根線一樣，將他們的距離越拉越近。一個在廢墟上，執着的對待自己給兒子許下的承諾，不放棄“無論什麼時候我都和你在一起”的諾言；一個在廢墟下，倔強的相信父親曾經説的“無論什麼時候我都和你在一起”，鼓勵着同伴堅持下去。直到大手觸碰到小手久違的温暖、大手觸碰到小手難以忘懷的稚嫩時，他們證明了，堅持就是生命。

一個被病魔困擾的患者，他們的堅持更多於常人。每一次化療，他們笑着面對，只是淚水止不住的滑落，他們堅持與病魔鬥爭，爭取他們能讓生命更加漫長，讓生命之花開得更加絢爛美麗。看過這樣一個小女孩，小小年紀的她，就被白血病深深的困擾。但她深深的酒窩

和挺過每一次疼痛的掙扎譜寫着堅持的樂章。陽光下的她，臉色更是蒼白，但是，因為她的永不放棄、堅持到底讓她的臉變得楚楚動人，格外精神。

想擁有堅持的人的世界，堅持而無懼。

奉獻的人

在奉獻的人的世界，沒有自我，沒有回報，沒有計較，沒有抱怨。

不經意間，我總會與“它”相遇，那個紅色的巴士——獻血車。一袋袋鮮紅的血液，就像是一顆顆鮮紅的熱心。這一袋袋獻血，在注入需要人的身體中的那一刻，將捐獻人的關心、愛心都注入了。嗯，18歲的生日，我想踏上這輛巴士的台階，看着鮮紅的血液從我體內抽出，看着奉獻深深刻在我的心靈。

關於窗作文5

放寒假了，我早早地回到了奶奶家，準備迎接新年。

一天早晨，我拉開窗簾，打開窗户，一股寒氣撲面而來。我睜開惺忪的雙眼，向窗外望了望，突然瞥見了一個個縫縫補補的帳篷駐紮在窗外的空地上。我定睛一看，原來是一個四海為家的流浪民族。看！他們正在用辛勤的雙手彈棉花被呢！

“不用不用！”這時，一個聲音響了起來，打亂了我的思緒，“我不能要您的錢。”原來是一位大媽看見他們在寒冷的冬天依舊在辛苦勞作，心生憐憫，便想幫助他們。於是，將一張百元大鈔塞到了一個正在幹活的少年手裏。那個少年沒有接錢：“您的好意我心領了。不過，我真的不能要您的錢。我們所掙的每一分錢都是用這棉花被換來的。這些錢，都是我們辛辛苦苦勞動的血汗錢，而不是靠他人的施捨獲取的可憐我們的錢，我們不需要他人的憐憫，我們不是乞丐，我們是中國的‘吉普賽人’。”那個少年頓了頓，嚥了一口唾沫，接着説，“如果你真的想要幫我們話，可以買兩牀棉被。”那位大媽點了點頭。少年這才接過鈔票，利索地把兩牀棉被裝進袋子裏，並和找剩下的錢一齊遞給了大媽。少年和大媽臉上都露出了淡淡的微笑。

中午吃過午飯，“吉普賽人”的彈棉花聲一直不間斷地響着。棉花聲突然下來。我好奇地趴在窗台上，想看看究竟發生了什麼，能讓他們那辛勤的雙手停下勞作。就在這時，一個小姑娘端着幾杯熱騰騰的茶水，向一個個破舊的帳篷走去：“哥哥姐姐，叔叔阿姨們，我請您們喝茶了！”話音剛落，這個既乖巧又惹人喜愛小姑娘便把茶水一杯杯地遞給了這些“吉普賽人”。等他們喝完茶水，這個小姑娘便端着空杯子，微笑着離開了。多麼温暖的一幕呀！對於這些“吉普賽人”來説，在這個嚴寒的冬天，能喝上一杯熱茶，暖暖身子，是一件多麼幸福的事情呀！真心地感謝那位小姑娘。是她的一杯熱茶，讓他們早已凍僵的身體又重新舒展開來；是她的一杯熱茶，讓他們充滿了信心；是她的一杯熱茶，讓他們在氣餒的時候，帶給了他們無窮的力量……

夜漸漸深了，一輪明月高高的掛在枝頭，那皎潔的月光灑向大地，像是給大地媽媽鋪上了一層面紗。一顆顆繁星在漆黑的夜空中閃閃發光，忽明忽暗。它們就像一個個淘氣可愛的小孩，正在天空中玩捉迷藏呢！這時，窗外的帳篷卻還是燈火通明。看來這些“吉普賽人”正在抓緊時間趕工呢！

其實，在全世界都有許多像“吉普賽人”這樣的流浪民族。他們不是乞丐，不是用獲取他人的同情來索取財物。他們只是因為流浪和貧窮而必須用某種特殊的生活方式或者求生方法來維持生計。“一分耕耘，一分收穫。”我們不應該歧視他們，反而應該敬佩他們。他們的生活看似很悽苦，其實內心是快樂的。他們用自己勤勞的雙手創造出了只屬於自己的生活。

看着窗外，印着雨水，我彷彿看見了流浪民族揹着大大小小的包裹穿梭在每一條大街小巷裏忙碌的身影，他們不曾停歇，一直都在流浪，流浪……

關於窗作文6

我經常坐在我家的陽台上，看窗外的美麗景色。

春天，小草發芽了，嫩嫩的，綠綠的；大樹又買來了一些綠色的娃娃，微風吹來，大樹跳起了柔美的舞蹈，小鳥為它歌唱，小蟲為它伴奏。

夏天，葉子更大更綠了一些，小草長大了，花兒開了。如果你摘下一朵，那香味兒會使你陶醉。花園裏百花齊放，爭奇鬥豔，都不知該看哪一朵花好了。

秋天，小草枯萎了，大樹的葉子紛紛落下。一片金黃色的葉子落在我的腳下，我想：它會不會是看到姐妹們在地上玩兒得非常開心，便忍不住從樹上跳下來與好朋友們玩耍？一陣風吹過，那些葉子像一隻只金色的蝴蝶在天空中跳起舞來。

冬天，地上鋪了一層銀色的毯子，那是太陽公公為冬爺爺準備的生日禮物！孩子們在雪地上堆雪人、打雪仗，真開心！下雪了，雪花飄飄揚揚，雪地上空空蕩蕩，一個人也沒有了。但雪地上留下一串串深深的腳印，慢慢消失在雪中。

我家的窗外真美呀！像一個動畫片永遠停留在我的眼前。我喜歡我家窗外的四季美景！

關於窗作文7

29號，我和媽媽坐火車回老家西安過年。從杭州到陝西一路上都是雪，從窗外我看到不同的雪景。

浙江的雪落在了鐵路上，給鐵路鋪上了薄薄的白色地毯。向遠望去，原來五彩繽紛的世界變成了一片雪白。雪的潔白，雪的晶瑩，讓我心曠神怡……

安徽的雪就有所不同了，雪厚厚的，在陽光的照射下閃閃發亮。江上的水都被凍成了冰，有的冰上還零零散散的落着雪花。禾苗都蓋上了“雪被子”，只有最上面露了出來，本來是白的“雪被子”被星星點點的綠點綴了一下，變成了白綠相間的“花被子”。

進入陝西后又一翻景色，陝西內有高高的山，山上的雪給山爺爺穿上了白色的棉衣，把山上的樹都變成銀色的了。原本熱鬧的山林變的十分安靜，這時媽媽説：“食盡鳥入林，留下白茫茫大地真乾淨”。

窗外一片繽紛絢爛，這一路上的雪真叫我難忘。

關於窗作文8

我的窗外，有一棵銀杏樹，四季中，銀杏隨着季節在不停的變化。

春天，銀杏樹長出了一片片未綻開的葉子，如綠茵茵的花苞，正準備大朵大朵地開放。每次風準備發怒時，它們便彎下腰，與這場風來一場戰鬥。有時，葉子也會展開，像小扇子一樣，綠油油，生機盎然。

夏天，銀杏樹變得更茂密了。葉子像一把把完全展開的扇子，又如同小姑娘被風吹開了裙子，在驕傲的展示着自己。

秋天，銀杏樹在淺秋和深秋時都不一樣。淺秋時節，銀杏結出的白果如同一個個小鐵球，摸在手裏滑溜溜的，有趣極了!深秋呢，從我的窗户望下去，樹冠在陽光的照耀下，金燦燦的葉子，中間還滲進一絲絲濃濃的綠。一顆顆的銀杏果如同胡蘿蔔一樣的顏色，但比胡蘿蔔顏色又要淡一點，似乎每一顆都在等待人的採摘。樹下，地上全是落下的葉子，金燦燦一片，像一大片金色的海洋。

冬天，銀杏樹樹葉都凋零了，下雪的時候，從窗户看去，樹冠被雪給“困”住了，如同給樹圍上了圍巾。地上被孩子們踩滿了腳印，像一張潔白的宣紙，灑上了濃淡的墨水點。

春夏秋冬，一年四季，為銀杏樹變換着色彩，也讓我的“窗外”變得更美!

關於窗作文9

我喜歡在雨天駐足窗前，品味雨聲。

天下着細雨，雨點打在窗子的玻璃上，拖着長長的尾巴，緩緩流下。窗外有一棵柳樹，幾隻小鳥在雨中，發出唧唧的叫聲。在悶熱的天氣裏，一場細雨飄然而至，帶來了一股濕潤和清新。雨水洗去灌木樹葉上的塵土，葉子顯得更加翠綠。淅淅瀝瀝的雨水侵入地下，送往地表的水系中，把柔情的雨聲留在空中。

雨聲就像是新生命的呢喃，馨香可親。細雨又如戀人的輕柔耳語，娓娓低訴，充滿着深深的`情感。落在水中的雨點，濺起串串水泡，猶如輕音樂的打奏。凝神靜靜地聽着雨聲，好像是遠方悠悠傳來的歌聲，時隱時現。雨天裏行人變得稀少，沒有了喧鬧，在難得的安靜中，唯有雨和心的和聲,會讓人激起無邊無際的遐想。思緒不斷地延綿在雨聲中穿過，想起了划水的聲音，那是秦淮河上的槳聲，如此醇厚，我在猜測，如果是在雨中划船，又該是怎樣的情景？還有荷塘月色，季節消逝，是否留着殘荷聽雨聲。記憶中還有很多雨中的浪漫，喚起胸中的心曲。我陶醉在這雨聲中，感慨細雨之情，多好的雨水，多美的雨聲。

看着窗外，飄逸的雨絲劃窗而過，就像在窗前掛上薄薄的紗簾。穿窗而視，是模糊的景象，卻又是意境的想象。是綿綿的細雨，才能想起煙雨朦朧的湖光山色，才能看到掛滿水珠隨風搖曳的長長柳枝。是愜意嗎？還是抒情待發，流逝的雨聲，像似在傳遞着一種弦的聲音，那是雨的旋律在耳邊掠過,向遠眺望，雨水正在素描山水，閉上眼睛，彷彿這一切都在眼前。我恍然明白，原來雨水可以寫詩寫畫，雨聲可以叩擊心跡。

雨聲如禪，聽雨悟道。我坐在窗前，拿着友人所贈的外國文學譯著，獨自一人在與書中的主人交流。雨在做伴，窺視着人與雨的對話。腦海裏想着駛往遙遠北方的列車上，一位與命運抗爭的醫生，一趟傷感的旅程，歲月承載着主人坎坷的一生。書似平淡，卻讓人從中理解了生命的沸騰。雨聲仍在沙沙飄過，我在異想,倘若是在雨中，或許不安的心靈可以得到寬慰，時間也會淹沒厄運，因為雨水是清潔的，把生活放在雨中澆淋，過濾掉煩惱，一定能期盼到雨後的彩虹。

當天色漸黑時，雨水在路燈的映照下，就像晶瑩的水珠墜落，又如銀絲飄灑，而橙黃色的燈光經過雨水的折射，會泛起彩色的燈暈。雨意婉約，纏綿不斷，寄託着一份真情。在雨聲中，又獲得了一份滋養，“莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行”，這是大詩人的自信和勇氣，也是邁步人生的堅定。雖然雨水可以澆濕，雨聲卻可以送給我淡淡的心境，在雨中，可以不必顧忌一切，尋找屬於自己的力量，伴着雨聲前行。

雨聲依舊，窗口在慢慢地放大，我彷彿走進雨中，任憑雨水的敲打，慢慢地，我輕輕撐起一把傘，在雨中等待着曾經的約定。

關於窗作文10

傍晚時分，伏案思忖，憶起往昔。心中彷彿鑿開了一個情感的小窗，那昔日的光陰，於是如一陣醇香，一泓宜人的陽光，從那裏瀰漫進來了，滋潤心田，嬉戲靈魂……

緣分讓我們聚首。初識的那段時光，我們彼此還很陌生，對彼此都充滿了一份好奇與敬畏，我們知道這個班裏的每一個人都是有來頭的，於是我們的相識便在競爭中開始了。我們所在的教室是最大的，同學們沒有大聲喧鬧的，因此即使下了課，教室內仍然安靜得出奇，在安靜的環境裏，大家埋首苦學。這個班就像是一個偌大的深淵，每個人都博學好問，彷彿只要鬆懈一下就會落後。

學習固然是一個艱苦勞累的過程，尤其在這樣一個卧虎藏龍的班集裏，有些同學不堪忍受這樣的壓力，出現了種種心理問題。但是我卻適應得很好。

那時，每天早晨叫醒我的，不是鬧鐘，而是夢想！生怕起晚一點就會少背一會課文。課堂上，老師們精彩的講課內容和引人入勝的講課方式讓我欲罷不能，每一節課都是我所期盼的；課下，同學們激情澎湃地探討問題，大家一窩蜂地一趟又一趟地跑辦公室，把辦公室圍得水泄不通。大家團結奮鬥，互相幫助，共同提高。你們讓我感受到了學習的樂趣，

知識的力量。我與你們就像海綿一樣，如飢似渴地吸收着各種各樣的知識。這何嘗不是人生的享受呢？我們執手交心，像天真的孩子一樣在知識的海洋裏邀遊，行進在通向知識殿堂的階梯上，痛苦都化成了快樂。

我們都是一羣會學會玩的孩子。不管是班級的元旦晚會，還是校級的運動會，藝術節，還有什麼徵文，動漫等等活動中都活躍着我們的身影。不論是軍訓時我們的集體舞，還是運動會上的方陣，我都為這個班強大的團結的力量所打動。一個團結的集體，它的力量是無法估量的！

我愛曾經的一班，因為它給我一種強烈的歸屬感；我愛我存在過的一班，因為這裏坐着同我志同道合的追夢者；我愛我曾經學習過的地方，因為拼搏奮進，簡單純粹的班風；我愛一班，因為這裏有我不可分割的友誼；我愛一班，因為這個班級是那麼和諧融洽；我愛一班，因為老師的全力以赴，鼓勵讚揚；我愛一班，因為這裏讓我看到夢想和希望。我愛一班的一切一切……

緣分又讓我們分離。高一學期未，我選擇了文科，從此我離開了一班，離開了你們這羣可愛的人。但是，我的心從來沒離開過你們，這種精神上的聯繫是永遠不會絕斷的。你們每一個人的音容笑貌都印刻在我的心裏，深深地。我們要一起努力，一起拼搏，一起孩子般的開朗地笑，一起銘記人生道路上不可多得的同窗情誼！

“昔年種樹柳，依依漢南；今逢搖落，悽愴江潭；樹猶如此，人何以堪？”逝者如斯，願你我心中同温存着對往昔的勉懷，待明朝，跨馬揚鞭，向更前方奔去！

關於窗作文11

今天是“三八”婦女節，小紅決心幫媽媽擦窗户，好給媽媽一個驚喜。她起牀後，立即快速地洗臉刷牙，吃完早飯後，就開始擦窗户了。 小紅把抹布打濕，搬來一張板凳，顫顫抖抖地爬上去，開始擦了。剛開始，小紅髮現玻璃上有一些大大小小的黑點，她拿着抹布用力地擦。可是，她發現，這些黑點很難擦。她想：一個一個的擦就容易多了吧？於是，她非常細緻地擦着，就這樣擦了好一會兒，小紅已滿頭大汗了，可是還有一些小黑點。

但小紅並不灰心，繼續用力地擦着。又過了一會兒，她終於把窗户給擦乾淨了。 這時，小紅知道了媽媽平時做家務很辛苦。她想，以後有空的時候，一定要幫媽媽做點力所能及的家務活。 媽媽回來了，看見那一乾二淨的窗户時，頓時眉開眼笑，一把抱住小紅，開心地説：“我們家小紅長大了，能自覺做家務了！”小紅聽後，高興地笑了。

關於窗作文12

格里菲斯是一個神祕的小鎮，傳説中那裏所有的小孩子在十六歲之前都被鎖在小小的屋子裏不準外出。小澤是格里菲斯鎮上的一個孩子，他就像一朵浸在寂寞裏的小花苞，整天趴在窗前，欣喜又怯懦地探出頭來，目不轉睛地注視着窗外對他視而不見的大人們，眼巴巴地盼望着自己長大的那一天。

小澤不知道自己是怎麼來的，他有時覺得自己是蒲公英帶來的一顆種子，有時又覺得自己是下雨時乘着閃電滑下來的……他對所有的事情都有着奇異而豐富的想象。他仰頭看着自己粉色小屋的天花板，認為窗外的天空一定也是粉色的；他覺得太陽會變色，不然為什麼會有白天和黑夜呢？他還覺得外面的草地四季常綠，就像圖畫書上的那樣……他覺得他最喜歡的小姑娘艾利是那麼漂亮、那麼安靜，她或許可以變成一隻乖巧的貓咪或是一顆美麗的鈕釦……小澤知道，等到他滿十六歲的那一天，媽媽會為他舉辦一場隆重的成人禮，然後他就要到窗外去，去驗證外面的世界和他想象中的是不是一樣。

小澤十六歲的那一天來得很慢很慢，似乎是等到他把窗外的世界想象出了三百六十五種樣子以後，童年才極不情願地給成年騰出了位置。小澤心不在焉地接受了大家的祝福，然後，終於像他千百次在夢中練習過的那樣，一轉身，飛一樣地跑向了窗外。

他激動的心情時而延伸時而收縮，牽動着他的神經，牽引着他的身體，他快樂得像彈簧一樣雀躍着、歡呼着，瞪大眼睛欣喜地觀察着周圍的一切。但很快，淡淡的失落取代了最初的新鮮感和興奮感。小澤發現天空不是他想象中的粉色，天空中有烏雲；太陽竟然不會變色，強烈的光線刺痛了他的眼睛；冬天的草地不是綠色的，小草遍地枯黃……

從那一天起小澤變成了一個大人，他不得不拖着疲憊的身體工作，不得不因為一成不變的環境感到無聊，不得不接受周圍人的種種不友好，不得不終日追逐着看似永遠不可能實現的目標……他和所有成人一樣，都在機械般地忙忙碌碌，心情空虛、生活乏味。小澤開始感覺外面的世界並沒有想象中的那麼好了。

小澤又見到了艾利，他朝思暮想的艾利也長大了，正在驕橫地向一個英俊的男子討要一隻昂貴的皮包。小澤上前禮貌地問候艾利，艾利假裝不認識他。望着艾利越發漂亮的臉龐，小澤只聽見他腦海中那顆美麗的鈕釦發出了碎裂的聲響。

終於有一天，小澤又想起了自己的小屋，想起了那片有着粉色天空、在一扇寬敞明亮的大窗子裏面的世界。小澤憑藉着殘存的童年記憶，拼命朝着小屋的方向跑去。那間屋子已經有了新的主人，一個更小的男孩在小澤曾經望出去的那個窗口，微笑地看着他。小澤張開懷抱飛奔過去，但他長得太高太大了，再也走不進那間小屋子了。

他曾經那麼想走到窗外，卻不知道，走出去了就不能再回來。

關於窗作文13

我的星期天是個忙碌而充實的日子，我要去少年宮上課，要去植物園爬山……更重的是我要去看外婆。每次去外婆家，媽媽負責開車，我就隔着車窗看着外面的世界。

一場春雨過後，小草帶着泥土的芬芳，探出尖尖的腦袋。田野裏開滿了油菜花，淡淡的清香引來小蜜蜂採蜜，引來小蝴蝶翩翩起舞。

到了夏天，路邊的樹木變得鬱鬱葱葱，茂盛的枝葉向中間合攏，形成一道道綠色的拱門。媽媽常説，拱門的盡頭就是外婆家。

秋天來了，稻子熟了，給大地鋪上一層金色的毯子。它們彎下腰，好像在對農民伯伯説“我們已經長大了，快把我們帶回家吧！”

一場鵝毛大雪過後，大樹都換上潔白而柔軟的新衣，天地間是白茫茫的一片，美麗極了。我不禁想起一句話“冬天來了，春天還會遠嗎”？

窗外的景色隨着季節而改變，在這四季的輪迴中，我慢慢長大，外婆漸漸老去。我希望我們能永遠在一起，因為我們是相親相愛的一家人。

關於窗作文14

自然，將一方美景鑲嵌在窗外；春風，又將一些温暖帶進了窗內。窗外與窗內，無論哪裏，都有一種特別的美。

窗外，有許多令人心曠神怡的景色：星輝、霧嵐、暮鼓、晨鐘，甚至月光載來的皎潔、庭樹搖碎的細影都成了人們眼中的美，還伴着那悠揚的夜歌，顯得那麼令人着迷。自由的生命也在窗外，一隻散步的螞蟻，一隻站在電線上晾翅的小鳥，塘裏的一粒蝌蚪，泥土下的一條蚯蚓，它們活得無拘無束。窗外不僅有迷人的風景，還有一些温暖。你看那一位小夥子正扶着老奶奶過馬路呢，一股温暖的感覺油然而生，而這樣的事情還有許多，許多……

窗內，藍色的枱燈、綠色的櫥櫃、白色的茶杯，時時刻刻透着一種温暖。當夜晚來臨時，那藍色的枱燈會為你照明；當你口渴時，綠色的茶杯讓你享受熱騰騰的白開水……總之，窗內的每一樣東西都讓你温暖、幸福！

這就是窗外與窗內，你更喜歡哪一種呢？

關於窗作文15

是誰，打開了那扇窗，讓這柔柔的月光，撒滿地堂。

題記

曾記否，是您，打開了那扇窗，讓這輕輕的晚風，吹進我的夢鄉？曾記否，是您，拿着書軸，抱着兒時的我，流連書海，目轉千行？

奶奶的母親是蘇州人，所以奶奶小時候有一段時間生活在蘇州，舉手投足之間總有份江南女子獨特的氣質和優雅。上衣是淺藍亦或是墨蘭的青花布，下身則是一條黑色的小燈籠褲，一絲不苟的頭髮。這，便是我心中無法忘卻的江南印象。奶奶上過私塾，所以認得字。閒來無事時便喜歡吟詩詠詞，於是，從小生活在奶奶身邊的我，便成了她的小國小生。

老家的房子有一扇窗，不，準確來説，應該是奶奶的窗。它被裝在奶奶的卧房裏，每當破曉時分，第一束陽光便透過那鏤空的窗格，直直射入，照在那空曠的地板上。每當這時，奶奶總會牽着我的手，斜倚在窗口，陶醉在孩童琅琅的書聲中，與書聲一起吟唱。到了傍晚，忙完一天的農活，奶奶便會抱着我拿着書卷，一字一字的教我讀，舉杯邀明月，對影成三人月光將窗鍍上了銀霜，彷彿在發着光。星空下，有我們祖孫的影子，有夏夜的涼風，有窸窸窣窣的蟬鳴，有冬日炭火燃燒的聲音，這些一併揉進了我的耳畔。

那扇窗就好像是一位温厚朴實的學者，打開我小小的心靈，讓我暢遊在大觀園的姊妹故事裏，流連於劉關張的兄弟情義裏那扇窗就好像是一位慈祥的長者，張開懷抱，排遣我的孤獨，撫慰着我幼小的心靈。那扇窗就好像是一股汩汩的清泉，為我鄉下枯燥乏味的童年生活，帶來更多的甘甜。

如今的我已長大，仍然喜歡時不時沉浸在唐詩宋詞裏，可是每每拿起書卷，總覺得失去了兒時與奶奶祖孫伴讀的意韻。每次回老家，奶奶要我給她念會兒詩，於是，奶奶就那樣靜靜地，靜靜地坐在搖椅上，面向窗，看着我，曬着太陽。某次回鄉，奶奶讓我去開窗，窗上積着厚厚的一層灰，油漆早已斑駁，一片陳舊破敗的景象，我的心裏有點不太好受。今年年初，老屋拆遷，當時我也在場，大包小包已經全部打理好，父親問奶奶，還有什麼東西要拿，奶奶只是看着地面，手指卻有力地指向那扇窗。拆完後，奶奶讓我將窗拿去給村裏頭的木匠重新拋光、打磨。到達木匠家時，他要燒水，讓我先拿布將表面擦乾淨。我輕輕擦拭着它，害怕一不小心就擦掉了我與奶奶的快樂時光。我仔細看着它，斑駁的痕跡是歲月留給它最珍貴的禮物。突然，摸到了一處凹凸不平的地方，仔細一看，上面寫着：囡囡，我還想聽你念詩，頃刻間，淚如雨下。我彷彿看到了一位老人，倚在窗旁，目向遠方，似乎在眺望着那看得見又很模糊的城市繁華

依舊記得，是您，打開那扇窗，讓暖暖的陽光灑在我的臉上；依舊記得，是您，滿帶笑意看着我背不出古詩時急不可耐的面龐。是您和那扇窗，鑲嵌了我的童年時光。那扇窗，吹進來的是微微的輕風，攜着我的頭髮，到處飛揚；而您心中的這扇窗，送進的是知識的雨露，滋潤着我，茁壯成長！

永遠記得，那扇窗，那個人，那段時光