關於窗的作文精選15篇

在現實生活或工作學習中，大家都經常接觸到作文吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的關於窗的作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。

關於窗的作文1

一天晚上，我正努力複習着功課，忽然，一陣婉轉的樂曲聲在耳旁響起。時而明快，時而舒緩，時而憂傷，時而歡快．那是用口琴吹出來的樂曲，如此精細，如此明確。

好奇心驅使着我停下手中的筆，去看看究竟。拉開窗簾，看到對面窗户上站着一個人，在微弱的燈光下練習着音調．因為是晚上，看不清容貌，便沒有怎麼理會了，只有那低迴婉轉的樂曲在耳旁徘徊着，久久不肯離去。

聽媽媽説，對面似乎是很久以前的一幢廢棄的樓房了，一直沒有拆，後來，那些無家可歸的叫花子（用媽媽的話講）就都搬來這裏住了。他們什麼都沒有，也沒有聚在一起，這就是所謂的＂單獨行動＂吧。

第二天晚上，耳旁又出現了那熟悉的聲音，或許，比上次更好了．打開窗户，閉了眼，口琴的音色合着絮風漸漸升高，在樓房的上空盤旋着，樹葉發出了沙沙的聲響，算是給它們伴奏吧。絕妙的配合，時快時慢，井井有條，合成了一首無與倫比的交響樂，實在令人驚歎。窗前的他，一樣還是在練習着，不緊不慢，全神貫注地練習着，彷彿一切都是他的世界，只要一走進去，就會被他的世界所吸引，甚至留戀。或許，這只是同情弱者的一種憐憫之心，但，他從來都沒有對自己的身份而自卑，如此刻苦努力地練習着，或者，這是他放鬆心情的一種方式。或許，他在窗户上的玻璃中看清了真實的自己，那是追求夢想，實現理想的精神，是心靈的窗户，是力量的源泉。

不過，現在，他已經離開這裏了。對面的窗框空空的，在路燈的照耀下閃閃的。但，我一看到窗，就能想起他的精神，想起他的努力，對着窗户，我會變得更勇敢，更堅強，我會不斷努力，對着窗户，一定會實現自己的夢想。

關於窗的作文2

出去的路上，我一直坐在車窗旁，看着外面的風景，來來往往的車輛，走走停停的行人，看上去都有着各自的計劃和要到達的目的地。我卻坐在車上，看着別人的路途，任行車把我帶到哪兒去。

我隱約聽見姥姥和姥爺的談話，他們在談論我家小區的門衞者，我們小區沒有物業，是一個比較老舊的小區，門衞是一個歲數很大的爺爺，他姓戴，瘦的出奇，常常坐在石台子上，衝着我微笑，招手，我也每次都有禮貌的喊他一聲“爺爺”。在姥姥的話中，我聽出那個戴爺爺沒親的家人，幸運的是，他還有個曾經撿來的老伴陪伴着，兩位老人相依為命。他們每月只有微薄的收入。舅舅在他那所低矮的小屋前開了一家飯店，戴爺爺想吃那些客人們剩下的飯菜，他卻一直不好意思去要。他常説：“吃啥大魚大肉啊，每頓飯裏只要有鹹菜，有的時候喝點小酒奢侈奢侈就好了。”

戴爺爺的生活極為簡樸，但他卻一直沒有抱怨過。一件衣服一穿就是一季，他只是用自己瘦弱的身軀挺起一個兩人的家，他靠的是勇氣，是毅力，是堅強，是……

我突然覺得，路燈散發出微弱的燈光下那個瘦弱的戴爺爺，突然增高了幾十釐米甚至幾百釐米，在他的面前我是那麼的弱小和卑微。每天喊他“爺爺”的聲音越發開始變高變清晰，話語裏充滿着敬佩的感情。他的樂觀，是無人能夠比的，生活那麼苦了還要堅持微笑着，面對着這個看似對他很不公平的世界，在他的世界裏，活着就是幸運，就是快樂。他一直在樂觀的追求着屬於自己的生活，即使難熬，也是自己喜歡的。

比起戴爺爺，或許我應該有點追求。窗外的景色是很美，但是我不能悲觀的靜坐等候，我也要打開車門，跳下車去，參與他們的悲歡離合，去尋找真正屬於自己的目的地。

關於窗的作文3

望着家中的一扇窗，我隱約感覺我與它似乎有什麼關連，或者就是一種緣。

在近幾年的學習中，我對數學漸漸產生了興趣。

從對數學感興趣，到對數學的錯誤理解，我覺得自己在數學的道路上很迷茫，我想放棄。但是，數學有着無窮魅力，讓我難以割捨。我就在放棄與堅持的岔路口徘徊，在漆黑的小屋中等待光明。

有一個人，引我來到了堅持的窗前，是她，我的數學引路人崔老師。

她告訴我，數學是一切自然科學的基礎，任何數學的概念，無論是直接的、間接的、清晰的、模糊的，在宇宙形成的那一刻起就一直存在，直到時間的終止，數學不只是一門課程，更是一項偉大的科學，數學的腳步總會帶動科技的腳步。這些聽起來是多麼不可思議啊！

我對數學又燃起了激情之火。她推開了那扇窗，數學的春風吹進了我的胸膛。

我順着窗外的那條路望去，遠處一座金碧輝煌的殿堂。當翻過了一條山樑，崔老師回身走向那岔路口，我問她為什麼不帶我一起走向輝煌的殿堂？她回頭笑了笑，説：“你將有輝煌的未來，而我只是在這段路上幫你推開光明之窗。”啊！

這就是一位老師的心啊，她憔悴的心為的是更多人走向輝煌的遠方。

我寧願也做一位推窗的人，不斷推開學子心中的窗，推開未來的窗。

關於窗的作文4

那是家裏不起眼的一扇窗，而我和它卻有着深厚的感情。

清晨，太陽露出了甜甜的微笑。窗外一幅生機勃勃的景象，讓起牀變得無比舒暢。我和我的小窗手牽手一起誦讀一篇詩歌，琅琅讀書聲迴盪在房間，縈繞在我身邊，陪伴我一天的學習。敬個禮，握握手，美好的一天從看見我的小窗那一刻開啟！

隨着下課鈴聲響起，結束一天的學校生活，我蹦蹦跳跳回到了温暖的家，回到了我的“朋友”身邊，我的小窗陪着我一起寫作業，每當遇到不會做的題目時，它總是温和地説：“沒關係，到我這裏來，看看窗外美麗的風景吧！”透過小窗，我聽見鳥兒在枝頭歌唱，看見小孩子在遠處玩耍，摸到順牆長的毛茸茸的綠藤。頓時心裏好舒服！靈光的火花就像長了腿，自己鑽進我的腦。因為有了這樣一位真心的“朋友”，我一次次克服難題，勇攀高峯。

太陽漸漸西沉，橙紅的光透過小窗灑在牀前，影子美極了。傍晚我躺在牀上，看着窗外圓圓的月亮，美好的一天像放電影一樣在腦海中掠過，讓我可以總結和思考。因為這扇窗，我的一天更完美；因為這扇窗，我的每一天更有意義……想着想着，我就進入夢鄉。

我的小窗每天都是閃閃發光的，窗邊貼着我的作品和獎狀，旁邊還有幾盆綠色植物，不時散發着淡淡綠草香。

雖然那只是一扇小小的窗，但那是我的小窗，是我最喜歡、最親密的小窗！

關於窗的作文5

窗外，澄澈的天空漂浮着綿軟的雲。慵懶的陽光越過窗外，落在潔淨的窗台，落在綿布的牀單上，落在寶貴的書籍上。這一切，美好地讓我想起了您，飄泊在古煙文學終的你——我的古文老師。

在我的眼裏，你完美地演繹了“腹有詩書氣自華”，在你的指導下，我們能盡情地與各朝文人詩友暢所欲言。你經常告訴我們這個世界存在着種種不美好，卻依然會讓我們相信世界有美好地存在。

當我們衝忙於某些事物時，她總會説：“你行色匆匆地趕路，匆匆地趕向下一個城市，下一個目的，又何能看到沿途的風景，體會到旅行的妙處呢？”

當我們遇到傷心難過的事時，她總會讓我們體會到：“人總會遇到挫折，會有低潮，會有被人不理解的時候，這些時候也許就是人生最關鍵的時刻。這時，我們需要耐心等待，滿懷信心地去相信。”

當我們在實現夢想的道路上時，她總會告訴我們：“真正的夢想，永遠在實現之中，在堅持之中。累了，就停一停，讓手貼手，温暖冷漠的歲月；苦了，就笑一笑，讓心貼心，體味至愛的撫摸；哭了，就讓淚水盡情流淌，痛側心扉也是精彩。”

你那温柔的`笑臉，是我見過比花兒絢麗，比陽光温暖，比溪流清澈的。你的笑臉，久久盪漾在我心田，泛着圈圈漣漪。

隨着時間的推移，終有一天你教給我們的知識和那些曾熟於心得詩詞會逐漸淡忘，但你在每一屆，每一位學生的心裏中下的責任和愛會一直傳播。

窗外的陽光依然温暖照耀，就像你一樣。

關於窗的作文6

窗口，一扇小小的窗口，我揚起昏沉沉的頭，極力向外望，但是我只看到不變的四角藍天。從窗縫擠近來的一絲寒風，迅速瀰漫了整個房間。好冷啊！

窗口，永遠的窗口，我竭力想掙脱這小小窗口的束縛，縱身飛出去奮勇搏擊，給年輕的生命劃出一道閃光的弧線。可是青春易逝，而天空只是窗口大小。我的菩提樹啊，早已枯萎；我的紅花果啊，早已化為春泥。生命、年華、創業，是否永遠沒有共同的解釋？我飛不出你憐惜的目光，飛不出我自設的牢籠，我困惑、我焦急、我大聲呼喊一個平凡的生命可以走多遠？一隻麻雀可以飛得多高？喧譁的塵世裏，我卻聽到天地間響徹一個共鳴：如果是勤奮進取的生命，可以走得很遠，很遠；如果是從不倦怠的麻雀，可以飛得很高，很高。突然之間，我像在佛門禪坐了百年的僧人一樣大徹大悟了。我想我應該去捕捉清風流雲，認真把握今天的每分每秒，那麼明天就會有一個新的自我。是的，生命本該如此度過，我卻虛度了許多光陰。

陰暗的斗室被一縷縷從窗口射進的初冬的陽光照耀得明亮起來，我清晰地聽到我所喜愛的那首歌《水手》：擦乾淚，不要怕，至少我們還有夢。有夢想作帆，勤奮作槳，明朝我們一定是汪洋中弄潮的瀟灑少年郎！

關於窗的作文7

綠綠的草，紅紅的花，藍藍的天，高高的樓房，一切都多麼美好……

終於放學了，勞累的我回到家中，一點兒也不想寫作業，於是便開始看小説書。看了大約半個小時左右，感覺眼睛有點酸了，便望了望窗外……

窗外，那麼多綠色的植物，很美。一眼望去，一大片綠色的草地，碧綠碧綠，顏色看上去幾乎都是一模一樣的。這樣的草地，好像只有公園才會有的吧！

窗外，兩個女孩，一個男孩，很淘氣。兩個女孩子，漂亮的衣服把她們的臉蛋襯托得更美，更可愛了。一個小男孩，跑跑步，停下來。突然，他跳到了草地上。彎下腰，低着頭看着草地。“你幹嗎？”高個子女孩問。“捉蟲子！”男孩響亮地回答。一會兒，男孩的雙手猛地往地上一按，隨即傳來他那興高采烈的叫聲。“捉到了！蚱蜢！我最最愛的蟲子！”然後，三人一起你追我趕地跑開了。望着他們，我想到了自己。我已經讀六年級了，用老師的話來説，就是“畢業班了，別玩了，把心思全放在學習上吧！”哎，我太苦了！

窗外，我家左邊就是新南環，那一幢幢樓房就要有三十三層呢！而且樓房和樓房之間很緊，所以説，住在十樓以下的居民根本沒有陽光。看着它，我很害怕。我想，如果以後城市裏都是那樣的高樓，那綠樹會越來越少，鳥兒也會越來越少，沒了綠色和生命，不恐怖嗎？

我喜歡我現在注視的窗外，是如此的美好，真希望它永遠這樣……

關於窗的作文8

我的家鄉重慶有川流不息的長江和嘉陵江，有美麗的縉雲山、南山，處處都有迷人的景色，但我最喜歡的是重慶的夜景。

在南山一棵樹觀賞對面渝中半島的夜景簡直是進入了仙境，座座高樓大廈如五彩的水晶，條條道路似彩飛舞。遠遠望去高樓上的霓虹燈好像花兒一樣，在黑漆漆的夜晚盛開了；剎時整個重慶都亮了起來，一閃一閃的漂亮極了，好像點點繁星。彩燈長似線，彎似蛇。有時明，有時暗，不停的變換着顏色，真是令人眼花繚亂。波光粼粼的兩江水，在燈光的映照下猶如川流不息的銀河，這真是水上、水下一座城呀！濱江路好像一條綵帶一樣把市區給圍了起來，更加魅力四射！

你看那長江大橋，巨大的橋墩穩穩地托住橋身，好像一根根天柱。兩旁的路燈排着整齊的隊伍，好像一個個士兵在保護着行人的安全。各種各樣、顏色各異的車輛和行人穿梭似的在橋上來來往往。最顯金碧輝煌、光彩奪目的就是人民大禮堂了！在五彩繽紛的燈光照射下，人民大禮堂似瓊樓般美倫美煥。具有重慶標誌性建築之一的朝天門，遠望就好像個即將揚帆起航金色的軍艦，那氣勢真是壯觀啊！這時夜晚的渝中半島顯得是那麼的流光溢彩、夢幻迷人！

啊，山城的夜景你不但美麗、迷人，而且每天還吸引了成千上萬的中外遊客來觀賞，令他們流連忘返，我為重慶有這樣的景色而自豪！

關於窗的作文9

窗裏的女孩正伏案寫作業，窗外一片繁茂的景色。女孩放下手中的筆，雙手拖腮，向遠方望去……

------題記

繁茂的野草，綠的醉人。五顏六色的野花，在風中嘰嘰喳喳的説話。女孩分明聽到了那聲音-----“嘿，小姑娘，快下來玩吧!這兒空氣新鮮，蝴蝶紛飛。多愜意啊!“女孩聽了搖了搖頭：“恩，我也很想下來玩，可是我這兒還有一大摞兒作業呢!真對不起了!野花這會兒早已撇開小女孩，與別的野花“高談闊論“去了。女孩歎了一口氣。

潔白的牆壁，亮的刺眼。整整齊齊的書籍一股腦兒的摞在書架上。只聽見牆壁上的鐘的滴答聲。女孩分明又聽到了那訓斥聲：“別望呆了，快點做作業，考不好有你好看的。““嘭“的一聲關門聲。好像刺破了女孩的心。她無奈的望了望天空。天還是那麼藍，那麼澄淨，沒有一絲瑕疵。女孩欲哭無淚。

窗外也仍是一片祥和的景色。成羣的蜂蝶，桃子像電燈泡一樣，高掛枝頭。還有一泓清泉，水裏的魚兒在歡暢的遊着，不時還跳出幾隻“青蛙王子“。唱幾句“青蛙之歌“

而窗裏則是安靜的出奇。筆尖的“沙沙“聲成了主導。女孩再一次的仰望天空，不知不覺中天色暗了許多，等她把一大摞做完，一輪明月早已高掛在空中。女孩釋然的吐了一口氣，雙手拖腮。“今夜的星空可真美!“

女孩對難得有機會看看天空而發出這樣的感歎。她緊握雙手，放在胸前。閉上眼睛，“願我可以……“話還沒説完，門“吱“的一下就被推開了。“這麼晚了還不睡覺？在這求神佛的幹嘛？“説罷，只聽見狠狠的關門聲。

女孩凝視着門，一顆晶瑩的淚珠悄無聲息地落在了她的膝上……

關於窗的作文10

窗外的雨淅瀝的下着，蒼白的天空堆滿了灰色的烏雲。此時，趴在座位上的我，心也那樣的灰。我無聲的啜泣着，我無言的懺悔着——我為什麼回一錯再錯，在同一個地方跌了兩個跟頭，是我太傻了呢，不，不是，是我的心太暗了，太封閉了。如今，我們還是學生，學生的天職就是認真學習，問心無愧，不弄虛作假。畢竟，紙是包不住火的。當你面對和你平時成績天壤之別的時候，你的心裏痛苦嗎。

我問我到底對得起誰，若我抄作業，我對不起老師，對不起同學，對不起父母，更對不起的是我們自己呀！我不知道，我為什麼會抄，大概是虛榮心在作怪吧！想在同學面前體體面面做人，想在老師的眼裏是個優秀的學生，卻全然不顧自己的內心，瞞天瞞地，可怎麼也瞞不過我自己呀！我真的不知道，當自己完成那看似天衣無縫的"抄褻"計劃時，是怎麼挺過了內心的自責的。"誠實乃是做人之本"，可我抄作業了，我連最基本的做人只道都做不到。我慚愧呀，抄作業，多麼骯髒的三個字眼，多麼被卑烈的手段！欺騙了老師，欺騙了家長，更欺騙了自己呀！

罪惡的雙手翻開了那本本來無辜的書，可惡的目光瞟向了別人的答案，一張乾淨的試卷上滿是虛偽，隱瞞了真相，我好恨自己，我在懺悔着，我在檢討着，我內心充滿了歉疚，或許為了考的更好，起點就是錯的。可我還執迷不悟，不只悔改，一錯在錯，我好後悔呀，但眼淚不能説明什麼，重要的是行動，我在內心懺悔着，我要用我的雙手來證明——我決不會一錯再錯的就讓這窗外的小雨做證吧！

關於窗的作文11

許久沒碰過這黑白琴鍵了，有些生疏了，有些畏懼了。每走到這架琴旁，忍不住回想起那天陌生阿姨訓斥的話。“……就你這樣，還是不要再繼續練了，練了也是白練……”密密麻麻的音符依然安靜的靠在五線譜上，葉影也輕輕躺在紙頁上，時不時地晃幾下。一切顯得那麼安靜，卻又那麼嘈雜。

向窗外望去。“譁——譁——”早晨的微風吹過樹枝，葉子相互問好，落在書本上的影子也跳躍起來。清晨的霧已經消散，只剩下陽光形單影隻地在大地上游走。它和樹葉玩耍，微風時不時吹過，葉子也隨風擺動，每束陽光也隨着它們一起奔跑。那樹並不高大，只是一棵棗樹，那是奶奶和爺爺一起種的。

這棵樹剛剛栽上的時候，還很瘦弱，爺爺和奶奶再怎麼悉心照料它，它還是那半死不活的模樣，便沒有管它了。本來爺爺奶奶想把它挖去，可是手邊事情一多，便忘記了，再等到準備把它挖去的時候，它已經發芽了。它是不是知道他們放棄它了？不要它了？所以它要證明自己不是懦夫，不依賴它們自己依然可以堅強的走下去！

這棵樹從小苗長至這樣高大，必定經歷了不少風雨。不知道它在風雨的洗禮下，是否會想過要放棄啊？不知道它在生長的瓶頸期，是否會想過要放棄呢？不知道他在挺過這種種困難時，是否會慶幸當初自己做的決定呢？

陽光照射在樹葉上，它的葉子彷彿更加青翠，但又少不了滄桑。微風拂過它的樹梢，顯得多麼美好，但又彷彿有些無力。它一樹紮根在這院子中，顯得孤寂，去又有些快樂。

不，那時它是孤苦伶仃，可我還有家人，朋友，他們一直支持着我。我要不要繼續練是自己決定的，不是一個陌生人能左右的。一棵只能靠自己能力去努力的樹還那麼堅強，那我又有什麼理由不去努力呢？

關於窗的作文12

清晨，一束陽光鑽過窗子照耀了進來，它帶來了温暖，帶來了光明，也帶來了新的希望。

幾聲清脆的鳥鳴傳入耳膜。推開窗户，往窗外望去，幾隻麻雀立在枝頭，黑色的斑點鑲嵌在棕色的皮毛上，脖子上圍着一條白色的“圍巾”，嬌小玲瓏的腦袋上，兩顆黑溜溜的小眼睛裏透着機警與機敏。黃色的嘴巴嘰嘰喳喳地説個不停，我猜它們津津樂道的，是飛行中看到好風景。它們小巧玲瓏的身影在樹枝中若隱若現，在活潑之中又增添了一絲神祕感。

放眼望去，視線終停留在一棵梅樹上，幾滴晶瑩剔透的水珠還懸掛在梅花上，經過陽光的反射，個個斑駁陸離。有人告訴我，要學梅樹那堅韌不屈的性格，今天我看向梅樹，眼裏多了份釋然。

幾聲嬉鬧像磁石一般，將我的視線吸引了過去。只見幾個孩童追逐着，玩鬧着，時不時發出銀鈴般的笑聲。孩童臉上那燦爛的笑容，喚醒了我曾經美好而又無憂無慮的記憶。是啊，誰沒有過孩童那高枕無憂的生活？只不過，它連同時間一起，一去不返，消失的無影無蹤。

站在窗內，我彷彿感覺自己像一隻小小的“囚鳥”。案桌前疊疊繁書，還有未完的文稿，讓我一下失去了思緒。心中不知怎地突然泛起一絲悵然，濃濃的糊在心頭。

我努力的思考：也許成長過程，就是一種經歷吧，有歡樂，也有惆悵；有付出，也有回報。也許今天窗內“囚鳥”般的生活，是為明天窗外飛的更高。

我閉上眼眸，清風拂過臉龐，癢癢的。縷了縷頭髮，轉身，離開窗邊。

窗外的世界，豐富多彩；窗內的世界，亦堅忍不拔！

關於窗的作文13

我坐在窗前，靜靜地聽着雨聲。“滴答，滴答！”我好像在聽天空中的音樂。雨滴像精靈一樣在琴鍵上跳舞，奏出輕盈的音樂……一瞬間，我感覺到微風輕輕地拂過我的臉頰。風吹起了我面前的梅花，我不禁望着梅花。這是一朵銀色的梅花，純淨的花瓣在雨中飛舞，飛向遠方，離我們越來越遠。樹上的花，像一個害羞的女孩，好奇地探着頭，看着他們旁邊的雨滴。

路上沒有人，只有一隻小白貓踮着腳走在路上。它的眼睛乾淨而清澈，它的身體又白又白，沒有噪音。它讓人們感到放鬆。這種流行病把每個人困在家裏，沒有人想出去。在我心中，應該有孩子跑着鬧着玩，有大人聊天，有老人走路。但是現在，窗外只下着雨，風輕輕地吹着，白貓悄悄地走着，誰也看不見。

原來在這個時候，我看到的應該是教學樓旁的雞爪楓，走廊裏的同學們在讀書聊天，老師們在教室裏煞費苦心地批改作業.這些已經成為我心中的幻想。我真的希望很快開始上學！我希望疫情儘快結束！

現在，閉上眼睛，靜靜地聽窗外的雨，感受微風。現在，我想起了我的學校生活和充滿笑聲的校園。現在，看着梅花在門口飛舞，白貓走得越來越遠……

梅花在寒冷的冬天依然盛開，不怕寒冷；站在抗擊疫情第一線的醫務人員也是像梅花一樣勇敢的英雄！我真誠地希望自己像冬天温暖的太陽一樣，讓每個人都堅信我們可以無風不起浪地贏得這場戰爭。

白貓在飛舞的花瓣中走開了。

關於窗的作文14

佇立窗前，打開窗户，感受風的吹拂，雨的滴灌，光的照耀，這裏無疑是我的放鬆勝地。此次測試失利，我又一次站在了窗前，眺望遠方。

遠處是春日裏的第一抹綠，它彷彿閃着光，吸引着人們的目光。它猶如一顆星星點綴在浩瀚的宇宙中，鶴立雞羣，顯現出了獨一無二的美。春日的草，蓬勃的生機，映入眼簾，心中的希望萌了芽，積滿灰塵的世界被點亮了。恍惚間，天空落下淅淅瀝瀝的小雨，俗話説：春雨來了，春天也就跟着來了。雨水沖刷下的那一抹綠，更加耀眼，傲然挺立，接受春雨的洗禮。

雨停了，天邊露出彩虹，世界晴朗了。那一抹綠面朝太陽，茁壯成長。那是經歷過風雨的綠，勝利的綠，使人充滿鬥志的綠，。那樣的綠，綠得不同反響，綠得沁人心脾，讓人心生暖意。

“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風吹不盡”。這是草與現實鬥爭，不甘平凡的體現。在我的心中，草是不屈的象徵，是生命的表現。“芳草萋萋”是我最渴望的場景，那是充滿美好與希望的地方。而現在，這一抹綠帶給我的是不屈的信念，是未來的希望，是照亮我心房的一盞燈，是陪伴我走下去的星星。

我站在窗邊，望着窗外的那一抹綠，伴着鳥兒的鳴唱，如希望般成長，我的世界也不再灰暗。有了星辰的照耀，我也會走向成功。

關於窗的作文15

我的窗外，有一棵銀杏樹，四季中，銀杏隨着季節在不停的變化。

春天，銀杏樹長出了一片片未綻開的葉子，如綠茵茵的花苞，正準備大朵大朵地開放。每次風準備發怒時，它們便彎下腰，與這場風來一場戰鬥。有時，葉子也會展開，像小扇子一樣，綠油油，生機盎然。

夏天，銀杏樹變得更茂密了。葉子像一把把完全展開的扇子，又如同小姑娘被風吹開了裙子，在驕傲的展示着自己。

秋天，銀杏樹在淺秋和深秋時都不一樣。淺秋時節，銀杏結出的白果如同一個個小鐵球，摸在手裏滑溜溜的，有趣極了!深秋呢，從我的窗户望下去，樹冠在陽光的照耀下，金燦燦的葉子，中間還滲進一絲絲濃濃的綠。一顆顆的銀杏果如同胡蘿蔔一樣的顏色，但比胡蘿蔔顏色又要淡一點，似乎每一顆都在等待人的採摘。樹下，地上全是落下的葉子，金燦燦一片，像一大片金色的海洋。

冬天，銀杏樹樹葉都凋零了，下雪的時候，從窗户看去，樹冠被雪給“困”住了，如同給樹圍上了圍巾。地上被孩子們踩滿了腳印，像一張潔白的宣紙，灑上了濃淡的墨水點。

春夏秋冬，一年四季，為銀杏樹變換着色彩，也讓我的“窗外”變得更美!