【精品】手足作文300字四篇

在日常的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編整理的手足作文300字4篇，希望對大家有所幫助。

手足作文300字 篇1

下午到了學校，同學們都圍在一起竊竊私語，我上前問了問：“嗨！你們在説什麼呀？”

李楊百合睜大了她那小小的眼睛，説：“就那個可怕的手足口病在我們班出現了，鄧立強上午不是發燒了嘛！中午帶到醫院去了，經確診，他患上了手足口病。”

”鈴鈴鈴——鈴鈴鈴“上課了，一上課教室裏進來了校長，副校長，書記，主任，副主任和好多醫生，醫生都拿着消毒液在教室裏噴。

“啊欠！——啊——啊——啊——啊欠！“幾乎每個人都在打哈欠，我的同桌李楊百合悄悄地對我説：“真刺鼻，啊欠！”

“同學們，不要吵，這些“白衣戰士”在為你們消毒，你們班的鄧立強同學患上了手足口病，因此你們班是重點防範班級，你們要勤洗手，勤洗腳，多漱口，注意個人衞生。還有每個人帶一個體温計，早上，中午，晚上都要量體温，再記錄到這個小本子上。”校長不緊不慢地説。

劉老師對我們説：“你們剛也聽到了，要勤洗手，勤洗腳，多漱口，注意個人衞生。每個人帶一個體温計，早上，中午，晚上都要量體温，能做到嗎？”

全班同學異口同聲地説：“能！”

手足作文300字 篇2

朋友，你有過手足無措嗎？或許你沒有，但我卻記憶猶新。那一年：

我和外婆外公回老家，我從來沒有來過這，所以對這裏的一切都充滿新鮮感。來到家鄉後，我跑來跑去，像一隻剛從籠子裏獲得自由的小鳥。這裏的人似乎對我也有一些好感，衝我笑笑，然後和旁邊的人説：“這孩子長得真討喜。”其中有位大伯便問我：“小姑娘，幾歲啦，叫什麼名字啊？”我説：“我叫樑雨姝，今年8歲了。”“什麼，‘狼與豬’？這個名字可真怪呀！小朋友，你父母怎麼給你取這麼難聽的名字呢？”説完，周圍幾個人都哈哈笑了起來。而我的臉紅一陣，白一陣，當時我真想找一個地洞鑽進去。正當我想走時，猛然發現腿不聽使喚了，站在那裏一動不動。那幾位大伯似乎感到情況不對，便自行離開了。之後，我就向外婆家跑。外婆問我怎麼回事，我説：“有人叫我‘狼與豬’。”外婆後來告訴我：“他們是南方人，和我們口音不一樣。”

現在想起來都好笑，“狼與豬”誰回取這麼搞笑的'名字啊！不過當時我真的沒有辦法，換你，你也沒辦法，更何況，我才是8歲的人，沒有應變能力。

手足作文300字 篇3

方桌首先發話：“我代表着權威，因為只有我才能建立和諧的社會。請你不要搶佔我的空間。”

圓桌迴應：“老方呀，你方方正正，多難看哪！為什麼不給老弟施展才能的機會呀？”

“哦，你要自由，我權威怎麼辦？”方桌激動了。

“老方，現在我們討論如何建立和諧的社會。你別老闆着臉説話啊。”圓桌微微一笑。

“好了，你們兩個都不要吵了！”周公正了正身説，“圓桌代表着和諧，在人們日常社會中是很隨和的。而方桌代表着權威。如果沒有權威來壓制邪惡勢力，社會就沒有我們老百姓的和諧了。當然，光用武力也是不行的。最後我宣佈：（全體起立）雙方平局！”

我聽了周公的話，真似勝讀十年書。我這才明白，權威和和諧猶如孿生兄弟，理應和睦相處哇。

手足作文300字 篇4

對面那個同是瘦弱的身影卻是低下了頭，似是無比的內疚。他倆就如此僵持着，直到雨無情落下來，才一同走到旁邊的樓下。

仍是僵持着，各自都沉默了，時間也似乎停止了，就連聲音也因此而漸漸消逝，雨聲漸漸沒了。

良久，身為哥哥的他開口了：“弟弟，你肯悔過了嗎？”

弟弟沉默了許久，才“嗯”了一聲。他也隨着這一聲音，逐漸顯示出喜悦的神情。或許親情在他心中最重要吧，他竟不由而然地牽住了弟弟那有些枯燥的手，語氣顫抖地説：“多少年了啊，弟弟。我等這句話多少年了，唉，只可惜媽已不在人世了。”

弟弟的身軀不由一顫，隨即又是一聲歎息。

“走，我們哥倆兒去慶祝一下，今天可是你金盆吸收的日子啊!”

“哥，我……”

“我什麼我呀，走。”

哥哥便拉着弟弟走向夕陽落下的地方。

……