關於幫助的作文(15篇)

無論是身處學校還是步入社會，許多人都寫過作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的關於幫助的作文，歡迎閲讀與收藏。

關於幫助的作文1

當每一天的太陽射進窗户時，我快樂;當經過一番冥想苦思後攻克難題時，我快樂;當別人因為我的幫助而露出笑臉時，我快樂。我是一個愛創造快樂的人，快樂，會因為我或者你而流動，而傳播。

記得有一次在上學的路上，由於天氣比較陰所以我帶了一把雨傘和一套雨衣，我把它們放在書包裏便急急忙忙的上了路，果然，不一會兒，天空中就滴下了顆顆雨珠，由起初的濛濛細雨漸漸的演變成了傾盆大雨，我慌忙的把雨衣從書包裏拿出來，一顆可以瀝瀝的大雨親吻着我的臉頰，他們好像不知疲倦的再行人們的衣服上玩耍，等我把雨衣穿好時，大於就如注的下滿世界，我一抬頭，眼睛一下子瞧見了站在別人屋檐下躲雨的阿姨，她有一頭黑色的長髮，一對眼睛裏掠過一絲焦急烏黑的嘴緊閉着，她的懷裏還抱着一個不到一歲的小孩子，她一邊哄着孩子，一邊時不時的望着雨會不會小一點，我的同情心頓時被雨水的淅淅瀝瀝衝上心頭，於是我便跑了過去對那位阿姨説：“阿姨，您是在躲雨嗎?我這裏有一把雨傘，給您用吧!”

那位阿姨聽了，焦急的臉上露出了一抹燦爛的微笑，成了這雨中一道美麗的風景線：“真的嗎?謝謝你，小同學”。“不客氣”。於是我和阿姨一起走着，雖然天很冷，但我的心卻很温暖，看着阿姨那快樂高興的樣子，我的心裏像吃了蜜一樣甜。

幫助他人就是快樂自己!與其讓心在寒冷地帶，不如把心烘培温暖;與其讓心在一個人的世界，不如讓心融入社會。

關於幫助的作文2

夏洛是誰？它是一隻小小的蜘蛛，可是它卻不是一隻平凡的蜘蛛。

讀過《夏洛的網》這本書的人，相信很多人都會為夏洛所感動。小蜘蛛夏洛為了挽救小豬威爾伯的性命，不使它成為人類餐桌上美味的香腸。因此，它運用自己的全部智慧織出了一張張大網，網上有各種各樣的字，什麼“好豬”、“了不起”、“光彩照人”、“王牌豬”。看了這些字，人們非常驚訝，都認為威爾伯是一隻不同尋常的豬！因此，威爾伯才保住了性命，在蜘蛛夏洛逝世之後，它還將夏洛的513個卵帶到了豬圈中，完成了夏洛家族的延續。

看完這本書，我真是思緒萬千。夏洛只是一隻普普通通的蜘蛛，它或許一生都要織網、捉蟲。但是，它卻用自己樂於奉獻的精神、藏在冷酷外表下那善良的心成為了一隻“不同尋常”的蜘蛛，並令我們深深感動。其實，在幫助別人的同時，我們也會獲得快樂，能夠充實自己，有時還會有意想不到的回報。

還記得前一段時間，我曾經讀到這樣一個故事。故事的內容説是有一次戰爭，少校帶領着一羣士兵正在進行激烈的戰鬥。突然，空中轟鳴聲不斷，少校一抬頭，立刻焦急地喊道：“快趴下，敵軍的轟炸機來了！”於是，所有的士兵都趴下了。只有一名年紀輕輕的士兵不知其所以然，還直直的站着。少校趕緊撲了過去，把他按了下來。正在此時，炸彈落下來了，爆炸的地點正是少校剛才的位置。故事中少校救了他人，也救了自己。

在我們的生活中，也是如此。就像我們博友們都很喜歡的校訊通，我們在這上面寫作，互相交流，用心去點評他人的文章，當讀到他人的文章寫得生動時，我們給予鼓掌、給予推薦，從中我們自己也學習到了很多好的寫作方法；如果讀到他人的文章寫得有不足時，我們真誠給予點評出來，這就算是幫助他人提高寫作水平，可是有誰説我們在點評的同時不是在提高自己的寫作能力？幫助他人提高，也一定會得到他人真誠的友誼，繼而自己的文章出現這樣或那樣的不足，也一定會得到更多人的真誠指導，這不就是取得大大的收穫了嗎？

朋友們，幫助他人，快樂自己！讓我們在生活中多伸出自己的友愛之手，真誠地幫助身邊每一個需要幫助的人吧！

關於幫助的作文3

在我們的生活中，經常會看到一些拔刀相助、鋤強扶弱的人。有的人獻血去幫助別人，有的人捐款給食不果腹、衣食無着的乞丐，還有的人只是輕輕地一蹲，幫着需要的人繫了個鞋帶。但就這悄悄地一蹲，體現的也是人與人之間的友好與關心。

在那個天氣晴朗的早晨，同學們排着整齊的隊伍去操場做早操，誰知在回來的路上，我們班的澤平同學一不小心摔倒了，結果腳扭了，走路一瘸一拐地，造成行動上有很多的不便。不僅下課不能走太遠，甚至要彎腰繫個鞋帶都很困難。這不，剛才澤平同學的鞋帶鬆了，只好拖着鬆鬆散散的鞋子艱難地走去洗手間方便，這樣的情景讓同樣在洗手間裏的吳宇俊同學看到了，他二話不説就彎下腰，輕輕地蹲在地面上，伸出自己兩隻細小的手，還把自己的衣服袖子挽得高高的，先把澤平的鞋帶進行交叉，然後再變出兩個小小的問號，開始進一步的綁帶計劃，綁完了左邊，綁右邊，這一系列的動作完成得極其自然，一點也不扭捏牽強。看到了這動人的一幕，我不禁被宇俊同學這種助人為樂的精神深深地折服了。

湊巧，我們的數學老師提前過來教室，準備給我們加加“小灶”，她經過洗手間門口時，正好也看到宇俊同學的所作所為，於是就掏出手機，拍下視頻，然後發送到我們四年二班的班級羣，給所有的家長和學生一睹風采。沒想到這下我們的班級羣炸開鍋了，個個為吳宇俊同學點贊!人人都誇宇俊同學做得好!

這時，我不禁偷偷地想：其實英雄也存在我們的生活中，他不一定要做什麼驚天動地的大事。每個人如果能時時為他人着想，他就是英雄!

關於幫助的作文4

在二十一世紀有一個小姑娘，名叫：＂月亮船＂，她不僅有一個很和睦的大家庭而且還擁有一個和她最親的人，也是生了她，養成了她，把自己的一切都給了她的人，那就是她的媽媽！

她的媽媽是一名優秀的體育教師，別看是位體育教師，可照顧女兒卻是那樣的細心，媽媽長着一雙長長的腿，所以個子很高，一頭淺棕色中帶着土黃的捲髮，一雙不大不小的眼睛，一張粉紅的嘴。媽媽很聰明，而且還是一名優秀的啟蒙教育家，媽媽從小就教導我怎樣做人，還教育我做一件事不能半途而廢，要堅持到底，一件事既然做了就要做得好，做得漂亮。就拿教我騎自行車來説吧。

有一年我和媽媽去海拉爾玩，媽媽説，由於我期末成績考的不錯，所以要獎勵我一輛自行車，這也是我盼望已久的禮物，我們精挑細選了好半天，終於買到了我最喜歡的自行車了。

回到家裏，連家門還沒進我就迫不及待的讓媽媽教我學騎自行車，我在上面騎，媽媽在後面把着車的後座，剛開始我連車把都抓不住，車把不聽我的指揮，左搖右擺，我讓它往東它偏向西，不到五分鐘的時間，我就把身上摔傷了多處，我生氣地説：＂不騎了，不騎了！屁股都摔成十瓣了！＂媽媽説：＂做什麼事都要有耐心，如果你現在不學了，那你剛才付出的努力就都白費了，一開始都是這樣的，慢慢的就學會了，這不是着急的事，來，姑娘，騎上自行車，咱們不怕！＂聽了媽媽的話，我又變得信心十足，我又騎上了車子，用力的向前騎着，聽着媽媽的指揮，找準重心和方向，這回比剛才騎的好多了，媽媽在後面慢慢的將手鬆開了，我還不知道，＂姑娘，你自己能騎了！＂我簡直不敢相信媽媽的話，我回頭一看，真的，是真的！在媽媽的幫助下，我終於學會了騎自行車了！

關於幫助的作文5

這個故事發生在我四年級的時候，那時候我是班上的“水果長”，就是每天中午飯時間給同學們發水果的那個地球人。

有一天中午我正在發蘋果，突然隔壁班的張老師來找我，説：“我們班上少了一個蘋果，你們班有多的嗎？”因為每天我們班都會多幾個水果，我想，這次可能也會多吧，於是我就給了張老師一個紅通通的大蘋果。可是，倒黴又可笑的事情發生了，這次的蘋果數竟然是正好的。每次我都是最後一個給自己發水果，這就代表我沒有蘋果了。

我回到我的座位上坐下，正準備開始就餐，王翰琦拿着他的蘋果過來給我説：“這個蘋果給你吧！我不喜歡吃蘋果！”我説：“蘋果有營養，還是你吃吧。”王翰琦把蘋果放在我的餐盒旁邊就逃跑了。我看到有個同學正在拿勺子切蘋果吃，於是我受到啟發，用我的手把蘋果五花大綁，然後用勺子把蘋果切成了兩半。我挑了大的一半給了王翰琦，我們兩個都飛速地把蘋果給吃掉了。

吃完蘋果後，我覺得嘴巴甜甜的，心裏也甜甜的，因為幫助別人和被別人幫助都是非常快樂的事。但是，這還不是故事的結尾呢！吃完飯我們正在自習的時候，人見人愛花見花開車見車爆胎的北京褚哥竟然跑到食堂，找那裏的胖叔叔又要了一個蘋果拿來給我，我和王翰琦又一起分享了這個又大又紅又脆又甜的好蘋果。

這就是我想講的幫助的故事。互相幫助是我們班的傳統美德。

關於幫助的作文6

在漫漫的人生道路中，有很多困難在我門身邊。而幫助我的人，我卻騙他門。我出賣了自己的良知和行動。把自己埋進了痛苦的深淵裏。

也許是我太傻，太天真。作為馬上進入社會的我，18歲的我。居然被社會的上腐敗的東西所迷惑，所折磨。我居然會迷上賭博這個害人害己的東西，而且是一發不可收失。我把生活費輸了，那還不算什麼。我居然還騙家裏和同學，甚至老師。雖然我向他門借到了錢，可是我還是不知道悔改，又跑去賭。整天課也沒上，人也搞的精神萎靡。甚至輸的一兩天沒的飯吃，只能餓着自己。

當我向他門求助的時候，他門真誠的幫助我，可是，到我還給他門人情的時候，我卻逃避了。因為，我還不起。我飯都沒的吃，把我的所有都輸在了賭博上面。哪還有什麼呢？每次碰見他門的時候，我只能撒謊説，馬上會還了。可是，這樣的話説了已經好多次，好多次，連我自己也數不清楚了。

到現在，幫助我的人，我只能默默的避開他，生怕他會發現我，晚上做夢的時候，都夢着他門向我伸出雙手，要我還，無數次晚上從睡夢中驚醒，我現在好害怕。在這個學校讀了3年書，輸了3年，騙了3年，餓了3年，也把自己的青春也浪費了3年，我不知道我現在還剩下什麼。

也許，現在逃避，是對我的解脱，而對他門是深深的痛苦着。他門當初那麼真誠的幫助我，而我現在卻這樣對他們，所以，在這裏，我默默的對他門説聲對不起，原諒我這個已經沒有心的人。。那怕你門怎麼樣對我也好，我也心甘接受。

賭博，害了我的一生，希望大家能好好的讀書，用自己的眼睛看亮前方的一切~~！不要向我這樣，痛苦一生！

關於幫助的作文7

每當我想起那件事，我的心都會覺得很温暖。

記得那是個晴空萬里的中午，由於我語數外三門功課都考得不錯，媽媽準備帶我去開個洋葷――吃牛排。

到了餐館，只見媽媽在那點菜。點完後，媽媽對我説：“等會兒就過來了。”

過了一會兒，牛排端到了我們的餐桌上。可我這時候卻是一臉懵，因為平時都是用筷子，這會兒又是刀，又是叉的，我擺弄了半天，還是毫無辦法。

我只好向媽媽求助：“媽媽，這刀和叉究竟怎麼用啊？”

“我也不會啊！”媽媽無奈地説。

就在這時，坐在我對面的一位大哥哥似乎看出了我的麻煩，只見他把叉子插在牛排上，再用刀把它切成一小塊一小塊，隨後反覆操作了好幾次，最後，用叉子插住切成小塊的牛排，放在嘴裏吃掉。

有意思的是，他剛剛吃完了一塊，就喊服務員過來結賬了。

很顯然，他並不餓。

於是我照着那位大哥哥的做法，把牛排切成一小塊，再用叉子把它們放到嘴裏。哇！真是太好吃了，美味可口，有營養！

時間過去很久了，我想起這件事，還特別感謝這位大哥哥，他沒有説一句話，默默地用行動幫助了我，而且沒有讓我覺得尷尬和難堪！

正是這種默默無聞的幫助，滋潤了我的心田，從此，我也願意將我的愛心灑到社會的各個角落……

關於幫助的作文8

今天我上完英語課後，媽媽來接了我，媽媽對我説：“今天咱們坐一次公交車吧，咱們也來次綠色出行?”“好啊!”我爽快的答應了。

我們等了一會兒，公交車就來了，車上有好多人啊，我和媽媽站了一小會兒，“等下一站，看看有沒有人下車。”媽媽對我説道，“每次到了下一站，下車的人就很多，咱們一定能找到座位的。”又過了一會，果然像媽媽説的那樣，一會功夫，車上的人就所剩無幾了，我選了一個靠前的位置坐了下來，下一站的時候車上又上滿了人，就這樣坐了一會，再過幾站我就能到家了，這時有一位老爺爺上了車，看見老爺爺吃力的拄着枴杖，慢慢的走了上來，媽媽看見了，馬上讓出了她的座位給老爺爺坐下，媽媽走近我的座位教導我説：“以後看見老弱婦孺要記得讓座哦!”我點點頭默默記住了媽媽的話。

汽車繼續往前開着，下一站的時候上來一位老奶奶，我想了想剛剛媽媽跟我説的話，毫不猶豫的讓出我的座位讓老奶奶坐下，老奶奶説：“謝謝小朋友呀!”“不客氣，老奶奶，一會我也就到站了。”過了一會車上的阿姨説道：“下一站，陽光新園站。”我聽到媽媽在叫我，我馬上跑了過去，可我看見老奶奶也起了身，於是我把媽媽叫來，媽媽讓我把老奶奶的菜籃子提好，然後媽媽自己把老奶奶扶下了車，我也學着媽媽的模樣扶起老奶奶的右手來，我們正往小區裏面走，看見一位叔叔跑了過來，我本以為叔叔也是跑來幫忙的，一問才知道叔叔原來是老奶奶的兒子，叔叔聽老奶奶説完後連忙謝謝了我和媽媽，直誇我很孝順呢。

我和媽媽回到家，雖然這一路很累但是我的心裏很快樂，不僅是因為那位叔叔誇獎了我，還因為我做了一件助人為樂的好事情!

關於幫助的作文9

現今社會，到處都可以看到熱心助人的事，到處都可以聽到熱心助人的人。熱心助人是一種品質，更是一種美德，幫助別人的人最快樂的是自己，幫助別人就等於幫助自己的未來。

在我們班上有許多熱心助人的同學，當同學們頭困難的時候，那些熱心主人的同學總會積極的去幫助他們。當有的同學叫不上去的時候，那些熱心主人的同學就回去輔導他們，所以，我們就把他們叫做“小老師”。當人，我也是致謝小老師中的其中一員。

上學期，班主任老師把一位學習較差的同學調在我旁邊讓我幫助他，他經常作業叫不上去，又是也不寫家庭作業。他叫——呂雪龍，每次他叫交不上作業我都會經歷的去幫助他，以前，上課的時候他總是不認真聽講，可當我説了他幾次後，他上課漸漸地認真起來，還能積極的回答問題，作業也能獨自完成，期會考試他的成績提高了不少，看到他成績提高，心裏有一種説不出的喜悦，臉上洋溢着一種自豪感，當他看到自己成績的時候，我看到他笑了，笑的是那麼開心。

從那以後，他的作業基本上都是獨立完成的，除了有幾道題不會以外，其是他的作業都是自己做的，我為她主動學習而高興，我也知道，只要他主動學習，就能成為一名好學生。

呂雪龍的成績上去後，老師把他調在了前面，給我又換了

一個差生讓我輔導，現在雖然我和呂雪龍沒做同桌，可他的成績也沒下降，我因此感到高興，因為他又了好好學習的習慣。

熱心助人是一種美德，讓我們行動起來，從生變的小事做起，一起來幫助有困難的人吧！這樣，世界上便處處可見熱心助人的情景，世界將會變得更美好。

關於幫助的作文10

從前，在一個美麗的大森林裏，住着一隻憂傷的小熊，它很想讓自己快樂起來，整天愁眉苦臉的，多難受呀。於是，小熊去找森林爺爺，森林爺爺已經活了一萬多歲了，憂傷的小熊對他説：“森林爺爺，我很想讓自己快樂起來，你有什麼好辦法嗎？”正在沉睡的森林爺爺迷糊糊地睜開了一隻眼睛：“幫助別人就是幫助自己

”然後，又沉沉地睡去……

小熊一邊離開的森林爺爺的家，一邊反覆琢磨這句深奧的話：幫助別人就是幫助自己？我是想讓自己快樂起來，不是想幫助別人，森林爺爺是什麼用意呀？突然，它看見不遠處發生了爭吵，孔雀小姐對一眼快乾枯的泉水吼道：“快離開我，別用你的水草纏着我的.腳，閃開！”。泉水可憐巴巴地説：“孔雀小組，上次我把地打濕了也算錯呀？！”孔雀小姐掙脱了水草的束縛，毫不客氣地回敬道：“煩煩煩！滾開，你要水？我賞你一口水！呸！”接着吐了一口水，然後大模大樣地走開了。小熊飛奔過去問：“泉水泉水，你怎麼了？”泉水歎了一口氣：“唉，我的源頭被枯枝敗葉堵住了，裏面還有一位水精靈住在裏面，它是我的守護神，至今，沒有了水，我和我的守護神都快死了，孔雀小姐不幫我，是因為我上次潑出點水來想潤潤土，正巧她走過來，我一不留神潑在她的腿上了，孔雀小姐就對我恨之入骨。真是小心眼！小熊，你能幫幫我嗎？”。小熊説：“好呀”。於是他説幹就幹，把源頭的枯枝敗葉清理乾淨，把泉眼磨刷得比大理石還光滑，水精靈一骨碌從裏面和水一起衝出來，經過了泉水的介紹，開心地説：“小熊，你要什麼，我可以滿足你一個願望。”小熊説：“我想要快樂的心情！”水精靈剛舒展的眉頭又擰到了一起：“我可沒有傳遞心情這種能力，不過，快樂的心情是玩出來的，我給你一雙翅膀，你去玩吧！”小熊插上了那對雪白的翅膀，飛上了藍天，在白雲上打滾、玩耍，漸漸露出了笑容，臉上不知什麼時候多出了一對小酒窩。水精靈大喊：“小熊，小心點，翅膀使用有限呀，一天後就會消失的！”“知道了，水精靈，謝謝你。”小熊想：我終於知道了森林爺爺的用意了。

這時候，森林爺爺醒了，看到了這一切，再次説出了那句高深莫測話：“幫助別人就是幫助自己”，然後，又進入了甜蜜的夢鄉……

關於幫助的作文11

小時候，我和爸媽的關係不是很好，幾乎每天都會因為一件小事兒説我，這使我產生了反感，一直想一個人呆着，沒有父母的管束，這不機會來了，爸爸説：“孩兒，你自己回老家一次吧，鍛鍊一下自己。”我一聽，心裏別提多麼開心了，這不這和我意嘛，“好的，反正也寒假了，在家也沒什麼意思，後天就走吧”我説。

爸爸第二天就聯繫好了大客車，我則是收拾着衣服，媽媽則在一旁説：“路上小心點，吃飯的時候，買點好吃的。”“啊，啊，知道了我又不是三歲小孩子了，每隔2小時給你打一次電話總可以了吧。”

在爸媽的千叮嚀萬囑咐之後，我終於踏上了客車，終於把脱了爸媽，成為了一隻自由的小小鳥了。我隨手找到了一個比較好的位置坐下，開始計劃我在老家的生活了，先多玩幾天，熬夜熬到兩三點，零食也要買一大籮筐。好像是太累了，不一會帶着笑容就入睡了。

不知道睡了多長時間，我被一陣寒風給凍醒了，閒着沒意思，於是拿起手機上網逛逛，一打開就看見了一條短信，是媽媽發來的，上面寫着“兒子，天氣預報上説晚上會降温，多穿點衣服，多吃點東西，別餓着，在路上好好照顧自己。”看完後，我感覺自己沒有像往常那樣的厭倦，而是感覺是那麼的温暖，的確，母行千里兒不愁，兒行千里母擔憂。孩子畢竟是父母的骨肉，關心是情理當中的，不知不覺之中，我穿上了外套，感受到了温暖。

外套裏的温暖不只是身體的温暖，而是親情與關心所產生的暖流，一直流到我的心裏。

關於幫助的作文12

人生，在於奉獻。幫助別人，而不應記在心頭。

有一天，我走在馬路上，天突然生氣了，陰起了臉。大概就是受到了什麼委屈，一下子大哭起來，還好，我有防備，帶了一把大雨傘。我獨自走在大街上，漫步，我在想：“這場雨下得好，乾旱地區有水了，不會給那裏的人們帶來更大的損失了。”我無目的地走了起來。

“哇哇_”不知從哪裏傳來了一陣哭聲。我繼續向前走，邊走邊想：應該就是某個小孩子不聽話，被家長批評了吧。我仔細一看，原來我猜錯了，這就是一個三年級的小朋友。我走上前去問了一下，大體知道了情況：他家住在“永大一期”，不過這兒離他家太遠了，不記得回家怎麼走了。而且平時家裏從來不讓自己一人出來，都有爸爸媽媽爺爺奶奶陪着，從不記路線。於是，我決定送他回家。

從這走，太遠了，怎麼辦呢？打的士吧！我摸遍了所有的口袋，才湊到了六元錢。我走到馬路邊，伸手攔了一個的士，把小朋友帶上車。到了“永大”，小朋友立刻興奮起來，連蹦帶跳地走到七號樓下，從最西邊的樓梯上去。到了家裏，他從窗口伸出頭向我招手，我也向他招手，然後就轉身離開了。

我的腦海裏浮現出小朋友的笑臉時，心裏暖暖的，這才明白，幫助別人，這就是讓自己快樂的最好方法。從此以後，我幫過無數的人，心裏開心極了，但我從不記在心頭。

奉獻，方始心靈更美好，充實，快樂……幫助別人，就在幫助自己！

關於幫助的作文13

如果世界是一間小屋，關心是小屋的一扇窗；如果世界是一艘船，那麼關懷就是茫茫大海上的一盞明燈。被人關心是一種美好的享受，關心別人是一種高尚美好的品德。

人類的本質是愛的相互存在。人的生活是由與他人的互動組成的。關心他人就是要求人們善於理解他人的處境，做好道德上支持他人的準備，從行動上關心和幫助他人。

在現實生活中，人往往會帶來喜或憂、喜或悲、成功或失敗，無論處於什麼樣的境遇，都需要別人相應的理解和關心。

你的父母應該很關心你。可能天天求助；你病了，主動伺候；如果你有困難，主動幫助你；迷路的時候，父母是保姆；寫字忘字的時候父母是老師；開心的時候，父母是小夥伴；當你難過的時候，你的父母是心理學家。他們的關心無處不在，你注意到了嗎？

你在乎你的父母嗎？你記得他們的生日嗎？你有沒有在他們累的時候泡一杯熱茶？你給他們洗腳了嗎？你有沒有靜靜地聽他們的聲音？你父母做過這些，是嗎？是你做的嗎？

除了父母，你有沒有關心過被孩子拋棄的老人？你曾經關心過一個可憐的乞丐嗎？你曾經關心過受傷的鳥嗎？你在乎它.

如果沒有，那我們現在就開始吧！學會關心和照顧父母；關愛老人；照顧乞丐；照顧.關愛所有需要關愛的生物。我們需要別人的關心，別人也需要我們的關心。只要仔細觀察，就會發現身邊有很多人需要你的關心。

我覺得想要幸福就要學會關心別人。得到別人的關心是一種幸福，關心別人是一種幸福。讓我們一起關心別人，獲得幸福。

關於幫助的作文14

幫助別人，是最好的美德。你有沒有想過，有時候幫助別人就是幫助自己。

從前有一個盲人，他有一個習慣，就是每天晚上都要出門散步。雖然村莊的夜晚是伸手不見五指的，但是人們為了節約燈油錢，竟沒人提燈，所以經常發生碰撞事故。可盲人每晚出門都要舉燈。村子裏的人們感到十分奇怪，便問他：“你舉着燈也看不見路，為什麼要多此一舉呢？”盲人的回答使所有人大吃一驚：“我是在給別人照路呢！”村民們讚歎道：“你真是好心腸啊！”可盲人卻説：“你們有沒有想過，我提着燈走路，不僅幫助了其他行人照亮道路，而且也照亮了我自己。這樣，走來走去的人們就不會撞上我了！”村民們一想，確實是這樣，便仿效盲人，每晚出門都打着燈。

是啊，幫助別人就是幫助自己，像盲人那樣給別人照路，可也避免別人撞上自己。

還有一個小故事，也寫出了幫助別人的這一個美德：

在戰場上，敵人為了更快消滅我方，派出了幾十架飛機轟炸我軍的陣地。某一新組建的連隊，連長是一個有多年作戰經驗的老兵。可士兵都是新來的新兵蛋子。他們看見天上飛來飛去的敵軍飛機，一下子愣住了。罪惡的導彈無情落下，全連死傷過半。連長十分着急，看着這些新兵，心中正在想着法子，這時，只聽“嗖”的一聲，又是一枚導彈。“趕快卧倒！”連長撕心裂肺地喊着。經歷了一個個血的教訓，新兵們頓時回過神來，迅速卧倒了，可就在離連長四五米的地方，仍有一名戰士直立着。連長不顧危險，果斷地向那名戰士衝去，一下撲在那名戰士的身上。“轟！”一聲巨響過後，連長抖落身上的沙土，扶起那名受了驚嚇的戰士，回頭看自己剛剛站過的地方：那兒已是一個大坑……

文中的連長捨己為人，為了戰友的生命安全，寧可犧牲自己，最後，不但救了戰士，也救了自己。

一個個故事發人深思。故事中的盲人、連長都因為幫助別人，而幫助了自己。在日常生活中，為什麼我們就不肯幫助別人呢？不如換個角度想，幫助別人就是幫助自己；幫助自己，我們何樂而不為呢？所以，從現在開始，像幫助自己一樣，去幫助別人吧，你一定會有比盲人、連長更大的收穫！

關於幫助的作文15

在生活中互相幫助的事情經常發生，你一定幫助過別人，也一定獲得過別人的幫助，當然我也有，我分享一下我是怎麼幫助媽媽“大掃除”的吧!

週六大清早，我伸了個懶腰剛起牀沒多久，就聽見外面媽媽説：“大太陽啊，天氣真好，今天就在家來一個大掃除吧!”那時我還在津津有味地看着電視節目，可轉眼一想：“家裏只有媽媽一個人在打掃會很累，我想我應該去幫一下媽媽。”就吧嗒吧嗒地走了過去。

媽媽看見我上來也明白我的來意以後，想了想説：“你去把衣服晾到晾衣架上，然後給植物澆澆水，再把鞋子拿出去曬曬……”媽媽不停地佈置着，聽得我都暈了，但是既然開始了怎麼能輕易放棄呢!

我走向洗衣機，打開後東張西望了一番，看見了旁邊有籃子就把衣服拿出來放進籃子然後一件一件地晾了起來，晾完衣服發現竟然20分鐘過去了。可是還有很多事情等着我去做呢，看看忙碌的媽媽又不好意思請她幫忙，只好硬着頭皮上了。

走到陽台上我隨便一數：“1、2、3、4、5……62。哇!大大小小綠植的居然有62盆，轉念一想這剛好是外公的年齡嘛!好吧，開工吧，加油!”澆完水的我已經滿頭大汗了，隨後又曬了一下需要晾曬的鞋子，等我氣喘吁吁地忙完後恰好媽媽也忙完了，於是我和媽媽又開開心心地看起了電視。

今天雖然很忙、很累，但我發現原來幫助別人是這樣的快樂，所以我一定會盡我的所能多多幫助別人!